亲子采摘橘子活动方案

亲子采摘橘子活动方案11篇

　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的亲子采摘橘子活动方案，希望对大家有所帮助。

　　亲子采摘橘子活动方案 1

　　(一)幼儿园资源准备:

　　1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子；洗涤工具；用餐器具；座椅；活动场地。

　　2、人员安排:广播----xxx

　　摄像、拍照-----xxx

　　3、教室活动内容:

　　大一班:活动指导------xxx；清洁、清理-------xxx

　　大二班:活动指导------xxx；清洁、清理-------xxx

　　4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境；

　　(二)家庭资源准备:

　　1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。

　　2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。

　　3、自带水果刀等工具。

　　(三)活动过程:

　　1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地；大二班列队与大一班场地)

　　2、广播:

　　简要介绍活动内容、时间、场地的安排。

　　播放幼儿早操音乐。

　　3、表演:幼儿早操、律动。

　　4、广播:

　　请孩子找到自己的.家长，进入各个制作区参与活动。

　　5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。

　　亲子采摘橘子活动方案 2

　　一、活动主题

　　“亲子采橘乐，金秋共欢颜”

　　二、活动目的

　　增强亲子间的情感连接，创造美好回忆。

　　培养孩子们的团队合作精神和环保意识。

　　让孩子们了解农业知识，体验农民的辛勤劳动。

　　三、活动时间

　　20xx年9月17日（下午 2:00 - 5:00）

　　四、活动地点

　　xxx果园

　　五、参与人员

　　各班的亲子家庭

　　六、活动流程

　　2:00 - 2:30 集合与分组

　　在橘子园门口集合，根据家庭数量进行分组，每组推选一名组长。

　　2:30 - 3:00 农业知识讲解

　　由专业人员介绍橘子的种植、养护和收获过程，以及农业与生态环境的关系。

　　3:00 - 4:00 采摘比赛

　　以小组为单位进行采摘比赛，规定时间内采摘数量最多、质量最好的小组获胜。

　　4:00 - 4:30 橘子创意绘画

　　孩子们用采摘的橘子进行创意绘画，发挥想象力。

　　4:30 - 5:00 颁奖与总结

　　为采摘比赛和创意绘画的`优胜者颁奖，总结活动。

　　七、注意事项

　　活动前检查采摘工具的安全性。

　　提醒家长照顾好自己的孩子，避免走失。

　　活动结束后，引导大家将垃圾带走，保持果园的整洁。

　　亲子采摘橘子活动方案 3

　　亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

　　一、活动目标

　　1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

　　2.给孩子表现自我的.机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。

　　3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

　　二、时间

　　20xx年xx月xx日(星期x)上午9∶00--11：00。

　　三、地点

　　xx公园。

　　四、人员

　　幼儿班全体幼儿、家长、老师。

　　五、活动准备

　　1、按年龄组策划游戏。

　　2、扩音器、哨子及游戏材料。

　　3、小礼物人手一份。

　　4、照相。

　　5、少量食物。

　　六、活动安排

　　1、小班亲子游戏：

　　(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

　　2、中班亲子游戏：

　　(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

　　3、大班亲子游戏：

　　(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

　　4、分享食物。

　　5、自由活动。

　　亲子采摘橘子活动方案 4

　　活动目的.：

　　为平时忙碌的家长朋友创设相互交流育儿经验的一个平台，同时也让孩子们走进大自然体验丰收，集体亲子活动的快乐，实现良好地、积极地家园共育。

　　活动地点：

　　xx果园

　　活动时间：

　　20xx年10月23日（星期日）上午8：30

　　活动人数：

　　xx幼儿园（大一班、大二班、大三班全体师生及家长）

　　活动经费：

　　家长自费，大橘子2元一斤，小橘子2.3元一斤（称斤）老板收费。

　　活动具体安排：

　　8：30在幼儿园大门口集合清点人数。

　　8：30—9：00 各班班主任在车上交代要求。

　　9：15老师、家长、幼儿跟果园地老板摘橘子，家长自由采摘。

　　10：30活动结束，在停车场集合清点人数。

　　10：45选景拍摄全班集体照，活动结束集体原车回家，终点就是在起点，沿途可下车。

　　备注：

　　1、注意安全，听从领队的安排，遵守团队纪律，集体行动，杜绝擅自离开团队个人活动。

　　2、原则上如果不下雨就正常开展，如下雨则活动取消。

　　3、幼儿集体穿园服，老师穿园服。

　　4、家长自备剪刀、购物袋、水。

　　5、家长穿运动服。

　　6、活动结束布置孩子画画记录活动。

　　7、采摘完开展幼儿剥桔子、吃桔子比赛，奖品小贴画。

　　亲子采摘橘子活动方案 5

　　活动目标

　　1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。

　　2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。

　　3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。

　　4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。

　　活动准备

　　1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。

　　2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。

　　3、音响设备。

　　4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。

　　5、游戏小奖品若干。

　　活动过程

　　1、亲子游园活动准备阶段

　　(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。

　　(2)统计各项目所需要的时间。

　　(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。

　　2、亲子游园活动开端

　　(1)开幕式

　　主持人讲话，园长致辞。

　　(2)参观园所

　　将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种种幼儿作品。

　　3、亲子游戏环节

　　(1)平衡滑板上的果蔬大战

　　游戏地点:幼儿园户外场地

　　材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。

　　游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的.蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。

　　注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。

　　(2)贴鼻子

　　游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等

　　材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张

　　游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。

　　4、宣布亲子活动结束

　　领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。

　　活动总结

　　1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。

　　2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。

　　3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。

　　亲子采摘橘子活动方案 6

　　一、活动主题

　　“甜蜜橘香，亲子共享”

　　二、活动目的

　　加强亲子之间的交流与互动，增进亲子关系。

　　让孩子们亲近大自然，体验采摘的乐趣，感受劳动的成果。

　　提高孩子们的.观察力和动手能力。

　　三、活动时间

　　20xx年9月17日（上午 9:00 - 12:00）

　　四、活动地点

　　xxx果园

　　五、参与人员

　　各班的亲子家庭

　　六、活动流程

　　9:00 - 9:30 集合与签到

　　在橘子园入口处集合，工作人员负责签到，发放活动资料和采摘工具。

　　9:30 - 10:00 橘子园介绍

　　由园主介绍橘子的品种、生长环境和采摘技巧。

　　10:00 - 11:00 亲子采摘

　　家长和孩子们一起进入橘子园采摘橘子，享受亲子时光。

　　11:00 - 11:30 休息与交流

　　在休息区品尝新鲜橘子，分享采摘的感受和心得。

　　11:30 - 12:00 活动总结与合影留念

　　总结活动，集体合影留念，结束愉快的采摘之旅。

　　七、注意事项

　　提醒家长和孩子穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。

　　告知家长和孩子在采摘过程中要爱护果树，不要随意折断树枝。

　　强调安全问题，如不要在果园内奔跑、攀爬等。

　　亲子采摘橘子活动方案 7

　　活动目的：

　　让幼儿了解秋天是丰收的季节，为了激发幼儿热爱劳动的情感，为了沟通家园育子方法“采桔乐”秋季亲子采摘活动的口号是“金秋十月、采摘心情、增强体魄、愉悦身心、张扬个性、体验快乐”，让孩子们从课堂走向社会，走进田野，使孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，不仅增进了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此之间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识!

　　活动行程安排：

　　学校8:30集中上车，清点人数，9:00准时出发前往xx农家桔园

　　10:30到达西山岛农家桔园在工作人员和老师的安排下家长有序带领学生进入果园，拍照留念，品尝新鲜的桔子

　　11:30采摘桔子结束，家长前往指定地点领取我们赠送的2斤桔子，清点人数上车，奔赴农家乐午餐。

　　13:00集中前往附近的明月湾古村，参观明清建筑，了解吴越西山悠久的历史文化。

　　15:00在古村景区门口集中上车，清点人数，安全返程。

　　活动费用：

　　一大一小共计90元 （15+50+25），景区停车费自付，一辆车子提供一个驾驶员和一个带队老师的中午餐。

　　活动注意事项:

　　★ 本次亲子活动所带的“幼儿”为一年级以下的“幼儿园”小朋友，高度一般不超过1.2m，一年级以上的'学生视为大人。

　　★ 采摘时最好穿上运动鞋或平底鞋、运动衣或宽松衣服和深色服饰，这样采摘起来也较方便。

　　★ 在采摘园里一定要按农家的要求去采摘，不可随意行事，注意安全。要爱护果树，不要采摘未成熟的果实，尽量避免浪费。

　　★ 采摘都是按重量计算的，需要告诫家长和孩子不可兴趣上来就采个没完，等到付费时就超出自己的预算了。超出2斤部分按2元一斤计量。

　　★ 路边的野花不要采，更不要随意把野花带回家，警惕过敏。

　　亲子采摘橘子活动方案 8

　　幼儿园大一班亲子活动：迎新年

　　新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。

　　活动目标：

　　1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。

　　2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。

　　活动准备：各种奖品，瓜子、一些糖果。

　　活动时间：2月4号。

　　活动地点：大一教室。

　　活动过程：

　　一、引起幼儿活动的兴趣

　　过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。

　　二、节目表演

　　1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》

　　2、武术操《男儿当自强》

　　3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》

　　4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》

　　5、时装表演

　　6、古诗《静夜思》、《梅花》

　　7、手指游戏

　　三、亲子游戏

　　(1)踩气球

　　准备：各种已经吹好的气球。

　　目的：培养灵活性和敏捷性。

　　玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的'气球数多的为胜。

　　(2)二人三足

　　准备：绳子

　　目的：培养协调能力和平衡能力。

　　玩法；用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。

　　(3)拷贝不走样

　　目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。

　　玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。

　　四、活动尾声

　　放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。

　　亲子采摘橘子活动方案 9

　　通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立和谐的家庭关系，积极进行学习型家庭的创建实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。

　　创设环境，通过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往能力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。家长和孩子一起游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

　　活动主题：我在快乐中成长。

　　指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。

　　活动内容与说明：

　　1.我最棒(说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。)

　　2.过河(说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。)

　　3.同心协力(说明：家长和孩子一起参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。)

　　4.我做你猜(说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕)，共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。)

　　5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。(此项是必选项目，不评分。)

　　活动准备：

　　1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?

　　2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，知道通过合作，小组才能获得游戏的胜利。

　　3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

　　4.丰富游戏材料。

　　a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

　　b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

　　5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

　　活动过程：

　　一、明确游戏内容及规则，家长与孩子选择游戏

　　“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力达到目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?

　　二、我最棒

　　师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢?

　　生：我要为他们加油。

　　我会分享他们成功的喜悦……

　　师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎么办?

　　生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

　　(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常热闹。第二组、第三组……)

　　结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的.品质是学校和家庭共同的任务。

　　三、过河、同心协力

　　师：你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?

　　由家长指导学生具体做法，达成共识。(合作、同心协力)师：老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?

　　第一轮：第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)。

　　第二轮始由学生与家长参加。

　　(这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。)

　　老师变换角色，采访学生：你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一起参加的，共同努力了，虽败犹荣。

　　活动结束：家长与学生交流感受。

　　师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)

　　四、我做你猜

　　请小朋友到这里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明!

　　(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)

　　家长谈感受：孩子对字词的感受能力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

　　五、小作坊

　　你们做了些什么小制作?谁来告诉大家，你是怎么做的，遇到了什么困难?怎样解决困难?

　　(同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)

　　六、活动评价、总结、发奖

　　引导学生自我评价，相互评价。

　　(1)今天，你们快乐吗?为什么?

　　(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?

　　(3)下次你想玩什么游戏?为什么?

　　亲子采摘橘子活动方案 10

　　活动背景与目的：

　　随着城市生活的日益繁忙，亲子间的互动时间逐渐减少，而大自然的教育价值却不容忽视。通过组织亲子采摘橘子活动，旨在增进家庭成员之间的情感交流，让孩子亲近自然，了解农作物的生长过程，体验劳动的乐趣与收获的喜悦，同时促进孩子身心健康发展。

　　活动主题：

　　“金秋橘香，亲子乐采”——亲子采摘橘子一日游

　　活动时间：

　　选择秋季橘子成熟的最佳时期，如10月下旬至11月中旬的某个周末。

　　活动地点：

　　本地生态果园或知名橘子种植基地，确保果园环境安全、卫生，且提供充足的采摘区域。

　　参与对象：

　　幼儿园及小学低年级学生家庭，鼓励家长与孩子共同参与。

　　活动流程：

　　1、集合签到（上午9:00）

　　在果园入口设立签到区，发放活动手册（包含活动介绍、安全须知、采摘技巧等）。

　　分发亲子手环或帽子，便于识别与管理。

　　2、开场仪式（9:30）

　　主持人介绍活动目的、流程及注意事项。

　　果园负责人简短介绍果园概况及橘子种植知识。

　　亲子互动游戏或热身操，活跃气氛。

　　3、安全教育与采摘技巧讲解（10:00）

　　强调采摘过程中的安全事项，如不要攀爬果树、注意脚下防滑等。

　　讲解采摘橘子的正确方法，避免损伤果树和果实。

　　4、亲子采摘体验（10:30-12:00）

　　家庭为单位，分配采摘区域或工具（如篮子、剪刀）。

　　在果园工作人员的引导下，家长与孩子一起寻找成熟的橘子，体验采摘的'乐趣。

　　鼓励孩子与家长分享发现的特别橘子或趣事，增进亲子沟通。

　　5、午餐休息（12:00-13:30）

　　提供简餐或野餐区，家庭自备食物亦可。

　　安排亲子游戏或才艺展示时间，增加互动乐趣。

　　6、橘子DIY工坊（13:30-15:00）

　　设立制作区，提供工具材料（如榨汁机、水果刀、模具等）。

　　亲子合作，将采摘的橘子制作成橘子汁、橘子拼盘、橘子糖等创意产品。

　　评选最佳创意奖，颁发小礼品。

　　7、分享与总结（15:00-15:30）

　　家庭分享采摘与DIY过程中的趣事与收获。

　　主持人总结活动，感谢果园的支持与参与家庭的配合。

　　8、返程（15:30）

　　发放纪念品（如果园自制橘子酱、小盆栽橘子苗等）。

　　安全有序地组织家庭离开果园，结束愉快的一天。

　　注意事项：

　　确保所有参与者穿着舒适、适合户外活动的衣物和鞋子。

　　提前查看天气预报，做好防晒或防雨准备。

　　强调环保意识，不随意丢弃垃圾，保护果园环境。

　　准备急救包，以应对可能的轻微伤害。

　　确保果园内有足够的工作人员负责安全指引与秩序维护。

　　亲子采摘橘子活动方案 11

　　一、活动主题

　　“橘香四溢，亲子时光”

　　二、活动目的

　　提升亲子的沟通能力和协作能力。

　　让孩子们感受大自然的美好，学会珍惜食物。

　　丰富孩子们的课余生活，减轻学习压力。

　　三、活动时间

　　20xx年9月17日（上午 8:30 - 11:30）

　　四、活动地点

　　xxx果园

　　五、参与人员

　　各班的亲子家庭

　　六、活动流程

　　8:30 - 9:00 集合与热身

　　在橘子园集合，进行简单的热身活动，如亲子跳绳。

　　9:00 - 9:30 橘子知识问答

　　设置一些关于橘子的`问题，进行抢答，增加孩子们对橘子的了解。

　　9:30 - 10:30 亲子采摘与任务挑战

　　在采摘过程中，设置一些小任务，如找到最大的橘子、最甜的橘子等，增加趣味性。

　　10:30 - 11:00 制作橘子罐头

　　在工作人员指导下，亲子共同制作橘子罐头。

　　11:00 - 11:30 分享与总结

　　分享制作罐头的心得和采摘的收获，总结活动。

　　七、注意事项

　　提前查看天气预报，如遇恶劣天气，及时调整活动时间。

　　提醒家长给孩子准备好防晒用品。

　　活动过程中，注意卫生，采摘后及时洗手。

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