体艺活动方案

时间:2022-12-13 18:16:00 活动方案 我要投稿
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体艺活动方案(通用9篇)

  方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。下面是小编整理的体艺活动方案(精选9篇),欢迎大家分享。

体艺活动方案(通用9篇)

  体艺活动方案 篇1

  一、指导思想:

  为了进一步推动新课程改革,深化素质教育。以县教育局《关于开展体育与艺术“2+1”项目实验工作的通知》文件精神为指导,树立“健康第一”、“终身体育”的思想,全面实施“体艺2+1”项目。通过“2+1项目”工程的实施,促进我校体育和艺术教育的改革与发展,进一步推动我校新课程改革,促进学生的全面发展,为师生共同参与喜爱的体艺活动搭建一个平台,从而建立更加和谐的校园环境。

  二、实施思路:

  以上级教育主管部门的精神为指导,结合我校的实际,以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础,逐渐形成具我校特色的体育、艺术活动内容体系,形成我们学校的体育、艺术传统项目。严格执行国家教学计划,排齐开足体育、音乐、美术等课程,严禁挤占音、体、美课程的时间;以中午的大课间为实施体艺“2+1”项目的'重要途径,遵循学生的发展需要,提供丰富的项目选择菜单,定时、定点、定人,开展师生喜闻乐见的文体活动;以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“2+1”项目有效平台,以赛促练,以练促进,全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合,力争参与活动的覆盖率达100%。

  三、实施规划:

  1、建立以学校主管领导为组长的领导小组和项目认定小组的组织机构,明确成员分工,责任到人,建立条线项目管理机制。

  2、鼓励学生通过体育、艺术课程学习和学校各种兴趣小组活动,积极参加每天1小时活动、课外文体活动及家庭教育等多种方式,获得项目认定。

  3、加强学生体育、艺术素养的锻炼,培养学生“终身体育”的意识,完善人格,提高能力。

  4、规范学校体、艺课程的实施,加强体、艺课程的研究和实践,提高体艺课程课堂教学的实效。

  5、尊重学生年龄、性别的差异,不同年级段设立相应的练习项目;尊重学生个体差异,学生选择感兴趣的练习项目。

  6、坚持普及与提高相结合,力争学生参与率100%,体艺技能达标率达到90%以上。同时为提升学校知名度服务于县、校级比赛(中小学生田径运动会、乒乓球赛、篮球赛、美术绘画个人赛、音乐歌咏比赛、学科特长展示节等)发现一批有体艺特长的学生,提高他们的体艺素质和技能,为学校和个人获得荣誉。

  四、组织领导

  为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施,根据我校现有的体、音、美器材现状,制定有效的制度和措施。成立平乐乡学校体艺“2+1”项目实施领导机构:

  组长:扶满洋副组长:孟军

  成员:李锦洲、邓荣富、戴智雄、各班班主任

  五、大课间活动和课外文体艺活动实施步骤:

  1、开学前教务处根据学校实际制定本校体艺2+1实施方案,提交校领导班子讨论。

  2、召开全校性的体艺2+1项目实施专题会,学习方案,交流意见,达成共识。

  3、班主任进行组织学习和发动,并提出器材要求,教务处安排活动表格。

  4、教务处把编好活动安排和活动计划发到班主任和组织教师手中,各教师制定好一学期的活动计划。

  5、在教务处的指导下,各班开展活动。

  六、组织教师职责:

  1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。

  2、组织教师在学期初制定好一学期的活动计划。

  3、组织教师在规定的时间到岗,整队,进行点名,在规定的场地安排好活动内容,加强安全教育,过程做到规范、有序。

  4、组织教师要有针对性的对学生进行练习指导,促进学生体艺技能的提高。

  5、活动结束组织教师要进行整队,总结活动情况,安排有秩序退场。

  6、组织教师要做好活动器材的安排,同时做好活动资料的整理。

  七、活动项目:

  1、体育类别:篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子。

  2、艺术类别:音乐、绘画、舞蹈、书法、鼓号。

  八、活动时间、项目安排

  1、起床后至早自习前为晨跑时间,组织全体寄宿生进行晨跑(20分钟左右)。

  2、晨会课用15分钟进行写字活动。

  3、大课间活动。

  (1)、组织学生有序进入操场、集合、整队;

  (2)、集体做广播体操;

  (3)、集体做武术操;

  (4)、跑操(各班要有自己的口号);

  (5)、各班到指定场地进行自由活动;

  4、下午第五节课之前为唱歌时间,每周每班唱同一首歌。

  5、小学第六节课、初中第七节课后至吃晚饭前10分钟为学生课外活动时间,学生根据自己的体艺爱好到指定场所开展活动。

  6、每周星期二下午第七节课至吃晚饭前10分钟为特长培养活动时间,由各辅导教师在指定场所进行集中指导和培训。

  7、在规定的体、艺课时间内由科任教师根据教学计划开展相关的体艺教学活动。

  九、器材准备:

  1、要求学生自备器材的项目,班主任要和家长沟通做好工作,保证器材到位。(本期要求学生自备一根跳绳)

  2、非自备器材根据需要,由项目实施指导小组协助计划,学校办公会讨论决定后进行添置。

  十、活动安全预案:

  1、在活动时间里,学校门卫要把好关,禁止家长和校外人员进入校园。

  2、活动中,组织教师要树立安全第一的思想,注重安全教育,时刻关注学生活动情况,及时发现并排除安全隐患,及时妥善处理偶发事件,重大事件及时向学校领导汇报。

  3、为保证学生进场、退场及活动时的的安全班主任要时刻跟随,加强监督。

  体艺活动方案 篇2

  一、活动主题:

  文娱节目及两操比赛,绘画、手抄报展评。

  二、活动目的:

  1、对各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。

  2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。

  3、举行别开生面的入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。

  4、各中队表演各种形式的文艺节目,体操比赛,使学生度过一个愉快而有意义的六一。

  5、美术及手抄报展评,陶冶学生情操。

  三、活动时间:

  20xx年5月30日上午8:00——11:00(西教学区)20xx年5月31日上午8:00——11:00(东教学区)

  四、活动地点:

  东、西区操场

  五、参加人员:

  全校师生

  六、活动内容:

  1、发展新队员。

  2、体操比赛。

  3、各种形式的文艺表演,每班两个节目,形式不限,时间10分钟左右

  4、进行学生的各项表彰。

  5、学生美术作品及手抄报(4年级——6年级)展览评比。

  七、活动步骤:

  1、各中队做好六一表彰前的评选工作。

  2、大队部做好新生入队的各项准备工作。

  (1)新生入队名单。

  (2)新生佩戴领巾方法和入队誓词的'练习。

  (3)新老队员代表讲话稿。

  (4)指定为新中队授中队旗的中队和个人。

  3、体操比赛。

  4、文艺节目表演

  5、学生美术作品及手抄报展览评比。

  6、进行学生的各项表彰。

  八、参加人员要求:

  1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。

  2、各班班主任老师做好本中队文艺表演和表彰学生的准备工作。

  3、一年级班主任老师做好学生入队前的准备工作。

  4、体育教师组织安排好体操比赛,并制定评比细则。

  5、美术教师收集好绘画作品及手抄报,布置展出,并制定评比细则。

  6、音乐教师制定好“六一”文娱节目评比细则。

  7、音响负责人:吴潮

  8、会标负责人:蒋树林

  九、注意事项:

  1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

  2、各班班主任老师组织好各班学生,注意各项安全。

  十、活动的组织实施:

  少先队辅导员刘志平,付玲,艺体组长协助。

  体艺活动方案 篇3

  一、指导思想

  旨在进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好,丰富校园文化生活,以活动为载体,充分发挥学生的主动性,培养学生的组织能力,增强学生的参与意识、竞争意识和团队意识,提高学生的艺术素养,培养特长,陶冶情操,促进学生全面发展,推动我校素质教育不断向纵深发展。

  二、活动主题:

  快乐校园阳光生活

  三、组委会

  主任:单烈

  副主任:

  委员:

  四、开幕式主要议程

  (一)20xx年4月10日上午,各班上完第一节课后组织学生到达田径场指定位置,各班队伍按六路纵队在田径场南面跑道上(以沙池为界)集合。

  (二)9:40活动开始。放运动员进行曲,各方阵队经过主席台前开始队列表演。

  (三)程序(主持:徐红忠夏志科邹石英)

  1.各方阵和代表队入场,入场顺序为:

  ①国旗、队旗、校旗队

  ②校徽队

  ③节徽队

  ④鼓号队

  ⑤花束方阵

  ⑥彩旗方阵

  ⑦各班代表队:三年级代表队←四年级代表队←一年级代表队←二年级代表队←五年级代表队←六年级代表队

  (入场要求:1.各方阵沿跑道逆时针绕场半周,由指定入口进入田径场,行进到指定位置;2.各班于3月29日之前将200字以内的解说词送交综合组。解说词要求反映班级特色及成绩;3.各班入场经过主席台时,五、六年级能走正步就走正步,其他各年级齐步走,眼睛平视前方。)

  2.全体肃立,唱国歌,升国旗、队旗、校旗;

  3.领导致词(校长);

  4.特邀嘉宾宣布体艺节开幕(放氢气球或放和平鸽);

  5.观看全校手语操表演;

  6.观看五、六年级跑操表演;

  7.有序退场。

  附:开幕式筹备工作分工

  1.校长室全面负责本届体艺节的一切事宜,并作全权解释。

  2.综合组及所有兼任体育课的老师负责开幕式的策划、联络、调度、彩排等工作落实。

  ①刘朝晖负责方案的拟定,全面督促落实各工作进度情况,收集各方阵的解说词、手语操训练及现场解说等工作;

  ②苏兰、康华娟负责运动会开幕式场区规划及各班进、退场的调度以及五、六年级跑操训练,组织彩排训练等;

  ③肖秀梅、段丹丹负责健美操比赛时各年级运动员方阵的召集、整队,负责彩旗队的入场式队形训练,全校口号训练、组织彩排等工作;

  ④赵赞、文雪晖负责彩旗方阵人选的'确定和协助训练等工作;(五年级每班各选15名男生,组成6(排)×8(人)的方阵);

  ⑤董茶丽负责花束方阵人选的确定、花束准备和队伍训练、鼓号队的训练以及广播宣传、报道等工作;

  ⑥聂建国、赵跃平及其他综合组老师负责会场秩序、确保会场安全有序。

  3.其他工作安排

  ①李桢、李静娜:校徽、气氛的营造、校徽队的训练等工作;

  ②颜海燕:录像、摄影;

  ③体育组:场地划分;

  ④旷文富:音响设备等;

  ⑤许小剑、邓丽琼:奖状书写;

  ⑥年级联络员:边艳珍(一)、李婕(二)、段弘(三)、旷艳林(四)、向琼芳(五)、许小剑(六);

  ⑦入、退场调度:赵赞、苏兰、康华娟。

  五、韵律操比赛

  分年级段进行,4月11日下午:一、二年级,4月15日下午:三、四年级,4月16日下午:五、六年级。

  六、评委:

  七、有关要求

  1.及时上报:综合体艺组教师全员参与,协助班主任训练,并及时上报进度到筹备组,原则上是一天一报。

  2.抓紧训练:各班从本周起有计划地开展符合自己班级的特色训练,学校于3月29日开始进行彩排。

  3.确保安全:各班在有组织的开展训练的同时,要确保学生的安全。

  八、未尽事宜,由组委会协调安排。

  伴随着五彩缤纷的焰火和满街飘舞的火红的中国结,孩子们盼望的寒假又来到了。怎样让孩子们过得轻松、自由、充实而又有意义呢?今年的寒假,少先队特别为队员们设计了一些充满童趣、简单易行,且富有教育意义的活动,让我们来积极参与吧!

  体艺活动方案 篇4

  活动目的:

  为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台,提高同学们的身体素质,加强集体荣誉感和集体凝聚力,增强学院团结奋进的气氛,丰富学生的课余生活。

  活动组织:

  水利与土木工程学院学生会

  具体流程和工作安排:

  (1)新生篮球赛

  参与部门:体育部,文艺部。

  活动说明:本次比赛共分为a,b,c三组,a.b两组各三支队伍,c组四支队伍,a,b两小组小组第一出线,c组小组第二出线

  活动地点:主楼东篮球场

  活动时间:预赛:11.4-11.6,决赛时间:11.10-11.11

  11.4上午:a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4

  11.5上午:a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3

  11.6上午:a1-a3b1-b3下午:c1-c3c2-c4

  半决赛:11.1016:30

  总决赛:11.1115:30

  (2)乒乓球赛

  参与部门:体育部,文艺部,网络部,心理部,外联部

  活动说明:此项比赛为单循环淘汰赛,每局十一球,五局三胜制

  活动地点:工会活动室

  活动时间:11.10-11.12

  淘汰赛第一轮11.10-11.11下午14:30-16:30

  (每半小时一场比赛,共六个球台,每晚可以完成48人的比赛)

  淘汰赛第二轮11.12下午14:30-16:30

  淘汰赛第三轮11.12晚19:30-20:30

  (3)拔河比赛

  参与部门:体育部,办公室,生活部,秘书处

  活动说明:进行单循环淘汰制,每队十位男生五位女生,三局两胜制,参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。

  活动地点:主楼东篮球场

  活动时间:11.10-11.12

  淘汰赛第一轮:11.10下午15:30-16:30

  (共有三块场地,可以进行两组,六场,十二支队伍的.比赛)

  淘汰赛第二轮:11.11下午14:30-15:30

  总决赛:11.12下午14:30

  (4)排球比赛

  参与部门:体育部,文艺部,宣传部。

  活动说明:采取小组出线制,分为a,b,c三个小组,a和b组三支队伍,c组四只队伍每局二十五分,三局两胜制。

  活动地点:主楼西排球场

  活动时间:11.10-11.12;11.18-11.19

  预赛:11.10-11.12,决赛时间:11.18-11.19

  11.10下午:a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4

  11.11下午:a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3

  11.12下午:a1-a3b1-b3c1-c3c2-c4

  半决赛:下午11.1814:30

  总决赛:下午11.1915:30

  (5)趣味竞技

  参与部门:水院学生会

  活动地点:主楼西篮球场

  活动时间:11.1914:30

  活动说明:

  活动一:计录一名参赛者被蒙住双眼,头戴尖刺,另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球,每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数,70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

  活动二:一名参赛者戴眼罩,在指定区域内向对面投球,另一名参赛者背一筐,在对面区域内负责接球,并指导投篮者,每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数,70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。

  活动三:一次两名选手比赛,两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。

  体艺活动方案 篇5

  一、指导思想

  为了全面贯彻国家教育方针,坚持"以人为本"的教育理念,树立"健康第一"的指导思想,使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣,调动师生积极向上的热情,展现良好的精神面貌,推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展,为学校增添活力。同时也为了促进学生综合素质的提高与发展,融育智、育德于健体习艺之中,充分发挥学生的主体作用,激发学生对体育和艺术的兴趣,培养学生良好的锻炼习惯,根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神,特启动"xx初中课外文体活动"。

  二、活动内容与对象

  1.根据我校的实际情况,活动内容开展如下:排球2个班、篮球2个班、足球1个班、书法1个班、棋类1各班、美术1个班、音乐1个班。

  2.对象:全校学生。(初三学生由体育老师和负责老师中考训练)

  三、组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  四、项目设置

  各年级设置:音乐、美术、篮球、排球、足球、棋类、书法六个兴趣班。其中音乐、美术由童燕、蒋伶俐老师选拔。篮球每班6人(男生,组成3人篮球小队),足球每班限报6人(男生),其余班级报名不限。

  五、活动过程与时间

  1.活动时间:周二、周三课外活动时间。

  2.活动要求:各班根据文体活动的安排表,分项目进行活动。每次活动班级需在升旗广场集中排队,由总指挥王炼飞老师发出指令,有序排队进入活动场地。到达指定地点后由组班任课教师负责组织兴趣活动。

  3.活动结束:回到教室排队就餐。

  六、管理措施

  1、加强宣传,提高认识

  充分发挥宣传阵地的`作用,大力宣传课外文体活动对学生教育意义和健体的作用,使师生达成共识:课外文体活动不仅能提高学生的身体素质,而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。

  2、完善制度,强化管理

  为使大课间活动真正的落实到实处,高质量的进行,我校除了在时间和课程计划给予保障以外,还要在制度上为大课间活动给予保障。

  七、活动要求:

  1.注意有序开展活动,安全第一。带班活动的老师必须强调课外文体活动纪律与安全,并及时、认真地作好活动情况的记载。

  2.负责每次课外文体活动的体育教师要提前到位,准备好器材和音乐。

  3.各项目活动限在规定的活动区域进行。行政值日领导要认真做好当天记录。

  4.如有活动变化,将及时通知各班。雨天各班自己安排在教室。

  体艺活动方案 篇6

  一、指导思想:

  为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。

  二、活动主题:

  营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律,以文化装扮校园;展青春风采,深化内涵发展,创特色品牌,用艺术陶冶心灵。

  三、组织工作

  (一)成立文化艺术节领导小组、组委会:

  1、职责:文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的.研究决定与协调平衡。

  2、领导小组:

  组长:

  成员:

  组委会:

  主任:

  副主任:

  成员:

  (二)设立相关职能部门:

  组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组,负责日常事务和具体工作。

  1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)

  (1)职责:布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

  (2)成员:政教处、电教组。

  2、联络协调组(李圣军负责)

  (1)职责:联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。

  (2)成员:校长室、办公室。

  3、竞赛活动组

  (1)职责:具体安排、布置全校活动,负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,保障各项活动和赛事顺利进行。

  (2)成员:各类竞赛活动的相关处室组

  4、后勤保障组(刘学成负责)

  (1)职责:负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

  (2)成员:总务处

  5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)

  (1)职责:负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。

  (2)成员:办公室、政教处、校医室

  6、活动总联系人:李圣军

  四、活动时间:

  XX年2月13日――XX年9月31日。

  (一)第一阶段:(2月13—2月29日)宣传发动

  1、制定艺术节活动方案,做好人事安排和预算安排。

  2、召开班主任、班干、团干、学生会会议,全面布置筹备工作。

  3、政教处召开专门会议,研究本组活动的实施细则并公布。

  (二)第二阶段:(3月1—3月31日)活动准备

  1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

  2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。

  (三)第三阶段:(4月1日—9月31日)活动开展

  1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

  2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

  (四)第四阶段:(XX年10月)总结表彰

  1、全面总结、评估各项活动开展情况。

  2、召开总结表彰会议,对获奖班级、个人进行表彰。

  五、活动内容、形式、程序:

  (一)宗旨:

  活动的宗旨是"新世纪、新校园、新课程"。内容健康向上,风格清新明朗,台风朴实大方,充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌,有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

  (二)项目及程序:

  活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

  艺术表演类:艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位:音体美、电教研组。

  1、内容:

  ①声乐:合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

  ②器乐:合奏、小合奏、独奏。

  ③舞蹈:群舞(8人以上,36人以下),双人舞、独舞。

  ④相声、小品及其它。

  艺术作品类:

  1、内容:

  ①绘画:国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

  ②书法、篆刻:书法:(软硬笔)、篆刻要配有说明:

  ③摄影:彩色、黑白均可。

  体育比赛类:

  1、内容:

  ①学生广播体操比赛。

  ②初一、初二学生乒乓球比赛

  ③各级班际拔河比赛

  ④学生象棋比赛

  ⑤学生跳绳、踢毽子比赛

  ⑥教工篮球比赛

  ⑦教工羽毛球比赛

  电脑实践类:

  1、内容:电脑打字比赛。

  语言表达竞赛类:负责单位:语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

  1、内容:

  ①师生诗歌朗诵

  ②青春风采演讲比赛

  ③"我的生活"主题征文活动

  ④课本剧编演

  ⑤英语实践表演

  ⑥班级黑板报、手抄报评比

  ⑦心理健康教育讲座

  ⑧音乐、美术欣赏知识讲座

  科技发明、制作比赛类:负责单位:美术教研组、物理教研组、化学教研组

  1、内容:

  ①折纸、剪纸工艺制作比赛

  ②科技小发明、小制作比赛

  ③贺卡制作比赛

  六、活动要求

  1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。

  2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

  3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平。

  4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

  5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。

  6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。

  7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

  8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

  七、评比奖励

  1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

  2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。

  3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明:

  (1)各班级参与活动1分;

  (2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

  八、活动安排配当表。

  体艺活动方案 篇7

  一、活动目的:

  举办我校首届体艺节,旨在进一步推动我校体育艺术活动的开展,弘扬学生个性特长,培养创新意识,提高学生的艺术修养,养成坚持锻炼的好习惯,从而有力促进我校阳光少年的'培养。一方面,希望通过阳光体育活动的开展,增强学生体质以及参与未来社会竞争的能力;另一方面,期待通过文艺活动,培养学生健康的审美情趣,良好的艺术修养,陶冶美的情操,促进学生全面发展。同时,通过体育艺术节,多方位立体地向社会各界展示我校素质教育的成果,推动我校素质教育逐步发展,充实校园文化的内涵,全面推进学校体育艺术工作的发展。

  二、活动内容:

  广播操比赛、书法绘画展、文艺演出、拔河比赛

  三、活动时间:

  20xx年12月日——12月31日

  四、组织机构:

  (一)组委会

  主任:张志华

  副主任:

  总策划:郭安乐

  组员:各处室主任、体音美教师、全体班主任。

  (二)执行组负责人

  1、体育活动执行组

  郭安乐

  2、音乐活动执行组

  盛薇

  3、美术活动执行组

  孟宪民

  五、人员分工

  统筹协调:

  主持人:

  场地布置:

  安保:

  分数统分:

  奖状书写:

  音响

  摄影:

  评委:

  后勤筹备:谭经贵

  活动组织:政教处、团委及各班班主任

  六、活动议程:

  2、张校长致开幕词;

  3、评委代表王素晓宣读评分细则;

  3、学生代表发言;

  4、开始比赛广播体操;

  5、文艺汇演

  6、宣布体艺节获奖结果、孟校长、郭安乐、盛威老师分别为获奖选手颁奖。

  7、孟校长致闭幕词。

  体艺活动方案 篇8

  一、活动目的:

  开展形式多样,轻松活泼的趣味体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

  二、活动时间:

  20xx年3月15日下午14:30——16:20

  三、活动地点:

  大操场

  四、活动内容:

  背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球

  五、参加人员:

  全校师生。

  六、活动安排:

  (一)背后投球(1、2年级)

  1.活动规则:每队10名学生参加,每轮每队出一人,每人背对塑料篓2.5米投掷垒球3次(20秒内),投进一个为本队计1分,3次都进计3分,一个都未进计0分,10轮的累计得分为本队得分。把塑料篓投倒,垒球滚出塑料篓无效,计0分;未滚出塑料篓有效,算投进有效。转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效,计0分。

  2、活动组织人员:主裁:刘盛勇 副裁:叶兴健 记分员:钟梅

  自愿服务者4名高年级学生(捡球、监督)

  裁判还要负责准备场地和器材(12个以上的垒球、4个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干)

  3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。

  (二)趣味PK棒传递(3、4年级)

  1.活动规则:每队30名学生参加(男、女生各15人),学生均匀地站在一条30米的直线上成为一列。第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处,发令后,从前往后依次利用颈子进行传递(禁止用手和手臂,违者算失败),依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。(每个年级4队同时进行)

  若中途掉棒,只能由掉棒学生前面一人,利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住,否则算违规失败;未逐一依次传递的也算违规失败。

  2、活动组织人员:主裁:黄跃 副裁:陈力强 记录:李仁信

  自愿服务者4名高年级学生(监督)

  裁判还要负责准备场地和器材(4根PK棒)

  3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。

  (三)背靠背夹球(5、6年级)

  1.活动规则:每队20名学生参加(男女生各10人),每轮每队出2人,背对着背夹住一个球(不准用手扶住球,否则违例计0分),共同走完20米直道而球未掉,以到达终点的`顺序,评出1、2、3、4名,分别计4、3、2、1分, 10轮的累计得分为本队得分。

  在20米途中球掉到地上或用手扶了球,计0分;只靠一个人的手臂夹住球记0分。

  2、活动组织人员:主裁:覃昌明 副裁:刘德荣 记分员:周小刚

  自愿服务者4名中年级学生(捡球、监督)

  裁判还要负责准备场地和器材(8个排球、小黑板一块、粉笔若干)

  3、活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三等奖。

  体艺活动方案 篇9

  设计意图:

  幼儿玩具不一定是花钱买来的就好,利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》,想结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育渗透,变废为宝可以培养幼儿的创造精神,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

  活动目标:

  1、积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的.快乐。

  2、练习走、跑、跳、投等多种技能,发展身体与动作的协调性、灵活性。

  3、结合废旧塑料瓶的再利用,对幼儿进行环保知识的教育。

  活动重难点:

  积极探索瓶子的多种玩法,体验游戏的快乐。

  活动准备:

  每人1个小塑料瓶,音乐。

  活动过程:

  一、热身活动。

  师生互动,“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。”

  二、创设情境,激发兴趣。

  师:小朋友,看老师手里拿的是什么?(塑料瓶)

  今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏,大家高兴吗?

  教师:下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢?好的,大家一起来试一试吧。可以一个人玩,也可以几个小朋友合作玩,看谁玩的花样多。

  三、活动开始,教师在一旁观察引导。

  教师:在玩的过程中,注意安全,小心伤到头、眼睛等。

  玩法一:看谁扔的远。

  几个小朋友一组,站在一起朝相同的的方向扔,比比谁扔的远。

  玩法二:对着扔。(踢)

  两个小朋友一组,两人相隔3—5米,你扔(踢)过来,我扔(踢)过去。

  玩法三:

  看谁跑得快。

  双脚夹住瓶子,向前跑,跑的过程中,瓶子不能落地,看谁跑得快。

  玩法四:

  把塑料瓶放在地上,摆成一条小河,幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。(单腿、双腿、分腿)

  其他玩法:(根据幼儿实际情况加以引导)

  四、创新玩法

  教师启发幼儿:能不能想出更有趣的玩法,小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。(比如:打棒球、保龄球等)

  五、结束部分

  告诉幼儿,像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品,如果你随意丢弃,既浪费又破坏了环境,假如我们能加以利用,废旧物品也是宝,像自制玩具卫生又安全,经济又实惠。老师希望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具,小朋友们觉得怎么样呢?

  下面,就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧!(活动结束)

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