【推荐】读书活动方案汇总五篇
为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要预先制定方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的读书活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
读书活动方案 篇1
一、活动背景:
4月23日是第xx个“世界读书日”。为响应总理“多读书”的号召,在第xx个世界读书日即将到来之际,图书馆通过世界读书日,宣传现代阅读方式,培育读者良好的阅读方式,提倡读者多读书、读好书、会读书,增强广大师生的读书意识,同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题:
“知识因传播而美丽,心灵因交流而贴近”
三、活动内容:
1、以多种方式介绍4.23世界读书日。
2、大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度,通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
比赛时间:4月23日下午16:00
比赛地点:图书馆一楼书库
3、校园“读书之星”排行榜。
4、图书漂流。
时间:4月25日—26日
主题:“漂流图书,分享书香;播送知识,传递信任”。
地点:图书馆四楼学生自修室。
四、活动标语
1、迎接4·23让我们一起读书吧!
2、阅读改变命运,知识造就人才。
3、交流读书体验,享受读书快乐!
4、了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。
5、问渠那得清如许,为有源头活水来。
6、各种蠢事,在每天读书的'影响下,仿佛在火上一样,渐渐溶化。
7、不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。
8、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
读书活动方案 篇2
一、活动主题:快乐新课程,书香润二高
二、活动宗旨:
1、引领教师走近课程教育教学理念,引导学生快乐学习新课程,在活动体验与快乐读书活动中,培育与共创“快乐新课程”的教育思想。
2、营造良好校园文化氛围,“书香润二高”。让校园内处处润泽书卷气息,让校园成为学园、书园、文化园,让每位师生置身其中,不断体验、感悟、熏陶,并发展提高。
3、培养师生爱读书、好读书、读好书的良好习惯,拓展师生的知识面,提高师生的素养,丰富师生的精神世界,培养师生的`审美情趣。
三、活动时间:20*年10月20日——20*年12月20日
四、活动标语:
1、今天,你读书了吗?
2、书籍点亮人生,书香洋溢校园
3、浓郁读书风尚,丰富心灵世界
4、读书,为精神打底;快乐,为人生奠基
5、精读一本好书,点亮一盏心灯
6、快乐新课程,书香润二高
7、经典伴我成长,让书香溢满校园;与新课程同行,把快乐写满心间
五、活动安排:
第一阶段:筹备策划阶段(10月20日-11月5日)
1、联系专家讲座、图书汇展,制作会徽标记等
2、编制二高师生读书推荐书目单
3、制定读书月活动方案
4、教师读书动员、统计教研组(含每位教师)学年读书书名信息等
5、布置校园,营造氛围
第二阶段:组织实施阶段(11月5日-12月5日)
1、“读一本好书,做一名好老师”新课程主题演讲。
活动对象:新教师
活动时间:20*年11月4日晚6:30-8:30(周三)
活动地点:报告厅
活动负责:*
2、“读一本教育教学理论专著”读书活动(教师)
活动对象:全体任课教师
活动方式:每位教师确定本学年读书书目,每天于忙碌的工作之余挤出半小时学习,并于本月完成4次以上读书笔记撰写(学年结束,上交读书笔记检查登记),教研(备课)组选择第三、四周中一次校本研修进行读书交流。
征文活动:每位教师选取一篇代表性读书笔记送教务处参评。征文要求:
①阅读教育教学理论专著书名,含作者、出版社、出版日期
②读书笔记标题
③读书笔记正文(读后感、心得体会、心灵感悟等)
④600字以上
⑤学生作文稿纸(8开方格稿)
⑥严禁抄袭
活动负责:*
3、新课程专题讲座:邱连根(省教育出版社编审)
活动对象:全体教师
活动地点:报告厅
讲座时间:11月下旬(具体时间另行通知)
活动负责:*
(注:活动由学校教务处发起,县新华书店负责联系接待)
4、“与书同行”主题征文活动(学生)
征文对象:全体在校学生
征文主题:“与书同行”。以青少年的视角和感受,展现广大青少年学生读书明理、奉献成才、健康文明的成长经历。
体裁字数:体裁不限,题目自拟,学生作文稿纸(8开方格稿)书写,1000字左右
截稿日期:11月30日
活动负责:*
5、首届“***杯”校园辩论赛(杯赛名称另行商定)
活动对象:高二年级
活动时间:11月20日-12月5日
组队赛制:总体组成四个队,实验班1个队,普通班文理搭配组成3个队。抽签决定对抗,一轮过后,两组第一名决冠亚军,第二名决出三四名。
活动要求:普通班每班挑选1名学生(实验班每班挑选3人),进行组队选拔,每队四人,其余为预备队员,负责协助资料收集、整理,预备出场等。每队选出一名教师为主指导教师,其余教师协助。
活动负责:*
6、读书书签设计制作大赛
参加对象:高一高二全体学生
指导教师:语文组、英语组、艺术组、技术组
相关要求:
①书签形状不限。既可手工制作,也可以电脑制作。
②书签内容一般文字与图画组成,内容与读书主题相切合
截止日期:11月30日
活动负责:*
7、“新课程新阅读新思想”图书展览活动
活动时间:11月15日-11月21日
活动地点:艺术长廊一楼(西)
展览内容:教师新课程教育教学理论专著,学生新课程推荐阅读书籍,教育教学、人生哲理随笔等
展览布置:县新华书店
活动负责:*
8、书香校园、书香教室评比活动
1)书香校园评比
活动对象:全体教师
活动内容:教学区楼群命名,校园道路命名;走廊楼道等场所标语设计或布置设计。
活动要求:
①给楼、路命名后,须进行内涵阐述,字数在100-200字左右
②命名须体现文化内涵与教育意义、学校(地方)特色三重定位
活动负责:*、*
2)书香教室评比活动
活动对象:高一高二年级全体班级
布置时间:12月4日前完成
评比角度:班训、班联、板报、读书角、读书活动等。在此期间开展以“书香溢满班级”为主题相关活动的交一份活动方案,并交纸质或照片证明开展活动的班级另行加分。
活动负责:*
第三阶段:总结表彰阶段(12月5日-12月20日)
1、组织评比表彰。对读书活动各项工作先进集体与个人进行评比鉴定,在全体学生或全体教职工大会组织表彰。
2、活动总结宣传。为宣传学校,特邀学校办公室参与活动摄像及宣传报道,活动结束,完成活动总结上交校长室,同时做好相关材料的整理归档工作。评比表彰同时,向全体学生和全体教职工通报活动开展情况。
3、方案涉及具体活动项目,另行制定详细工作方案或比赛规程,具体由相应的活动负责同志布置落实。
读书活动方案 篇3
为了进一步激发全校教师读书的积极性,使教师不断更新教育观念,提高理论素养和教书育人能力,养成每日读书的`好习惯,拥有充满智慧的大脑和书香气质;同时,为了建设书香校园,带动学生共读,推动美丽学校的内涵建设,特制订城沙三小教师读书活动方案。
一、活动主题:读书,为精神打底,为人生奠基。
二、参加人员:全校所有在职教师。
三、活动内容:教师阅读“五个一行动”。
1.一周一篇文章:每周学习一篇相关文章。
2.一学期一本教育专着:每人一学期至少读一本教育专着,可以组内指定一本书共读。
3.一学期写一篇读书心得:择优推荐参加区级评比。
4.青年教师一月一次好书推荐:指定教师在周一例会上轮流介绍分享自己读过的印象深刻的书籍。
5.教师每天阅读半小时:每天把自己阅读的文章、书籍发到教师阅读群。
读书活动方案 篇4
一、指导思想
“以书为友,和书作伴,使读书成为一种兴趣,成为一种习惯,成为一种生活”是我校创办“书香校园”的宗旨。本着 “读书育人”的理念,引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。特对全校学生进行读书笔记评比活动。
二、比赛目的
1、引领广大学生从书中获取知识,汲取营养,养成良好的阅读习惯,营造浓郁的读书氛围。
2、为培养学生良好的学习行为、方法、习惯,达到鼓励学生平时要注意积累习作素材,同时促进教师认真指导并检查督促学生做好此项工作。
三、活动规则
1、以班级为单位,由各班语文教师负责监督、组织。 2、按照年级顺序,将各班读书笔记统一送交阅览点指定位置进行展览。
3、参评对象:语文组老师 和 三——六年级学生。
四、评比方法及要求
1、本次比赛采用二级评奖的.形式
进行。即班级初评,学校总评(师生互评)。班级初评要求学生全员参与。
2、班级初评形式自定,可以先让学生自己介绍读书笔记,然后同学间互相评议。在此基础上挑选5本内容丰富、书写工整、干净整洁的读书笔记参加学校总评。
3、学校总评设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。
五、读书笔记评分标准
以“公平、公正、公开”为基本原则,在具体操作上以下列细则为标准。
优秀读书笔记的评选由评委采取打分制,满分10分,以平均分为最后得分,分高者胜出。评分标准如下表:
读书活动方案 篇5
活动目的:
以“共享读书之乐,共建绿色书库”为主题,发动幼儿把家中闲置的图书捐给幼儿园的图书室。共同丰富、充实幼儿园的书库,并激发幼儿阅读的兴趣。
活动主题:
共享读书之乐,共建绿色书库
活动口号:
我捐一本书,能看百本书
活动时间:
xx年3月3日~3月10日
活动安排:
第一阶段:宣传发动。在校园网上发出倡议书,发动全体小朋友为幼儿园的图书室捐赠图书。同时布置展板,做好“世界阅读日”的宣传和图书捐赠的.倡议。
第二阶段:正式启动捐书活动。在幼儿园门口设立捐书点,从3月3日~3月10日的早上,空班老师带领一位小朋友负责接待捐书的幼儿以及家长,登记好捐书者的班级、姓名以及图书名称,并给捐书者回赠小纪念品一份。
第三阶段:整理、统计。清点、整理所捐图书,进行数据统计。并将活动情况以及数据公布在校园网上。
第四阶段:图书漂流。将所捐图书分发到各个班级的图书角,供幼儿阅读,并定期在班级之间流动。
图书捐赠要求:
1.以自愿的形式开展,每位幼儿捐赠1~2本书。
2.所捐的图书应是适合幼儿阅读的书籍,以八成新左右为宜
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