小学生节能宣传周活动方案

时间:2022-12-14 11:53:31 活动方案 我要投稿
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小学生节能宣传周活动方案(通用8篇)

  为了确保活动安全顺利进行,时常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢?下面是小编收集整理的小学生节能宣传周活动方案(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生节能宣传周活动方案(通用8篇)

  小学生节能宣传周活动方案1

  一、活动主题:

  全国节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。

  全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。

  二、活动安排:

  (一)围绕活动主题,准确把握宣传重点

  广泛开展以基本国情、能源资源形势、节能低碳、绿色文明、节粮节水节电等为重点内容的`教学教育和社会实践活动,引导学生积极参与节能创意创作,牢固树立和培养勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯。通过华旭电视台、LED、国旗下讲话、微信等多种形式,大力宣传节能、低碳成效,营造节约型绿色校园的良好氛围。

  (二)结合学校实际,认真组织开展活动

  一是“生态文明清新福建”主题活动:利用国旗下讲话及周四华旭电视台栏目,开展生态文明政策宣讲,增强学生生态文明意识;

  二是“爱粮节粮健康消费”主题活动,持续开展光盘行动,把节约粮食作为勤俭节约教育的重中之重,,坚持每月为“光盘小标兵”颁发表扬卡。在师生中大力宣扬“光盘行动”。

  三是“勤俭节约从我做起”主题活动,组织开展“节约一粒粮,节约一滴水,节约一度电,节约一张纸,节约一元钱”签名承诺活动,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯;

  四是“绿色环保、低碳生活”主题活动,在校园内征集“节水节电”小妙招,鼓励师生参与生态型校园、节约型校园建设,引导师生知行合一,践行绿色生活。

  小学生节能宣传周活动方案2

  为贯彻落实上级要求,充分调动全校上下参与节能降碳,普及应对气候变化知识,提高师生低碳环保意识,引导广大师生树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念,积极开展20xx年节能宣传周活动,特制定本活动方案。

  一、活动主题

  今年节能宣传周活动的主题是“绿色发展,低碳创新”。

  二、活动时间

  20xx年6月12日至18日

  三、组织领导

  学校成立开展“节能宣传周和低碳日”活动领导小组。

  组长:齐敦军

  副组长:王敦福、宋庆昌

  小组成员:各班主任。

  根据节能宣传周的活动要求,明确分工,落实责任。

  四、总体要求

  按照国家和省相关文件精神,坚持把节能作为提高办学成本意识,促进节约型校园建设,推动学校科学发展的'重要抓手,作为增强学校可持续发展能力,培养更多合格人才的重要内容,大力宣传能源资源国情,强化师生员工资源忧患意识和节约意识,倡导全校进一步把节能、低碳、创新理念转化为自觉行动。今年我校节能宣传周和低碳日活动要紧紧围绕“绿色发展,低碳创新”的主题,把倡导节能、低碳、创新的生产与生活方式和消费模式作为宣传重点,遵循参与度高、影响面广、活动集中紧凑等原则,开展形式多样的节能宣传活动,把节能宣传周活动办得“参与、节约、有效”,收到明显的效果。

  五、活动内容

  1、通过学校主页、广播站、宣传栏等途径发布《赵庄节能减排倡议书》、节能小贴士,发动全校师生员工努力倡导节约光荣、浪费可耻的良好风尚。

  2、在全国节能宣传周期间,组织学习《中华人民共和国节能法》、国务院《“十二五”节能减排综合性工作方案》,加大宣传力度,结合实际,深入分析检查节能方面存在的问题、认真讨论和研究节能方案,普及节能知识,宣传节能的意义,大力宣传绿色建筑和“低碳中国行”行动。

  3、制作节能节水标示,提高节能意识。在教学、后勤、办公等公共区域,以及学生生活场所,张贴“请随手关灯”、“节约用水”等内容丰富、形式多样的温馨提示,在宣传栏、图书室、教学楼张贴节能提示,提高师生员工的节能意识。

  4、开展“校园节能低碳行创新动”,组织“三个一”活动:举行一次能源资源国情报告会、组织一次节能体验活动、开展一次家庭用能状况调研活动,引导广大师生树立勤俭节约、爱惜资源、循环利用的绿色生活理念。

  5、开展以节能、环保、创新为主题的演讲、签名、征文、主题队日、知识竞赛、节约小发明等活动。各班组织开展“四个一”(节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米)为主要内容的主题实践和宣传活动。

  小学生节能宣传周活动方案3

  为增强广大少年儿童的节能意识,落实《关于做好20xx年公共机构节能宣传周活动的通知》(太机节字〔20xx〕4号)文件精神,根据学校实际情况,决定于20xx年6月13日至6月19日内开展全国节能宣传周和全国低碳日活动,现制定本校活动方案如下:

  一、活动主题

  20xx年全国节能宣传周活动的主题是“节能有道节俭有德”。定为6月13日至19日。

  20xx年全国低碳日活动主题为“低碳城市宜居可持续”。全国低碳日为6月15日。

  二、活动时间:20xx年6月13日――19日

  三、活动内容:

  1、全面采取节能减排措施。结合我校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发,对节能、节水、环保工作进行统筹规划。严格执行国家节能环保标准,节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸,节约资源、保护环境。

  2、营造节能减排校园文化氛围。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,广泛宣传限制使用塑料购物袋、资源循环利用等方面工作成效,积极推广绿色、低碳发展理念,并要求全体师生参加节能活动。大队部向全校师生发出倡议,倡议师生从自己做起,从身边的小事做起,践行节能减排。

  3、加强节能环保知识教育。利用国旗下讲话、晨会和红领巾广播站,在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容,将节电、节水、节粮等教育内容,以灵活多样的.形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进学校、进课堂。

  4、组织开展以节能减排为主题教育活动。班队课各中1队开展“你节能我减排地球妈妈笑开怀”为主题的班队会,引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求、宣传群众、教育自己。

  小学生节能宣传周活动方案4

  节能减排工作是构建社会主义和谐社会的重大举措。根据太教发财〔20xx〕6号文件要求,以及国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神,为全面推进“节约型、友好型、廉政型”校园建设,现结合学校实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  以科学发展观统揽全局,本着“节约资源,降低能耗,保护环境,和谐发展”的原则,紧紧围节能减排低碳绿色目标任务,大力开展节能减排活动,使节约意识深入人心,成为全体师生员工的自觉行动,为学生素质的。全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

  二、领导机构

  为加强节能减排活动的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组。人员组成及职责如下:

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责:负责学校节能减排工作的组织、领导和协调;负责对全校节能减排工作开展落实情况,进行监督检查和信息通报。

  三、活动目标

  1、建立健全节能减排规章制度,形成节能减排、保护环境、创建节约型校园的长效机制。努力使学校水、电、办公耗材等费用开支比上年度减少5%。

  2、通过大力宣传、强化教育、任务分解、监督检查等措施,使广大师生和教职工牢固树立节能意识,养成良好的节能习惯。

  四、活动时间

  6月11日至17日。

  五、工作措施

  学校节能减排活动要紧密结合“创建节水型校园”工作而开展,教育大家“从我做起,从小事做起,从现在做起”,扎实做好节能减排各项工作。

  1、开一次会。学校利用校会升旗时间,举行20xx年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式,向全体学生发出活动倡议,通报活动安排和要求。安排班级召开以“节能有我,绿色共享”为主题的。班会。

  2、上一堂课。学校组织学生收看节能低碳专题片和宣传展板。

  3、参加一次实践活动。学校组织学生统一回收废旧电池活动;发动学生编写节约用水好习惯、好方法、好措施等。

  4、开展一次征文撰写和点评活动。结合语文教学实际,开展一次以节能、低碳为主题的作文撰写和点评活动,使学生更加深刻理解节能低碳重要意义。

  5、加强学校水、电及办公耗材的管理,厉行节约,杜绝浪费,并完善节能减排相关制度。

  六、工作要求

  1、加强领导,组织落实。学校成立节能减排工作机构,并把节能减排工作纳入议事日程,真正做到让每一位师生员工都参与到这一活动中来。

  2、分解任务,明确责任。学校层层分解工作任务,落实责任,建立考核评价制度,并将加大经费投入,在人力、物力及经费等方面给予支持,以保证节能减排工作的顺利完成。

  3、检查指导,规范管理。为保证各项节能减排工作任务的`落实,学校必须加大监督、检查力度,规范管理,在工作中指导广大师生和教职工认真开展节能减排活动。对检查中发现的问题要及时解决,对遇到的重点难点问题要制定措施逐个化解。

  4、收集资料,及时上报。要重视相关资料的收集整理工作,并及时将涌现出的典型推荐给媒体进行宣传。

  小学生节能宣传周活动方案5

  20xx年6月为我市第x个“环境月”,其中第周(6月11至XX日)为全国第xx个“节能宣传周”。为全面贯彻绿色发展理念,加强公共机构节能管理,拟开展“节能宣传周”系列活动:

  一、活动主题

  节能有我、绿色共享

  二、活动安排

  1、举行一次主题宣讲(6月12日)

  利用周一国旗下讲话,举行主题为“节能有我、绿色共享”的宣传讲话。

  准备:司令台用横幅“节能有我,绿色共享——xx实验小学第27个“节能宣传周”主题宣讲活动”;主题计宣讲内容

  2、开展一次“低碳日”能紧缺体验活动。(6月1日)

  6月1日为全国“低碳日”办公区域空调、公共区域照明停开一天;倡导低碳出行,乘坐公共交通工具、骑自行车或步行。

  3、开展一次废旧电池回收活动(6月14日)

  先由班主任集中回收,并清点数量,其中手机电池和普通电池要分开装袋。于6月14日上午12:00前或下午三节后,由班内学生将电池送到德育处进行登记装箱。

  4、开展发送节能公益短信活动。

  节能宣传周期间,各班利用“xx教育App”、QQ群、微信群等形式向家长发送公益短信。短信参考内容:

  亲爱的`家长你好!本周是全国第27个“节能宣传周”,建议您——绿色出行:1公里步行、公里骑自行车、公里公交车,倡导节能减排;绿色用餐:明用餐,不剩饭、不浪费、自觉践行“光盘行动”;绿色行动:积极参加义务植树、环保志愿等绿色公益宣传实践活动,减少纸杯等一次性物品的消耗,分类处理垃圾。——xx实验小学宣

  三、有关要求

  1、高度重视,精心组织。各办、各班要高度重视导,统一安排,周密部署,确保取得良好宣传效果。各位老师要以身作则,积极参加“低碳日”能紧缺体验等主题活动,充分发挥模范带头作用。

  2、把握重点,深入宣传。采取丰富多样的宣传形式,以倡导绿色环保的工作方式、消费模式和生活习惯为宣传重点,增强全体师生的责任意识和节能意识。

  小学生节能宣传周活动方案6

  为深入开展节能宣传教育,提高广大师生的资源忧患意识、责任意识和节能意识,土主镇中心校扎实开展“践行节能低碳,建设美丽校园”主题教育活动。

  一是扎实开展节能教育宣传活动

  在学校醒目处悬挂宣传横幅,张贴节能宣传标语,充分利用黑板报、宣传栏、“致学生家长一封信”、主题班会等多种形式开展节能减排宣传教育活动,提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识,培养他们养成节约的良好习惯。

  二是号召学生人人争做节能环保“小宣传员”和“小监督员”

  倡议全校家庭做节能减排、保护环境的倡导者、实践者、志愿者。各班将学生每天在学校、家庭生活中节能减排的典型事例,报送学校广播站进行宣传。学校利用校园广播开展节能环保知识讲座,大力宣传珍惜资源、保护环境的重要意义,积极营造“节能减排”校园文化,将节能环保意识传播到每个人,树立节约光荣,浪费可耻的观念,营造人人讲节能、人人讲减排的'良好氛围。

  三是开展废品回收箱进校园

  学校大队部门口常年摆放两个大大的垃圾桶,孩子们将回收的各种可回收垃圾分门别类,每月变卖一次。每月各班评选一名节约小天使学校予以表彰。这样既提高了学生变废为宝的意识又维护了校园的环境。据了解本项活动已经坚持3年。

  四是开展“光盘行动”

  学校举办主题签名活动,宣传节约粮食反对浪费的重要性,要求食堂工作人员积极配合参与,抓好食堂的管理,倡导带头践行“光盘行动”,努力营造节约节俭的舆论氛围,让广大师生真正把勤俭节约内化为实际行动和个人生活习惯。

  五是开展循环教材的整理工作

  要求每位教师认真保管好自己手里的循环教材、并要求在学期结束统一上交教导处循环使用避免浪费。同时也针对学校图书资源匮乏等问题号召学生在班内开展“大家有书共享”的活动,将自己的书带到校的图书室,大家共同分享共同使用共同学习。

  六是积极创建节约校园

  为深入贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》,该校制定了《土主镇中心校水电使用管理试行办法》,倡导节约用水用电,使用节能灯具,杜绝“白昼灯”、“长流水”,实行管理责任到人,学校不定期检查,对违规使用水电的人、事及时处理。要求全校师生养成“厉行节约,勤俭办事”的作风,努力使节约成为全校师生的自觉行动。

  如今在该校校园里,随手关灯的现象多了,浪费水电的现象少了,“节水节电、节能减排”的新风气正在逐渐形成。

  小学生节能宣传周活动方案7

  根据《关于20xx年全市公共机构节能宣传周活动安排的通知》精神,现就开展20xx年我校节能宣传周和全国低碳日活动制定如下方案:

  一、宣传主题

  20xx年节能宣传周和低碳日主题是“节能有道、节俭有德”。

  二、宣传时间

  6月15日至19日为全国节能宣传周、6月15日为全国低碳日。

  三、活动内容:

  学校研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案,并利用升旗仪式发出倡议,要求各班主任利用班会课时间向学生宣传,增强节能减排的意识和信心。

  2.注重节能知识宣传。通过节能主题班会、征文、手抄报等形式,宣传节能低碳知识,倡导节能低碳行为,营造浓郁活动氛围,推进节能宣传周活动顺利开展。

  3.上好一堂节能低碳主题课。要求各班主任在6月15日上一堂节能低碳主题课,教育学生节约用电、用水和粮食,重点使学生了解节能低碳的重要意义、节能低碳从我做起需要注意什么等内容,教育引导学生正确树立生态文明理念。

  4.开展一次实践活动。我校在6月15日“全国低碳日”当天组织学生开展“三少三不”体验活动,“三少”即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电,“三不”即一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调,引导学生增强对节能低碳环保生活的.认知。

  四、工作要求

  1.加强组织领导,确保活动开展。要充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义,统筹安排,周密部署,在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。学校高度重视,把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好,确保活动顺利开展。

  2.认真组织实施,确保取得实效。学校充分认识节能环保教育和宣传的重要性、必要性,切实落实要求,制定实施方案,认真组织活动,确保活动取得实效。

  小学生节能宣传周活动方案8

  一、指导思想

  为全面落实国家发改委《关于20xx年全国节能宣传周活动安排意见的通知》和高新区党工委、管委会下发的关于《高新区20xx年节能宣传周活动实施方案》要求,确定6月12日至18日为全国第20个节能宣传周。根据文教局的通知要求,确保我校在“十一五”期间节能减排责任目标各项任务顺利完成,以科学发展观统揽全局,坚持可持续发展战略,增强学校节能、环保意识,以校园文化建设为重大开展创建节能型“绿色学校”活动,提高师生节能减排意识,做好统筹规化和部署,构建节约型校园,特制定本方案。

  二、活动主题

  节能攻坚、全民行动

  三、组织领导

  为切实加强对节能减排工作的组织领导,学校成立节能减排工作领导小组,成员如下:

  组长:刘敏成

  副组长:蔡玲玲王月英

  成员:李海燕薛静邱增欣

  吴玉娟朱春英韩春丽

  领导小组下设节能减排工作办公室,负责日常工作,制定切实可行的工作规划和目标任务,把节能降耗、创建“绿色学校”工作落到实处。

  四、创设载体、开展活动。

  (一)积极开展节能降耗行动。

  抓好节能、节水、节电、节材工程,打造节约型学校。学校要大力推广和采用高效节能教学设备、器材;充分利用校园网和各种宣传平台,推广“无纸化”办公,节约纸张;安装节水器,提高重复用水率,节约用水;改造学校照明设施,大力推广使用节能灯具,实施“绿色照明工程”;加强对水、电的管理,教育学生节约用水用电;抓好废弃物的分类、处置、利用的教育和落实工作,变废物为资源。教育、引导广大师生积极参与资源节约型和环境友好型社会建设。

  (二)营造氛围,让节能减排融进校园。

  节能减排教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的'整体之中,才能发挥作用。结合实际,积极开展有针对性和时代性的教育活动,让节能减排教育真正落到实处,使学生们看得见摸得着。

  (1)利用周一升旗仪式开展“节约资源,保护环境”主题教育活动,向全校师生广泛宣传节能减排的重要性,讲明活动的意义和目的。

  (2)各班出黑板报,向学生宣传节能减排的好处,大力弘扬“节约光荣,浪费可耻”的社会风尚,营造良好的学习宣传氛围。

  (3)召开主题班会。以班级为单位,召开一次主题为“节约伴我行”“节约从小做起”的主题班会,在学生中形成“以节约为荣、以浪费为耻”的良好校园风气。

  (4)开设“节约之窗”栏目。充分利用现代化的教育手段,在校园红领巾广播站开设“节约之窗”专栏,广泛宣传节能的意义及古今名人节约的品格,让学生真正明白什么是节能,帮助学生树立正确的人生观和价值观,提高全校师生的节约环保意识。

  (三)真心实践,让节约走进校园。

  开展节约减排活动,必须坚持教育与实践相结合的原则,要利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育、培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起,逐步养成节约能源、保护环境的良好品德。

  (1)举行“节约故事我来讲”故事大赛。以班级为单位,通过故事的挑选和讲解,让学生们深化理解节能减排的精髓。

  (2)举办以节能减排为主题的手抄报竞赛。

  (3)创编宣传口号。每个班级在学生中征集节能宣传口号并汇编成册,作为班级的节约公约进行宣传。让全体学生通过活动,更深刻地体会节能减排的意义之所在。

  (4)开展“节能金点子”征集活动。通过创编节能小窍门、节能好办法,从而指导自己的生活实践,养成节约的良好习惯。

  (5)探索推广教科书的循环使用。结合农村义务教育试行免费教科书制度,在总结教科书循环使用经验的基础上,制定了适合本校实际情况的教科书循环使用方案,建立和完善教科书循环制度。

  (四)整合资源,让节能减排走进生活。

  组织好“全校节能宣传周”活动,充分以“世界环境日”、“地球日”、“水日”等节日为契机,搞好宣传教育活动。组建“节能小分队”,开展经常性的节能环保宣传,把节约资源和保护环境观念渗透到家庭、社区。开展“小手拉大手,节约进我家”为主题的课外教育活动,让孩子带动家庭开展节约活动,通过唱儿歌、讲故事等形式增强教育工作的吸引力和感染力。

  节能减排工作是一项长期的教育工作,我们要认真探索、解决整个工作中出现的新情况、新问题,不断改进工作方法,不断充实节能减排工作内容,认真做好工作总结,努力提高活动的教育实效。通过开展以上系列活动,使我国的节能减排政策能广泛深入人心,人人皆知,营造出浓厚的节能减排校园文化氛围。

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