活动方案

时间:2023-05-04 01:56:22 活动方案 我要投稿

关于活动方案模板合集4篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的活动方案5篇,希望能够帮助到大家。

关于活动方案模板合集4篇

活动方案 篇1

  为使孩子从小形成环境观念,养成良好的保护环境的行为和习惯,我们曙光幼儿园开展“弯腰行动,净化环境”活动。以下是我们大三班具体实施方案。

  1.在已有环保知识的基础上,对环保知识收集整理后通过各种媒体如:垃圾危害的视频、制作相关版面,各种垃圾展示等途径在幼儿、家长上进行大力宣传。

  2.生活垃圾调查。调查地点:本班教室、校园、商店、马路边、以及幼儿家中等地, 收集各类垃圾的处理和再利用的方法。

  3.提问幼儿一些问题

  (1)你见过哪些的垃圾?这些垃圾都是从哪里来的?

  (2)我们每天都会制造大量的`垃圾,这么多的垃圾怎样处理呢?

  (3)究竟什么垃圾可以回收呢?

  (4) 垃圾对人们有哪些危害

  (5)垃圾多了,我们的周围会怎么样

  4.老师带领幼儿在外面活动(小便路上,去活动场地的路上)的时候,老师自己主动弯腰捡垃圾,并马上告诉孩子老师为什么会这么做,会有几个小朋友明白老师的意思,然后孩子们就会相互学习,弯腰行动就会很好的开展。小结:我们在生活中要爱护环境,讲究卫生,要从自身做起,从身边的小事做起,减少垃圾的产生,并让更多的人一起参与爱护环境的行动中来。

活动方案 篇2

  为进一步落实长沙市芙蓉区教育局文件精神,加强青年教师队伍建设,提高广大青年教师综合素质,努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年,选拔优秀教师参加20xx年芙蓉区“星城杯”教师教学比赛决赛。经学校行政决定,由教研室,在10.12—10.20期间举办学校青年教师综合素质比赛。

  一、领导小组

  组长:z

  副组长:z

  组员:z

  二、比赛项目

  (以下四项每位参赛教师都要参赛。其中两笔字分值为20分,多媒体课件制作分值为20分,十分钟片段教学展示分值为50分,教学反思写作10分)

  1、两笔字(钢笔字和粉笔字);

  2、多媒体课件制作;

  3、十分钟片段教学展示;

  4.、教学反思写作。

  三、比赛地点

  1.片段教学展示、两笔字和教学反思写作比赛设多媒体教室和部分教室

  2.多媒体课件制作比赛设机房

  四、比赛时间

  10月12日语文组片段教学比赛

  10月13日数学组片段教学比赛

  10月15日教学反思写作比赛

  10月18日两笔字比赛

  10月19日综合组片段教学比赛

  10月20日多媒体课件制作比赛

  五.参赛人员

  1.政治素质好,忠诚党的教育事业,有良好的职业道德;

  2.年龄在35周岁以下在岗的青年教师:z

  六.参赛办法

  1.片段教学比赛以教研组为单位参赛;

  2.其它的`以学校为单位参赛。

  七.奖励

  设一等奖20%;二等奖30%;三等奖50%

  八.评委

  1、组织协调:z

  2、《片段教学展示》比赛评委:

  语文组:z

  数学组:z

  综合组:z

  3、《两笔字》比赛评委:z

  4、《多媒体课件制作》比赛评委:z

  5、《教学反思写作》比赛评委:z

  九.其它

  1、每项活动由教研组长和教研室负责考勤和会场的布置。

  2、各教研组长和z老师负责新闻稿的撰写。

  3、所有参赛老师以及评委老师自己对好课,并报教导处备案。

  4、z老师负责摄影和摄像,以及新闻的发布。

活动方案 篇3

  一、活动目的:

  为了更好地传播园博会的时代精神和丰富文化内涵,我校将以第八届江苏省园艺博览会在扬中举办为契机,以“实践育人”、“活动育人”为活动目标,组织全校学生参观园博会,引导全体学生通过了解园林文化,积极关注园博、宣传园博、参与园博、奉献园博,展现我校学生健康向上、朝气蓬勃、积极乐观的`精神风貌。

  二、活动要求:

  活动前:

  1.此次参观活动分年级组进行,由分管行政带队,负责统筹安排行程,班主任提前通知好本班的其他带队老师,其他带队老师和班主任一起组织学生活动,所有老师一定要把学生活动安全放在第一位。

  2.外出活动前,请各班主任教育学生安全出游,文明观赏。

  3.各班外出活动前要组织学生对园博会做好充分的知识储备,让学生提前了解相关的知识。

  4.出游时间:五六年级---10月12日上午11:30一至四年级由带队行政根据车辆到达情况通知

  5.班主任提醒中午回家吃饭的学生,准时到校参加活动。

  活动时:

  1.所有学生以班级为单位,游玩时不离队,不三三两两自由活动。带队老师组织好参观队伍,建议队伍前后各一名老师,另外一名老师流动管理。

  2.所有学生远离水域,不玩水,不攀爬,不触碰馆内展品。乘电梯时注意安全,排好队,不拥挤。

  3.建议:一二年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);三四五六年级游玩路线:主馆--副馆--观赏鱼--园内游--喷泉表演--返回(喷泉表演结束整好队上车);苏州展区和无锡展区内水和石头较多,建议学生不要进去。

活动方案 篇4

  活动目标

  1.增强环境保护意识,萌发参与种树活动的欲望。

  2.掌握双脚两侧行进跳的基本动作。

  活动准备

  1.幼儿了解树的成长过程及树与人类、动物的关系,有了初步的环境保护意识;幼儿已有种树经验。

  2.沙盘若干放在重点;小鼠模型与铲子为幼儿人数的一半,每人一个饮料瓶(水壶),放在起点。

  3.情景图片一张:天空一片乌云,一颗光秃秃的大树,有只哭叫着的小鸟在树上的上方盘旋,边飞边说:“我没有家了,我没有家了。”

  4.图文并茂的“爱护树木,严禁砍伐树木”标语牌一块。

  5.布置有小路、山洞、小桥、树林的情境。

  活动过程

  一、出示图片,谈话引入

  1.结合情景图片提出问题:你们看到了什么? 小鸟为什么哭了为什么只有一棵大树,为什么它没有树叶?

  2.幼儿讨论、交流自己的想法,教师以“种树”的`口吻激发幼儿参与活动的兴趣。

  3.教师以“与小鸟交朋友,学做模仿操”的口吻,引导幼儿伴随轻音乐做伸展、弯腰、飞行、跳跃等准备活动。

  二、提出任务,学习动作

  1.提出种树任务。

  (1)引导幼儿观察场地,发现地上小路弯曲的特征。

  (2)指导幼儿自主探索通过小路的方法。

  (3)鼓励幼儿同伴分享交流通过小路的经验。

  2.示范双脚两侧行进跳的基本动作。

  (1)教师引导语:“弯曲的小路不好走,,双脚两侧行进跳可以很快通过。大家看一看老师是怎样做的。”

  (2)教师师范讲解动作要领:双脚并拢站立、屈膝,身体稍稍向前倾,从小路的一侧向前跳向另一侧,注意要轻轻跳起、轻轻落下。

  3.幼儿练习,教师指导。

  (1)幼儿自由练习,教师重点指导幼儿在小路的两侧行进跳。

  (2)分组练习,教师观察指导,提醒幼儿轻轻落地。

  三、组织种树,体验乐趣。

  1.游戏玩法:用双脚两侧行进跳的本领跳过小路,走过小桥,钻过山洞,再种树。

  2.幼儿游戏,教师指导。

  (1)引导幼儿观察本组的工具材料:小树、铲子,商量如何分工将材料带往种树地点。

  (2)进行种树游戏。

  第一次游戏:引导幼儿带着小树、铲子安全地用双脚行进跳的动作前往树林,指导幼儿合作进行挖坑、埋树、填土,种完树后原路返回。

  第二次游戏:引导幼儿带上饮料瓶,再次用双脚两侧行进跳到达终点,给小树浇水。

  四、情感交流,活动结束

  1.教师以问题“怎样保护这些树不被破坏呢?”启发幼儿讨论、交流保护树木的办法,激发幼儿爱护森林的情感。

  2.教师出示“爱护树木,严禁乱砍树木”的标语牌,与幼儿一同立于幼儿园树木周围,结束活动。

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