三年级元旦活动方案

2022年三年级元旦活动方案

　　为了确保活动有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编整理的2022年三年级元旦活动方案，希望对大家有所帮助。

　　三年级元旦活动方案1

　　活动名称：新年龙马精神 圆梦马到成功

　　活动宗旨：活泼、努力、快乐、健康

　　活动目的及活动假想：

　　1、使学生感受新年的快乐气氛，展望美好未来，给亲人带去温馨的祝愿，给朋友送去诚挚的寄语，给老师赠上发自内心的'问候。

　　2、通过活动的展开，为孩子们创造展现自我的舞台，使孩子们成为活动的主人，体验到节日的快乐，在新的一年里让幸福和喜悦带给每个孩子，希望他永久幸福快乐！

　　活动预备：

　　1、提早在孩子中征集部份节目，鼓励现场自愿参与。

　　请同学们积极报名参与，节目内容和情势不限，节目以孩子为主，个别需要家长辅助的也欢迎家长参与（为了培养孩子的独立性和维持教室秩序，没有必要一定家长辅助的请家长不要参与），唱歌舞蹈类节目的伴奏音乐请家长为孩子预备好。报名的同学，请家长为孩子在本篇博文跟贴报名，时间截至本周四(12.26)，报名后请将伴奏音乐发至书源爸爸QQ邮箱。

　　2、 布置好教室环境：前台布置，主要是悬负伤带、拉花等。

　　教室布置情势和所需物品与往年基本相同，自愿布置前往布置教室的的家长可以在博客认领需要的物品，并于12月30日放学后到校参与布置教室。自愿参与，谢谢大家！

　　3、预备一些小奖品。

　　欢迎家长参与预备!

　　3、预备几个小游戏。

　　活动时间：

　　20XX年12月31日上午8：30。

　　活动地点：

　　三年级三班教室

　　活动内容：唱歌、舞蹈、独唱、朗诵等情势不限，要求情势多样，丰富多彩。

　　活动安排：

　　（1）提早向学生和家长下通知，预备庆元旦联欢节目，节目要体现学校***、健康、积极向上的精神风采。

　　（2）采取学生节目和游戏穿插进行的方式，鼓励受邀家长积极参与互动。

　　（3）由本班同学在老师家长的帮助下组织活动并主持。

　　（具体联欢流程另行确定）

　　三年级元旦活动方案2

　　一、活动主题：与经典为友，为人生奠基

　　二、活动时间：20xx年12月29至20xx年1月3日。

　　三、活动准备：各班提前把推荐书目挂至班级博客及QQ群，并于12月29日班会课进行读书交流会暨元旦读书活动启动仪式；

　　三、活动内容：

　　（一）阅读推荐书目：（节日期间至少读一本，此书目由上海儿童阅读实验推进组推荐）

　　图画书——

　　1、《妈妈的红沙发》，文·图 / 微拉·威廉斯

　　2、《小房子》[美]维吉尼亚李伯顿著

　　3、《雪花人》，文 / 杰奎琳·布里格斯·马丁，图 / 玛丽·阿扎里安

　　4、《爷爷有没有穿西装》[德]弗里德 著

　　非图画书——

　　5、《蓝色的'海豚岛》，[美]斯，奥台尔著

　　6、《戴小桥和他的哥们儿》，梅子涵著

　　7、《车的颜色是天空的颜色》，[日]阿万纪美子 著

　　8、《吹牛大王历险记》，[德]毕尔格著

　　9、《玛丽阿姨5册》帕·林·特拉芙斯 著

　　10、《木民爸爸海上探险记》[芬]扬松著

　　（二）制作好书推荐卡

　　每位同学在元旦假期间制作一份“好书推荐卡”（推荐卡包含“内容简介”、“推荐理由”、“好词佳句”、“推荐人”等相关内容），推荐自己节日期间或平时生活中所阅读到的印象最深的一本书，元月4日在班级进行评选，各班精选出3—5份上交学部，进行评奖、展示；

　　（三）亲子同读共成长

　　元旦期间，各班推进“亲子同读一本书”活动，要求孩子们节日期间至少读一本课外书，读完后，孩子写下读后感，爸爸（妈妈）记录下与孩子同读一本书的感受和收获。元月4日各班精选2—3篇亲子读后感上交学部进行评选、展示。

　　三年级元旦活动方案3

　　一、活动目的：

　　为庆祝元旦，丰富学生的文化生活，激发学生的'兴趣，培养学生的广泛爱好，发挥学生的个性特长，提高学生的整体素质，拟于12月31日在本班教室进行“庆元旦，迎新年”班队活动。

　　二、活动准备：

　　气球、拉花、黑板布置、桌椅的摆放、奖品

　　三、活动过程：

　　1、开场白

　　2、《江南style》舞蹈表演

　　3、独唱：孙欣悦《爱我你就抱抱我》， 吴佳佳《茉莉花》，李君《》

　　4、拉丁：孙欣悦和杨彩月

　　5、游戏：抢凳子。规则：全班分成四组，每组选出一名同学参加游戏，只放三张凳子，伴随音乐转圈，音乐停，学生就寻找凳子坐下，没有坐到凳子的人即为失败。然后递减凳子的数量进行游戏，最终获胜者为优胜。

　　6、游戏：击鼓传花

　　7、大合唱：《Happy New Year》

　　8、结束语

　　四、活动小结：

　　本次活动很热闹，年味很浓。活动中，孩子们的积极性都很高，大家都非常开心，这样的活动不仅陶冶了孩子们的情操，更加锻炼了孩子的胆量，促进了他们的竞争意识，提高了他们的合作能力。

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