大赛活动策划方案

时间:2021-08-25 15:40:38 活动方案 我要投稿

大赛活动策划方案15篇

  为了确保事情或工作安全顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的大赛活动策划方案,欢迎大家分享。

大赛活动策划方案15篇

大赛活动策划方案1

   活动目的:水利与建筑工程学院在新的时光里,像一叶搏击风浪的轻舟,他加足马力,起帆远航。身为学子的我们更是加足力量奋勇前进,我们有过风雨有过阳光,在新的岁月里有了新的征程与梦想。新的学期为了进一步丰富大家的大学生活,我院举行了本次活动。此次活动凭着公平公正的原则,让大家懂得团结奋进的重要。此刻让我们带着微笑,一同走进“XX之星”的殿堂,让我们一起放声歌唱,让我们一起舞姿飞扬,让我们一起祝福明天的水建院更加辉煌。

   活动时间:

  初赛:3月 24日至4月2日

  复赛:4月3日至5月19日

  决赛:5月20日至5月26日

   活动地点:

  初赛:工科楼大厅

  复赛:西区大舞台

  决赛:青少年宫

   参赛名额:

  初赛:名额不限

  复赛:26人

  决赛:12人

   活动过程:

  本次活动分为三个阶段:1前期 2 中期 3 后期

  1 前期工作:

  (1)文艺部将具体工作下发到部长,副部及每个干事进行宣传工作。(见附表1)

  (2)在大一晚自习进行宣传,大二至大四的通知每个班级的文艺委员将“XX之星”的具体事项如初赛时间、比赛规则、比赛流程、进行通知并及时参加报名。

  (3)海选:

  = 1 * GB3 * MERGEFORMAT ① 歌手可以自由唱也可以自带伴奏(音乐或者乐器伴奏)

  = 2 * GB3 * MERGEFORMAT ② 评委:文艺部部长:XX 副部:XX“沙漠绿洲乐队”的XX 上届比赛前三名(初赛评分表见附表2)

  = 3 * GB3 * MERGEFORMAT ③演唱顺序及纪律:依次点名,按事先站好的顺序。选手需要保持赛场安静,在上一个歌手演唱完毕需要鼓掌以表鼓励。

  =4 * GB3 * MERGEFORMAT ④文艺部成员须在歌手演唱前连接好音响等设备,期间保护好设备,在选拨完毕之后及时收回。

  2 中期工作:

  (1)复赛:

  = 1 * GB3 * MERGEFORMAT ①事先通知复赛,歌手需带伴奏演唱。

  = 2 * GB3 * MERGEFORMAT ②评委的邀请:XX老师 XX老师 XX老师 上届XX之星前三名(复赛评分表见附表2)。

  = 3 * GB3 * MERGEFORMAT ③对晋级选手进行培训如台风,发音,歌曲的选择等。对一些歌手的歌曲进行优化处理如编配舞蹈,情景剧等。

  = 4 * GB3 * MERGEFORMAT ④开场舞的编排

  =5 * GB3 * MERGEFORMAT ⑤文艺部成员需事先准备好设备,水,纸杯等

  (2)对歌手需进行要求,必须按照文艺部统一领导,如保持现场安静,培训的时间要遵守。

  (3)节目策划对需要进行编排舞蹈及情景剧的歌曲,要及时进行编排。

  (4)主持人的挑选,歌手的上场顺序及顺序牌应提前做好(由选手自己抽签),

  3 后期工作:

  (1)在工科楼进行第一次彩排,找出不足如歌手的台风,歌曲与舞蹈的协调性。

  (2)道具的借取,场地的申请,服装的准备,音乐的制作。

  (3)请辅导员老师进行现场指导,文艺部进一步对工作进行改正。

  (4)决赛的各项工作:

  =1 * GB3 * MERGEFORMAT ①制作展板,海报进行宣传(宣传部提前进行宣传)

  =2 * GB3 * MERGEFORMAT ②选手牌制作

  =3 * GB3 * MERGEFORMAT ③评分细则评分表

  =4 * GB3 * MERGEFORMAT ④主持人及主持词

  =5 * GB3 * MERGEFORMAT ⑤评委老师的邀请

  =6 * GB3 * MERGEFORMAT ⑥开场舞及歌手的审核

  (5)着装彩排(青少年宫)

  六 晚会过程:

  (1)开场舞选手集体亮相。

  (2)主持人登台介绍评委及嘉宾并宣布比赛正式开始。

  (3)各选手依据抽签顺序分为三组,第一组选手演唱完毕之后进行毕业生颁奖仪式 。

  (4)主持人宣布第一组选手成绩,并开始第二组比赛。

  (5)第二组选手演唱完毕,进行毕业生颁奖仪式。

  (6)主持人宣布第二组选手成绩,并开始第三组比赛。

  (7)第三组选手演唱完毕,所有歌手集体献唱,上届XX之星冠军献唱。

  (8)主持人宣布第三组选手成绩,并公布决赛最终结果。

  (9)颁奖嘉宾上台颁奖,并与选手合影留念。

  七 晚会工作安排:

  节目组:文艺部

  负责人:XX 成员:文艺部全体

  工作任务:

  (1)负责节目的排练和筛选,制定节目评选制度和先进文艺个人评选制度。

  (2)完善节目排练方案,负责节目排练的指导和外部联系专业人员进行指导工作。

  (3)赛时灯光调节控制,处理舞台紧急故障。

  (4)负责晚会的服饰及演员的发型及配合其他部门。

  宣传组:宣传部

  负责人:XX 成员:宣传部成员

  工作任务:

  (1)3月24日确定宣传方案,结合晚会主题进行形式多样的宣传。

  (2)对本次晚会进行前期宣传,张贴海报(要求海报新颖,具吸引力)。

  (3)负责晚会节目单、晚会请柬制作。

  (4)负责横幅的悬挂及回收。

  道具及计分组:学习部

  负责人:XX 成员:学习部全体

  工作任务:

  (1)负责选手顺序牌。

  (2)打分牌及赛时计分统计。

  (3)奖状的书写。

  (4)负责晚会节目单,晚会请柬制作及老师姓名卡的摆放(注意摆放顺序)。

  后勤组:生活部

  负责人:XX 成员:生活部

  工作任务:

  (1)采购资金预算中的所有物品。

  (2)晚会后的清理工作。

  器材组:体育部

  负责人:XX 成员:体育部全体

  工作任务:

  (1)搬运比赛用的器材。

  礼仪组:礼仪部

  负责人:XX 成员:礼仪队全体

  工作任务:

  (1)晚会礼仪挑选(晚会前半个小时将嘉宾名单送至主持人)

  (2)晚会前的迎接工作

  (3)晚会结束后的颁奖工作

  机动组:纪检部

  负责人:XX 成员:纪检部全体

  工作任务:

  (1)晚会期间负责现场纪律维持及安全出口

  (2)会场紧急处理情况及会后组织评委,同学有序退场

  外联组:外联部

  负责人:XX 成员:外联部全体

  工作任务:

  (1)负责拉赞助

  摄像组:编辑部

  负责人:XX 成员:编辑部全体

  工作任务:

  (1)负责赛时节目的录制及影像制作如光盘

  (2)联系校内外各媒体单位对晚会进行报道

  服饰组:女工部

  负责人:XX 成员:女工部全体

  工作任务:

  (1)负责晚会演员表演服装,道具的供应。

  (2)演员的化妆补妆及演员的服饰检查

  后场秩序组:办公室

  负责人:XX 成员:办公室全体

  工作任务:

  (1)负责后场的纪律及催场

  (2)负责前台的道具保护及搬运

  (3)负责化妆间和更衣室的管理

  (4)晚会前给工作人员分发晚餐

  接待组:科技部

  负责人:XX 成员:科技部全体

大赛活动策划方案2

  一、活动目的:

  在求职过程中,一份好的简历对求职者来说极其重要,简历是求职者应聘的敲门砖,也是企业了解求职者的重要途径,为了提高同学们的简历制作能力,同时也为将要到来的20xx级模拟面试大赛做准备,故特举办此次“20xx级简历大赛”。以此来让食品学院xx级全体学生更加了解简历的制作方法,提高自己的竞争能力。

  二、主办单位:

  华南农业大学食品学院20xx级年级委员会

  三、活动对象:

  华南农业大学食品学院20xx级全体本科生

  四、活动时间:

  3月9号—4月7号

  五、活动流程:

  1) 3月15号前以班级为单位提交简历的电子版纸质版

  2) 3月17号进行第一轮评审,选出60份简历进入第二轮。

  3) 3月22号进行第二轮评审,评出前20名,前12名进入第三轮答辩,后8名获得优秀奖。

  4) 3月31号第三轮答辩,评出一二三等奖,当场颁奖,具体时间地点另行通知。

  六、评分标准:

  见附录1

  七、注意:

  1) 本次大赛20xx级全体本科生必须参加,将会作为职业规划系列课程的一部分,无理由不参加者将会通报批评,综测扣1分。

  2) 一等奖:奖状,综测加1分 2名

  二等奖:奖状,综测加0。5分 4名

  三等奖:奖状,综测加0。35分 6名

  优秀奖:奖状,综测加0。15分 8名

  3) 各班在3月15号前以班级为单位上交电子版以及纸质版简历。

  4) 简历心得投稿:同学们在制作简历过程可记录下自己的心得或者技巧,以【班级+姓名】投稿到级委邮箱,投稿成功者可获得一张通行票,直接进入第二轮评审。

  5) 为了帮助其他同学更好的制作简历,激发同学们的动力,将精选出的部分优秀简历通过易班app和推送进行展示,若被评为优秀简历则应服从安排进行简历展示,重要信息将会模糊,尊重个人隐私。

  最终解释权归食品学院20xx级年级委员会所有。

大赛活动策划方案3

  艺术育德,潜移默化;艺术育智,健全人格;艺术育健,全面发展;艺术激情,张扬个性。为了丰富学生校园文化生活,提供学生才艺展示的平台,培养学生审美能力,陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。

  一、活动主题:欣赏美追求美创造美

  二、活动宗旨:为90后提供一个挥洒青春的舞台

  三、活动组织机构

  主办单位:绿叶秘书事务所

  承办单位:文秘专业

  四、活动对象:文秘专业大一、大二的学生

  五、作品形式

  画画类:国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等

  书法类:毛笔书法、硬笔书法、POP等

  六、作品要求:积极向上有教育意义符合90后个性

  七、活动时间和地点

  作品上交时间:11月10日——11月30日

  作品展出时间:12月14日——12月17日

  作品展出地点:三教A栋二楼宣传栏处

  八、活动计划

  1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案

  2、专业老师评估活动方案的可行性

  3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传

  4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处,11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教A-606

  5、12月1日—14日作品评审

  第一阶段:进行作品初审,选取优秀作品进入第二阶段的评审

  第二阶段:入围的作品由周文洁主任初步评选名次

  第三阶段:依据周主任的评选结果进行最后名次的确定

  6、12月14日—17日展出作品

  7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖,并做总结

  九、物资、经费统计

大赛活动策划方案4

  一.活动主题: 大学生形象设计大赛活动

  二.活动背景:

  大学是个进入社会的跳板,我们即将成为社会的新鲜人,成为一个真正实现个人价值的生产者。可是,许多大学生对于“形象”的认识还很欠缺,许多的大学毕业生应聘面试时衣着不得体的现象时有发生。同时随着新学期的到来我校也迎来了校第八届文化艺术节。

  三. 活动目的:

  丰富校园文化生活,活跃校园气氛,给当代大学生提供展示自我魅力的平台,通过比赛选拔出代表新世纪学生的形象大使,展现当代大学生奋发向上、知书达礼的精神风貌。其意义在于让所有参与的人感受和理解美,引导大家树立正确的生活追求和良好的形象。

  四、策划承办单位:计算机工程学院学生会女生部 五、活动对象:计算机工程学院全体学生 六、参赛要求:

  1.男女不限。要求选手五官端正,形象大方,举止得体,个性突出,有亲和力。

  2.男生身高1.78m以上,女生1.65m以上,人数不限。

  七、报名时间:即日起—报名方式:由女生部通知各班文艺委员,向班级同学宣传。留下同学的联系方式,次日到指定教室进行选拔。

  八、活动前期准备:(4月16日—4月10日) 前期宣传:4月 日部门到计算机工程学院各班级宣传活动。

  相关人员安排:没课的干事及班级成员(具体安排待定)

  学院初赛相关事宜准备:

  1.联系好场地,清扫场地,准备好会场布置所需的物品以及活动所需的物品。

  2.邀请嘉宾和评委。

  3.活动前做好音乐试放工作,确保音乐播放流畅;调试好话筒音响;准备好各环节相关道具。并安排好人员负责音乐播放,道具准备,灯光控制。

  4.活动开始前一天确定各项工作是否到位。

  九、活动流程:

  (一)学院初赛:时间:4月 日

  地点:

  比赛流程:

  1.正装展示(40分):选手自备正装,要能展示现代大学生青春、时尚,富有内涵的高雅气质和礼仪风范(如:校园装、晚装、运动装、休闲装和职业装)。

  2.选手适当进行才艺表演(20分)。

  3个性形象展示(40分):选手自主选择最能表现自我形象的服装道具进行表演,展示个人风采。

  4.根据评委打分,确定前2-3名参加校级比赛。

  5.对选拔出的选手进行培训并针对仪态,服饰,化妆,走台等方面对选手进行指导,加强选手的舞台表现力活动收场安排:

  1.清理会场和打扫卫生

  2.收放及归还所借物品

  评分细则:

  a 服饰搭配(10分)

  b 举止形态(10分)

  c 整体效果(20分)

  才艺表演酌情打分整体效果:

  1.化妆、发型、服饰、整体效果

  2.个性突出、留给人深刻的印象

  3.突显活力、健康向上的风采

  服饰搭配 :

  1.能准确地展示服装、服饰的风格

  2.服装与饰品搭配合理、相得益彰

  3.自选服饰个性强,具有流行意识

  动、静态结合目测评定 :

  1.步态优美大方、展示自身魅力

  2.手、足、体、眼配合完美

  3.充分发挥自身条件、展示个人风采

  才艺表演 :

  1.自选演出突出个人才艺特长

  2.表演内容健康,具艺术感染力

  3.才艺表现与个人风格和谐、贴切

  ——计算机工程学院女生部

  xx/4/2

大赛活动策划方案5

  一.活动引言

  开学已经两个月了,许多同学也已经投入到紧张的学习当中。考虑到举办活动的实用性,高效性和经济性,经过班委商提议,同学同意,12过控班级决定举办“12过控杯掰手腕大赛”。

  二.活动目的

  为了调节大家的学习生活,营造一个更加良好的学习氛围。增加同学之间的交流,拉近同学之间的关系,提高班级凝聚力。

  三.活动时间

  11月5日晚上10点,全班开始报名。

  11月6日晚上八点,全班开始比赛。

  四.活动地点,参与人员

  班级宿舍走廊区域,12过控班全体同学

  五.活动流程

  1. 根据5日晚上的报名,在6日白天进行抽签,对晚上的比赛做好分组。

  2. 在6日白天,借来一张课桌,用于比赛;买好比赛奖品,于比赛结束后发放。

  3. 6日晚上,开始比赛,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。并发放奖品。

  4. 比赛期间,做好拍照等记录工作,后期进行活动总结。

  六.活动经费预算

  一等奖奖品:保密

  二等奖奖品:保密

  三等奖奖品:保密

  总计:

  七.注意事项

  1. 注意比赛的公平,公正性,在每局开始前,必须将双方放在公平的位置。

  2. 由于比赛在宿舍楼进行,应注意比赛期间观众的喧哗,尽量避免“喊加油”

  3. 安全第一,比赛第二。要尽量避免同学受伤的情况。

  附:“12过控杯掰手腕大赛比赛规则

  1、参赛者统一采用右手(互握拇指,不戴任何防护物)进行比赛,双方右手肘着台面,并成一直线。比赛姿势采用坐式,手平放在桌面上。 身体其余部分,不能触及比赛桌面。

  2、比赛采用3局2胜制,每局不限时间,局与局之间可以适当休息。

  3、比赛的预备阶段,双方选手的肘部必须处于中间,肘部屈曲度由选手们自行确定。手与肩膀的距离不允许少于一个拳头的位置。开始口令一律为“预备,开始!”。

  4、比赛中,拳头端部被压至接触桌面者输;任何时候,选手肘部都要和垫板接触,单脚离地、肘关节离台面或离开规定范围者输。

  5、比赛时选手第一次犯规将受到黄牌警告,当局犯规两次则判当局为输。双方同时犯规,先犯规者输。

  7、发现下列为犯规动作:

  1)、采用下拉动作; 2)、将对方手腕往己方处下拉; 3)、双脚离开地面; 4)、抢令; 5)、肘离开肘垫; 6)松手; 7)、手腕和自己的身体接触。

大赛活动策划方案6

  一、活动背景

  1、活动意义

  为了浓厚校园艺术文化氛围,丰富同学们的课余文化,展示我校同学青春活力,我校以微摄影比赛形式,寻找校园中美丽的景色。

  2、活动目的

  突破传统器材限制,让同学们在生活中发现身边的美,展现我校美丽的环境与学习氛围。

  二、活动内容

  1、活动名称

  校园微摄影大赛(限学校内拍摄的照片)

  2、活动要求

  (1)比赛分为一人制或多人组合制等。

  (2)参赛人员可以使用任何拍摄器材参赛照片可以经过调色等处理,上交的格式可以为。jpg格式或。raw格式。

  (3)如作品拍摄者与后期者不同请在上交作品时注明。

  (4)作品应以积极向上展现我校同学青春活力以及同学们的多彩生活为主旨,内容阳光。

  6、活动时间

  20xx年5月14日——5月31日

  7、照片拍摄地点

  辽宁地质工程职业学院校园内

  5、活动人员

  辽宁地质工程职业学院全体大一同学(注:大二同学自愿参加)

  8、主办单位

  辽宁地质工程职业学院校团委

  9、承办单位

  院团委宣传部

  三、活动流程

  1、活动宣传

  (1)院宣传部新媒体部门同学进行海报设计、制作

  (2)院宣传部采编部同学撰写有关本次活动宣传稿

  (3)院宣传部安排成员到各班进行本次活动介绍

  (4)宣传部联系广播站进行广播宣传

  2、上交作品

  (1)作品的上交时间需在(截止交稿日为20xx年5月20日 前)(截止时间)

  (2)上交作品的大小应小于30MB

  (3)由各系宣传部进行择优推选参赛,于指定时间内上交至院宣传部(各班最少上交两张作品无上限)

  (4)各系上交作品数量不少于3张,不多于7张

  3、作品评比

  (1)作品会先由专业的评委老师进行一选,淘汰50%~60%的作品。

  (2)入选作品将再一次进行二选评比,最终选择出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,并由网络投票在未获得奖项的作品中评选出2名网络人气奖。

  四、活动后期宣传

  活动作品将择优在微信公众平台上进行展示。

大赛活动策划方案7

  一、大赛主题

  20xx年度影像大赛以弘扬民族文化,展现校园生活,微妙的情感触动,心灵的内心表达,内容健康且有青春气息,能展现大学生个性,反映现代校园文化的魅力。

  二、主办单位

  XX师范学院传媒学院

  三、作品上交说明

  1、日程安排

  上交时间:从即日起至20xx年6月20日前

  上交地点:和义楼传媒学院广播电视编导系办公室

  评审时间:20xx年6月21日-20xx年6月26日

  颁奖典礼:20xx年6月28日(具体时间地点待定)

  主办单位将组织院系相关专业老师进行评选,公开评选出各类奖项作品,具体获奖作品将在颁奖典礼上揭晓。

  2、参与对象

  传媒学院全体学生(20xx级编导学生必须参加,同时鼓励其他年级、专业学生提交符合要求作品,对于非传媒学院的学生参与也持鼓励态度)

  3、需要上交材料

  原创剧本、导演阐释、分镜头剧本或分镜调度安排、演职员名单、作品成品、预告片(1分钟)。

  四、作品要求

  1、本次大赛原则上参赛作品必须为故事片。鼓励影片有独立的艺术表达与较高的影像效果,鼓励影片为高清模式。

  2、作品成品时长在15钟左右,画面清晰、音效清楚;为提高影像整体质量,对作品的场景数与镜头数有具体规定:每分钟至少包含1个场景,10个镜头。例如15分钟长的作品至少要有15个场景,150个镜头。

  3、熟练掌握与运用影视语言与手法,避免犯基本的影视语法错误。

  4、本次大赛的参赛作品原则上必须为并未参加过其他比赛的原创作品。

  五、奖项设置

  1、本次大赛设置单项奖14个,原则上对以下奖项都进行颁发,但如无合适作品该单项奖将空缺,同时允许一部作品获得多个单项奖:

  最佳影片奖一名(考察影像综合艺术效果)

  最佳导演奖一名(考察影视技巧方法,主题传达)

  最佳编剧奖一名(考察故事)

  最佳摄像奖一名(考察影像质量)

  最佳剪辑奖一名(考察影像剪辑流畅程度)

  最佳男、女主角奖各一名(考察表演技巧与人物形象塑造)

  最佳男、女配角奖各一名(考察表演技巧与人物形象塑造)

  最佳视觉效果奖一名(考察影像的后期特效呈现)

  最佳光效奖一名(考察影像的整体光影效果)

  最佳音效奖一名(考察影像的整体音响音乐效果)

  最佳创意短片一名(该奖项从20xx级平时练习作业中选出)

  最佳商业运作一名(最佳商业运作将由获得赞助最多的团队获得)

  2、为鼓励参赛,提升参赛积极性,根据参赛作品质量情况,设立集体奖项若干:

  特等奖 1部优秀影片

  一等奖 3部优秀影片

  二等奖 5部优秀影片

  三等奖 7部优秀影片

  优秀奖 若干

  3、为了切实有效的提升大赛的影像质量,也为了提高学生的艺术创作态度,本次大赛特设置“烂番茄奖”若干部。对经过多年学习与实践的同学,创作态度不端正,影像质量仍然没有改观,故事一塌糊涂的作品,经评委会认定进行“表彰”(本奖项只针对20xx级编导学生)。

  六、评委会构成

  评委会主席:XX

  常务副主席:XX

  评委会成员:XX

  七、奖项评定办法与规则

  为了保证影像大赛的公正性,本次影像大赛的单项奖评选初步预定由评委会与学生评委共同为各单项打分,再根据打分情况确定各单项的3部入围作品,之后再由评委会从3部入围作品中确定最终获奖作品。集体奖的获奖情况由最佳影片奖打分决定。

  学生评委构成,以及具体评分细则另行公布。

  八、其他规则

  (1)所有作品受中华人民共和国相关法律约束,提交作品不可与相关规定抵触,拒绝色情、暴力影片。

  (2)参加XX师范学院传媒学院20xx年度影像大赛(包括联合制作)须确认拥有投递作品的版权及著作权,由作品所引起的版权及著作权纠纷,主办方不承担任何责任。

  (3)参加大赛的作品,除非特别声明,主办方有权无偿在校内电视媒体进行展映、公共宣传、结集收藏等非盈利性活动。

  (4)参加此次首届影像大赛期间,参加作品不可同时交于其他老师使用,任何个人或团队在未经主办方及许可下,如因此产生的因违反其他老师布置作业要求的情况下后果由作者负责。

  (5)凡提交作品参赛,即被视为接受本细则的各项条款,主办方保留对本次大赛的最终解释权和改评,追回奖项及礼品的权力。

  (6)如在参赛期间有任何问题,请咨询联系:XX师范学院传媒学院办公楼和义楼广播电视编导系办公室。负责老师:XX老师,联系电话:XX。

大赛活动策划方案8

  一、背景及现状

  构建高校文化育人体系是全面提高大学生综合素质的重要途径,丰富多彩的校园活动为大学生营造健康、向上的校园文化氛围,搭建提高能力、展现自我的舞台。同时,进一步丰富同学们的校园生活,提升校园文化品位。

  二、目标人群

  xx师范大学全体在校学生

  三、项目目的

  1、进一步提高语言文字规范意识和应用水平,推动普通话的推广工作;

  2、发现人才,选拔新人,补充血液,把更好、更新、更精彩的节目献给广大同学。

  四、项目策略

  通过自我介绍、朗诵、现场模拟、才艺表演等环节,展示大学生积极向上的精神风貌。

  五、项目主体

  1、3月中旬,前期宣传和报名阶段;

  2、3月下旬至4月上旬,进行初赛、决赛。

  六、项目评估

  在该项目的计划、准备、执行过程中对该项目进行充分的评估,分阶段包括项目的准备工作、组织进展、目标人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进行考察,收集意见建议、总结经验教训,完善机制运作,争取更新的突破,更好的发展。

  七、经费预算

  六千元人民币

大赛活动策划方案9

  活动目的:

  介于很多家庭都是独生子女从小比较溺爱,造成很多学生对家务等必备生存技能比较欠缺。为了进一步提高学生动手能力和宣健康饮食文化,改善饮食环境,包括:卫生情况,饮食环境,服务态度,营养搭配等。举行一次校园厨艺大赛活动。

  活动名称:

  校园厨艺技能大赛

  活动主办方和参与对象:

  主办单位:xxx校园餐厅

  参与对象:初中三年级全体学生

  活动方案具体实施:

  1.切黄瓜,第一天中午在食堂门口进行

  材料:黄瓜10根,菜刀10把,菜板10个。(菜刀、菜板向食堂借用)

  比赛方式:分小组进行比赛、事先准备好黄瓜、菜刀、菜板。在30秒之内所切片数最多、最均匀者为胜。

  人员安排 :计时人员1名,准备人员1名。

  2.切土豆丝,第一天中午在食堂门口进行。

  材料:土豆若干,刀10把,菜板10个,盘子10个 。(盘子向食堂借用)

  比赛方式:比赛分小组进行,每组一个土豆,切丝前要求组队成员自行削皮,然后切丝。

  用时少、切丝均匀、切丝的细度综合评分(评分由其他群众)。

  人员安排 :计时人员1名,准备人员1名。

  3. 削水果,第二天中午在食堂门口进行。

  材料:苹果10个,小刀10把。

  比赛方式:分小组进行比赛,事先将苹果、小刀分给每个小组。水果皮不断(断则视为失败)且用时最少为胜(销的皮不能太宽太厚)。

  人员安排:计时员一名

  4.蒙眼辨物,第二天中午在食堂门口进行。

  材料:蒜苗头若干,韭菜头若干,葱头若干,小白菜若干,莴笋叶若干,生菜若干,折耳根若干,计时器1个,纸箱5个。(纸箱向超市索要。)

  比赛方式:分组进行比赛,事先准备5个纸箱,放一些不容易识别的蔬菜、水果等由参赛人员辨认,由每组分别进行,辨出所有物品且用时最短者为胜。

  人员安排:计时员一名

  5.水果拼盘

  材料:苹果20个,菠萝10个,橙子20个,小番茄若干,香蕉10根,拼盘10个 。

  (注:拼盘向食堂借用)

  比赛方式:在20分钟内完成拼盘,然后阐述各组作品的营养价值、造型创意。由评委评选出优胜作品。

  人员安排:计时员一名

  活动经费预算:

  活动所需物料:

  苹果、橙子、菠萝、小番茄、香蕉、黄瓜、土豆、蒜苗、韭菜、葱头小白菜、小刀、计时器、桌子等等

  预算:

  水果、蔬菜费用预算:xxx元

  其他物料费用预算:xxx元

  颁奖礼品预算:xxx元

  颁奖流程:

  1.宣布切黄瓜获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。

  2.宣布切土豆丝获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。

  3.宣布削水果获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。

  4.宣布蒙眼辨物获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。

  5.宣布水果拼盘获奖队,请xxx领导颁发证书及奖品,并与获奖队代表照相。

  6.请所有参赛人员上台合照。

  7.请学校食堂经理总结本次活动并宣布活动正式落幕。

  【注意事项】

  1.卫生:水果拼盘在制作过程中的卫生,例如切水果前的刀具,盘子的清洗消毒,菜制作前对菜品的清洗,选手清洗双手,穿戴围腰,比赛现场赛前的卫生处理。

  2. 安全:刀具的使用,比赛由于使用了菜刀水果刀等工具所以应该以安全为主,对于参加切土豆丝和削水果皮等使用刀具的选手,工作人员在赛前应该着重提醒选手注意安全,并在比赛进行过程中密切关注,且在赛前应该做好应急工作,购买好创可贴等用品。

  3. 现场的管理:由于比赛场地是在食堂所以现场人员的管理须给予相当的重视,每一个工作人员须划分各自的管理区域。

  4. 原料及配料应杜绝浪费。

大赛活动策划方案10

  活动计划

  为了丰富同学们的课余生活,提高团队合作能力,其次,语音模仿对语言学习有着巩固基础与运用提高的效果,正确的发音与自然的语调是理解别人语言与表达自己思想的关键,而趣味学习又是提高效果的主要因素,为此,我们举办了此次配音大赛。

  1、活动时间:11月

  2、活动标语:让经典在画面中展现,让哲思在声音中传递。

  比赛规则

  1、每位同学须填写报名表方可参赛。

  2、每位参赛选手只可提交一份作品参赛。

  3、参赛作品主题不限(可以是电影片段,电视剧片段,动漫片段),时长不低于两分钟。

  4、参赛形式:可以单人也可以多人组合。

  5、比赛分为初赛和决赛两部份,初赛通过选手自己进行录制然后上传,再由评委选出优秀作品进入决赛。决赛为选手重新选择视频进行现场配音,再由评委观众现场打分。

  6、对参赛作品围绕创意、技巧等多方面进行评判。

  7、参赛作品必须原创,不可抄袭,如经发现,立即取消参赛资格。

  8、本次大赛最终解释权归主办方所有。

  比赛程序

  一、前期宣传

  1、在学校展板张贴海报。

  2、利用各社交平台宣传此次大赛。

  3、在校主干道旁摆摊宣传并发放报名表。

  二、赛前准备

  1、回收报名表,统计参赛人员。

  2、通知参赛选手提交作品开始及截止日期。

  3、成立评委小组。

  三、初赛阶段

  1、接收参赛选手作品,并根据作品形式分类。

  2、召集评委小组统一观看参赛作品,并对所有作品进行评分。

  3、从参赛作品中筛选百分之四十进入决赛。

  4、通知每一位参赛选手评定结果。

  四、决赛阶段

  1、联系决赛场地,规划现场布置(包括评委、参赛选手、观众、工作人员座位,现场条幅,屏幕位置、后台区)。

  2、提前一周通知决赛选手决赛时间、地点。

  3、购买选手奖品、现场所需道具、观众小礼品。

  4、邀请部分同学做为总决赛现场观众。

  5、决赛当天

  (1)主办方提前一小时进入比赛场地,按规划布置场地,调试多媒体设备。

  (2)决赛选手、评委提前半小时进场,选手进行现场抽签,并按顺序上传作品至现场设备。

  (3)观众提前十五分钟进场,工作人员维护现场秩序,发放评分表。

  (4)主持人开场白。

  (5)依次播放各晋级选手作品,各评委进行点评打分,观众打分。

  (6)回收评分表(注意评委和观众的分开),进行有奖互动环节,工作人员至后台统计票数,决出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  (7)现场公布比赛结果,评委向获奖选手颁发荣誉证书及奖品。

  (8)观众、选手、评委有序退场,工作人员清理会场,善后。

  6、赛后三天内向全院张贴公布获奖名单。

  经费预算

  1、宣传海报,报名表、评分表,奖状(共50元)

  2、现场观众小礼品(共50元)

  3、一等奖 一名 奖品待定(共200元)

  4、二等奖 两名 奖品待定(共200元)

  5、三等奖 三名 颁发荣誉证书(共150元)

  6、矿泉水 (共50元)

  合计:700元

大赛活动策划方案11

  一、活动背景

  近几年,一股“汉字热”悄然兴起,汉字是中华民族一切 文化的工具根基,掌握好汉字和汉语语言基础,是进行一切文化再创造的基石,在越来越多的孩子喜欢外语,喜欢崇洋媚外的现在,更需要纠正孩子们的.偏见,这就需要采取灵活多样的形式给同学们补上汉字和汉语这一课。

  二、活动目的

  1.激发同学们对汉字的兴趣,增进人们对汉字的感情,帮助同学们更多的了解中国文化的优良传统;

  2.帮助同学们更深入的了解中国汉字文化的精髓,让同学喜欢学习汉字,有主动识字的愿望;

  3.激发同学们的好好读书、勤奋学习的热情和有意识去养成多思多问多专的习惯

  三、活动主题

  “传承文化,弘扬国学”

  四、活动时间

  20xx年xx月 xx日(周三)大二初赛

  xx月 xx日(周四)大一初赛

  xx月 xx日(周一)第一轮 大一决赛

  第二轮 大二决赛

  第三轮 大一、大二友谊赛

  五、参与对象

  学院经济学院全体学生,大一、大二以班级为单位必须每班出2人,大三大四学生自愿。

  六、主办单位

  xxx

  七、活动地点

  xxx

  八、活动流程

  1.主持人介绍本次活动每一轮的比赛内容及规则;

  2.将选手以班级为单位分组,2人一组;

  3. “我说你写”:由主持人依次朗读题目词语,词语中随机选字让每组选手填写,(若选手不明白词语意思,主持人应简单进行介绍)一共10个字,每个字给10秒默写时间和10秒展示时间(选手举起手中的小白板给记分员看对与错),同时大屏幕上放映出正确的写法

  规则:每组需要在10秒结束时举牌,正确计一分,错误不计分,默写得分最多的队伍获胜。(4分钟)

  4. “一音多字”:事先准备一些卡片,卡片上写拼音;主持人根据抽中的拼音给选手出题,选手需要写出与其读音相同的任意汉字并造词。一分钟内,比谁写出词语正确的数目多,每答对一个得一分,答错或不答不得分,主持人共抽两张卡片。

  规则:每组队伍可以进行小声讨论,但不能影响其他队伍,时间到时停止作答。(5分钟)

  5. “一旁多字”:由主持人说出一个偏旁部首,并让三组选手轮流写出该偏旁可构成的汉字,而且用这个字组出由主持人规定范围的成语,在一分钟内写出词语,比谁写出正确的成语数目多,每写出一个正确的成语得一分,写不出或写错队伍不得分,得分最多的队伍获胜。(6分钟)

  6.“心有灵犀”:此轮考验选手表达与理解能力;每组选手一人表达一人猜,首先一位选手背对屏幕站立,另一位则身面对屏幕用语言和肢体语言来表达屏幕上出现的词语,猜对数量多的队伍获胜。

  规则:语言中不得出现屏幕上的字(包括与之发音相同的字、以及代表此词语的英文),出现后该词被淘汰,并算作一次违规,违规2词则扣一分。比赛中可以选择“过”也最多可以“过”3次。答对得一分,答错或“过”不得分,得分最多的队伍获胜。每队限时三分钟。(9分钟)

  7. 由评委为各位选手打表现分,记分员收取各位评委的评分表,然后评委对参赛选手进行详细的点评,此时由记分员统计每队分数,将最后结果交给主持人,由主持人公布名次。

  8. 大一大二友谊赛结束后,主持人邀请老师为获奖选手颁奖,并合影留念。主持人宣布大赛结束。(决赛)

  9.主持人宣布老师先行退场,其次宣布观众有序退场。

  10.主办方清理现场。

  九、比赛安排:

  1.xx月14号中午12:30进行抽签活动,决定各班比赛顺序。

  2.每轮分3组进行比拼,每组2人,团队答题。

  3.每轮比赛只有一支队伍获胜,在6轮比赛全都结束后,轮数获胜多的队伍奖晋级决赛。

  十、奖项设置

  大一 冠军 一组

  大二 冠军 一组

  大一、大二 最佳表现奖 共两组

  十一、相关要求

  (一)各司其职,密切配合

  各有关部门要从大局出发,各司其职,各负其责,互相支持,加强协作,保证各项工作顺利开展。

  (二)强化宣传,营造氛围

  加大宣传力度,充分利用微信等信息平台,广泛宣传活动内容,扩大校园影响,在全校形成浓厚的舆论氛围。

  (三)及时推送,定时更新

  要做好各类文字图片、视频等资料的收集和整理工作,及时报送活动信息。

  (四)秩序井然,题材新颖

  保持良好的工作秩序,搜集崭新的素材,努力创新。

  20xx年xx月8日

大赛活动策划方案12

  ——xx师范大学广告作品设计大赛

  项目起始时间:XX年4月——XX年6月

  实施单位:xx师范大学学生社团联合会

  支持媒体:xx日报 ……

  一、背景与现状

  广告成为独立的产业之后,产业规模不断扩大,业务水平不断提高,在国民经济中扮演着重要的角色.随着社会和经济的发展,信息化的加强,广告在整个社会中的地位将得到进一步的巩固与提高,广告产业也将会出现新的发展和变化.广告产业的国际化进程正在加快.

  二、 目标人群

  师大新校区所有大学生

  三、 项目目的

  体现新时代大学生审美态度,诠释自我审美观点,挖掘大学生的个性创意。为喜欢广告创作的同学们创造一个彼此之间交流经验的机会,以便在交流中得到成长,使自己的水平及能力在实践中得到不断提高。

  四、 项目策略

  联系各企业,由企业提出主题,征对相关主题进行创意征集,获胜作品所有权归企业所有,而作者仅获相关奖项。为企业获得最大利益。

  五、 项目主体

  1、主题宣传,作品征集

  2、企业评选,并与作者沟通

  3、奖项公布

  六、 项目评估

  通过现场互动、问卷调查等方式对项目的整体策划及实施情况、效果进行评估。

  七、 经费预算

  三千元人民币

大赛活动策划方案13

  一、活动前言:

  如今,垃圾已不再是人们提到就恶心的污秽残物了;“垃圾回收,废物利用,垃圾即资源”的口号不断被提出。特别是政府部门近几年内让拾荒者失业环保措施的出台更加明确的表明了其规范城市发展,重视环保形象的态度。因此,人们越来越重视环保,将垃圾分类回收再利用即将成为人们的生活习惯。

  二、活动目的:

  在人们逐渐养成垃圾分类习惯的形势下,如何让居民加深“垃圾即资源”的意识,让他们在亲自改造垃圾的活动中发挥出自己智慧的火花,体验废物利用的乐趣,培养居民主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。

  三、主办单位:原点——环保队

  四、活动流程:

  (一)7月20号至7月21日,环保公益品展示(公益品由我环保队志愿者自制而成)

  (二)7月22日至7月23日,现场教授、报名阶段。(志愿者将收集的垃圾进行筛选、整理、消毒,现场教授青少年朋友和居民们改造垃圾)

  (三)7月24日下午,14:00至18:00在杨家湾社区内举行垃圾改造比赛,在活动中让居民认识垃圾可“食”,进而提高环保意识。

  (四)7月25日至7月26日,作品展示阶段。

  五、比赛形式:对自己家里的日常生活垃圾,大件垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西。

  六、大赛主题:垃圾改造,变废为宝;和谐社区,你我共创

  七、参赛对象:主要针对广大青少年,广大社区居民、社会热心人士、各评委团均可参加。

  八、参赛作品要求:

  1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新。

  2、作品形式、大小不限,但以不影响正常生活秩序为准。

  3、参赛者须以家庭为单位,参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。

  4、设计作品的家庭需由本家庭独立完成,严禁抄袭;若发现作品有作假现象,取消参赛资格。

  九、参赛办法:

  本次比赛采取家庭报名形式,作品由家庭自行设计,参赛家庭自行确定改造物品和形式,时间10分钟,在规定时间内,改造品有意义且形象、生动,获胜机会就越大。

  十、评委的邀请:本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。

  十一、奖项的设置:

  大赛设置特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优秀奖九名。具实际情况定,可设鼓励奖项。本次大赛对获奖者颁发荣誉证书及奖品。凡参赛者均可获得一份精美的纪念品。

大赛活动策划方案14

  作为当代一名合格的大学生,不仅要有扎实的专业知识和技能,还应培养当代大学生对自我展现的意识,完美自我,自信自我。而这次我院团委我系承办的以“中华神韵”为主题的校园服饰文化暨表演大赛即为同学们提供了展示自我风采的机会,对提高大学生各方面的素质和修养也有很好的影响。

  模特大赛既然由我系承办,对于宣传方面的各项工作必须负责到位,这对本次活动的流程与效果起着重大的作用。赛前宣传与赛后宣传都是至关重要的,宣传方式与内容方面更要加大力度。

  一、 赛前宣传

  1、 及时向院广播站递送关于模特大赛预赛和决赛的时间、流程及注意事项等相关的材料,通过校园广播告知于众。

  2、 板报设计是一种艺术,尤其是在大学里更是校园内一道靓丽的风景线,是非常重要的一块宣传阵地,模特大赛的主题彰显的是当代大学生的青春与活力,板面设计更需要搭配绚丽的色彩与线条 。其中根据模特大赛服装风格的不同,需要出三块板,要求板面人物与背景各不相同。板报工作目前已经顺利完成,预将其中两块板报在我院本部进行展示,另一块在南区进行展示。

  3、 密切联系我系社联部,出资购买条幅,扩大横幅悬挂的范围,校园醒目之处都可看到。

  4、 为模特大赛的队员设计服装,制作道具。服装风格要突出表现“中华神韵”这一主旨,道具要根据模特表演的需要进行制作。

  5、 墙壁喷绘设计也要体现本届模特大赛的宗旨,色彩与图案要求符合舞台效果。

  6、 结合我系人文特色与模特队的特点,书写编辑比赛过程中需要主持人吟诵的的旁白。

  二、 赛中宣传

  我部在比赛过程中主要负责摄影、记录比赛成绩、舞台装扮以及模特队员服装的搭配等事宜。

  三、 赛后宣传

  1、 将比赛过程中拍摄的照片与视频进行整理,挑选出最精彩最清晰的照片上传至我系的网站与博客上。

  2、 对本次模特大赛进行文字总结,整理成简报形式上传至我系网站进行更新并保存成档。

  3、 对我系取得的成绩通过海报及板报形式进行公示,扩大本次模特大赛的影响力。

  以上就是我宣传部负责的工作,中间肯定有缺漏或考虑不到的地方,希望老师认真阅读并给出建议。

  团总支宣传部

  20xx年5月5日

大赛活动策划方案15

  项目名称:

  “点缀温馨小站 营造美好家园”——xx师范大学宿舍装饰设计大赛

  起止时间:

  20xx年9月至10月

  实施单位:

  xx师范大学学生社团联合会

  一、背景及现状

  来源于,更要回归到生活中去。美好的大学生活更缺不了艺术,将生活艺术化是热爱生活的一种体现,也是展示内心情感的桥梁。而作为大学生活的基本场所,宿舍的装饰艺术,是生活艺术的典型反映。

  二、目标人群

  xx师范大学全体在校学生

  三、项目目的

  丰富同学们的校园文化生活,增强学生管理宿舍的意识,培养良好的生活习惯,发掘个人艺术潜能,展现宿舍的个性风采,促进校园精神文明建设。

  四、项目策略

  1 利用校电台,海报,文件等形式对本次方式前期宣传,在全校形成一定的影响力

  2 做一份关于室内设计的专刊

  3 与其他部门合作,扩大活动的影响层面

  五、项目主体

  1、九月初为大赛启动阶段,进行宣传报名

  2、九月中旬对报名宿舍舍长进行培训

  3、九月下旬,各参赛宿舍进行自行设计,并准备讲解员一名,对宿舍设计主题、风格等做简单介绍。

  4、十月中旬,邀请美术学院专业教授进行评定

  5、十月下旬,公布比赛结果,并组织进行参观

  六、项目评估

  在项目实施期间,采取召开会议、小组讨论等形式对项目进展过程、下一步实施计划,目标人群的参与及其反响等情况进行评估。

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