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“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案
为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的“树典型、扬正气、传递正能量”活动实施方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
为进一步加强社会主义核心价值观体系建设，充分发挥典型示范引领作用，弘扬时代新风和校园正气，促进学校管理、师德建设和学生发展，促进校风、教风、学风的进一步转变。特开展xx年“‘树典型、扬正气、传递正能量”活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
结合学校“树正气，做正人”整体办学目标，紧紧围绕社会主义核心价值观进校园活动，围绕寻找身边的好老师、身边的好伙伴，多侧面、多角度地在我校倡树和培植一批可学可比的好老师、好学生，充分展示老师和学生的精神风貌和良好品质，让不同层面的典型感受到价值的弘扬，让不同层面的老师和学生都能找到岗位标杆，营造积极向上工作、学习和舆论氛围，进一步提升我校教育质量和师生形象。
二、活动主题
寻找身边的感动，传递校园正能量
三、评选类型
1、教师层面
爱生（关爱学生，深受学生喜欢，特别是对特殊学生学习、生活上的关爱）
敬业（认真完成学校布置的工作，对本职工作兢兢业业）
尚德（具有良好的师德形象，深受同事、学生、家长的高度评价）
奉献（做好本职工作之余，能主动帮助学校排忧解难，以良好的心态对待绩效）
2、学生层面
孝心(孝敬父母，尊敬师长，在家能做力所能及的事情)
爱心（关爱他人，乐于助人，富有爱心）
诚心（诚实守信，遵守校纪校规，认真完成老师布置的任务）
专心（认真学习，积极发言，成绩优异）
恒心（坚强自信，学习上有毅力，某方面有较大进步者）
四、主要活动
1、宣传倡议（利用国旗下讲话，宣读活动方案，并发出寻找身边的正能量倡议）
2、主题班队会（各班开展一次以“身边的正能量”为主题的班队会）
3、微事迹征集（全校征集“身边的正能量”）
4、主题演讲（少先队开展四至六年级以“身边的正能量”为主题的演讲）
5、摄影征集（全校征集以“身边的正能量”为主题照片）
6、表彰先进（各类正能量公示、投票，选出xx年最具影响的正能量，汇编成册并表彰）
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