端午节活动方案

时间:2023-04-30 21:23:40 活动方案 我要投稿

【精品】端午节活动方案三篇

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先准备方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家收集的端午节活动方案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精品】端午节活动方案三篇

端午节活动方案 篇1

  一、活动期限

  自20xx年6月6日起至6月10日止,为期3天。

  二、活动目标

  把握购物高潮,举办“超级市场接力大搬家”,促销苏宁公司产品,协助经销商出清存货,提高公司营业目标。

  三、活动目的

  (一)把握端午劳动节购物潮,吸引消费者对“接力大搬家”活动的兴趣,引导选购苏宁产品,以达到促销效果。

  (二)“接力大搬家”活动在钟楼、小寨举行,借此活动将苏宁家电重点向广大市区消费者推荐。

  四、活动对象

  (一)以预备购买家电之消费者为对象,以各个新产品的优异性能为主要诱因,引导购买苏宁家电,并利用“接力大搬家”活动,鼓舞刺激消费者把握时机,即时购买。

  (二)诉求重点:

  1.性能诉求:

  真正世界第一!

  2.S.P.诉求:

  买苏宁,现在买!

  赶上年货接力大搬家!

  五、广告表现

  (一)为配合年度公司“苏宁家电”市场开发,宣传媒体之运用,逐渐重视跨文化色彩,地方性报纸、电台媒体、电视节目选择,亦依据收视阶层分析加以考虑。

  (二)以苏宁公司产品的优异性能为主要诱因,接力大搬家S.P.活动为助销手段,遵循此项原则,对报纸广告表现之主客地位要予以重视。

  (三)POP:布旗、海报、宣传单、抽奖券。

  六、举办“经销商说明会”

  为配合市场开发策略,并增加此次活动之促销效果,拟会同公司及分公司营业单位,共同协办“年末促销活动分区说明会”,将本活动之意义、内容及对经销商之实际助益做现场讲解,以获求充分协助。

  七、广告活动内容

  (一)活动预定进度

  注:“接力大搬家”日期定于端午期间,理由有二:

  1.端午期间正是购货高潮期,应予把握。

  2.端午期间,是目标市场顾客非常忙碌的.时刻;交通必然拥挤,交通问题不易妥善处理。

  (二)活动地区

  在钟楼,小寨两地,各择具备超级市场之大百货公司举行。

  (三)活动奖额

  1.“接力大搬家”幸运奖额

  (1)一等奖10名,二等奖30名。

  (2)以户为单位,每户限时相同,均为10分钟。

  (3)每户10分钟,以接力方式进行。

  2.“猜猜看”活动奖额

  (1)完全猜对者一名,与搬最高额者同额奖品,同时猜中者,均分。

  (2)最接近搬最高额者,每名赠家庭影院一套,超抽签决定。 分两次抽奖原因:

  ①早买中奖机会高,第一次未中,还可参加第二次抽奖。 ②可藉抽奖分次活动,刺激消费者恢复销售高潮。

  3.参加资格及办法

  (1)超级市场接力大搬家部分

  凡自活动日起购买苏宁电器价值1000元以上者,以1000元为一单位,可向各地总经销商索取幸运券一张,参加抽奖,多买多送。如电视5120元即送5张。

  以1000美元为单位即赠幸运券一张之理由如下:

  A.让消费者依购买额之多寡,持有较多幸运券,吸引力较强。

  B.对预算奖额并无差异。

  (2)“猜猜看”部分

  任何人都可以参加,猜三地各区接力大搬家,搬得最多之金额,猜中者可得同等额之奖品,若两人以上同时猜中,则均分其奖额。另选数字相近之5人,各赠家庭影院一套。

  (3)幸运的新婚蜜月环岛旅游

  凡被抽中为参加“接力大搬家”之幸运者,同时又是于此活动期间新婚者,另赠蜜月旅游券两张,以刺激结婚期苏宁产品之销售。

  (4)奖额预算

  30万元以内。

  (四) “超级接力大搬家”要求

  1.苏宁电器经销商,以及参与企划单位之员工及其家属不得参加抽奖,抽中无效。

  2.活动期间酌情拉长为5天。

  3.重点在促销,且此次拟举办“经销商说明会”,幸运券之分配,当较为妥善均匀。。

  4.不得超出预算。

  5.搬家时间全部均定为10分钟。

  6.搬家日,另致邀函,请经销商到场参观,加强地方经销商之协调

  色彩。

  7.整个活动分两个高潮,促销效果大,并将试搬提前,对购买欲望之提高,将较有助益。

  8.售后服务,亦将在广告内提出,在整体配合上。

  八、预算分配

  1.奖额280000元

  包括“接力大搬家”奖额及“猜猜看”奖额。

  2.杂项15000元

  主持人费、车马费、误餐费等。

  3.S.P.费用5000元

  包括幸运券、帆布袋、传单、布旗、海报。

端午节活动方案 篇2

  一、主题来源:

  端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,我结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题教学活动。

  二、主题目标:

  1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

  2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。

  三、环境创设:

  1、 科学区:投放艾草。陈列不同造型的香袋。

  2、 美工区:放置制作长命缕和纸粽子的`材料。

  3、 阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。

  4、 表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。

  四、家长工作:

  1、 和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。

  2、 带孩子购买艾草、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

  3、 和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

  4、 参加班级的包粽子活动。

  五、活动安排:

  活动一 端午节的风俗和来历

  目标:

  1、 知道端午节的日期,了解端午节的一些风俗和来历。

  2、 对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

  幼儿表现:

  当我在给孩子讲《屈原》的故事时,他们都听得非常的认真,睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时,都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

  活动二 艾草和菖蒲

  目标:

  观察艾草和菖蒲的外形,了解它们在端午节期间的特殊用途。

  幼儿表现:

  班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲,我把它挂在教室内外。孩子们感到很新鲜,他们以前看到过,但是却叫不出名,更不知道它的实际含义是什么,所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂,但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西,就象一把剑一样。关于名称,有一个幼儿问我:哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我当时一下子蒙住了,的确课前我没仔细去查过资料,于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务,下午当大人来接孩子时,他们都急着询问,但当时家长们也都被问住了。

  活动三 粽子香袋

  目标:

  1、 感受粽子香袋的美。

  2、 在探索中学习叠制锥体技能。

  3、 养成做事细心的习惯。

  幼儿表现:

  幼:“瞧!我包的粽子大吧。”

  幼:“我包的粽子可结实了。”

  幼:“我们的粽子五颜六色的真漂亮,啊呜!咬一口。”

  幼:“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了,好漂亮啊!”

  幼:“这个是我做的。”

  幼:“我的也有的,好几个呢!”

  幼:“我们的教室真漂亮啊!别的班级肯定没这么漂亮。”

  活动四 长命缕

  目标:

  1、 知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗,加深对端午节的了解。

  2、 学习搓线的技巧。

  幼儿反映:

  显然,孩子们非常的喜欢搓长命缕,每天我都要给孩子准备一批制作的毛线。区域活动或课间休息时,都爱到美工区去搓长命缕玩,有

端午节活动方案 篇3

  一、指导思想

  为进一步加强学生的思想道德教育,结合当地文化特色,将民族的传统节日与学校特色文化紧密结合在一起,增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。

  二、活动主题

  情浓端午 粽香千家

  三、活动时间

  XX年6月10日至6月1日

  四、活动内容

  (一)找一找

  活动对象:一―五年级学生

  活动要求:从图书馆或用其他方式(上网)找一找关于端午节的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。

  (二)画一画

  活动对象:1――3年级学生

  活动要求:1―年级用绘画的形式,在a4纸上展示自己对端午的理解和心情。

  3年级以“情浓端午粽香千家”为主题,用8k纸制作一份手抄报,能反映端午的习俗,自己的心声、对端午生活的体验。

  班级和姓名写在画或手抄报的背面右下角(正面不出现班级、姓名),每班上交5份参与评奖。1―年级设一、二、三等奖各四名,3年级一、二、三等奖各三名,不符合要求的.作品一律不参与评奖。

  (三)写一写

  活动对象:4――5年级学生

  活动要求:以“端午情怀”为主题写一篇征文,表达自己对端午节的理解、与小伙伴分享端午的快乐以及自己在端午节学习到的一项技能的小故事20xx年端午节主题教育活动方案20xx年端午节主题教育活动方案。

  征文统一使用专用稿纸(见附件),每班上交5篇参与评选,每年级设一、二、三等奖各三名。

  五、材料上交

  请各年级严格按照方案要求,认真开展各项活动,将相关参评材料于6月14日上午放学前上交小学教导处,逾时将取消评奖资格。

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