活动方案

时间：2022-12-11 01:25:38 活动方案我要投稿

【精选】活动方案模板锦集9篇

　　为了确保事情或工作有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动方案9篇，希望对大家有所帮助。

【精选】活动方案模板锦集9篇

活动方案篇1

　　一、活动目的：加强企业员工的凝聚力，丰富企业文化生活;表达企业对员工节日的关怀与问候，放松心情、全员参与，使员工开开心心、快快乐乐过好春节。

　　二、活动内容：1、公司聚餐2、抽奖

　　三、活动时间：1.31

　　四、活动地点：新世纪广场一楼

　　五、参加人员：公司全体员工

　　六、活动内容简述：(活动分为两大部分)

　　1、全体员工集体聚餐。

　　时间：18：00---20：00

　　A、公司领导致辞B、致辞完毕，宣布用餐，员工按预先指定桌号就餐

　　2、幸运大抽奖：

　　时间：20：20---21：00

　　A、特等奖1名(价值800元);一等奖1名(价值600元);二等奖2名(价值400元);

　　三等奖4名(价值200元)

　　B、礼品派送：

　　由公司统一购买礼品，所有到场的.人员都有纪念品

　　七、具体活动安排如下：

　　1、到达饭店后，所有员工按照指定饭桌入席;

　　2、公司领导致辞，总结公司xxx年工作及xxx年的展望;

　　3、聚餐开始

　　4、抽奖

　　5、颁奖

　　6、聚餐结束

活动方案篇2

　　（一）哥曾想法

　　活动时间：中学生课余时间

　　活动地点：各中学

　　参加对象：大学先进的党员们，中学生

　　活动形式：心理讲座，心理沙龙，法制讲座，法制论坛

　　活动主题：为党旗添彩，为党徽增光

　　活动目的：

　　中学生大多为青少年，他们正进入一种人身的转变期，是社会上令人重视的一个群体。（1）心理素质方面：青少年正处在成长发育阶段，生理发育很快，但心理发展却比较慢，在思想上表现为不成熟性，容易走向歧途；并且易受到外界感染、刺激，产生感情冲动，走向极端。其既有可塑性强、易于改造的一面。（2）法律素质方面：由于不良的主、客观因素相互作用的结果目前青少年犯罪率不断上升的事实。首先，青少年自身素质的好坏是决定其是否违法犯罪的关键。一些青少年由于自身心理和法律素质不高，抵御能力差，易误入歧途。再者，现在学校教育存在的问题主要有： 1、片面追求升学率的指导思想，忽视中学生的“德、智、体”全面发展。2、学校对处分的学生缺乏心理和相关法制纪律方面的教育。3、学校缺乏对青少年的思想品德和法制教育，多流于形式，且问不懂法何来守法之言。（3）因此，当代犯罪学的概念应更侧重于“预防”，防范于未然。针对青少年的心理脆弱和法律意识匮乏的现状，我们华侨大学党员们可以借助中国共产党成立90周年，进一步深入开展创先争优活动，积极投身于为人民服务的工作中。以自己的心理专业知识，法律专业素质，以及自身的思想道德素质和科学文化素质来帮扶这些祖国明天的太阳。以积极的人生观价值观来开展 “为党旗添彩，为党徽增光”为主题的党支部活动，不拘泥于学校，更多走向校外，扩大华大党支部的影响力，与各个中学建立长期的联系，定期开展心理、法制宣传交流教育工作。

　　具体活动初步规划：

　　（1）设立阳光服务站点，就是通过通讯方式，对中学生们可以进行长期远程沟通和帮助。大家例如建立电话、qq、校内等联系方式，可以对中学生们进行有关知识的交流，和针对他们疑惑进行解答。

　　（2）定期开展心理讲座，法制讲座。请有关公、检、法、律师、教授等专业人士，针对中学生的情况进行简易而又深长的教育讲座。

　　（3）法制论坛，心理沙龙。在中学，建立华侨大学支部心理法律知识教育宣传基地。例如设立一个宣传栏，按时更换相应的心理知识和法律时报，倡导大家学习。

　　经费预算：待定

　　保证措施：保证其中阳光帮扶交谈信息要保密，保护中学生的隐私。

　　保证各个环节整体进行，统一规划相互协作，积极发动广大华大党员全心全意为人民服务的积极性，发扬中共党员的奉献精神，展示新一代党员的风采。

　　（二）小于想法

　　活动主题：唱响爱党情

　　活动目的：庆祝党的生日，表达对党的热爱，也给全体党员一个放松的机会。

　　活动对象：支部党员

　　活动时间：

　　活动地点：朝歌

　　活动形式：

　　1.单歌形式：每位同学唱一首革命歌曲。

　　2.评委评出一等奖、二等奖、三等奖和优胜奖进行口头表扬。

　　活动经费：150元

　　（三）鹤鹏想法

　　1、红歌会；

　　2、建党九十周年主题演讲比赛；

　　3、访问和慰问学校老党员

　　建党九十周年主题演讲比赛策划书

　　活动名称：建党九十周年主题演讲比赛

　　活动背景：众所周知，20xx年是中国共产党成立90周年，也是我们学校实施“十二五”规划的开局之年，为隆重纪念建党90周年，进一步深入开展创先争优活动，激励全校师生积极投身于学校的发展和建设工作中来。经研究，我们学校决定开展以“为党旗添彩，为党徽增光”为主题的党支部工作立项活动。我们法学院党支部积极响应学校和组织的号召，决定开展相关的活动来创优争先。

　　活动主办单位：法学院第四党支部

　　参与活动的对象：法学院的同学们

　　活动时间：5月16日-5月22日

　　活动地点：大模拟法庭或小模拟法庭

　　活动流程：前期准备：

　　1、组织本支部同学一块探讨本活动开展的流程和活动方案。

　　2、确定方案，向老师说明本活动的内容和开展的意义。

　　3、对活动需要的场地和物资提前申请和购置。

　　4、安排人员，明确他们的具体职责。

　　活动中期：

　　1、通过团委通知以班级和个人报名的形式召集参与演讲比赛的选手。

　　2、将此次活动的主题、演讲要求和具体细节要求告知参赛选手。

　　3、对报名的选手进行分组，对他们的演讲日期予以确定，并组织进行初赛。

　　4、对进入复赛的选手选定之后，组织复赛，请学院的资深老师担当评委，选出优秀奖、一二三等奖。

　　所需用品：纸张、笔、照相机

　　活动后期：

　　1对当天的活动进行总结并及时撰写新闻稿。

　　2对照片进行筛选和整理，保留图像清晰的.图片。

　　3将场地进行清理并对借的物资及时归还。

　　活动意义：通过此次主题活动，让更多的同学参与其中，通过演讲将党性、党的先进性和党的先进理论在同学之中进行传达，激励全校师生积极投身于学校的发展和建设工作中来；也让“为党旗添彩，为党徽增光”的理念深入人心。

　　（四）国灿想法

　　建党90周年为党旗添彩，为党徽增光为主题的立项策划书

　　一、活动的主题

　　先锋模范助成长，光辉党旗随风扬

　　二、活动目的和意义

　　20xx年是中国共产党成立90周年，也是我校实施“十二五”规划的开局之年，为隆重纪念建党90周年，进一步深入开展创先争优活动，在学校 “为党旗添彩，为党徽增光”为主题的党支部工作立项活动的倡导下，开展先锋模范助成长，光辉党旗随风扬的立项活动，在学习革命历史的同时，坚定党员的意志，努力把自己锻造成优秀的党员。

　　三、活动时间

　　20xx年6月—20xx年7月

　　四、活动内容

　　（一）开展党的历史图片展，重温党的历史，

　　1、具体包括党的历史图片历史文化历史发展介绍历史文化介绍历史人物介绍重大历史事件

　　2、活动流程

　　（1）寻找展览资料，申请展览地点，确定展览时间

　　（2）安排展览事宜，制作展览牌，横幅，海报

　　（二）开展“给我一把伞，让党走进你的世界”的活动

　　本活动主要面向全校党员，在花园大道等设置募捐站募集资金，而后用所募集的资金购买雨伞，是募集情况在图书馆等地设置流动爱心伞，为广大师生服务，以真正践行为人民服务的宗旨。

　　（三）组织承办第四支部（或者泉州校区）新党员的入党宣誓

　　地点祖杭楼大模拟法庭

　　时间七月一日

　　流程与学校相关负责部门协调沟通，我们负责承办，党委有关负责人负责人为优秀党支部和优秀党员颁奖。

　　（四）组织到泉州市爱国主义教育基地参观学习

　　暑假期间，组织本组人员到闽台缘博物馆、市档案馆、开元寺等地了解革命历史，讴歌革命先烈，增强党员的意志。

　　（五）党在我心中为主题征文

　　与华大国家大学生素质拓展部和教务处以及新野文学社等联办

　　五、经费

　　展览牌、横幅、海报和相关资料费共计100元

　　组织入党宣誓活动所需饮用水共计20元

　　征文奖金一二三等奖分别设300、200、100元，人数分别为一、二、三名，合计1000元

　　其余自筹经费

　　六、成员五人小组黄曾玉同志总负责

活动方案篇3

　　【活动目标】

　　1、能分辨物体的长和短，并学会用语言表达。

　　2、乐意参加操作活动。

　　【活动准备】

　　1、两段长短不一的绳；两支长短不一的粉笔。

　　2、放大的幼儿操作材料图片两张。

　　【活动过程】

　　一、比较长和短。

　　1、教师出示长短不一的两根绳：这两根绳哪根长？哪根短？（语言表达：长长的绳、短短的绳。）

　　2、请个别幼儿把长长的绳找出来；把短短的绳找出来。

　　3、出示长短不一的两支粉笔：这两支粉笔哪根长？哪根短？（语言表达：长长的`粉笔、短短的粉笔。）

　　4、请个别幼儿把长长的粉笔找出来；把短短的粉笔找出来。

　　二、谁的鼻子长？

　　1、教师出示两只大象的图片，引导幼儿用眼睛观察“谁的鼻子长？”

　　2、根据幼儿所说，教师用彩笔给鼻子长的小象涂色。

　　3、幼儿在幼儿用书上依次操作“谁的鼻子长”、“谁的耳朵长”“谁的尾巴长”“谁的脖子长”

　　三、长颈鹿找东西。

　　1、教师出示“长颈鹿找东西”的图片：长颈鹿爸爸和长颈鹿宝宝起床了，他们分别在找自己的皮带、裤子、围巾。长长的裤子、皮带和围巾应该是谁的？短短的裤子、皮带和围巾应该是谁的？

　　2、根据幼儿所说，教师用笔分别给他们连线。

　　3、幼儿在幼儿用书上依次操作连线。

　　四、评价：谁的画面最整洁。

活动方案篇4

　　一、活动目的：

　　结合二期课改精神，深化课堂教学，提高学生动手能力，发展学生创新能力和探究精神，培养创新性人才和创造性人才。并通过活动培养同学解决问题、动手实践的能力，建立互相合作、互相竞争的团队精神。

　　二、活动对象：高一，高二学生

　　三、报名地点：

　　四、报名截止日期：5月17日

　　五、活动项目：扑克牌承重

　　1、任务：

　　每个班级挑选两名同学，设计、制作一个自重尽量轻的扑克牌结构。

　　2、限制条件：

　　①结构只能使用标准的纸质扑克牌（尺寸约58mm×88mm）和粘接材料来制作。（纸牌自备）

　　②允许使用的粘接材料只能为市售的胶水（如瞬间胶、百得胶）或胶带（如玻璃胶、双面胶）。不得再用其它任何东西对扑克牌结构进行加固。

　　③结构的整个高度不得低于17厘米。

　　④学生事先按规定制作好结构。

　　3、比赛：

　　① 带好事先做好的结构，二人共同协作完成比赛任务。

　　② 裁判对结构先要进行称重（计到1%克），然后才进行承重测试。承重测试在赛场提供的测试装置上进行。

　　③ 砝码每次只能放置一块（重量不限），每片砝码能维持10秒钟时间才认可成绩。增加砝码直到结构无法承受为止。（取无法承受前的'一次成绩）

　　④ 只能使用赛场提供的砝码，

　　⑤ 评分：以扑克牌结构承重的效率作为成绩，效率高的队名次在前。

　　效率=结构承重量（公斤）÷结构自重量（克）。

　　注：纸牌承重的造型不限，可以以书本等作为负重。

　　六、活动过程：

　　（1）张贴海报；

　　（2）介绍活动规则和评比方式；

　　（3）自行设计调试，老师给予一定指导；

　　（4）带好自己的作品集中比赛，以班级为团队计分颁奖；

　　（5）赛后总结，获奖同学交流比赛心得。

　　七、评比方式：设一等奖（１个），二等奖（２个），三等奖（３个），

　　八、活动时间：红五月科普艺术节五月二十四日

活动方案篇5

　　为保证师生能快速恢复学习状态，激发学生的学习兴趣，并提高师生的纪律和安全意识，减少各类安全事故发生，经校行政会研究决定，将今年秋季“开学第一课”确定为“纪律安全教育课”，在各班集中进行教育。现就有关事项提出如下要求：

　　一、活动组织

　　组长：汪静

　　副组长：陶林、傅香平、张炳权、戴克武、夏明珊

　　成员：操礼明、李功文、王长安、汤安东、秦祖海、李梅、李和祥、李庆、岳茂汉、各年级主任、各班主任。

　　二、活动内容

　　1、纪律教育：学习《和县二中学生一日常规》、《和县二中学生仪表行为规则》、《和县二中学生纪律常规》和《和县二中安全防范“十不”》

　　2、安全教育：防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全；

　　三、教育形式：

　　主题班会、讲座。

　　四、活动时间：XX年9月1日

　　五、活动要求

　　1、新学期开学之际，既是师生纪律和安全意识比较淡雹学校纪律和安全管理比较薄弱的关节点，又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的'有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性，抓住时机，周密安排，严密组织，切实把“开学第一课——纪律安全教育”上好，以激发学习兴趣为目的，为新学期快速进入正常状态打牢基矗

　　2、精心组织。各班对“开学第一课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排，制定出具体可行的班级活动组织方案，确保活动覆盖到每一名学生，确保整个活动的有序进行。

　　3、加强督查。政教处要对各班开展“开学第一课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查，并将活动开展情况及时上报县教育局教育股。

　　4、各班主任于9月7日前须将《***班开学第一课组织方案》或者《***班纪律安全课教案》上交政教处。

　　和县第二中学

　　XX年8月29日

活动方案篇6

　　一部曲：大奖天天送

　　活动时间：20xx年4月25日—5月7日

　　活动内容：

　　(1)凡在本商场购物的顾客购物金额在1元以上，均可参加大门口抽奖活动。超市区购物满30元送两张，满60元送三张;百货区购物满50元送2张，满100元送三张，依此类推，单张小票最多换5张。

　　(2)顾客凭购物单张小票在大门口换取抽奖券，将自己的姓名、地址、联系电话填写在抽奖券的副券上，投入抽奖箱参加每晚8：00于广场舞台的`现场抽奖活动。正券自己保留用于兑奖。

　　(3)每晚的现场抽奖中奖者必须在现场，如抽到不在者，当场作废。

　　奖项设置：(按13天计算)

　　一等奖13名：奖25寸大彩电一台.(每晚1台)

　　二等奖13名：奖DVD一台(每晚1台)

　　三等奖26名：奖电风扇一台(每晚2台)

　　四等奖39名：奖罐装可乐一件(每晚3件)

　　五等奖130名：奖电吹风一个(每晚10个)

　　二部曲：百货买100送50现金

　　活动时间：20xx年4月28日—5月3日(6天)

　　活动地点：四楼栏杆处

　　活动范围：(具体专柜参与情况待洽谈后呈报)

　　男装、女装、皮具、鞋类、精品、玉器、眼镜休闲服装、体育服装、内衣、品牌袜子、健身器材、童装童鞋、箱包......

活动方案篇7

　　一、主题

　　阳光体育与全民健身同行

　　二、指导思想

　　以深入贯彻落实中央7号文件、广泛开展阳光体育运动为宗旨，以宣传实施《全民健身条例》为契机，通过开展冬季长跑活动，培养青少年热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯，逐步形成强身健体、阳光运动的校园长跑活动氛围和文化，不断提高学生身体素质和意志品质。

　　三、参加对象

　　全国各级各类学校学生（小学为五、六年级学生）

　　四、活动时间

　　20xx年10月至20xx年4月，请各地根据气候条件确定具体活动时间，实际冬季长跑活动时间不少于五个月（含寒假）。

　　五、活动内容

　　20xx年10月31日，在北京举行第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式，各省、自治区、直辖市应在同期举行起跑仪式。

　　每天长跑距离（参考）基数为：小学生1000米，初中生1500米，高中生、高校学生20xx米。中小学校在法定工作日每天以班级为单位，通过多种形式分时、分段组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校应要求学生自觉坚持长跑并做好记录，学校各年级、班级要做好每日长跑活动情况记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。各校校长作为学校开展阳光体育冬季长跑活动的第一责任人，要根据各校实际情况制定阳光体育冬季长跑活动方案，千方百计为学生创造条件开展冬季长跑活动，保质保量地完成冬季长跑工作。上级主管部门应对各校冬季长跑活动开展情况进行监督和检查，确保活动按要求实施。

　　六、评选与表彰

　　第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动将设立“优秀组织单位”奖，对长跑活动开展好的省、地、县级单位进行表彰。

　　省级单位优秀组织奖的评选，由教育部、国家体育总局和共青团中央依据评选条件并结合各地工作情况组织评选；地、县级单位优秀组织奖，由各省、自治区、直辖市教育、体育行政部门和共青团组织共同组织推荐，每省、自治区、直辖市推荐的名额为本地区地、县总数的.20%，各地于20xx年6月30日前将地、县级优秀组织单位推荐名单和推荐意见，报全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室。

　　优秀组织单位评选条件为：

　　1、冬季长跑活动组织机构健全，实施方案完整，措施具体，对基层活动支持、指导有力。阶段性检查工作制度健全、有效，及时报送活动简报和工作总结。

　　2、认真组织起跑仪式并开展冬季长跑的宣传教育活动，起跑仪式有特色，影响面广，宣传教育活动有创意，参与范围广。

　　3、教育、体育行政部门和共青团组织相互配合、协调，共同组织本地区冬季长跑活动，学校冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著。

　　4、本地区学校班级在阳光体育官方网站上注册比例高，参加网上系列活动积极。

　　5、活动期间未发生任何安全事故。

　　各地教育、体育行政部门和共青团组织还应组织对冬季长跑活动开展好的各级单位、学校进行评选和表彰，各级各类学校要对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰应记入中小学生成长记录、素质报告书或档案。

　　七、宣传报道

　　全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室将在中央有关媒体开设冬季长跑活动报道专栏，组织中央媒体及专家进行冬季长跑活动的实地考察采访，同时在搜狐网设立阳光体育官方网站，宣传、报道长跑活动情况，统计、发布各地区学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记等相关信息，各学校应积极进行网上注册并参与网站交流。全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室还将推出冬季长跑系列活动，活动内容和参与办法详见网站发布信息。

　　八、组织协调机构

　　第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动由全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室具体组织协调，办公室设在团中央所属新时代青少年体质健康促进中心。

活动方案篇8

　　活动背景

　　在春天的花园里，孩子们发现了飞舞的蝴蝶和蜜蜂，开始纷纷议论起来：“蝴蝶真美丽，我最喜欢蝴蝶了!”“蝴蝶飞来飞去只知道玩耍，蜜蜂会采蜜，我更喜欢蜜蜂!”……听着孩子们的议论，我作为教师在佩服现在的孩子会思考有见地的同时，也不禁产生了职业敏感。我在想，现在的幼儿都是独生子女，事事由成人包办，缺乏劳动意识，需要我们把握契机实施教育和引导。于是，我自编了故事《花蝴蝶和小蜜蜂》，针对大班幼儿的年龄特点，通过故事发人深省的情节和对话，对幼儿进行社会价值观的教育，同时萌发幼儿对劳动的热爱之情。

　　活动目标

　　1．理解故事内容，知道勤劳的人更受人喜爱。

　　2．学习思辨，用语言、动作、游戏棋等表达对勤劳与懒惰的认识。

　　3．激发热爱劳动的情感。

　　活动准备

　　1．故事《花蝴蝶和小蜜蜂》课件，歌曲《勤快人和懒惰人》。

　　2．表示勤劳和懒惰的图片若干，“勤劳游戏棋”每两人一副。

　　活动过程

　　出示图片，导入活动

　　教师出示蝴蝶和蜜蜂的图片各一张。

　　第一次思辨：暖和的春天来到了，花园里飞来了小蝴蝶和小蜜蜂，你喜欢谁?为什么?

　　(评析：在第一次思辨中，很多孩子都表达了对蝴蝶的喜爱，因为蝴蝶长得非常漂亮，当然也有孩子是喜欢蜜蜂的。答案并不重要，重要的是孩子能说出自己喜欢的合理理由，这就给幼儿提供了进行价值判断的机会，而价值判断是需要在社会领域活动中培养的一种非常重要的能力。)

　　故事演示，知道勤劳的人更受人喜爱

　　教师在电脑里播放完整的故事课件，提问：

　　1．小蝴蝶和小蜜蜂在花园里做什么事情?

　　2．人们为什么只捉小蝴蝶，而不去捉小蜜蜂呢?

　　3．一开始，蝴蝶为什么想不明白蜜蜂要这样做?后来小蝴蝶想明白了吗?你觉得它是怎样想的?

　　4．小蝴蝶后来又是怎样想、怎样做的呢?

　　5．第二次思辨：这个时候你又喜欢谁?为什么?

　　(评析：在第二次思辨中，孩子们又众说纷纭，喜欢蝴蝶的变成喜欢蜜蜂了，而喜欢蜜蜂的也有的换成蝴蝶了，孩子各有自己的理由。作为教师，只要孩子的理由是合理的，就应该尊重孩子。重要的是在思辨的过程中，孩子们形成了自己独特的价值观，这对于幼儿社会性的发展是很重要的。)

　　联系生活，表达对勤劳的认识

　　1．知道勤劳的好处与懒惰的坏处。

　　讨论：勤劳的人为什么能得到大家的喜爱，懒惰、贪玩有什么不好。

　　2．通过劳动者劳动的录像，感受周围人的勤劳给我们生活带来的帮助。

　　提问：小蜜蜂因为勤劳，得到了很多人的喜爱，也为我们带来了美味的蜂蜜。在我们的生活当中，你觉得哪些人也是勤劳的人?他们为我们的生活又带来了什么呢?(播放劳动者劳动的录像)

　　3．用多种形式表达自己勤劳的意愿。

　　(1)语言表达。你想做一个勤劳的人吗?你想为大家做什么事情呢?(根据幼儿的回答，教师展示部分劳动情景的照片或图像)

　　(2)动作表达。“我来做，你来猜"：请幼儿两两结对，一个做劳动动作，另一个猜他做的是什么事情，是在什么时候做的，并请个别幼儿上来做动作，幼儿集体猜测。

　　(评析：社会教育重要的是要联系幼儿生活实际，通过学习故事，孩子们知道了勤劳的人更能得到大家的喜欢。)

　　下游戏棋，丰富对勤劳的认识

　　1．在大屏幕中介绍棋谱。

　　这里有个棋谱，原来是“勤劳游戏棋”，这个棋应该怎样下呢?(根据幼儿的回答，了解起点、终点，中间遇到表示勤劳的图片则进格，进格数看旁边的数字就知道，遇到表示懒惰的图片则退格或回到起点，也要看旁边的数字。骰子抛到哪个数字就进几格，每个幼儿拿个小人儿表示自己，比比谁先到终点)

　　2．教师和一幼儿示范游戏。

　　3．幼儿两两游戏(棋谱中表示勤劳和懒惰的图片各不相同，棋谱附后)。

　　4．提问：你从游戏棋中懂得了哪些勤劳的知识?(让幼儿通过对棋谱中图片的回忆来巩固、丰富对勤劳的认识)

　　5．小结：勤劳给我们的生活带来了方便，也带来了幸福。我们小朋友要像小蜜蜂一样，做一个勤劳的人，回报大家对我们的爱。

　　(评析：对于社会活动来说，最好的'教育方法是实践法，但也要因内容而异，有些实践活动很难搬到课堂，或者说搬到课堂有些牵强附会，这样就可以设计一些游戏棋。“勤劳游戏棋”的设计，把幼儿对劳动的认识渗透在下棋中，巩固了幼儿对劳动行为的认知。)

　　歌曲表演。升华情感

　　有一首歌曲唱的就是勤快人和懒惰人的故事，我们一起来跟着音乐表演一下吧。(播放歌曲《勤快人和懒惰人》，师幼一起边听边表演，结束活动)

　　(评析：利用之前所学歌曲，让幼儿来唱一唱、演一演，深化了幼儿对勤劳和懒惰的认识，萌发了爱劳动的情感。)

　　活动延伸

　　1．在日常生活中，引导幼儿参与力所能及的劳动，教授简单的劳动技能。

　　2．观察周围人们一些特殊的劳动，萌发对劳动者的尊敬之情。

　　附：故事

　　花蝴蝶和小蜜蜂

　　在一个春天的花园里，住着一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。

　　有一天，爱美的花蝴蝶穿着漂亮的衣服在花丛中飞来飞去玩耍。在一朵花上，它看见了小蜜蜂。小蜜蜂穿着黄色的工作服在忙着采蜜。它就讥笑小蜜蜂说：“瞧瞧你，每天从早到晚地采蜜。可结果呢，把蜂蜜都给了别人，你自己又得到了什么?你瞧我无忧无虑地整天玩耍，多自在呀!”小蜜蜂没有回答它，仍旧采自己的蜜。花蝴蝶嘻嘻地笑着飞开去玩了。它总是想不明白小蜜蜂这样做是为了什么。

　　一次，花蝴蝶来到公园玩，看见小蜜蜂还是在采蜜，刚要开口，一群孩子跑过来追赶着要捉它。花蝴蝶赶紧往高空飞去。孩子们停了下来，回到小蜜蜂那里看它采蜜，并且大家发出了啧啧的赞叹声。花蝴蝶楞在高空心想：“人们为什么只捕捉我，而不去捉小蜜蜂呢?”这时候，一只喜鹊飞过来对它说：“你看人家小蜜蜂不停地劳动，为人类酿出甜美的蜜汁，而你只知道在外面玩耍，人们当然不要你这样没有用的东西了。”花蝴蝶听了羞红了脸，不吱声了。喜鹊又说：“你只要像小蜜蜂那样勤劳，人们也就不会讨厌你了。”

　　后来，花蝴蝶也像小蜜蜂那样，每天飞到花上给花儿们传播花粉，人们也就不再那么讨厌她了。