环境保护宣传活动方案

时间:2023-04-29 22:06:02 活动方案 我要投稿

环境保护宣传活动方案范文

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,就不得不需要事先制定活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编为大家整理的环境保护宣传活动方案范文,欢迎阅读与收藏。

环境保护宣传活动方案范文

  环境保护宣传活动方案1

  一、活动目标:

  1、让幼儿知道小猫搬家的原因,树立保护水质等环境意识。

  2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。

  3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。

  二、活动准备:

  1、小猫头饰若干,自制钓鱼杆,与幼儿人数相等。

  2、xx(代表小山),平衡木(代表小桥)体育器材。

  3、电话机(玩具)、录音机

  4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。

  三、活动过程:

  (一)引导入题:

  1、师问:小朋友,小猫最喜欢吃什么?(小鱼)师:小鱼生长在哪里?(水里)

  2、师问:老师带小朋友到××河和×河边看到什么?(幼儿答:河水清,有小鱼、树木、居民住房,×河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)

  3、总结幼儿回答情况,问幼儿,小朋友,×条河边被居民倒垃圾,水变脏了、小鱼没了,小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)(幼儿讨论:给小猫搬家,买小鱼给小猫吃,爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走,找环保叔叔……不让倒垃圾……)

  (二)进入游戏活动

  1、师:小朋友们真聪明,知道××河里没有垃圾污染,那里的鱼多,我们先帮小猫把家搬到那条河边去住,好让小猫能钓到鱼吃,小朋友扮演小猫,把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×条河边的垃圾运走后再搬回来。

  2、向幼儿讲清游戏规则:玩法:全班分成6队,每队人数相等,每队第一个幼儿头戴小猫头饰,手拿钓鱼竿,要翻过小山,走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢,到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后,后一个幼儿才能"搬家"。看哪队幼儿搬得快,先结束的一队是优胜者,选出前三名)

  3、老师作示范表演后,幼儿开始游戏,不该"跑"的幼儿喊"加油"。

  4、第一次搬完后总结发奖,这时电话铃声响起,教者接电话:内容:小猫原来的家小河的`垃圾运走了,居民们不再倒垃圾,河水清了,小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)

  5、把消息告诉幼儿后,再把"家"用同样方法搬回去。(放音乐,增加幼儿高兴的气氛)

  6、总结游戏情况,出示"保护河水人人有责,严禁乱倒垃圾"的牌子,课程结束。

  环境保护宣传活动方案2

  环境题目已成为一个一个举世注视的全球性题目,“只有一个地球”“解救大自然”“保护环境就是保护人类的家园”已成为全人类共同的心声。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。如今,在我们的校园里,还有散落着同学们随便乱扔的瓜皮果壳、纸屑、饮料瓶等。每当风一吹起,这些垃圾就在我们的校园里群魔乱舞,所有这一切,都与我们的文明校园极不相当。为了能让全体师生在一个整洁优雅的环境中学习、生活,结合我校实际展开“爱我校园”环境保护活动。

  一、活动目的

  1、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

  2、通过活动,引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,增强环保意识。

  3、让同学们知道不管在哪里都要环保起来。

  4、培养学生的小组合作意识,培养他们的探究能力。

  二、活动口号

  学校是我家,清洁靠大家

  三、活动时间

  四、活动内容

  1、利用下一次班会,各班组织一次“我爱我校”主题班会。

  2、刊出一期“我爱我校”爱惜校园环境卫生为主题的黑板报。

  3、制定相干宣传标语。

  4、四年级(以上的'班级)学生对本活动,以“我爱我校”为题写一篇作文。

  5、四年级(及以上的班级)学生自编“我爱我校”主题手抄报一份,11月26日各班上交1——2份手抄报,队部将评选优秀作品,在宣传板上展出。

  6、三年级(及以下的班级)学生给校园写首诗,结合校园各项活动,各班组织小学生创作一些儿童诗。

  7、学生和家长共养一盆花,开花后把它拿到学校把教室打扮一下。

  五、活动意义

  这次活动主要为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,还让学生们养成良好的环保习惯,并且还能让学生们进步环保意识。

  六、活动留意事项

  1、别的同学乱扔垃圾,不要和他吵架,而是和蔼可亲的去对他说。

  2、不要乱扔垃圾。

  3、不要在学校吃垃圾食品。

  4、不要随地吐痰。

  环境保护宣传活动方案3

  活动目标:

  1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。

  2、知道小河的污染给人们生活带来的不便,不把垃圾废物扔到河里去,激发保护水资源的重要。

  活动准备:

  幼儿知道安全知识:不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。

  活动过程:

  一、活动前谈话:今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观,请小朋友用眼睛看、鼻子闻,把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲:不能爬到小河上的栏杆上,因为栏杆不牢;不能把头伸到栏杆里去,以免发生危险;不能站在栏杆上,一不小心会摔到河里去。

  二、带领幼儿到小河边。

  1、教师:“小河的水是什么颜色?水上面有什么?”

  2、师:“想想这些东西是哪里来的.?人们这样做对不对?”

  3、和幼儿观看河对面的排污的水管:“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?”

  4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

  三、回来后谈话:

  1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做?

  活动反思

  带幼儿到外面去参观,他们一下子被小河非常肮脏的河水吸引住了,尤其发现上面一大块一大块的垃圾飘在上面,感到很恶心。同时河水上传来阵阵恶臭,让我们不禁掩鼻而逃。孩子们马上说:“这是毒气,太臭了!”我马上问他们这个味道是哪里来的,为什么会这么臭?他们看见河里的垃圾,知道是人们把垃圾扔到是不对的,还有的幼儿看到上面有大便飘在上面,很不卫生。吴晓艳说我们从小要养成讲卫生的好习惯,这样太不讲卫生了。他们看到一个塑料袋罩在树桩上,以为是乌龟。我问他们这么脏的水你们觉得乌龟能活下来吗?他们都摇头了。接着我们讨论了中毒会发生的状况,有的说会头昏、有的说会拉肚子、有的说会呕吐昏迷等。很多幼儿知道把垃圾扔到河里是不对的,我们应该把它们捡起来送到垃圾箱里,很多幼儿捡得非常认真。大家还表示,看到人们把垃圾扔到河里的时候一定要制止,让大家把垃圾扔到垃圾箱里,让那些厂里的工人叔叔不把脏的水放到小河里去。总之,这个活动的效果不错!

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