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大班德育活动方案范文(精选5篇)
为了确保活动有序地进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢?以下是小编为大家收集的大班德育活动方案范文(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
大班德育活动方案1
活动目标:
1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。
2、大胆的表述自己的想法,培养关心他人的情感。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动重难点:
重点:帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。
难点:培养幼儿关心他人的情感。
活动准备:
走丢录象3段,事先环境创设
活动过程:
一、感知经验:
师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)
提问:__小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导:
1、引导幼儿帮助朋友,激发关心他人的情感
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点
小结:在马路的'人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮忙。(协管也行)
二、讲述经验:
播放小区走丢的情景
小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。
三、提升经验:
播放超市走丢的情景(大卖场)
请走失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(继续看录像,__小朋友是怎样做的)
四、延伸:
走丢了以后,爸爸妈妈会很着急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢?(幼儿自由讲述)
大班德育活动方案2
一、活动目标:
1.了解环保工人的工作。
2.初步感受我们的生活离不开城市美容师平凡的劳动。
二、活动准备:
物质准备:有关环保工人工作的图片、幼儿爱护与破坏周围环境的情境图片若干。
三、活动过程:
(一)观看图片,了解环保工人的工作。
(图片1,干净的马路)
师:这是哪里?干净吗?是谁打扫的?
(图片2,环保工人在劳动,有的人在扫地,有的人在开清洁车,有的人在擦路标。)
师:他们是谁?在干什么?你在哪个地方见过环保工人?
(图片3,环保工人在清除小区里的垃圾)
师:这是什么地方?他们在干什么?垃圾清除后小区会怎么样?
(二)说一说,谁是城市美容师。
师:除了我们的环保工人,你们说说看,还有谁是城市美容师?小结:园林设计师、园林工人、环卫工人、洒水车司机等都是城市美容师。
(三)讨论城市美容师的劳动与人们生活的关系。
师:如果没有城市美容师会怎么样?小结:城市美容师的.工作很重要,他们很辛苦,不管刮风下雨都认真地工作。他们使我们的城市变得又干净又漂亮,让人们感到舒服和愉快。
(四)看图片,判断谁对谁错。
出示情境图片:
图片1:一个小朋友再路上随地扔雪糕纸;一个小朋友将扔在地上的纸拾起来扔进垃圾桶。
图片2:一个小朋友从楼上往;楼下扔果皮;一个小朋友将果皮拾起来,放进簸箕内。
图片3:一个小朋友随地吐痰;一个小朋友把痰吐进痰盂里。小结:小朋友要爱清洁,讲卫生,爱惜我们的城市,也来当小小美容师,让我们的城市变得更干净,更漂亮。
5.体验活动“幼儿园里的美容师”
师:请小朋友们从我们的幼儿园做起,做一个小小美容师,可以是将桌椅摆放整齐,整理玩具,给花草树木浇水。
大班德育活动方案3
设计意图:
诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气,必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子,要让这种子开花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的.做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界,诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的童年,幸福的人生!
活动目标:
1、通过故事,了解生活中哪些是诚实的行为,并愿意做一个诚实的孩子。
2、知道诚实是做人最基本的品质之一。
教学准备:
自制多媒体课件
活动过程:
一、歌曲导入
1、教师:小朋友,你们喜欢听歌曲吗?那就和我一起来欣赏一首歌曲吧!(课件播放:歌曲《好孩子要诚实》)你从这首儿歌中,知道了什么?这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》(课件出示:歌曲名《好孩子要诚实》)
2、今天,我们就一起来学习《诚实的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子?
二、学文明理
1、播放课件,仔细观察,说一说图上讲了一件什么事?(课件逐幅出示)指名说图意。讨论交流:小亮为什么会紧张?
2、(课件出示:小亮可以这样做吗?这样做会有什么后果呢?)讨论交流。
大班德育活动方案4
活动目标
1、尝试用纸团大胆地进行操作活动。
2、通过印画,体验玩色活动带来的乐趣。
活动准备
1、图片:花田1。雏菊4野花4
2、报纸印团,画纸,颜料,小盘。
活动过程
一、导入
教师以童趣的口吻:勤劳的小熊在花园里种了很多的花,现在花园里的花都开了,我们一起去看看好吗?
教师:请小朋友上车了,我们去小熊的花园喽!
好的,请小朋友下车吧,花园到了。
二、欣赏漂亮的花
1、请下朋友看看,有哪些颜色的花朵?
2、小熊的'花园漂亮吗?
你们想不想种一些漂亮的花呢?
告诉老师和小朋友,你想种什么颜色的花呀?
(请幼儿说一说。)
三、教师示范
教师:我也想有一个漂亮的花园,我喜欢红颜色的花,喜欢黄颜色的花。
1、我先种红颜色的花儿
教师边说边用纸团蘸上红颜料,在纸上印出一朵红花。
教师以喜悦的口吻:红花真漂亮呀,再种一朵。
好的,红花种好了。
(教师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。)
2、我再种黄颜色的花儿
教师以同样的方法演示花黄花。
3、教师:我的花园漂亮吗?你们想来试试吗?
四、幼儿创作
幼儿自主创作,教师观察指导
五、作品展示
教师:请你来说说你花园里有什么养的花呀?
大班德育活动方案5
一、活动目标:
1.知道懂礼貌的孩子更受欢迎。
2.掌握做客和待客的基本礼节。
二、活动准备:
物质准备:有关做客和待客的情境表演和游戏的道具。
经验准备:幼儿有做客和待客的经验。
三、活动过程:
1.谈话引入。
引导语:你有去别人家里做客吗?你是怎么做的?
2.观看情境表演“小猴做客”,感知做客应有礼貌。
提问:
小猴到谁家做客?
小猴是怎么敲门的?我们一起学一学,
小猴看见熊猫阿姨是怎么问好的?
熊猫阿姨请小猴玩玩具时,小猴是怎么说的?
小猴玩玩具的时候有没有争抢?玩好了有没有收拾?
小猴要回家对熊猫阿姨说了什么?
讨论:你们喜欢小猴吗?为什么?小结:我们都喜欢有礼貌的孩子,到别人家去做客要有礼貌。
3.讲述故事《小熊请客》。
提问:
小熊请了谁?
小熊为客人准备了什么?你觉得小熊是不是热情好客的'小主人?小结:主人接待客人也是要有礼貌,热情。
4.分组讨论做客和待客礼仪。
师:小朋友们说说看,做客的时候应该怎么样?待客的时候呢?跟自己一组的小朋友讨论与一下。小结:做客要有礼貌,不影响大人说话,不随便弄翻别人家的东西,不主动讨吃彼二人家的食物,与主人的孩子玩耍时,应懂得谦让。待客也要有礼貌,要热情接待客人,为客人提供水和食物,主动与客人交谈。
5.游戏“我当小主人,你当小客人”。
师:请小朋友自由选择你想当的角色,做好小客人与小主人。小结:小朋友们真有礼貌,我们不管是做客还是待客都要有礼貌。