【必备】班级活动方案模板汇总7篇
为了确保事情或工作扎实开展，就需要我们事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编整理的班级活动方案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级活动方案 篇1
春天，希望的季节;春天，是绿色的季节;春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，
一、春游活动主题：《军营里的春色》。
二、春游活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。
三、春游活动地点：八四团野战部队
【春游活动目标】
1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。
2、增强幼儿在春游活动中的环保清洁意识。
3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志
【春游活动准备】
1、向家长说明本次春游活动的意图.，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。
2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。
3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织春游活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为春游活动。
【春游活动过程】
(一)春游活动前
7：30进餐
8：00引导幼儿说说有关春游活动的问题，加强幼儿的安全意识和春游活动目的
(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?
(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的春游活动?
8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。
(二)春游活动中
1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。
2、远足 ：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色
3、和解放军叔叔一起游戏：
游戏一《春天的悄悄话》
玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的`第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。
游戏二《春天在欢乐的草坪上》
玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。
注意事项：关注幼儿春游活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。
(三)春游活动后
1.清点幼儿人数
2.返园
3.午餐
4.家长接幼儿离园
班级活动方案 篇2
小学三年级主题班会活动设计方案集
活动目的：
通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的'道德风采。
活动准备：
前期策划
中期节目排练
后期串联
制作多媒体
活动过程：
一、故事引入，揭示课题：
1、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
3、揭题：
《文明为先，诚信为本》
二、小品表演，蕴涵道理
1、小品《当我在路上捡到??》
2、师述：
其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把
班级活动方案 篇3
为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强全镇人民思想道德建设的吸引力和亲和力，引导全镇广大干群积极投身道德实践活动，不断提升人民思想道德修养和镇文明程度，根据瑞金市文明办《关于转发赣州市文明办<关于在全市开展“道德讲堂”建设工作的通知>的通知》(瑞文明办字〔20xx〕6号)，决定在我镇开展“道德讲堂”建设。现将具体是事项通知如下：
一、指导思想
全面贯彻落实党的十七届六中全会和省第十三次、市第四次党代会精神，主动适应经济社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，建立覆盖全镇上下、各个领域的“道德讲堂”网络，以加强“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，传播凡人道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的价值导向，推动先进道德理念入脑入心、外化于行，在潜移默化中不断提升全镇人民文明素质，形成“我为人人、人人为我”的社会风尚，为扎实推进赣南苏区振兴发展，建设瑞金市中心集镇、旅游休闲桃花源奠定扎实的思想道德基础。
二、主要内容
“道德讲堂”建设坚持以社会主义核心价值体系为根本，坚持以社会主要荣辱观引领思想道德和良好社会风尚，坚持用典型示范引导人们见贤思齐，用实践养成引导人们择仁处善，用优秀文化引导人们自强厚德，充分发挥群众主体作用，引导人们在生活上做一个好公民、工作中做一个好员工、家庭里做一个好成员。
1、社会公德建设主要包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2、职业道德建设主要包括：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。
3、家庭美德建设主要包括：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。
4、个人品德建设主要包括：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。
三、活动形式
围绕以德育人、以文化人的工作理念，依据贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，按照流程仪式化、对象分众化、形式多样化的要求，以“五个一”为基本流程，推行“六个我”的讲堂形式。
1、设计仪式化和规范化并重的“五个一”流程，增强讲堂感染力。设计“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番点评”的基本模式。其中，“唱一首歌曲”是指每次开讲之前，组织合唱一首爱国歌曲;“看一部短片”是指围绕主题，组织群众观看一部道德建设短片;“诵一段经典”是指组织群众诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”;“讲一个故事”是指讲述一个发生在群众身边的体现传统美德与时代精神的典型事例;“作一番点评”是指由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界，由主持人作总结提炼式点评。
2、形成群众性和灵活性兼具的“六个我”形式，扩大讲堂参与面。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式。其中，“我听”指的是听先进事迹宣讲;“我看”指的是观看短片、情景剧表演等;“我讲”指的是群众自我宣讲道德故事;“我选”指的是群众推荐先进人物;“我议”指的是对先进事迹发表感想或对不符合社会主义道德要求的行为发表议论;“我行”指的是群众在感知、认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为自觉行为。
四、实施步骤
1、全面启动阶段(8月-9月)：按照“布置规范化、流程仪式化、对象分众化、队伍社会化、形式多样化、时间经常化”的要求，全面推进道德讲堂建设。8月底前全镇市级以上文明单位都要设立道德讲堂，每月至少开展一次讲堂活动。9月底前，全镇各类文明单位均设立道德讲堂，并正常开展活动。
2、推广深化阶段(10月-11月)：开展道德讲堂示范点评选活动，命名一批优秀道德讲堂;召开建设道德讲堂工作专题座谈会，听取社会各界对推广深化道德讲堂建设的意见和简易，促进道德讲堂长效建设。
五、工作要求
1、对象分众化。根据不同人群的不同特点和不同需求，将重点建设社区道德讲堂和村镇道德讲堂。
社区道德讲堂：主要对象是社区居民。以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩等为主要内容，发挥志愿者等社区活动积极分子的作用，整合社区各类阵地，丰富思想道德建设内容，开展居民喜闻乐见的活动，使居民在主动参与中受到教育、得到提高。
村镇道德讲堂：主要对象是农村居民。以倡导孝老爱亲、文明礼貌、移风易俗等为主要内容，围绕建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的要求，根据当前新形势下农民的价值观接受特点和生活习惯，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，吸引农村居民参与。
2、队伍社会化。全镇将组建以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准的专、兼职结合的宣讲队伍。主要分为三个层面：宣讲人员讲。组织培训专门的宣讲员队伍，充分利用各类宣讲素材，到群众中间进行巡回宣讲。先进模范讲。组织道德模范、身边好人、美德少年等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德。身边群众讲。组织“有道德的人讲道德”，吸引广大群众讲自己、讲他人、讲身边的道德故事，使群众成为“道德讲堂”的主人。
3、形式多样化。以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重群众意愿，设计多样化宣讲形式，使群众易于参与、乐于参与。我听：以培训报告、巡回讲演等形式，听凡人道德故事，悟模范优秀品质。我看：以演绎展示、学习发现等形式，把典型的'事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲群众自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。我选：以群众评选、菜单式宣讲等形式，由群众评选先进人物;群众选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。我行：以实践转化、提升素质为目标，引导群众在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。
4、时间经常化。“道德讲堂”将定期不定期进行宣讲，各村(社区)、各单位部门要积极发现、收集、编写道德模范故事，每季度上报一个道德模范故事供全镇选用，广大居民应自觉参与，强化道德修养，提升道德素质。
六、保障措施
1、成立领导小组：党委刘勇副书记任组长，宣传委员杨锦辉任副组长，各村(社区)、各职能部门负责人抓落实的组织架构，宣传部门负责协调各项日常性工作。
2、规范阵地建设。“道德讲堂”将围绕“六个一”的标准：即形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的讲义读物，建立一支认真负责、责质过硬的宣讲队伍，选树一批来自群众、事迹感人的先进人物，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围，打造一批特点突出、成效明显的示范讲堂。在布局安排上，按照“就近就便、类型齐全、覆盖合理、有序推进”的原则，依托村(社区)和单位部门活动中心，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式，逐步推进。
3、加强工作考核。根据全镇工作推进要求，定期以实地旁听、群众问卷、查看台帐等方式，组织对“道德讲堂”建设情况进行调研督查。将“道德讲堂”建设情况与群众性精神文明创建活动结合起来，积极开展争先创优。同时“道德讲堂”建设将作为评选文明创建单位的一票否决制考核内容。
4、加强宣传力度。各村(社区)、各单位部门要围绕“道德讲堂”建设，充分运用橱窗、板报、简报、宣传栏等宣传工具，镇宣传办将及时组织宣传报道各类道德先进人物的优秀事迹，努力营造“讲道德，做好人”的浓厚氛围。
班级活动方案 篇4
一、活动时间：
**年5月12日星期日
二、活动地点：
潍坊白浪河湿地公园
三、活动背景：
春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
四、安全事项：
1、一切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。
2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要请假并结伴而行。
5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
9、各学生最少由一位家长陪同。
五、活动建议
1、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。
2、建议学生讲究节约，带适量的`物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。
3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。
4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。
六、活动安排
1、20xx年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发（注意提前通知家长）
2、到达目的地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。
3、下午15:30在门口集合，准备返回。
白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。
据介绍，整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台，40余座桥梁各具特色，8000余米的木栈道临水而设，陆路交通保持原有地形自然风貌，游人行走时与河道形成互动，河水时隐时现，时紧时松，达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通供亲水游览，游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览，也可直达河岸景区、水中岛屿。
潍坊白浪绿洲湿地公园先后拥有“国家级水利风景区”、“国家4A级旅游景区”、“山东省十佳水利风景区”等殊荣。如今，白浪绿洲湿地公园不仅成为了潍坊的城市“绿肺”，滋润着城市，同时也是最具鲜明湿地特色的旅游综合体。
班级活动方案 篇5
一、班级文化建设指导思想
班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成长环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此，我校将进一步加强班级文化建设，通过丰富多彩的主题教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，让班级充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家。
二、班级文化建设要求
1、以生为本。在班级建设中，要“让班级成为每一个学生成长的乐园，成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵，要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。以班级文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观，力求达到环境育人的目的。
3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
三、班级文化建设的具体措施
良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化，赋予班级环境一定色彩和教育意识，增强环境育人的.功能，“努力使教室的墙壁也会说话”。因此，必须做好以下几项工作：
1、班级环境文化的个性化建设
教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起，会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室，创设文化氛围。
（1）班级展示区：通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论，在普遍认同的基础上确定。
（2）教室环境布置：教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化氛围和育人作用。
（3）教室环境净化：整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁）和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生，保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”，以创造一个整洁的学习环境。
2、班级精神文化的个性化建设
（1）班级要有明确的可实现的奋斗目标，要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗，直至实现。
（2）个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与，充分发挥大家的智慧，集思广益，形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后，统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。
（3）班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约，以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上，结合班级实际（清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校文明班级评比办法，制定班级各项制度，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。
3、班级学科文化的浸润建设
读书足以怡情，足以博得喝彩，足以长才，凡有所学，皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设，打造班级文化丰富的内容。
（1）语文：渗入中国文化，弘扬民族精神，展现文化底蕴，培养学生的爱国精神、集体意识、民族责任感和自豪感、神圣的历史使命感。（举办各种读书活动、手抄报、书法比赛等）
（2）数学：探究符合时代特征、学生需求的数学文化，培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。（自我测评、自我提高）
（3）英语：它山之石，可以攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引导学生打开对外之窗，放眼世界，开阔胸怀，了解世界，洋为中用。（可设演讲会、英语角）
（4）科学：以学科文化为视野探索合作探究学习新方式，优化课堂心理氛围，创设情境，提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。（可举行知识竞赛活动）
（5）品德与生活（社会）：从生命尊重、（个人、民族、国家、人类）尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。（可办手抄报、知识卡片等）
（6）艺术体育等：借鉴、创新活动形式，以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力，充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。（结合学校课外活动进行）
4、班级活动文化的个性化建设
活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动，做到活动主题明确、备课认真、详细，活动能正常有效地开展，学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺会演、球类比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，积极配合阳光体育运动，打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。
班级活动方案 篇6
为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。
一、考核评比机构
由德育处、大队部组织考核评比。
1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.
2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作.
二、考核评比办法
1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。
2、记分方法：
最后得分＝值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。
3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。
4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。
月月评比考核。
三、评分细则
（一）奖分
由德育处组织的全校性的，或以年级为单位的.突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。
好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。
（二）扣分
【文明】：
1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。）
（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。
（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。
2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。）
（1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
（2）课间操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。
3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）
（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。
（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。
（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。
（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。
4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）
（1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，
（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。
5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。）
（1）铃响就停止一切行动，进入上课状态。
（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。
（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事情。
（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。
（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。
（5）发言先举手，上课不插嘴。
（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。
（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。
（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。）
6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）
（1）私自拿别人东西，情节较严重的，每人次扣1分。
（2）不尊敬师长，每人次扣1分。
（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。
（4）打架、说粗野话，每人次扣1分。
（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。
（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。
（7）考试舞弊，每人次扣1分。
（8）学校通报批评的每次扣1分。
【卫生】：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）
（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。
（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。
（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。
（4）除检查时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。
四、奖惩办法
“星级班级”评比结果纳入班主任考核。
五、其他说明
如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。
班级活动方案 篇7
在梦幻般的深秋的季节里，大地裹上了绚丽多姿的色彩。我们告别城市的喧嚣，带着对生活的热诚，来到静谧的东坡岭，在缅怀先贤苏东坡诞辰968周年的同时，也渴求追逐属于我们的金色年华。
一、时间、地点、参加对象
1、时间：XX年11月12号 （周六）
2、地点：麻章东坡岭
3、参加对象：全体同学
二 活动节目 ：
1、班歌大合唱
2、寻宝活动
3、走迷宫
4、知识竞赛（有关文人苏东坡）
5、烧烤野炊
6、篮球比赛
7、才艺表演
三、活动流程：
1、7：30在湛教门口集中，检查人数及必需物品；（负责寻宝活动的工作人员须提前抵达目的地做准备工作）
2、7：45准时出发，预计8：30到达目的`地；旅途中组织者将向同学们说明注意事项，解释行程；
3、8：30—9：30 全体人员在目的地集中，合唱班歌，然后自由组合，分成若干个小组，让每组的组员之间交流3分钟。然后就开始“猜猜他（她）是谁”的游戏。猜对50%的小组可以开始玩寻宝活动；
4、9：30—10：30 寻宝活动若干名工作人员在不同的地点设关卡，每个小组必须按照在活动前所发的小地图写的顺序去闯关，最先闯关成功的小组有奖品；
5、10：30—11：00寻宝活动之后继续进行的是走迷宫比赛，有意参加比赛的一组同学从迷宫的两个入口进入迷宫，先从另外一个入口出来的选手胜出，将获得精美礼品一份；
6：11：00—11：30进行知识竞赛问答，主要内容是围绕我国宋代伟大文人苏东坡进行问答，以此纪念苏东坡诞辰968周，缅怀先贤和伟人，增强同学对祖国辉煌的古代文学的自豪感，激发同学对本专业的兴趣；
7、11：30—14：30 各小组进行活动，如烧烤，野炊，钓鱼等；
8、14：30—15：30 篮球比赛；
①、男女混合篮球比赛，分若干队比赛
②、自由组合小组比赛
9、15：30—16：30 才艺表演：各宿舍表演一个或多个节目；然后宿舍之间进行拉歌；然后玩游戏如：抢凳子，天才倒装句等；
10、16：30—18：00 自由活动，如打排球、篮球、钓鱼、打羽毛球等；
11、18：00—18：10 在大本营集中，检查人数及物品，然后返校。
四、附录：
注意事项：①必须准时上车，逾时不等人；
②必须听从指挥。因为东坡岭度假村面积比较大，且荔枝林比较茂密，容易迷路，切不可私自离开大本营；
③安全第一，注意人身与财产安全，贵重物品自己保管好；
④班干部要切实体现出干部素质，做好组织策划工作及后勤工作；
⑤本次活动
原则上要求全体同学参加；
⑥本次活动是由班委策划，如有不足的地方，请大家提供意见；
⑦本次活动费用20元/人，用于车费、购买活动所需的材料等。
【范例】
班级：大二班 时间：XX年11月6日
教师：邢瑶 孙淑艳
地点：哈尔滨科技馆
目标：
1、在参观活动中，鼓励幼儿大胆发现问题并能用语言进行表述。
2、萌发幼儿对科技产品的好奇心。
3、激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动过程：
（一）准备活动：
1、 幼儿自备午餐
2、 幼儿统一穿班服
3、 安全知识教育：
上、下车的安全；乘车的安全；参观的过程安全；
（二）参观活动：
幼儿有秩序的参观――发现问题
（三）结束活动：
谈话活动：参观活动见闻
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