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“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编精心整理的“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案1
为了全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，根据教育部关工委《关于举办全国青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主题教育读书征文活动的通知》（教关委函[xx]14号）精神，决定在高一、高二年级举办五好小公民主题教育“少年向上真善美伴我行”读书征文活动。
一、活动内容
1．开展读书活动。认真组织学生阅读教育部关工委组织编写的《少年向上真善美伴我行》读本，根据实际情况，把阅读和语文课程有机结合起来。《少年向上真善美伴我行》读本高一高二学生每人一本。
2．开好主题班会。在组织学生阅读的基础上，以“少年向上真善美伴我行”为主题在全校各班级开展主题班会活动。
3．组织社会实践。根据具体情况，结合读书内容，组织学生参加形式多样的寒假和暑期社会实践活动，引导学生在实践中感受真善美，弘扬真善美。
4．开展征文评比。在开展读书、组织主题班会、组织社会实践的基础上，组织全体中小学生每人写一篇读后感，先进行校内评选，然后参加由学校、辖市（区）教育局关工委、镇江市教育局关工委组织评选，最后参加全国读书活动征文评比。
5．举办演讲比赛。围绕活动主题，举办学校演讲比赛，然后参加扬中市比赛，力争参加镇江市比赛。
二、活动安排
1、加大宣传力度，利用寒假组织发动学生认真阅读《少年向上真善美伴我行》读本。
2、xx年3月开展主题班会活动。
3、xx年4月演讲比赛活动。
4、xx年5月组织学生撰写征文，进行征文评选（征文要求围绕主题，体裁不限，字数控制在1500字以内）。
三、工作要求
1．高度重视主题教育活动。把《少年向上真善美伴我行》读书征文活动与学校德育工作紧密结合，与校园文化建设紧密结合，与学生的养成教育紧密结合，并精心组织实施。
2．完善各个活动环节。活动中保证各个活动环节的完整性，年底前将《少年向上真善美伴我行》读本发到学生手中，组织和指导学生阅读；在充分阅读的`基础上指导学生写作征文；组织教师评选征文；围绕活动内容召开主题班会；学校举办演讲比赛；开展社会实践活动；做好活动总结。
3．充分发挥老同志在主题教育活动中的作用。充分注意发挥退离休教师在主题教育活动中的作用，如参与制订工作计划、指导学生阅读、指导学生征文写作、当学生演讲评委、参与主题班会活动和社会实践活动、参与活动总结等。
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案2
各年级、班级：
为全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力，根据xx县教育局下发的《关于举办全县中小学生五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的'通知（城教普字【xx】10号）的文件精神和要求，结合我校实际情况，经学校办公会研究决定，从xx年10月至xx年6月，在全校学生中开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动，具体活动方案如下，望各年级、各班按要求具体实施，积极参加。
一、活动目的：
充分认识开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育读书活动的重大意义，通过活动，不断提高我校学生的思想道德素质，促进我校学生健康成长。
二、活动对象：初一、初二、高一和高二年级全体学生。
三、活动内容及安排：
（一）第一阶段（xx年10月—xx年2月）：宣传发动，订购《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织学生阅读《少年向上，真善美伴我行》知识读本，组织老教师进班会开展宣讲活动，加深对真善美的认识，以身边的好人为榜样，从我做起，从小事做起，践行真善美。
（二）第二阶段（xx年3月）：积极开展学雷锋活动，组织志愿者深入社区、街道等进行志愿服务，积极践行真善美，展现新时代少年积极向上的精神风貌。
（三）第三阶段（xx年4月）：组织开展“少年向上，真善美伴我行”为主题的征文比赛和演讲比赛。
1.征文比赛。
各班积极组织学生参加征文比赛，选送2—4篇征文于xx年4月10日前交到年级，由年级统一交到团委，团委将组织老师进行评选，按年级分组评出一、二、三等奖若干名。
征文要求：①紧扣主题，自选题材；②脉络清晰，语言流畅；③联系实际，切忌空谈；④用稿纸誊写或打印，字数在1500子左右。
2.主题演讲比赛。
各班积极准备，认真选拔选手参加比赛，每班选送1人，个别班级有特别优秀的可选送2人，在各年级报名。截止时间：4月10日。团委将在4月23、24日两天下午分初一组和初二、高中组进行比赛，当场评分，按得分高低评出一、二、三等奖若干名。
演讲要求：①观点正确，主题鲜明；②叙事生动，语言流畅；③仪态大方，服饰得体；④普通话标准，富有感染力；⑤演讲时间：4—5分钟。
（四）第四阶段（xx年5月—6月5日）报送演讲比赛选手，遴选优秀征文参加县教育局关工委组织的全县比赛。
1.按要求，根据比赛结果，推选出2名优秀演讲比赛选手，选出2篇优秀征文。
2.积极准备，加紧训练。对推选征文进行润色。
3.按时报送征文，按时参加全县演讲比赛，力求最好的比赛成绩。
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案3
20xx—20xx学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我校实际情况，现就主题教育活动有关事项安排如下。
一、主题教育活动的目的意义
开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排
1、学好主题读本。各班要组织学生自愿订购《少年向上，真善美伴我行》主题教育读本（每本定价12元），要保证每个班级都有主题教育读本。可以发动学生自愿订阅，也可以由学校公用经费订购，不准强制学生订阅。班主任要认真组织中小学生阅读主题教育读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。（班主任将订书数于11月10日前报学校）
2、开好主题班会。以班为单位，积极组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，认真开展“少年向上，真善美伴我行”的讨论，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、参加主题实践。要根据本地实际情况，结合主题教育内容，认真组织学生参加敬老爱幼、扶残助残、卫生保洁、社会公益等主题实践活动。
4、举行演讲比赛。学校少先队大队部根据主题教育的内容，将认真组织学生开展主题教育演讲比赛。要组织分班比赛、全校选拔比赛，并参加全乡决赛，使活动开展轰轰烈烈。
5、组织征文竞赛。要结合读书和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，认真组织学生撰写读后感或者主题活动心得体会。学校要对本校学生的.文章认真组织初评，()选送优秀文章报送乡、县参加评选。
6、开展摄影竞赛。各班要组织爱好摄影的学生，开展课外摄影活动，把校园内外真善美收入学生镜头。同时学校组织对学生主题教育活动摄影作品进行评选，选送优秀摄影作品参加乡、县评选。
三、主题教育活动的竞赛安排
20xx年5月，宁乡县教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”视频演讲比赛、“我眼里的真善美”摄影作品比赛。同时，将选送优秀征文、摄影作品及演讲选手，参加长沙市教育局组织的竞赛。有关比赛的具体要求，另行通知。
四、主题教育活动的几点要求
1、学校加强对主题教育活动的组织领导。由学校主管德育工作的大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。
2、积极营造开展主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、社团、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与。将主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育活动取得实效。
3、把竞赛与主题教育实践活动紧密结合起来。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。
“少年向上真善美伴我行”主题教育活动方案4
一、指导思想
为进一步加强学生的思想道德建设，倡导学生积极向上，弘扬真善美，我校积极开展《少年向上 真善美伴我行》主题教育读书活动。旨在通过本项活动，激励学生亲近阅读、畅游书海，使阅读真正成为每一个人的生活习惯，促进广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，提高思想道德素养和阅读写作水平，逐步在全校师生中形成爱读书读好书的良好习惯和深厚氛围。
二、活动主题
《少年向上 真善美伴我行》
三、活动形式
经典美文诵读、征文比赛、板报评比、演讲比赛及知识竞赛。
开展形式多样的阅读活动，然后引导学长围绕“少年向上 真善美伴我行”这一主题，阐释自己对“真善美”的认识与评价，主旨积极健康、奋发向上，作品题材、体裁、风格不限。
四、时间安排
活动时间为xx年4月～xx年6月，分三个阶段进行。
1、第一阶段：xx年4月—10月，为发动准备阶段。 主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，发放读本，向全校师生，学生，家长发出倡议，做好宣传发动工作。
2、第二阶段：xx年4月—xx年5月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。
3、第三阶段：xx年6月，为组织比赛和总结阶段。 主要任务是：组织比赛活动，评出优秀作品，颁发奖品和证书，并将活动材料、优秀作品和活动图片汇编成册，总结本次活动的具体做法，为下一次活动提供经验。
五、活动措施和要求
1、加强组织领导。
建立以校长为主的读书活动领导小组，班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员，充分调动班干部和学生的积极作用，为活动提供各方面的支持和保障。
读书活动领导小组。
组 长：刘xx 副组长：陈xx
成 员：各班班主任、全体语文教师、全体学生
2、营造氛围。
加强读书活动环境建设，突出浓郁的.书香文化氛围，在校园醒目位置张贴关于本次活动的宣传画、标语、口号等。班级要加强读书软环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3、落实活动。按照“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
（1）开展“班级读书会”。
各班间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
（2）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
（3）明确阅读要求。 要求学生：低年级学生读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；中年级摘抄精美词句、名人名言等；高年级做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
（4）开展阅读活动。
xx年4月份：《少年向上 真善美伴我行》板报评比；
xx年12月份：《少年向上 真善美伴我行》手抄报评比；
xx年4月份：《少年向上 真善美伴我行》演讲比赛；
xx年5月份：《少年向上 真善美伴我行》征文比赛；
xx年平均月份：《少年向上 真善美伴我行》知识竞赛。
同时充分发挥宣传平台，有效利用红领巾广播台和校园网的作用，开办读书心得，每周一星等栏目，引导学生诵读经典。
4、落实评价。
（1）建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。
（2）进行“读书明星”、“书香家庭”、“书香班级”评比活动，适当奖励。
（3）把各班参加读书活动情况纳入评估项目。同时，开展阶段性的系列交流和评比活动。
5、规范管理。
将此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。活动计划、相关制度、活动记载、成果汇报等要分类归档备查。
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