环保实践活动方案

时间:2023-04-29 22:37:11 活动方案 我要投稿
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环保实践活动方案(精选5篇)

  为了确保活动有序地进行,时常需要预先制定一份周密的活动方案,活动方案是为某一活动所制定的,包括具体行动实施办法细则,步骤等。写活动方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的环保实践活动方案(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

环保实践活动方案(精选5篇)

  环保实践活动方案1

  一、活动目的

  小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。

  二、活动对象

  全体学生

  三、活动的时间、地点、班级及人员安排

  1、时间:20xx年9月到20xx年6月

  2、地点:打扫社区、街道、卫生院等

  3、参加人员:三至六年级部分学生代表

  四、活动所需物品的准备工作

  1、清洁用具

  2、照相机,队旗

  五、安全注意事项

  1、每班为一个小组,每组设组长1人,负责纪律。

  2、学生行进过程中不许打闹,不得私自离队。带队老师负责全程的活动安全。

  六、活动步骤:

  活动前谈话

  1、教师讲解垃圾对人类以及环境造成的危害。

  2、教师向学生明确今天活动的目的`。

  举行打扫社区、街道、卫生院活动。

  1、教师讲述今天的活动目的以及打扫卫生的各种注意事项。

  2、进行打扫卫生活动,教师带领学生打扫卫生并注意安全。

  返校

  1、清点人数一次,学生按秩序返回学校。

  2、要求学生认真仔细洗手。

  环保实践活动方案2

  一. 申报主题

  环保家装实践服务

  二. 活动主题

  低碳、环保,引领健康生活!

  三.活动背景

  当下“低碳生活”作为一种新的生活方式,以其环保、节能的特点越来越受到人们的重视。

  环保家装作为低碳生活的重要一部分,随着近年来各种因装修污染导致的健康问题屡屡发生,已成为消费者最为关心的问题之一。

  大学生科普志愿者进社区活动,正是抓住社区这一社会的基础细胞,以社区科普为出发点和落脚点,引导社区居民树立低碳生活理念,践行低碳生活方式,并向社区居民推广低碳生活技能,从而加速低碳生活理念的推广和普及,构建低碳节能的绿色家园。

  四、活动时间

  五、活动社团及其简介

  社团性质:云南农业大学社工之家是20xx年10月成立的一个公益性学生社团,一直以来秉承“助人自助,服务社会”的宗旨,组织成员进行参观学习和社会实践活动,为同学们能度过一段充实的大学时光提供一个广阔的平台。

  带队老师基本信息(活动的指导)、指导老师基本信息(侧重宣传材料审核)

  六、带队及指导老师基本信息

  七、活动计划

  活动流程:

  (1)宣传发动阶段:向社区发放宣传单,内容以装修过程中产生的危害及存在的问题为主,以引起人们的重视!

  (2)科普知识竞赛阶段: 活动人员组织社区居民进行环保家装科普知识竞赛,并在活动其间发放有关减少装修损害人体健康小常识的资料,参与积极者奖励小礼品一份,对在竞赛中表现突出者赠送有关环保家装的书籍一套,并进行现场讲解。

  (3)社区指导阶段:由社区居民提出装修中存在的问题,志愿者现场给予指导,例如如何有效利用家具观赏植物来减少装修污染;在装修过程中注重绿色环保设计,从而减少家居生活的二氧化碳排放量,并对涉及的全过程,包括设计服务、装修选材、现场施工等等给予科学的'建议。

  八、活动要求

  1、参与活动的志愿者必须服从统一安排,特别是乘车及进行宣传活动期间;

  2、若活动期间出现意外情况,志愿者必须保持冷静,积极献策,共同解决;

  3、若中途下雨,志愿者尽量自带雨伞;

  4、志愿者要注意维持现场秩序。

  5、相关人员要做好照片的信息的采集工作。

  九、经费预算

  宣传资料(包括前期宣传单及印有小常识的资料):100元

  乘车费用:250元

  购书费用(宣传家装的书籍):100元

  环保实践活动方案3

  一、指导思想:

  以xx的“四好要求”为目标,围绕我校争创“嘉兴市绿色学校”奋斗目标,通过开展贴近学生生活的环保活动,普及低碳文化,倡导低碳生活,传播科学思想,弘扬科学精神,让低碳生活,和诣社会的愿景深入人心,提高学生的环境保护意识,促进学生的全面发展,推进我校嘉兴市绿色学校争创发展作出自己应有的贡献。

  二、活动主题:

  走进厂矿,实践体验,宣传环保,倡导低碳。

  创设一种情境,扮演一个角色

  形成一个规范,养成一种习惯

  拥有一份自主,学会一个本领

  设立一个岗位,获得一种感受

  三、活动时间:

  XX年5月6日

  四、活动对象:

  三至六年级,每班三位全面发展的'优秀学生。

  五、活动内容

  1、组织学校“低碳生活”宣导中队。充分发挥少先队的作用,利用假日深入社会、家庭宣传低碳生活,以自己的实际行动推进“绿色学校”的争创进程。

  2、参观活动:组织宣导中队成员参观晨光电缆厂,体验“保护生态环境,保障安全健康”。

  3、宣导中队成员撰写随笔,感悟低碳生活。

  撰写要求:

  对象:宣导中队成员。

  主题:“保护生态环境,保障安全健康”

  体裁:以通讯、特写、纪实、随笔、评论、散文为佳。上交少先队总队部。

  字数:500字左右。

  奖项设置:按年级分别设一等奖2名;二等奖4名;三等奖6—10名。颁发获奖证书。

  环保实践活动方案4

  一、 活动背景

  又是一个凤凰花开的日子,在这个生机勃勃、欣欣向荣的日子里,学校倡导小朋友做环保小志愿者,让我们行动起来吧!

  地球是人类唯一居住的.地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,保护大自然。爱护每一片绿叶、爱护每一棵小草、爱护每一朵鲜花。让我们从身边的每一件小事做起,节能环保,做一名环保小志愿者。黄子桓家长联合厦门市第二实验小学的全体师生组织环保宣传活动。

  二、 活动目的

  提高人们节能环保意识,减少能源浪费,印发宣传单,从“顺手做到的20件环保小事”中,倡导人们环保可从小事儿做起,人人都可以参与环保。

  三、 活动时间:

  20xx年x月x日早9:00

  四、 活动地点:

  中山公园动物园入口

  五、 活动对象:

  厦门市第二实验小学分校一年级2班学生

  六、 活动内容

  1、 班主任发起环保动员会,统计参加人数。

  2、 动员家长对小朋友进行环保知识教育。

  3、 准备宣传资料、环保袋、中国环境保护徽的胸贴制作。

  4、 家长培训小朋友使用文明礼貌语,联系与人沟通。

  七、 活动方法

  1、6月x日早上9:00在中山公园动物园门口准时集合

  2、唱少先队队歌

  3、为小朋友贴上中国环保徽章,励志做一名环保小志愿者

  3、朗诵诗歌《森林的早晨》

  4、领取环保袋和宣传单向行人发放的任务,每人10个任务。

  5、家长协助小朋友把宣传单装进环保袋,以避免行人乱扔纸屑。

  6、正确使用文明礼貌用语,见人要有礼貌地打招呼,并让小朋友进行练习。

  a、如:碰到不同年龄的人使用要使用:“您好!爷爷/奶奶好!叔叔/阿姨好!”等。

  b、学会介绍自己,跟人交流小朋友在进行什么活动。

  如:“我是第二实验小学一年级2班的小朋友,请您爱护环境、购物使用环保袋”等活动介绍性语言。

  7、活动留影

  八、活动奖励

  家长对小朋友的表现给予肯定,任务完成后在公园内进行自由活动。

  环保实践活动方案5

  一、指导思想:

  以党的教育方针为指导,牢固树立正确的教育观,体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程,放在应有的位置,切实纳入学校教学工作中,树立素质教育的基本观念,严格按照教学大纲的要求,开足课时,提高教学质量。要面向全体学生,使每个学生得到生动活泼,

  主动的发展,为学生获得终身学习的能力,创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

  综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系,帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性;提高学生对自然、社会和自我的整体认识,发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此,为丰富学生的课余生活,培养学生环保的行为意识,教育学生关心环境质量,参与环境保护,同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验,经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

  二、学情分析

  当今的孩子是21世纪的主人,是未来世界的缔造者,而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样,现在的孩子自由活动的空间太少了,身边的小伙伴也不多,基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展,让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理,关注周围环境,增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。 多做这样的活动,就是想创造机会,让更多的孩子参与到集体活动中来,通过有意义的社会实践,增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识,热爱并保护我

  们的.环境,至关重要。从小树立良好的环境保护意识,让我们生存的地球变得更加美好。

  三、活动目标:

  1、让学生关心自然,具有环保意识,明白保护环境不仅仅是环卫工人的事情,也是我们每一个人的责任;

  2、参与环境保护的行动,身体力行做表率,增强环境保护能力,同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

  3、积极参与力所能及的社会实践活动,通过亲自参与环保活动中,来懂得环境保护的重要性。

  4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,从而养成主动探究的习惯,发展探究能力和创新精神。

  四、活动名称:

  “我是环保小卫士”

  五、活动主题:

  “环保从小做起,环保从我做起。”

  六、参加人员:

  六年级二班学生

  七、领导小组:

  组 长:范xx

  成 员:史xxx

  叶xx

  八、活动地点:

  河边花园、和合社区、社区超市

  九、活动方法:

  通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力,组织、策划能力,探究、创新能力。

  十、课程资源:

  1、加强活动的宣传教育,召开主题班会,广泛动员学生迅速行动起来,自觉参与,自觉行动,从我做起,从小做起,争做环保小卫士。

  2、走出校门,走进社会,深入调查公园、社区环境遭破坏的程度,公共设施遭破坏的现象,设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

  3、热爱家乡,走进大自然,走进花园,保护环境,捡拾白色垃圾,为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。

  4、社区清除小广告,净化社区环境,在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。

  5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等,用自己的行动向不良卫生习惯告别。

  6、做环保工作的宣传员,积极宣传的环保重要性。

  十一、活动措施:

  1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排,让学生有收获,保证学生在活动时的绝对安全。

  2、要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展。

  3、必须遵守各项规章制度,爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。

  4、要加强自我服务管理意识,培养自理能力,锻炼实践能力和合作能力。

  5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

  十二、注意事项:

  (1)、安全第一,要注意自身安全,特别是交通安全。

  (2)、要按要求进行,不可乱跑乱窜,要服从老师的统一安排,按活动路线进行,不可擅自行动;

  (3)、学生必须穿校服,戴红领巾。

  (4)、进入花园避免踩踏,更不可私自活动;

  (5)、在与群众交流时要做到严肃认真,有礼貌;

  (6)、老师手机号码留给学生,遇到情况及时反映,学生不准单独行动。

  十三、意外处理:

  1、意外伤害处理:

  师生在途中突发疾病、意外伤害,带队教师立即与领队联系,视轻重由领队作处理、或就近送医院。

  2、学生走失处理:

  (1)、确保每位学生都知晓带队教师电话号码,以便联系。

  (2)、如发现学生走失,切不可大意、拖延,应立即组织就地寻找。

  3、交通事故处理:

  (1)、有严重受伤即刻拨打120、110,并立即组织抢救。

  (2)、迅速报告校领队,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医。

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