小学演讲活动方案

时间：2023-04-29 23:24:16 活动方案我要投稿

小学演讲比赛活动方案推荐度：
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小学演讲活动方案集锦15篇

　　为了确保事情或工作有序有效开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么应当如何制定方案呢？下面是小编整理的小学演讲活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学演讲活动方案集锦15篇

小学演讲活动方案1

　　为了更好落实上级文件精神,推广普通话,提高我校师生普通话水平,使普通话在我校扎根，避免“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，争创“语言文字规范示范校”，结合我校实际,开展一次校园普通话演讲比赛活动.活动方案如下:

　　一、活动的目的与宗旨

　　1.通过活动的开展加大对推普工作的认识，全面营造普通话氛围，使全校师生全身心投入到推普工作之中。

　　2.培养师生争一流、创佳绩意识。

　　3.通过此活动的开展，提高全校师生普通话水平，将推普工作推向一个新的高潮。

　　二、组织领导：学校成立演讲比赛小组

　　组长：刘建佳

　　副组长：蔡育聪苏永南陈燕玲

　　组员：邵丽莉洪美劝林振克陈丽珍叶艺芬吴华阳许黎黎

　　三、活动主题

　　“迎奥运，促和谐”演讲比赛

　　四、活动形式

　　以“歌颂祖国、歌颂老师”为主题，先以班级为单位进行预赛，要求学生全员参加，每班选出2—3名学生参加年段比赛，每年段再选出2名参加学校举办的决赛。

　　五、活动时间：2007年9月—11月

　　决赛时间：2007年11月1日（周四）下午第二节课

　　六、活动地点：同安大同中心小学操场

　　七、邀请嘉宾：区少工委领导区教育局德育科领导各兄弟校少总大同学区各校少总

　　八、活动要求：

　　1、思想重视，全员参与.

　　各年段、各班级要充分认识推普系列活动的重要意义，做到活动有计划、有安排、有组织、有内容、有实效。活动中要高度重视，精心组织，全员参与确保活动扎实开展。

　　2、强化宣传，营造氛围

　　各中队要制定详细的活动方案，切实抓好活动的.组织和宣传工作，充分利用学习园地、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起推广普通话活动的热潮。

　　九、准备工作

　　大队部制定活动方案，并向全校队员发出倡议书和活动通知，做好宣传发动工作。并通过校园广播、黑板报、宣传栏等渠道让队员意识到开展这次活动的意义和内容。做好推优工作，层层选拔选手。

　　十：奖励办法

　　在班级、级部举行比赛的基础上，各级部选拔二名参加学校决赛，学校抽签形式演讲，评委当场亮分，取得前三名的分别得个人奖、集体奖，并在班级考核中加分。

　　十一、活动内容安排

小学演讲活动方案2

　　一、活动目的：

　　礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。学校是人成长的摇篮，上善若水，厚德载物。学校通过本次演讲活动，对学生进行文明礼仪教育，提高学生的思想道德和文明礼仪修养，增强学生礼仪意识，促进学生自觉践行文明礼仪，养成良好的文明礼仪习惯，做一个真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明学生，在社会做文明公民。

　　二、活动主题：

　　做个文明的人

　　三、活动对象：

　　我校全体学生

　　四、活动时间、地点：

　　时间：20xx年5月18下午

　　地点：各班教室

　　五、演讲内容及要求：

　　1、演讲内容要求围绕“做个文明的人”的主题展开。体裁不限。主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、号召力和时代感。

　　2、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述文明礼仪对社会、对校园、对个人的`重要作用。

　　3、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟。具有较强的感染力。每位选手的演讲限时一、二年级3分钟左右，三、四年级5分钟左右。

　　六、活动工作人员安排：

　　主持人：姚瑞红

　　评委各班班主任:李萍袁强妮牛敏刘红莉姚利娟杨红霞

　　统分：姚瑞红

　　七、比赛要求及评分标准：

　　1、所选内容必须贯穿礼仪常规，内容积极健康向上，具有教育性、示范性。（2.5分）

　　2、演讲生动形象，声情并茂、让观众收到教育启发并产生共鸣。（2分）

　　3、要求着装干净整洁，大方、适合演讲。（1分）

　　4、普通话标准，声音宏亮，有感染力。（3分）

　　5、势态语自然，烘托主题内容，表情丰富，台风好。（1分）

　　6、时间控制在2—5分钟左右。（0.5分）

　　八、表彰办法：

　　1、低、中年级分别评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

　　2、按班级均分评出两个最佳组织奖。

　　注：

　　各参赛选手必须遵守比赛顺序。

小学演讲活动方案3

　　一、指导思想：

　　我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，结合教育局、关工委部署的“文明礼仪伴我成长”系列活动，丰富同学们的.课余生活，锻炼提高同学们的语言交际能力和水平，学校将举行此主题的演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　二、活动主题：文明伴我成长

　　三、活动对象：1-5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛。

　　四、比赛时间：

　　1、本次演讲比赛分为初赛和决赛。

　　2、初赛：班级举行初赛。时间11月份。

　　3、决赛：每班从初赛中选拔一名优秀选手参加学校决赛，报名时间截止于11月25日。比赛时间：12月31日。

　　五、比赛地点：

　　五楼会议室

　　六、评委成员：

　　七、活动评分标准

　　1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

　　4、时间要求（10分）：演讲时间为3-5分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　八、奖项设置：

　　设一等奖3名，二等奖5名，三等奖11名，分别颁发奖状。

　　符：“文明伴我成长”演讲比赛评分标准

　　评价项目

　　评价要点

　　演讲内容（30分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。（1分）

　　2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。（1分）

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。（1分）

　　4、上交演讲稿电子文稿。（1分）

　　语言表达（30分）

　　演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

　　形象风度（20分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

　　综合印象（10分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　时间控制（10分）

　　能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3-5分。

小学演讲活动方案4

　　一、活动主题：

　　庆五四青年活动促智慧文化建设

　　二、组织领导（兼评委）

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、参加对象：

　　33周岁以下青年教师，每人限报一项。

　　四、比赛内容

　　1. 毛笔字；2. 钢笔字；3. 粉笔字。

　　注：书写内容由学校统一提供，是学校智慧文化建设的内容。参加书法比赛选手钢笔、毛笔自带，其它由学校提供（如书法纸张、墨汁、小黑板等）

　　五、活动时间及地点

　　20xx年5月4日（周五）3时15分，三楼会议室

　　六、奖励办法：

　　此次活动将由评委打分后进行综合评定，根据选手获得总分评出一、二等奖。

小学演讲活动方案5

　　一、指导思想

　　感恩教育是少先队体验教育中的重要内容之一，队员从小学会感恩，有利于培养学生健康全面向上的思想道德意识。结合我校3月份学习力行《弟子规》“入则孝”主题

　　活动，我校决定开展“力行《弟子规》感恩回报做文明小学生”的`演讲活动。

　　二、具体安排

　　1、全校各中队推选1名队员参加演讲活动。

　　2、要求：演讲脱稿，时间不超过3分钟。

　　三、评分细则

　　内容：【鼓励原创】

　　1、主题鲜明，思想性强。

　　2、文字简洁流畅，结构严谨，立意新颖。

　　3、内容积极向上，具有教育意义。

　　语言：

　　1、普通话运用标准。

　　2、脱稿并表达流畅，声音洪亮，有力度。

　　3、语调自然优美，抑扬顿挫。

　　感情：

　　1、情感充沛，有激情。

　　2、感染力强，能引发共鸣。

　　仪表：2分1、台风稳健，表情自然大方。2、服装整洁，恰当使用肢体语言。

　　脱稿：1分

　　四、比赛形式：

　　初赛：班级内开展主题队会，进行演讲初选，选拔一名队员代表班级参赛。（完成时间3月25日）。报名时间截止：3月25日。

　　复赛：比赛分两部分一是学生演讲，时间：3月25日、26日下午课外活动在阶梯教室进行复赛，比赛顺序现场抽签决定。3月29日升旗仪式上进行演讲展示（抽签）。二是班主任上交活动典型发言材料，说一说班级“入则孝”活动开展情况（现场抽一名老师在升旗仪式上发言）。两项成绩之和为最后成绩。

　　注：评委打分保留小数点后一位数字，最后得分保留小数点后一位。比赛打分满分10分，评委打分以8。00分为基础分。

　　五、评委：

小学演讲活动方案6

　　一、活动目的

　　为进一步弘扬优秀的读书传统，营造书香校园文化，引领全校教师树立终身学习的理念，引导教师关注教育的功能与使命，关注人的发展与完善，从而实现专业的成长和生活质量的提高，做一个让人民满意、个性发展、精神丰富的教师。

　　二、参赛对象

　　1.中心小学全体教师。

　　2.参赛名额分配：中心校、浔北分校各4人；乐陶小学、浔幼、城幼2人；蒲坂小学、后所小学（城东幼儿园）各1人。

　　三、比赛规则和要求

　　1.要求参赛的内容是自己撰写的，应以《老师的`力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材。

　　2.演讲主题不限。

　　3.演讲过程中可适当运用音乐、表演等内容。

　　4.时间控制在5分钟之内（每超过1分钟扣1分）。

　　四、奖项设置

　　评选出一、二、三等奖若干名。

　　五、比赛时间、地点

　　4月22日上午9:00，中心校多媒体教室

　　六、评分标准

　　1.内容（40分）：一是以《老师的力量》、《送给老师的心灵鸡汤》和《给老师的健康枕边书》为题材；二是材料内容比较生动。

　　2.演讲水平（60分）：

　　（1）吐字发音（10分）：普通话准确、流畅。

　　（2）声音（10分）：精神饱满，声音响亮。

　　（3）生动形象（20分）：动作恰当，有感情演讲。

　　（4）自然大方（10分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现教师的精神风貌。

　　（5）脱稿（10分）

　　七、注意事项

　　请各校（园）于4月10日前将参赛选手名单报送至中心小学德育处。

小学演讲活动方案7

　　一、活动主题

　　二、活动目的

　　为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“XX”读书演讲赛活动。

　　三、参赛对象

　　全县小学生

　　四、主承办方

　　主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育局

　　承办单位：县图书馆

　　五、演讲内容

　　围绕“XX”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。文章的题目、体裁及演讲的形式不限。

　　六、参赛报名

　　1、每个小学校评选出一名参赛选手（各两名）。

　　2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。

　　七、参赛要求

　　1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。

　　2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。讲究演讲技巧，动作得体。

　　3、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自

　　然洒脱，体现朝气蓬勃的`精神风貌。

　　4．演讲时间：不超过5分钟。（各指导教师严格把关、全程指导）

　　5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指

　　导老师把关，效果满意后提交。

　　八、参赛方式

　　参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加”完整输入以下信息：

　　作品名称：（为您的作品起一个名字）

　　姓名：（此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入，例如：王小贝实验二小4年1班）

　　手机号：（真实手机号）

　　作品封面：（点击“+”，上传一张图片或照片，格式PNg/JPg/JPEg，大小10mB以内）

　　作品上传：（点击“作品上传”，在弹出的选项中点击“插入视频”，上传作品即可，视频格式mP4/moV，大小300mB以内）

　　以上步骤完成后，必须点击“提交”，否则上传无效。经审核通过的作品将在4月20日8:30展示在活动征集页面中，关注即可参与投票，投票截止日期4月22日24:00。

　　比赛评价结果在4月23日公布。

　　九、投票方式

　　参与者每天可为多个作品投票，但每个作品每天只可投一票。

　　十、奖励办法

　　本次演讲比赛评出一等奖2名、二等奖5名（根据投票结果）、网络人气奖5名、优秀奖若干名。

小学演讲活动方案8

　　一、指导思想

　　中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的'美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。为进一步加强学生良好行为习惯的培养，促进学生日常行为规范与道德的养成，认真落实学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的活动，经学校办公室会议决定，特举办本次演讲比赛活动。

　　二、时间地点：

　　各村校以 5月25日组织举行在各村校；中心校以5月25日（星期五）上午8:00举行在戏台前。

　　三、活动步骤：

　　第一阶段：各班级内部进行比赛，每位同学都要参加初赛，各班通过初赛选拔出二名同学代表班级参加学校决赛。

　　第二阶段：学校对初赛中胜出的选手以班级为参赛单位参加学校决赛。（注：以各完小为单位进行组织）

　　四、参赛要求：

　　1．结合案例，演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。

　　2．穿戴整齐，言行文明有礼。

　　3．普通话标准，语言流利，富有感情。

　　4．准时参加，否则以缺席处理。

　　5．演讲时间不超过五分钟。

　　五、奖励办法

　　本次活动镇中心校各年级为一个学段评奖，每个学段设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各学校评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，共6名；村中心校汇总上报。

　　六、评委：

　　各学校自定

　　七、活动组织：德育处、团支部，大队部

　　八、各村汇总本村校的获奖名单于XX年X月XX日上报中心XX老师处。本次获奖学生将在六一儿童节和优干、三好生一起表彰。

　　XXX镇中心小学校

　　少先队XXX镇中心小学校大队委员会

　　XX年X月XX日

　　附：

　　演讲比赛规则和评分标准

　　一、比赛规则：

　　1．比赛采用十分制，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分作为选手的最后得分

　　2．选手按抽签顺序上场

　　3．演讲时限，不超过5分钟。

　　4、本次活动，各学校设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　二、评分标准：

　　1．演讲内容 3分

　　要求：主题鲜明集中，条理清楚，内容充实具体，开头引人注意，结尾耐人寻味。

　　2．语言表达 3分

　　要求：普通话标准，口齿清晰，表达流畅，语速适当, 语言自然生动。

　　3．形象风度 2分

　　要求：服饰整洁，朴素大方，仪态端庄, 精神饱满，姿态自然大方 ,上下场致意、答谢。

　　4. 演讲时限和脱稿 2分

　　要求：不得少于3分钟，不超过5分钟，脱稿演讲。

小学演讲活动方案9

　　为了庆祝国庆XX周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，进一步培养和提高学生的'综合素质，促进学生的全面发展。特举办此次“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。

　　一、比赛内容与时间

　　1、内容：以“祖国在我心中”为主题，结合实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。

　　2、时间：20xx年10月22日（时间有可能要另定）

　　3、地点：另定

　　4、参赛人员：四至六年级每班选送一名选手参赛

　　5、活动人员：全体师生

　　二、活动要求

　　（一）选手要求

　　1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌

　　2、吐字清晰，普通话标准

　　3、具备较强的演讲能力

　　4、主题突出，内容感人

　　（二）内容要求

　　1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。

　　2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。

　　3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。

　　三、评分标准

　　本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：

　　1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

　　2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

　　3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

　　4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

　　5、其他（10%）：脱稿、时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

小学演讲活动方案10

　　一、活动目的：

　　为激发学生的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，为小学生创设才艺表演的.平台，我校结合在学生中开展的读书活动，举行讲故事演讲大赛。

　　二、比赛时间和地点：

　　时间：4月8下午地点：校园

　　三、参加对象：

　　各班2人

　　四、比赛要求；

　　1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

　　2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；

　　3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；

　　4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。

　　五、评分标准：

　　故事内容30%、普通话20%、流畅10%、表情20%、感染力20%。

　　六、奖励办法：

　　一二五年级各设一等奖2名，二等奖2名

　　三四年级设一等奖1名，二等奖1名

　　七、评分办法

　　各班出一名评委，要求客观公正打分，计名次和，低着优胜。

小学演讲活动方案11

　　一、活动主题：

　　老师您好我的好老师

　　二、活动对象：

　　3—5年级各班，以班为单位自愿报名，筛选并推荐一名学生参加校级演讲比赛，5月份参加区里的演讲比赛。（1、2年级有这方面特长的`学生也可以参加）

　　三、比赛时间：

　　报名时间截止于4月8日（报名表已经放在共享里）。比赛时间：4月13日。（如果学校有事待定）

　　四、比赛地点：

　　阶梯教室（全校直播）。

　　五、评委成员：

　　六、活动评分标准

　　1、演讲内容（30分）：要求内容紧扣主题，格调积极向上，有真情实感。

　　2、语言表达（30分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，富有激情。

　　3、仪表风范（20分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体，具现场感染力，能引起观众共鸣。

　　4、时间要求（10分）：演讲时间为3—4分钟。不足或超过规定时间的将酌情扣分。

　　5、综合印象（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　七、奖项设置：

　　设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖若干名，分别颁发奖状。

　　符：“老师您好我的好老师”演讲比赛评分标准

　　评价项目

　　评价要点

　　演讲内容（30分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。

　　2、事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神。

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。

　　语言表达（30分）

　　演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

　　仪表风貌（20分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情、表达对演讲稿的理解。

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　时间要求（10分）

　　能较好地把握演讲时间。演讲时间控制在3—4分。

　　综合印象（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情整合融合在一起，营造良好的演讲效果。

小学演讲活动方案12

　　为了进一步推动我镇小学英语教学和素质教育的发展，激发学生学习英语的兴趣、提高英语的综合应用能力，给小学生提供一个锻炼自我、展示自我、捕捉机遇的`舞台。特举行小学生英语口语演讲比赛活动，现将有关事宜通知如下：

　　一、比赛时间：xxx年11月19日

　　二、比赛地点：各学区（评委到学校评）

　　三、参赛人员及人数：小学3—6年级学生

　　每位英语教师所教学生最少不低于3人。

　　四、比赛方案：

　　（1）自我介绍一分钟（20分）

　　（2）三至五分钟命题演讲（30分）

　　（3）现场回答问题一至两分钟（30分）

　　（4）、英语才艺展示（20分）

　　要求：选手要自备参赛演讲稿（英语）。演讲时要将命题演讲稿上交，脱稿演讲。且可配乐，配乐可酌情加分。内容积极向上、乐观、健康。

　　五、评分细则：

　　（1）内容符合演讲风格，丰富新颖，具有吸引力

　　（2）语音语调标准、优美，有感染力，演讲自然流畅

　　（3）仪表仪态大方得体

　　（4）最终得分：各评委所打分数的平均分

小学演讲活动方案13

　　一、指导思想：

　　以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，优化校园文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质全面和谐的发展。

　　二、活动目的、意义：

　　1、通过此次演讲比赛，使队员们发展个性、增强实践能力。

　　2、通过此次演讲比赛，在校园内再一次掀起“读书好，好读书,读好书”的读书热潮，进一步把我校打造成一个书香四溢的校园。

　　3、培养小学生的兴趣爱好，为同学们提供交流和展示的平台。

　　三、参赛范围

　　一到六年级全体学生

　　四、活动安排：

　　1、比赛时间：20xx年6月27日下午

　　2、参加人员: 全体师生

　　3、活动地点：学校操场

　　4、比赛要求：

　　A、作品情感真实，积极向上，围绕“好书伴我成长”，发挥参赛选手的自身风采和演讲才能。

　　B、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。

　　C、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好的调动现场气氛。

　　D、每人演讲时间不超过5分钟。

　　E、比赛顺序由抽签决定。

　　5、评分标准：（满分为10分）

　　演讲内容；要求思想积极向上，主题鲜明，充分体现活动主题。（3分）

　　语言表达：要求语言规范、口齿清晰、普通话标准，表达流畅，感情充沛；（3分）

　　形象风度：要求衣着整洁、仪表大方，举止得体。（2分）

　　时间安排：各选手演讲时间在5分钟以内，并且要求脱稿。（1分）

　　综合印象：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。（1分）

　　6、评委名单：

　　评委：张伟民叶应雄薛琴琴刘君梅郭保国白忠霞贾改玲

　　统分：贾媛媛王新宇

　　7、奖项设置

　　一等奖一名，二等奖两名、三等奖四名。

　　五、活动准备：

　　1、做好征文的收集、整理和评比工作（各班稿件统一由A4纸打印）。

　　2、参赛顺序：抽签决定

　　六、活动要求：

　　（一）、对学生的要求：

　　1、做文明小听众,保持会场安静,每名选手比赛结束后要鼓掌祝贺。

　　2、注意个人卫生，保持校园环境。

　　3、上下场按顺序进行，注意安全。

　　（二）、对各班的'要求：

　　1、各班要高度重视，认真组织，确保选送最优秀的选手参赛。

　　2、各班要做好全班同学的文明礼仪等方面教育。

　　3、各班要紧密结合“好书伴我成长”这个主题开展组织、宣传，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。

　　（三）、对老师的要求：

　　1、高度重视，认真组织，深入教育。

　　2、做好充分的准备工作。

　　七、活动程序：

　　（一）、集合

　　各班按顺序入场。

　　（二）、宣读本次活动目的、意义：

　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我校举行的第三届校园读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校决定举行 “好书伴我成长”演讲比赛。

　　（三）、比赛开始

　　（四）、请学校领导讲话

　　（五）、宣布获奖名单并颁奖

　　（六）、宣布活动结束