六一活动方案

时间：2022-12-06 10:43:42 活动方案我要投稿

【精选】六一活动方案模板集锦八篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的六一活动方案8篇，欢迎大家分享。

【精选】六一活动方案模板集锦八篇

六一活动方案篇1

　　一年一度的儿童节来临了，今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活，为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，特制定此方案。

　　一、指导思想：

　　通过开展庆祝"六一"系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的'良好形象。

　　二、活动主题：童心向党快乐成长。

　　三、活动目标：通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

　　四、活动对象：全班幼儿及家长

　　五、活动时间：20xx.5.3-20xx.5.27

　　六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。

　　七、活动准备及内容：

　　1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。（时间：5.3-5.6）

　　2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。（时间5.9-5.13）

　　3、集中排练团体操，地点小三班活动室。（时间：5.16-5.20）

　　4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26上午）

　　5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。（时间：5.23-5.26下午）

　　7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。（时间：5.27上午）

　　八．活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

六一活动方案篇2

　　活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子的潜能得到充分的发挥，在积极的'参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　活动准备：

　　1、学生小组准备节目。

　　2、布置教室,营造节日气氛。

　　二、活动时间安排

　　6月1日

　　三、活动地点

　　教室

　　四、活动过程：

　　主持人宣布“欢乐的‘六一’”活动开始。

　　1、表扬优秀少先队员，发奖品；

　　2、缤纷舞台

　　各小组表演事先准备的节目。

　　3、游戏游艺活动

　　套圈：每人套五次，套中者，获奖。

　　摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖。

　　猜谜语：每人可以猜三条，猜中获奖

　　吹球过杯：杯子内放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分别从1号吹到2号，从2号吹到3号，依次类推，吹进一个得一分。

六一活动方案篇3

　　一、活动目的

　　1、通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力;

　　2、以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费;

　　3、以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

　　二、活动时间

　　第一阶段

　　五月十六日——五月三十一日

　　第二阶段

　　六月一日——六月三日三

　　三、活动主题

　　争做六一小当家

　　四、活动内容

　　在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

　　五、活动具体步骤安排

　　(一) 第一阶段

　　时间：五月十六日至五月三十一日

　　1、当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

　　2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

　　3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

　　4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的.活动。

　　5、挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

　　(二)第二阶段

　　时间：六月一日至六月二日

　　每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段，六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00—12：00;下午段：13：30—16：30

　　1、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

　　2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

　　3、家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

　　4、家长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖。

　　5、“小当家”购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

　　(三) 奖项设置

　　1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

　　2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

　　3、最佳小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额最高(所有参赛选手共同评选)。

　　六、附属活动

　　1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

　　2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

　　七、活动注意事项

　　1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

　　2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

　　3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

六一活动方案篇4

　　环境分析：

　　1、作为专做小朋友生意的商家来说，小朋友虽然不是唯一但当然是最重要的消费群体，在这些小朋友身上有很大的消费潜力，作为父母的大部分消费都是围绕着他们的子女而展开。

　　2、六一儿童节促销可主要围绕儿童服装鞋帽等/玩具/学习用品/影像光碟/儿童运动品等展开，同时因为儿童消费一般都是由家长带领，也可推出一些针对其父母展开的一些附带商品促销。

　　活动内容：

　　给儿童一个特殊的时间来享受来自父母、社会的关爱，营造一个童话般的世界。让孩子们的梦想成真，同时提升商场内儿童用品品牌的知名度，通过活动带动销售。

　　1、儿童靓装闪亮登场。

　　六一儿童节欢庆酬宾特别企划，童装鞋帽区、玩具、书店、文化用品、卖区数十种品牌商品联手热卖，上百种应季新品任你挑选，全面商品全面让利，价格优惠(建议招商部通知调整节日期间的售价，以最低的装扮节日中最漂亮的`宝宝，以此活动提升销售。(可在中央大厅举办儿童用品特卖会。)

　　活动时间：

　　5月29 6月1日。

　　活动地点：

　　商场内各儿童用品卖区。

　　活动宣传：

　　企划部配合做好活动前期宣传预热及店内店外、POP海报的制作，负责整理广播稿交于总台反复播放。

　　2、儿童新款服装流行秀。

　　因今年的六一儿童节当天是星期二，相对的客流量会减少，加上儿童节当天孩子们会参加学校内组织的活动，也不能外出，商场可将六一儿童节的活动提前到5月29、30日的周六、周日来举行，这两天，客流量大、孩子家长也会带着孩子来休闲购物，届时可参与商场内的各项活动，以及提升销售。

六一活动方案篇5

　　一、指导思想：

　　1、为丰富校园文化生活，培养学生良好的朗诵能力，进步语文素养，创建良好的校园文化，修建浓郁的读书氛围，2、进一步推动我校规范汉字，关注青少年对汉字知识与文化传统的`认知，体现汉字之美，鼓励小学生酷爱汉字，钟情传统文化的发展，经学校研究，决定举行“书香飘校园，欢乐庆六一”朗诵比赛和汉字听写比赛，以此进步学生的说话能力和朗诵水平，激起学生读书、写字的爱好与热情，让学生在活动中沐浴书香的气味，享受浏览、书写的快乐。

　　二、活动对象：全体学生。

　　三、活动情势：

　　1、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生读写绘展；（时间初定：5月26—29号）

　　2、“书香飘校园，欢乐庆六一”学生朗诵比赛；（时间初定：5月29号上午）

　　3、“书香飘校园，欢乐庆六一”小学生汉字听写；（分年级进行，穿插在朗诵比赛中）

　　四、活动规则：

　　（一）、读写绘展

　　读写绘的主题不限，主要结合班级管理每月一事的主题安排，各班自定，要求图文一致。每班在5月20号（周二）前，上交优良读写绘作品8份到大队部，届时学校将组织评奖并展出。

　　（二）、朗诵比赛

　　1、朗诵篇目为诗歌、散文、课内外浏览、故事等。参赛内容健康，积极向上，切合主题，合适小学生朗诵。同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

　　2、比赛时要求脱稿，必须用普通话，发音正确，感情充分，富有表现力，到达一定朗诵效果。

　　3、参赛人数原则上要责备员参与，最低不得少于班级总数的30%。

　　（三）、汉字听写

　　1、汉字听写采用积分制：每班3位选手每人听写词语3个，每听对一个得10分，以每队总得分高低计入名次。如遇总分相同再进行第二轮复赛。

　　2、主持人报出听写内容，选手书写在黑板上，由裁判确定是否是正确。

　　3、60秒时间内，正确书写出所报的词语，并做到不倒笔，时间到后不可以再作修改。

　　4.听写范围：小学阶段本年级语文课本中新学过的字词，校园内常见经常使用的字词。

　　五、其它要求：

　　1、各班主任要高度重视，组织学生扎实展开“书香飘校园”活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

　　2、各班可请语文老师协助，要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

　　六．嘉奖办法：

　　1、读写绘展：按年级组各评出一等奖4名、二等奖8名、三等奖若干。

　　2、朗诵比赛：按年级组各评选出一等奖一位、二等奖一位、三等奖两名。

　　3、汉字听写：按年级组以团体总得分高低记名次。

　　七、组织保彰

　　1、读写绘展：

　　2、活动现场总指挥：

　　3、主持安排：

　　4、活动策划：

　　5、音响设备：

　　6、进退场秩序及现场秩序负责人：

　　7、摄影照相：

　　8、场地安排布置：

　　9、计时计分：

　　八、评委：

　　未尽事宜，另行通知

　　附具体评分标准：

　　朗诵比赛采取10分制，其中：

　　（1）主题选材(2分)：鲜明突出，内容积极向上。

　　(2)节目情势（2分）：情势灵活新奇，人线人一新。

　　(3)语言技能（2分）：普通话标准，发音正确，吐字清楚，声音洪亮，语言流畅，语速得当。

　　(4)形象仪表（2分）：穿着得体，体态语适当，表演到位，台风大方。

　　(5)表达效果（2）感情充分，感染力强，现场效果好。

六一活动方案篇6

　　一、活动内容：

　　邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度 “六一儿童节”。

　　二、活动目标：

　　1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

　　2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

　　3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

　　三、活动准备：

　　1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

　　2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

　　3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

　　四、活动过程：

　　1、组织家长和幼儿入座。

　　2、活动开始：

　　(1)向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”小班年级组庆六一活动的.内容及过程。

　　(2)邀请厨师家长表演厨艺。

　　(3)分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

　　小组内容：

　　1.水果色拉;2.彩色的三名治;3.美味的果汁;4.包馄饨，饺子;

　　5.搓团圆;6.水果拼盘;7.凉拌菜;8.家长的拿手菜。

　　3、活动结束

　　发奖品，组织各班幼儿回教室。

六一活动方案篇7

　　xx中学、各村完小、xx幼儿园：

　　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行"庆六一、展风采"为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　一、活动目的'

　　通过开展"庆六一、展风采"活动,使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的"六一"儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　　二、活动内容

　　1，学生作品展示；

　　各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　　2，文艺节目汇演。

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　　四、活动安排

　　时间：～年5月23日。

　　地点；xx小学.

　　主办单位：xx中心学校

　　场所布置：会标，宣传标语

　　出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　　活动程序：

　　1、 8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx溪小学学生表演校园集体舞.

　　2、 8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目.

　　3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.

　　4、 .12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.；

　　五、活动要求；

　　（1）、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。20xx六一活动方案20xx六一活动方案。

　　（2）、5月23日上午，....各校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.

　　（3）、各校代表必须在5月23日上午7；30之前赶到活动地点.

　　（4）、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.

　　（5）、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组. 评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.

　　六、活动评比

　　1.评比项目；(1)学生作品、(2)文娱节目、（3）学校总评

　　2.奖项设置；

　　（1）学生作品；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　（2）文娱节目；一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个；

　　（3）学校总评；一等奖1个；二等奖2个；三等奖2个；

　　3、奖金设置

　　（1）、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。

　　（2）、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。

　　（3）、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

六一活动方案篇8

　　六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。使他们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上,乐观进取的精神，以开展丰富多彩的活动,激发幼儿热爱生活,热爱学习,热爱校园的情感,欢度一个有意义,能回味的六一儿童节，通过每班准备的节目汇总以举行晚会的形式进行表演，展示幼儿的风采，提高孩子的自信心，让家长开心，让社会放心。今年是我们幼儿园迎来的第十四个“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定活动方案如下。

　　【活动目标】

　　1、为孩子们营造一个轻松、愉悦、和谐的活动氛围，本着人人参与，个个同乐为宗旨。

　　2、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，培养孩子表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

　　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　　【活动主题和宣传口号】

　　1、活动主题：“传承文明、放飞梦想”

　　2、活动口号：自信、健康、文明、快乐

　　【活动提前准备】

　　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项准备活动。

　　（1）舞台设计：《庆六一文艺汇演》“传承文明、放飞梦想”主题背景图，要求活泼、优雅文明、突出节日的气氛；

　　（2）场景布置：挂彩旗，彩虹门、条幅等；

　　（3）节目编排：考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。