艺术节活动方案

时间：2022-11-09 05:14:31 活动方案我要投稿

艺术节活动方案(集锦15篇)

　　为了确保事情或工作能无误进行，就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的艺术节活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术节活动方案(集锦15篇)

艺术节活动方案1

　　活动目的：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　　活动时间：20xx年6月1日下午13：30

　　活动实施：

　　一、同心·同趣，“晒”幸福

　　活动年级：一二年级

　　活动内容：亲子活动包粽子

　　活动安排：

　　1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的材料。了解端午节的习俗，学习包粽子的过程。

　　2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动（请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。

　　3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。

　　二、童心·童趣，“拼”美食

　　活动年级：三四年级

　　活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名

　　活动安排：1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。

　　2、学生自带制作拼盘需要用的'水果、沙拉、盘子等工具。

　　3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。

　　三、同心·同行，“show”风采

　　活动年级：五六年级

　　活动内容：五年级——“三自经”（自信、自立、自主）

　　六年级——“行走的风景”

　　活动安排：

　　五年级

　　1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。

　　2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。

　　六年级

　　1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到南山绿道。

　　2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。

艺术节活动方案2

　　一、指导思想：

　　为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的潜力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，构成良好的校园文化氛围，学校将举办20xx年第三届校园文化艺术节。

　　二、活动宗旨

　　本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，透过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的`育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。

　　三、活动主题：

　　用艺术点缀生活让文化丰富心灵

　　四、活动时间

　　5月28日――6月10日

　　五、活动资料

　　1、开幕式及《弟子规》诵读比赛

　　时间：5月31日(星期四)

　　地点：教学楼西

　　负责人：

　　2、儿童画创意设计展评

　　主题：

　　时间：6月7日(星期四)

　　地点：校门厅

　　负责人：

　　3、硬笔书法比赛

　　主题：

　　时间：6月5日(星期二)上午

　　地点：多媒体教室

　　负责人：岳建明

　　4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛

　　主题：

　　时间：6月8日

　　地点：多媒体教室

　　负责人：

　　六、奖励办法：

　　1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。

　　2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。

　　七、活动要求:

　　1、人人参与(学生个人参加单项比赛最多不超过两项)，班级为主。实行活动管理职责制，明确分工，严密筹划，各负其责。

　　2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

　　3、充分挖掘学校的文化资源，用心营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。

　　4、充分发挥班主任和学生干部的工作用心性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

　　5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。

　　6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要用心支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、礼貌向上的校园风貌迎接文化艺术节。

　　8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序

　　9、有关比赛的具体安排，届时请关注通知。

　　八、各项活动，按组织者要求进行。

艺术节活动方案3

　　一、前言

　　作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。

　　本年的十月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。因为新生的大学生活已进入了正轨，一切都相对顺利，而且该月的功课也相对于其它月份少些，会有更多的时间组织和参与活动，更何况学校的活动月也在这个时候完全开放，很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的公寓品牌，更快地占去这一片超四千人的大市场。

　　今年由于新生扩招，所以校园的活力大大增加，新生对新环境新事物的接受能力比较强，这样有助于贵公司的品牌深入学生心中。于是我们部门精心策划了汽车文化艺术节！本次活动策划不但总结了前两届汽车文化艺术节成功的经验，而且通过了整个汽车学院团委学生会和老师的分析讨论，极具权威性。况且本次活动是交通职业技术学院最具特色的招牌活动之一，也是本学年的重头戏，因此得到院团委、学生会各部门及组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。

　　届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。交通职业技术学院学生会各部也会为此而奋斗到底！

　　二、市场分析

　　1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

　　2、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。

　　3、因为年年都有宿舍文化节，如条件允许的话，商家还可以同我们生命科学学院建立一个长期友好合作关系，使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义！

　　4、高效廉价的宣传在以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的.人力资源为贵公司完成宣传活动！

　　三、宣传计划：

　　横幅：悬挂在学校大道和举办场地旁从活动开始悬挂到活动结束，一目了然，宣传效果显著。横幅内容与商家有关如：“某某企业祝交通职业技术学院汽车文化艺术节圆满成功！”或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。

　　海报宣传：在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商，海报背景可以使用商家所提供的标志图案，在保证相关活动宣传的情况下，可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大，观看人员较多，宣传效果极好。

　　网络宣传：本活动的每一环节的报道都将及时发布到校内各网站，每篇报道都将附属赞助商的名称，浏览量大，宣传效果佳。

　　宣传贴：张贴在全院所有宿舍门上，宣传贴内容包含商家所要宣传内容，在活动的前期准备工作中完成

　　现场宣传：在文艺晚会中每张PPT的右上角印有移动通信的标志性图案并在结尾由主持人鸣谢赞助商家。商家亦可提供喷绘做为舞台背景。

　　奖品宣传：本次活动的部分奖品可以使用商家制定的商品。

　　四、商家补偿计划：

　　1、冠名权本次活动可以“xx汽车文华艺术节”等来命名。

　　2、小册子宣传：如公司有自新的宣传册子可协助派发由商家自己供应。

　　y 3、海报宣传：海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志（商家自行设计也可）。

　　4、展板宣传：展板上可贴部分赞助商自身的1—2张海报。

　　5、宣传栏宣传：赞助商的传单和海报我部负责在校内宣传栏张贴。

　　6、横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅（不可太商业化）。

　　7、网站宣传：本次活动的网站报道中均可融入公司文化（最好商家有电子资料）。

　　8、奖品宣传：奖品由公司赞助或可印有其标志性图案。

　　9、现场宣传：活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小游戏。

　　10、嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动，并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言（最好在活动开始或中间）。

　　11、现场鸣谢活动结尾，公司名称以口头鸣谢形式出现。

　　五、经费预算：（待算）

艺术节活动方案4

　　一、活动目的

　　为了迎接艺术节，丰富学生们的'校园文化,促进学生的全面发展,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,特举办此次美术活动。

　　二、比赛相关事项如下：

　　（一）、硬笔书法

　　1、报名方式：参赛者到各班主任处报名,(请各班主任组织好报名工作,确定参赛人数并将给美术组)；

　　2、参赛对象：初一、初二、初三年级

　　3、比赛方式：比赛分为初赛、决赛。

　　（1）初赛:

　　a、比赛时间：9月21日周一（各班级可以根据自己的时间提早完成。）

　　d、比赛地点：各班教室；

　　c、评比办法：班主任、语文老师评选出入选作品。入选作品控制在年级参赛总数的50%，其中20%的入选者参加总决赛，其余30%为优秀奖，并在9月22日（周二）将入选者名单给美术组；

　　（2）决赛：

　　a、决赛时间： 9月22日（周二）下午两节课后；

　　b、决赛地点：美术活动室

　　c、硬笔书法：A4纸自备，版面要求自己设计；

　　d、评比办法：入选作品中评选出一、二等奖；

　　（二）毛笔书法、绘画(国画水彩画版画素描卡通画等)

　　1、报名方式：班主任将参赛者名单在9月21日前,交到美术组，每班毛笔书法、绘画共5名；

　　2、比赛时间：

　　9月23日——毛笔书法，初一、初二、初三

　　9月23日——绘画，初一、初二、初三

　　3、比赛地点：音乐教室

　　4、参赛对象：初一、初二、初三每班5名。

　　5、作品内容要求：健康向上的诗词、警句、格言，绘画内容不限；

　　6、作品规格：

　　(1)毛笔书法、国画:4尺宣纸横对开；

　　(2)其他画种：4开或2开两种形式自定 (备注: 工具、书写绘画内容自备)；

　　7、评选办法：按年级组评比,评出一等奖2人,二等奖4人,三等奖8人 (备注: 工具、书写绘画内容自备)。美术组

　　20xx.9.7

艺术节活动方案5

　　一、活动宗旨

　　1.繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围;

　　2.为学生展示个人才艺与风采搭建舞台;

　　3.培养学生高雅的艺术欣赏潜力和艺术表现潜力。

　　二、组织机构

　　主任：

　　副主任：

　　活动组：

　　职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展

　　宣传组：

　　职责：1.各项活动的摄影及新闻报道;

　　2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。

　　设备组：

　　职责：1.各项活动场地音响、灯光的布置和调控;

　　2.各项活动的摄像及后期制作。

　　后勤组：

　　职责：1.艺术节期间各项活动的舞台搭建;

　　2.艺术节各项活动所需器械、器材的检测维修、带给及表演前后的大

　　型道具、器械的上下场搬运和布置;

　　3.艺术节期间所需物品的采购工作。

　　安全保卫组：

　　职责：负责艺术节期间各项活动的安全保卫工作。

　　三、活动时间20xx年11月28日--20xx年12月30日

　　四、活动对象全校师生

　　五、活动安排

　　(一)校园文化艺术节启动仪式

　　1.承办部门：中学部、小学部、大队委

　　2.时间：11月28日升旗仪式

　　(二)小学部各项活动

　　A、“小百灵”班级合唱比赛(与舞蹈比赛同时进行)

　　1.承办部门：小一年级组协办：音乐组负责人：协助：

　　2.比赛时间：12月22日(周四下午)

　　3.比赛地点：小学部报告厅

　　4.参赛对象：小一年级各班

　　5.参赛要求：

　　(1)各班务必按全班实际人数参加;

　　(2)每班在推荐曲目中自选一首歌，资料要求健康、用心、向上，统一使用伴奏带;

　　(3)参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，要求中、英文各唱一段;

　　(4)服装统一;

　　(5)每班演唱时间不超过5分钟，超时作降等处理。

　　6.评奖办法

　　(1)评分细则：

　　①节奏整齐，音准正确，音色统一，具有必须的合唱艺术效果(3分);

　　②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意(3分);

　　③精神饱满，富有朝气，台风好，上下台纪律良好，服装整齐统一(2分);

　　④歌曲资料用心向上，适合学生演唱(2分)。

　　(2)奖项设定：一等奖2个、二等奖2个。

　　B“小孔雀”舞蹈比赛(与合唱比赛同时进行)

　　1.承办部门：音乐组负责人：协助：

　　2.时间：12月22日(周四下午)

　　3.地点：小学部报告厅

　　4.资料：个人或组合形式舞蹈比赛

　　5.参赛对象：小一各班选出2人(或2个组合)，也可为1人+1个组合。

　　6.参赛要求：

　　(1)舞蹈主题、形式要用心向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌;

　　(2)组合人数务必小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散;

　　(3)已以个人形式报名的`选手不得再以组合形式参赛;已以组合形式报名的选手不得再

　　以个人形式参赛。

　　7.评奖办法：

　　(1)选出一等奖2名，二等奖2名;

　　(2)在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项，另设班

　　级优秀组织奖。

　　C、“小神笔”绘画摄影比赛

　　1、承办部门：美术组负责人：协助：

　　2.时间：截稿时间为12月15日

　　优秀作品展出时间地点：12月23日—30日地点：少先队室前坪

　　3.参赛对象：小一各班同学

　　4.作品范围：

　　(1)绘画作品：儿童画、漫画、水粉画、水彩画等;

　　(2)摄影作品：彩色、黑白均可。

　　5.参赛要求：

　　(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;

　　(2)绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);

　　(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);

　　(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;

　　(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班班主任统一收齐登记，于12月15日放学前

　　交至本班美术老师处。

　　6.奖项设定：分组设奖每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖。

　　(三)中学部各项活动

　　A、“梦想未来”课本剧比赛

　　1.承办部门：初一年级组协办：语文组、英语组

　　负责人：协助：

　　2.时间：12月15日下午(周四)第8节课

　　3.地点：小学部报告厅

　　4.参赛对象：初一年级各班

　　5.参赛要求：

　　(1)在语文或英语课本中选取表演素材进行表演，忠实于课本，能够在原文上进行创新，但要能较好地反应原作的神韵;

　　(2)资料要求弘扬时代主旋律，能够激发学生努力学习，拼搏进取的精神;能够贴近学生生活实际，充分反应学生的生活和内心世界;

　　(3)表演形式能够是小话剧、小歌剧、小歌舞剧，节目人数3—8人，可邀请老师参演，时间不超过8分钟，超人数、超时间作扣分处理(每超过10秒扣0.1分);

　　(4)自备音乐光盘、道具、服装等。

　　6.评奖办法

　　(1)评分细则：

　　主题(3分)

　　①主题用心、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围;

　　②原创或改编的作品将酌情加分。

　　节目编排(2分)

　　①节目编排合理，演出情节跌宕起伏，矛盾冲突明显;

　　②演员服装、道具、舞美和谐。

　　表演技巧(4分)

　　①演员举止大方，表演自然;

　　②表情丰富自然，语言简洁、明了、清晰、标准，动作到位得体，舒畅。

　　其它(1分):

　　①能引起观众共鸣;

　　②比赛时间严格控制在8分钟，超出规定时间者每10秒钟扣0.1分;

　　③有老师参演的节目奖励0.5分。

　　(2)奖项设定：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个;单项奖设：最佳编剧;最佳指导老师;最佳男、女演员。

　　B、“七彩阳光”书法绘画摄影海报作品大赛

　　1.承办部门：劳艺组负责人：协助：

　　2.时间：截稿时间：12月5日

　　优秀作品展出时间地点：12月8日--30日中学部大厅

　　3.参赛对象：初一年级各班同学

　　4.作品范围：

　　(1)书法作品：软笔书法、硬笔书法皆可;

　　(2)绘画作品：儿童画、漫画、油画、水粉画、水彩画、国画、素描等;

　　(3)摄影作品：彩色、黑白均可;

　　(4)海报作品：以“礼貌用餐”为主题，可手绘、打印，彩色黑白均可，入选作品将直接在食堂展出。

　　5.参赛要求：

　　(1)参赛作品资料务必围绕参赛主题，作品要求绝对原创，不要抄袭、临摹、网上下载;

　　(2)书法、绘画作品务必装裱，硬笔书法作品规格不小于21×29mm(A4纸);

　　(3)摄影作品以单幅照片形式参赛，不收组照。参赛作品不可进行电脑合成。比赛照片规格为7寸，并附作品相关介绍(用纸写好透明胶帖在照片背面);

　　(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;

　　(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班美术课代表统一收齐登记，于12月5日放

　　学前交至本班美术老师处。

　　6.奖项设定：分组设奖，每一类作品分别评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。

　　C、“心语心愿”贺卡制作大赛

　　1.承办部门：劳艺组负责人：

　　2.时间：截稿时间：12月16日

　　优秀作品展出时间地点：12月19日--30日中学部大厅

　　3.参赛对象：初一年级各班同学

　　4.参赛要求：

　　(1)以“庆元旦，庆新年”为主题;

　　(2)贺卡规格不小于21×29mm(A4纸)，应可对折;

　　(3)所有作品务必是提交者本人原创，打印、手绘均可;

　　(4)请在作品背面左下角注明学校、年级、班级、姓名;

　　(5)以班为单位上交作品，所有作品由各班宣传委员统一收齐登记，于12月16日放学

　　前交至本班音乐老师处。

　　5.奖项设定：评出一、二、三等奖，另设班级优秀组织奖，获奖班级可加班级常规分。

　　(四)校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演

　　1.承办部门：xx未来实验学校负责人：

　　2.活动时间：①汇演现场12月27日下午第8节课;

　　②录像播放12月30日下午(初一各班教室)

　　3.地点：①小学部报告厅(小一学生全部到现场观看，初一派部分学生到现场观看。)

　　②初一各班教室(观看录像)

　　4.节目资料：

　　小一：2个节目负责人：

　　初一：5个节目(含社团)负责人：

　　教师：3个节目(初一、小一、行政各1个)负责人：

　　请各项活动负责人注意：

　　1.请在以上简案的基础上对方案加以细化，制定具体的执行方案(如《报名表》、《活动流程》、邀请评委等)，并根据方案具体实施;

　　2.为了确保各项活动顺利进行，请各活动组认真负责地组织好排练和比赛的各项工作;

　　3.各项活动获奖名单请于比赛结束后两天内交各学部的学生专干，闭幕式将统一颁奖。

艺术节活动方案6

　　一、校园文化艺术节主题

　　奏响青春旋律，打造魅力育才

　　二、活动意义：

　　为努力营造蓬勃向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，繁荣校园文化，丰富校园文化内涵，促进学生主动和谐发展，提升学校的办学品味，丰富与充实校园文化生活，激发广大同学热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情和动力，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力;树立正确的审美观念;陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力; 学校决定举办20xx年校园文化艺术节，为同学们搭建一个展示才华的平台，让同学们学习更充实，生活更多彩，用最快乐的曲目奏响青春旋律，打造魅力育才。

　　三、组织机构和职能分工：

　　( 一)组织机构：

　　1、组委会主任：金永

　　常务副主任：谭佐龙、孙朝云、熊军、程静、魏蓉、陈永田、党忠良、邓玉洪

　　委员：杨汉川等各职能处室主要负责人

　　组员：各年级组长、艺术组老师、学生处干事

　　2、学生筹备委员会主任： (学生会主席)

　　常务副主任：文娱部部长、学习部部长、社团部部长、纪检部部长

　　委员：文娱部、社团部、学习部、纪检部干事

　　(二)职能分工：

　　组委会下设宣传协调组、活动技术组、竞赛活动组、对外联络组、后勤保障组、安全保卫组负责日常事务和具体工作。

　　1、宣传协调组：负责人——杨汉川、李禹辰

　　①职责：策划、协调全校活动，协调时间安排和场地使用，准备徽标、横幅、旗帜、海报;准备开幕式、闭幕式;安排议程;

　　②成员：学生处。

　　2、活动技术组：负责人——江明华

　　①职责：负责场地灯光、音响、摄影、摄像、通讯报道等。

　　②成员：信息中心。

　　3、竞赛活动组：负责人——学生处各副主任

　　①职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活动和赛事顺利进行。

　　②成员：学生处、艺术组。

　　4、对外联络组：负责人——陈树华

　　①职责：负责活动内容上网上传LED，媒体报道的联络。

　　②成员：办公室。

　　5、后勤保障组：负责人——严俊

　　①职责：负责校园环境、物品的'供应与购置;活动场地整理、活动器材准备及其它后勤服务。

　　②成员：总务处

　　6、安全保卫组——冷彬

　　①职责：负责维护校园秩序和治安保卫。

　　②成员：保卫处、学生会

　　四、活动时间：

　　20xx年11月—12月29日。

　　(一)第一阶段：(11月21日—12月12日)宣传发动。

　　1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和活动安排。

　　2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。

　　3、学生处召开专门会议，研究本次活动的实施细则并公布。

　　(二)第二阶段：(12月13日—12月18日)活动准备。

　　1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

　　2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。

　　(三)第三阶段：(12月19日—12月30日)活动开展。

　　1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

　　2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

　　(四)第四阶段：(20xx年12月23日——29日)总结表彰

　　1、全面总结、评估各项活动开展情况。

　　2、闭幕式上对获奖班级、个人进行表彰。

　　五、活动内容：

　　1、校园文化艺术节开幕式暨校园歌手总决赛。

　　2、校园文化艺术节徽标、主题歌征集创意设计大赛。

　　3、师生书画摄影展。

　　4、“我爱我家”寝室文化艺术节。

　　5、优秀电影展播。

　　6、舞林”大会。(古典舞、民舞、现代舞、芭蕾舞、拉丁舞、摩登舞、爵士舞、踢踏舞、街舞等)

　　7、音乐欣赏知识讲座、美术欣赏知识讲座、相关展板、led展示

　　8、邀请社会团体演出(或：民乐、器乐专场)

　　9、校园文化艺术节闭幕式暨迎元旦文艺汇演

　　10、编一期校园文化艺术节专刊。

　　备注：每天，学校广播站、网站与led大屏幕即时报道活动开展情况，并将有价值稿件推荐到电视台、育才报，上传德育网站，所有活动均安排摄影、录像和文字报道，活动结束学校编辑一期校园文化艺术节专刊。

　　六、活动要求

　　1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

　　4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

　　七、评比奖励

　　1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。评委由学生处统一聘请。

　　2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

　　3、设：班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各比赛项目按一等奖5分、二等奖3分、三等奖1分计分(2)年级节目按2、3、5的比例设奖。

艺术节活动方案7

　　为了全面推进素质教育，展示学校艺术教育成果，进一步深化“六爱塑魂”和“十个一”教育活动，以实际行动庆祝建党九十周年，我校将开展第二十二界艺术节，现将活动方案制定如下：

　　一、活动宗旨：

　　1、丰富校园文化生活，营造良好的艺术活动氛围，展示师生艺术风采。

　　2、以艺术节为契机，积极推进我校素质教育、养成教育的开展和落实，给学生以展示自我、发现自我、提高自我的机会，促进学生养成自主学习、自我激励、自我教育的良好素质。

　　3、转变教育教学和育人观念，通过师生互动、交往、合作、展示、欣赏，形成融洽的师生关系，增强教师和学生的主人翁意识，逐步提高我校的办学质量。

　　4、展示我校对于青少年整体素质教育和美育教育成果。

　　二、活动对象：全校师生

　　三、艺术节主题：

　　“红色精神代代传”。

　　四、活动内容要求：

　　校园风格、健康活泼；积极向上、欢乐祥和。

　　学生、教师均可参加。

　　五、活动内容：

　　（一）文艺演出

　　（二）师生书法、绘画展等

　　要求：

　　1、以个人为单位报名，每班至少一名。

　　2、报名表和作品上交至美术教师处汇总，提前展开作品评比工作，

　　3、教师作品分年段选送，每个年段须报送3-4件作品。

　　（三）邯郸成语大赛

　　要求：

　　1、以班级为单位，每班至少一篇。

　　2、内容为对中外经典音乐作品欣赏后的体会与感受或个人对音乐的认识。

　　（四）校园歌咏比赛

　　要求：

　　1、以个人为单位报名，每班至少一名。

　　2、报名表上交汇总后由音乐教师负责校园歌手大赛的初赛、复赛，选出进入总决赛的名单。

　　（五）学生演讲比赛

　　要求：

　　1、主题要围绕“红色精神代代传”，以庆祝建党九十周年教育。

　　2、分初赛和决赛。

　　（六）艺术节闭幕式暨颁奖典礼

　　六、准备工作、运行方式：

　　1、学校艺术教研组提出策划方案。

　　2、校委会审核通过后，通过在全校进行宣传工作。

　　3、艺术节期间由政教处、团委负责组织、操作、管理、运行工作。艺术节评委会的组建以及节目的指导和评审工作由艺术组老师负责。

　　4、各活动负责人员根据活动的总体安排和要求提前做出计划，()完成一切准备工作。

　　5、活动均设一、二、三等奖若干名，成绩计入班集体建设总分。

　　七、活动要求：

　　1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、广播、宣传横幅等）。

　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的'管理水平。

　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。

　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

　　8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序

　　八、活动时间

　　（一）3月份节目酝酿排练，初步成型。

　　（二）3月底4月初，学校把关，班级层层选拔，组织文艺演出。

　　（三）4月中旬，迎接县组织的文艺汇演。

　　馆陶县车疃中学

艺术节活动方案8

　　为了全面贯彻落实校艺术节各项活动，努力提高学生的创新和实践能力，进一步加强思想道德建设，创建和谐校园文。以活跃学生们的文化生活，引导学生健康成才为目标，以营造我校浓郁的人文精神氛围为重点，特制定即墨实验高中第一届艺术节语言类活动方案如下：

　　一、主题

　　弘扬先进文化，展示“实验高中”风采；提高学生综合素质，培养创新人才。

　　二、目的

　　提高学生课余生活，加强学生思想建设；锻炼学生创新能力，加强学生综合素质。

　　三、活动内容

　　（一）、课本剧、校园剧

　　1、内容要求：内容符合健康向上的`校园文化，选择作品，人物形象鲜明、情节曲折、矛盾冲突剧烈、环境典型的名著，来表现社会生活的各个方面，同时也要紧扣主题。

　　2、表演要求：人物语言、动作符合人物性格，在情节、冲突的展开中完成主题，展现我校学生较高的表演才能。

　　（二）、小品、相声

　　1、内容要求：以反映校园、教学、学习生活及社会的创作为主，突出主题，内容健康向上，积极乐观。

　　2、表演要求：语言标准、生动，符合人物性格，符合生活，有力表现主题思想。

　　（三）、播音主持

　　1、内容要求：节目设计新颖，内容充实且紧扣主题并能够反映校园生活各个层面。

　　2、表演要求：形象大方得体，语言标准流利，有表现力、亲和力。

　　四、活动对象及形式

　　高一、高二全体学生以班级为单位，自选上述2项参加，节目人员多，鼓励跨班级组员参加（跨班级的艺术节多加分）。

　　五、活动时间与地点

　　节目上报地点、时间：（待定）

　　比赛地点、时间：学校学术报告厅（时间待定）

　　六、评奖

　　1、每项活动设一等奖4个、二等奖6个、三等奖8个。

　　2、每项活动参加人员都参与我校艺术节量化管理积分，其量化积分直接影响班级艺术节优秀组织单位的评选。

　　七、评委

　　团委、学校艺术组、学生会文艺部。

艺术节活动方案9

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。本届科技节组委会将结合我校科技活动开展情况，本着“面向全体，注重实效”的思想开展本届活动。

　　二、活动时间：

　　12月14日——12月31日

　　三、活动对象：

　　全体教师学生

　　四、活动主题：

　　体验、创新、成长

　　五、活动内容：

　　科技创新制作活动

　　参赛对象：

　　一～六年级学生

　　活动内容：

　　创造发明制作主题周活动

　　活动主题一：

　　“科技创新小制作”

　　活动说明：

　　用身边的`旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　　活动主题二：

　　“生活中的小发明”

　　活动说明：发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。(注：如无条件制作，也可以只写出创造发明创意，包括：设计思路、设计原理、设计图纸)

　　活动要求：

　　1、根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作一、两件科技小发明、小制作作品参赛。(每班择优选送，数量3件)。

　　2、比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　3、作品上贴注：作品类型(小制作或小发明)、作品题目、作者班级、作者姓名、年龄，作品简要设计制作说明。

　　评奖方法：由组委会邀请大队部、美术组、科学组老师作初评筛选出后选作品。推荐参加省市比赛。

　　截止时间：12月31日(参赛作品统一交徐军华老师处)

　　科普小报比赛

　　1、科普小报评比：

　　参赛对象：三～六年级各班

　　板报内容：根据科技节的主题进行集体创作。

　　参赛办法：以A4纸为板面，自行设计、参赛。(注：大小A4纸,竖排)另外电脑设计稿另行评奖。每班16份稿件。(作品交大队部唐彩丹老师)

　　截止时间：12月31日

　　青少年科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：一～六年级各班

　　比赛办法：本次科普绘画比赛将根据省市比赛的特点，采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小38厘米*54厘米，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现。

　　比赛要求：

　　1、参赛作品一列用38厘米*54厘米(材质不限)

　　2、作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

　　3、12月31日——12月31日班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件

　　截止时间：12月31日，逾期作弃权处理。(参赛作品统一交钱旦科)

　　评奖要求：作品要具备(1)想象力(2)科学性(3)绘画水平(设计、色彩、技巧)(4)真实性(必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品)。

　　组委会邀请大队部、美术组、自然科学组老师作评委，低中高年段各设一、二、三等奖若干名。

艺术节活动方案10

　　活动目的：

　　通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

　　活动主题：描绘油城未来，人人争做文明小公民

　　活动原则：人人参与，人人受益

　　活动内容及要求：

　　一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛：

　　⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。

　　⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。

　　⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。

　　⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。

　　二、读书知识竞赛：

　　1． 5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。

　　2． 5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）

　　三、征文比赛

　　1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田改革开放以来的发展变化，社会的好人好事等。

　　2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。

　　四、演讲比赛

　　⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。

　　⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。

　　⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。

　　五、作品展示：

　　⒈在“六一”前夕，将对参赛的'各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。

　　3．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。

　　六、篝火晚会

　　1．艺术节闭幕式于“六一”期间举行，届时将举行隆重的颁奖典礼、文艺演出和现场展示。

　　⒉每班选报一个节目，形式不限。

　　⒊要求节目内容健康，活泼生动，构思独特，形式新颖，师生喜闻乐见。

　　1.所有的困苦都是有用意的-这是老天爷在磨练你，为了把重任交给你

　　2.毛遂自荐，好处多多-让别人看到你，知道你的存在，知道你的能力

　　3.千万别入错行-人情有牵绊，恩怨的纠葛，转行可不是那幺容易的呀

　　4.别轻易转行-转行的风险很林，若无大决心，大魄力，最好不要轻率为之

　　5.不只为了糊口，还要有抱负-你要想：在这个行业中，我要成为什幺样的人

　　6.不要独享荣耀-独享荣耀，有天就会独吞苦果

　　7.用耐心把冷板凳坐热-冷板凳都坐过了，还有什幺好怕的呢

　　8.留一点空间给你的主管-当主管也需要安全感

　　9.摸鱼小心摸到螃蟹！-摸鱼会成为你在社会上行走的负载

　　10.不要有[怀才不遇]的想法-怀才不遇多半是自己造成的

　　11.天下没有[好赚]的钱-先从小钱开始赚吧

　　12.当你遇到魔鬼型的主管-接受他的磨练吧

　　13.勿当众辱骂你的主管-那会让你无路可走，结果只有走路一途

　　14.向不同的行业的人吸收新知识-记住要用请教的态度

　　15.犯错，就诚实的认错-狡辩，诿过只会害了你自己

　　16.用[吃亏就是占便宜]的心态做事做人-它可累积你的工作经验，充实你的作事的能力，扩张你的人际网络

　　17.以失败为师-与其在失败中记取教训，不如从别人有失败中检取教训

　　18.勿在失意者面前谈论你的得意-这会对你的人际关系造成伤害

　　19.别轻勿[守时]这件事-守时是对别人的一种尊重

　　20.精诚所至，金石为开-你的真心成意会在对方的感动中激起你的同情和不忍

　　21.朋友要分[等级]-这是为了保护自己免受伤害

　　22.用[时间]来看人-时间是让对方不自觉的检验师

　　23.用[打听]来看人-把获得的信息汇集起来，就可以了解这个人

　　24.用[投其所好]来看人-他会不知不觉地把假面具掀掉

　　25.建立一个[朋友档案]-以免人到用时方恨少

艺术节活动方案11

　　一、指导思想:

　　校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

　　二、活动主题：

　　金色童年幸福成长

　　组织领导（成立艺术节筹备领导小组）

　　组长：高太成

　　副组长张俊丽

　　成员：体、美、英语教师及各班班主任

　　三、活动内容：

　　四种形式：

　　1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级

　　2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级

　　3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级

　　4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级

　　四、活动程序：

　　1、5月xx日上午校园艺术节开幕式，5月15日下午讲故事比赛

　　2、5月18日——5月21日校书画比赛

　　3、5月22日——5月26日校演唱比赛

　　4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演

　　A 、节目汇演

　　b 、书画展览

　　五、活动时间：

　　利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

　　六、活动要求：

　　1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

　　2、班主任负责书画比赛，演唱比赛的`辅导和组织参赛（班主任负责牵头，）。

　　3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

　　七、评奖方法：

　　1、以低中高年级为单位评出一、二、三等奖。

　　2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

　　3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

　　4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

艺术节活动方案12

　　一、指导思想

　　通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

　　二、活动口号

　　快乐展才艺

　　三、组织机构

　　组长：

　　副组长：

　　组员：各班主任

　　四、活动时间

　　20xx年4月初——5月初

　　五、具体目标

　　1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。

　　2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。

　　3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。

　　4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。

　　六、活动要求

　　1、以美育德，以德促美。

　　以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的'导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。

　　2、立足普及、重在参与。

　　面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。

　　3、夯实基础、争创特色。

　　贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。

　　4、倡导出新、鼓励创作。

　　注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。

　　七、具体活动安排

　　（一）、艺术节准备动员阶段：

　　（1）成立艺术节指导小组。

　　（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。

　　（二）、艺术节活动实施阶段：

　　各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。

　　（三）总结表彰阶段

艺术节活动方案13

　　一、活动宗旨

　　1、繁荣校园文化，营造向真、向善、向美的校园文化艺术氛围；

　　2、为学生展示个人才艺与风采搭建舞台；

　　3、培养学生高雅的艺术欣赏能力和艺术表现能力。

　　二、活动时间 **年 4月1日——**年6月1日

　　三、活动对象全校师生

　　四、活动安排

　　（一）校园文化艺术节校内比赛

　　“小明星”海选活动

　　1、海选时间：3月26、27、28日

　　2、海选要求：

　　（1）各班主任在班级里组织海选活动，选出适合参加独唱、舞蹈、独奏、朗诵等节目的参赛者，再于以下时间进行报名。

　　（2）参赛者必须表演流畅，不间断；主题清晰明朗；台风自然不拘谨。

　　A、“小百灵”独唱比赛

　　1、报名时间：4月1日

　　2、参赛对象：一二年级

　　3、参赛要求：

　　（1）各班最多可在海选中推选3名参赛者；

　　（2）参赛者自选一首歌，内容要求健康、积极、向上，统一自带伴奏带；

　　（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主。

　　（4）服装可自备。

　　（5）每首歌曲时间不超过5分钟，超时作降等处理。

　　4、评奖办法

　　（1）评分细则：

　　①节奏整齐，音准正确，音色干净剔透，具有一定的演绎效果。（3分）；

　　②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意（2分）；

　　③精神饱满，富有朝气，台风好，唱歌姿态正确，上下台纪律良好，穿戴整齐（3分）；

　　④歌曲内容积极向上，适合学生演唱（2分）。

　　（2）奖项设定：一年级段：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

　　二年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　B“小孔雀”舞蹈比赛

　　1、报名时间：4月2日

　　2、内容：个人或组合形式舞蹈比赛

　　3、参赛对象：一二年级

　　4、参赛要求：

　　（1）各班最多在海选中选出3人（或3个组合），也可为2人+1个组合，最多3个节目。

　　（2）舞蹈主题、形式要积极向上，反映当代小学生的青春活力与良好风貌；

　　（3）组合人数必须小于四人，且在整个比赛过程中组合不得拆散；

　　（4）已以个人形式报名的选手不得再以组合形式参赛；已以组合形式报名的选手不得再

　　以个人形式参赛。

　　（5）服装可自备，舞蹈音乐自备。

　　（6）每首曲目时间不超过6分钟，超时作降等处理。

　　5、评奖办法：

　　（1）一年级段：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

　　二年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　（2）在所有选手中评出“最具人气奖”，“最佳气质奖”，“最美舞姿奖”等奖项。

　　C、“梦想家”独奏比赛

　　1、报名时间：4月3日

　　2、参赛对象：一二年级

　　3、参赛要求：

　　（1）各班最多可在海选中推选3名参赛者；

　　（2）时间不超过8分钟，超时间作扣分处理（每超过10秒扣0、1分）；

　　（3）自备音乐光盘、道具、服装等。

　　4、评奖办法

　　（1）评分细则：

　　①主题积极、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的.校园艺术教育氛围；

　　②全曲流畅不间断，情感丰富；

　　③参赛者举止大方，表演自然；

　　④精神饱满，富有朝气，台风好。

　　（2）奖项设定：一年级段：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

　　二年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　D、“故事大王”讲故事比赛

　　1、参赛对象：一二年级

　　2、参赛要求：

　　（1）各班最多可推选3名参赛者；

　　（2）参赛者自选一篇文章，内容要求健康、积极、向上，脱稿表演

　　（3）每个故事时间不超过5分钟，超时作降等处理。

　　3、评奖办法：

　　（1）一年级段：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名。

　　二年级段：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

　　（2）学校将在比赛获奖者中选取今年文艺汇演的小主持。

　　（二）校园文化艺术节闭幕式暨优秀节目汇演

　　1、活动时间：6月1日；

　　2、地点：鹿城文化中心

　　3、节目内容：

　　一年级：每班一个集体节目

　　负责人：各班班主任

　　二年级：每班一个集体节目（含社团）

　　负责人：各班班主任

　　教师：2个节目

　　负责人：工会会长

　　亲子节目：各班班主任

　　4、集体节目要求：

　　①各班级学生人人参与。

　　②主题积极、健康、向上，能够有效营造向真、向善、向美的校园艺术教育氛围；

　　③表演形式多样化，完整清晰的体现班级节目主题。

　　④伴奏，服装，道具等自备。

　　⑤集体节目时间一律不超过10分钟，如超时当做适当剪取。

　　⑥集体节目请于4月10日之前上报，学校将在5月进行适时彩排。

　　5、亲子节目注意事项：

　　①自愿参加亲子节目的家长和学生可在班主任处报名，我们将筛选出一组参与文艺汇演。

　　②报名时间：4月10日

　　6、评奖办法：

　　在集体节目中评出“最佳文艺班级”、“最佳表演班级”“最佳合作班级”等。

　　建设小学瓯江校区

艺术节活动方案14

　　一、活动主题

　　为了活跃校园文化气氛，展现我校艺术教育的活力，让学生有一个展示自我的平台，充分展示素质教育的成果，特举办20xx年校园文化艺术节。本次艺术节活动围绕“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动，要求积极、健康、高雅，体现当代中学生风采，突出校园文化特色。

　　二、组织机构：

　　三、艺术节项目：

　　（一）艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛（政教、团委、语文组负责）

　　1、内容要求：紧扣“爱校敬师，添彩校园”主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实，生动。

　　2、演讲要求：演讲时间不超过5分钟，普通话脱稿演讲，语言表达和形象仪表好。

　　3、报名方法：每班至少推荐1人参赛，多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处

　　4、比赛形式：分预赛、决赛两个阶段，邀请相关老师担任评委现场评分，公布成绩，对优秀者给予奖励。

　　5、决赛时间及地点：：3月30日下午第三节教学楼前广场

　　（二）第一届校园歌手大赛（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名时间：自愿参加，3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。

　　2、参赛方式：参赛选手自选曲目，选唱曲目内容健康、向上，一定符合中学生年龄特点。可以独唱也可以自由组合（组合人数不限）。

　　3、比赛方式：（1）初选，每班报名的同学，演唱曲目单段，伴奏自备（也可清唱），时间限定在2分钟内，在阶梯教室进行，3月25日（周三）下午第三节阶梯教室。（2）学生组决赛规则：参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目（伴奏自备），现场决出校园优胜者。

　　4、决赛时间及地点：3月31日下午第三节教学楼前广场

　　5、评分奖励：以音色、演唱技巧、发音、服装、台风（感情，动作等）进行评分，按分数高低评出奖次。

　　（三）器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛（如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等）（政教、团委、体音美组负责）

　　1、报名办法及时间：自愿参加，3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处

　　2、参赛要求：表演时间不超过5分钟，自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等，集体项目不超过5人，。

　　3、预选时间及地点：3月26日下午第三节阶梯教室

　　4、决赛时间及地点：4月1日下午第三节教学楼前广场

　　（四）硬笔书法作品展评（语文组负责）

　　1．参赛要求：①每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限；②作品以楷书、行书为主，作品统一用碳素墨水书写； ③学校提供统一的.硬笔书法作品用纸。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前交给杨爱茹老师。

　　（五）美术作品展评（体音美组负责）

　　1．参赛要求：①各类绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品皆可；②每个班级择优上报至少五幅作品，多者不限。

　　2．各班参展作品3月23日（下周一）前前交给张艳玲老师。

　　（六）综合类比赛活动

　　1．“诚信在我身边”征文大赛（政教处负责）

　　①征文主题“诚信在我身边”，文章题目自拟要求写身边人、身边事，反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容，观点正确，感情真挚，行文自然，以记叙文、散文为主，也可为议论文。字数800字左右。

　　②征文比赛以年级为单位评比、设奖，

　　③每个班级择优上报至少5篇征文，3月24日（下周二）前交王杰伟老师。

　　3．安全知识（七年级）、法制教育（八年级）、节能环保（九年级）手抄报展

　　①学校统一发放纸张，每班择优推荐推荐10份

　　②以班级为单位于3月24日（周二）前将学生作品交王杰伟老师

　　4．社团风采展示评比（团委负责）

　　①以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。

　　②对展示的各种成果予以评比并表彰。

　　③有意参与展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。

　　四、活动奖惩方案

　　1、给获奖个人颁发荣誉证书，个人所在班级日志月评加分（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分）

　　2．对活动中表现消极的班级，按活动项目逐项减分，少参加一项扣除班级日志月评分3分。

　　洛阳市36中校园文化艺术节组委会

　　20xx-3-17

　　提醒：参与演讲比赛、歌手大赛、才艺展示学生报名表附后，填写后以班为单位于3月23日（下周一）前报政教处。

艺术节活动方案15

　　为进一步拓展德育内涵和丰富学生校园文化生活，深化学校艺术特色教育工作，努力营造校园积极健康、高雅文明的育人环境，加强校园文化建设，大力推进素质教育，为全体学生提供展示文艺才华的舞台，激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，促进学生审美能力和水平的提高，激发学生创造和创新能力，促进学生全面发展，初中艺术节活动方案。学校决定举办第22届校艺术节，为明确工作分工，落实责任，使各项工作顺利进行，特制定本方案。

　　一、主题：

展青春风采，建和谐校园

　　二、活动时间：

20xx年3月

　　三、参加人员：

成都市盐道街中学初中部全体师生

　　四、组织机构

　　1、组委会

　　组长：何伦忠

　　副组长：骆永成贾夯卿平海刘瑛（大）

　　成员：罗秀云徐x 凌忠廖嵩任刚毅罗雪瑜钟晓燕蒋茂

　　郭晓惠刘彦