活动方案

时间：2023-04-29 13:39:23 活动方案我要投稿

有关活动方案模板汇编4篇

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关活动方案模板汇编4篇

活动方案篇1

　　一、指导思想

　　“三务公开日”是维护党员主体地位和行使知情权、参与权、监督权的有效形式之一，是促进工作作风转变，密切干群关系、深化民主管理的有效途径。切实把“三务公开日”与“四议两公开一监督”、村监委会制度、村（居）财务管理制度相结合，作为基层党组织转化升级的重要举措之一，不断规范村（居）“三务公开”内容、流程，为构建“和谐”努力营造稳定和谐的发展环境。

　　二、活动主要内容

　　（一）统一要求

　　1、时间安排

　　每季度首月的.10日前必须开展一次，重要紧急事项可按程序随时召开。

　　2、参加人员

　　主持人由村（居）支部书记或主任担任。参会代表由村两委、党员代表、议事会代表、监委会成员、“三务”公开监督员，视情况可邀请群众代表、“两代表一委员”参加。每次活动不少于20人。

　　3、阶段开展

　　年5月中旬前，以村、村、村为试点村抓好“三务公开日”活动试点工作，下半年，及时总结提高，在全镇9个村（居）全面推广，实现全覆盖。

　　（二）活动流程及所需资料

　　统一绘制活动流程图（附件2），各村（居）准确把握活动的主要程序。

　　1、准备阶段

　　村（居）两委按照《镇“三务公开日”活动目录》（附件3），在“三务公开日”活动前一周提前拟定好各项内容，准备好各项会议资料；提前３天将拟公开内容、公开依据印成会议资料，下发到参会人员，由参会人员广泛征求党员群众意见，并将时间、地点通知参加活动的所有人员；参会人员将收集到的意见建议，经梳理后填写申请受理和意见建议登记表（附件4），及时反馈给村（居）两委，不断完善活动内容。

　　准备资料：会议方案，上一季（年）度工作总结，上一季度公开内容的群众反馈意见情况，本季（年）度工作重点、计划（规划）、目标任务，拟公开内容事项目录，上级文件。

　　2、开展阶段

　　活动采取召集代表参加的方式进行，召开时间在每季度首月10日之前，会期半天，会议主要包括以下内容：

　　（1）组织学习。学习镇党委、政府近期有关文件和会议精神，宣传近期惠民政策、政策法规，组织收看远程教育电教片。

　　（2）总结通报工作。总结通报上一季度全村（居）工作开展情况，重点突出“三务公开日”活动群众反馈意见建议的处理、整改情况。每年的首个活动日总结通报上一年度工作。

　　（3）议定公开内容。参会人员根据拟定的“三务”公开内容，结合收集到的情况发表意见建议，表决通过本季度“三务”公开内容。议定事项采取举手表决、通过，并填写公开内容登记审核表（附件5）。

　　形成资料：会议记录、“三务公开”内容登记审核薄、申请受理和意见建议登记薄。

　　3、公开阶段

　　议定内容按照规范程序，及时在“三务公开栏”（附件7）进行公开，填写公开实施情况登记表（附件6），同时，通过定期下村入户、召开社员大会等形式将“三务公开”内容、工作计划、重大事项向广大党员群众公示。公开期间收集到的群众对公示内容的意见建议和要求，及时责成相关人员妥善办理，反馈办理结果在公开栏进行公示，同时作为下次活动日的议定事项之一。

　　公开资料：工作总结，议定后的工作重点、计划（规划）、公开内容，“三务公开日”活动开展情况等。

　　三、有关要求

　　1、加强领导。成立镇“三务公开日”活动领导小组（附件1），镇党委书记为第一责任人亲自抓部署，管党副书记为直接责任人抓落实。各村（居）党支部书记为具体执行者，切实把“三务公开日”活动纳入组织建设的重要内容，常抓不懈。

　　2、切实落到实处。开展“三务公开日”活动时，包村驻组干部必须参加，同时，各支部要把“党务公开日”活动作为民主化管理的重要举措抓实抓好，与各村（居）制定分类升级措施相结合，切实做到不走过场、不图形式、不敷衍应付。

　　3、加强监督考核。镇党委、政府将把此项活动列入今年组织工作的重点之一，纳入镇督查办每季督查项目，不定期进行监督指导，并将完成情况纳入年终目标考核。各支部要把“三务公开日”活动作为一项长期活动来抓，探索建立健全长效机制。

活动方案篇2

　　中班科学详案：好玩的磁铁

　　温州新桥艳洁幼儿园：梁朱玲

　　设计意图：我们班的小朋友很喜欢玩磁铁，但是对于磁铁的特性还不是很了解，有一次，我们班的小朋友买来了一件玩具，是用磁铁做的，我们班的小朋友个个都很好奇，有几个小朋友还跑来问我，老师，为什么那个小鱼可以钓起来啊？于是我决定设计这样一节课让幼儿在各种各样的游戏活动和感知活动中认识磁铁的特性

　　活动目标：

　　1、让幼儿初步了解磁铁的'基本特性

　　2、了解磁铁在生活中的用途

　　3、培养幼儿的探索兴趣

　　活动过程：一引题

　　师：小朋友，今天老师要带你们去一个很好玩的地方，但是去那个地方玩我们小朋友都要带上一样东西才能进去，我们看看我们要带什么东西进去？（教师出示磁铁）

　　幼：磁铁

　　师：现在小朋友们可以拿着磁铁进去玩了？你们看看会发生什么事？

　　幼：好

　　师：小朋友看看为什么磁铁吸不住这个东西啊？

　　幼：因为它是木头的

　　师：小朋友聪明，那你们看看磁铁为什么又不能吸住这个东西呢？

　　幼：因为它是塑料的

　　师：小朋友，你们玩好了吗？现在时间到了，你们去找个位子坐下来，老师请小朋友说一说刚才磁铁都吸了什么东西啊？

　　幼：有钉子，有夹子，有瓶盖，有别针

　　师：哇！磁铁的本领可真大啊！磁铁吸了这么多东西？那你们看看磁铁吸得东西有什么共同的特点啊？

　　幼：他们都是铁做的

　　教师小结：原来磁铁可以吸住铁的东西做它的朋友

　　二．幼儿动手操作，发现磁铁隔物吸铁的特性

　　师：现在老师再请你们来玩一个游戏，现在每个小朋友一个人拿一个纸板，把磁铁上面的东西拿下来放在纸板里，你们再玩玩看会发生什么事？

　　幼：好

　　师：小朋友，你们说说看为什么这些东西在纸板上动起来啊？

　　幼：因为纸板下面有磁铁

　　师：真聪明！老师告诉你们磁铁还有一个秘密就是它还可以隔着物体吸铁，但是这些物体不能太厚

　　三．创设情境，让幼儿了解磁铁在生活中用途

　　师：刚才老师不小心把很多的别针掉进了这些沙子里，你们能不能帮助老师想想办法捡起来啊？

　　幼：把他们捡起来

　　师：但是这样太麻烦了，你们有没有更好地办法啊？

　　师：刚才我们刚刚学过了一个磁铁的特点，你们可以不可以利用磁铁来把老师的别针捡起来啊！

　　幼：可以

　　师：啊！原来真的可以啊！

　　师：小朋友，原来磁铁在我们生活中给了我们这么多的方便啊！那我们再来看看磁铁还有什么用处？

　　教师出示铅笔盒，背包，磁性玩具

　　四．活动结束

　　师：小朋友，刚才我们知道了磁铁幼这么多的本领，现在小朋友和老师一起去教室找一找磁铁还有什么本领好不好？

　　幼：好

活动方案篇3

　　*月15日下午，**医院全体医务人员在篮球场举行了“魅力九月”拔河比赛。此次比赛以促进各科室间交流为宗旨，以丰富医务人员的生活为目的，以比赛的形式为工作人员提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力。

　　此次比赛按科室分队，参赛队员为各科室，分成6个队，通过比赛前两名奖金分别为1000元、800元。比赛实行淘汰制晋级方式，自发形成顺序。

　　裁判们依据公平公正的原则，参赛人员本着“友谊第一、比赛第二”的原则，整场比赛井然有序。经过激烈的耐力、体力较量，最终外科获得冠军，骨科和妇科获得亚军。

　　此次拔河比赛，不仅丰富了该院文化生活，加强了该院内部的团结合作精神，还促进了各科室、各医务人员间的交流，加深了工作人员与院领导之间的感情，更是培养了拼搏进取的精神和积极乐观的生活态度。

　　扩展阅读：怎样写通讯稿

　　很多情况下我们都要运用到新闻稿（通讯稿），但是在写新闻稿（通讯稿）的时候，我们要怎么样才能把它写好呢、在这就简单的给大家介绍一下。

　　1、新闻稿（通讯稿）的概念

　　通讯是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

　　2、新闻稿（通讯稿）的特点

　　（1）严格的真实性。

　　（2）报道的客观性。

　　（3）较强的时间性。

　　（4）描写的形象性。

　　3、新闻稿（通讯稿）的种类

　　（1）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

　　（2）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

　　4、新闻稿（通讯稿）的写作要点

　　第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

　　第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

　　第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，势必写得空空洞洞。

　　第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一格，引人入胜。

　　5、常见新闻稿（通讯）

　　（1）人物通讯

　　所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的`共同财富。同时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。

　　（2）事件通讯

　　所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；还可以是若干事件的综述。

　　（3）工作通讯

　　所谓工作通讯，就是反映贯彻执行党的路线、方针、政策中的成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。它是报纸上经常运用指导工作的重要报道形式。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨；二是凭借事实，深入分析；三是生动活泼，讲究文采；四是不拘一格，形式多样。随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

　　（4）概貌通讯

　　概貌通讯又称风貌通讯。它是以反映社会生活、风土人情、自然风光和日新月异的建设成就为主的报道。尤其是改革、开放、搞活所带来的变化，又为这类通讯增加了新的内容。概貌通讯与事件通讯不同，它不是围绕一个人物或一个中心事件来写，也不要求写一件事发生、发展的完整过程，而是围绕主题集中各方面的风貌和特色。在表达方式上，往往运用点上具体事例来叙述和描写一个地区、一条战线、一个单位、一个点、一个方面的风貌变化，展现时代的步伐和人的思想境界的变化。一般采取“巡礼”、“纪行”、“散记”、“侧记”等形式，向读者介绍。

　　（5）小故事（小通讯）

　　反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索单一而有故事情节，短小精悍，生动活泼。不能写得人物繁多，场面太大，枝节横生，否则就失去“小”的特点。