最新书香校园的活动方案

时间:2021-08-17 17:21:41 活动方案 我要投稿

最新书香校园的活动方案

  为了确保活动取得实效,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是整场活动的战略,可以为活动指明方向。我们该怎么去写活动方案呢?下面是小编为大家收集的最新书香校园的活动方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新书香校园的活动方案

  最新书香校园的活动方案1

  一、指导思想

  营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,让学生在阅读中快乐成长。

  二、目标

  真正地让小学生“多读书,读好书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。

  三、具体内容

  1、阅读指导:主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;一、二年级写填空式读书笔记,三、四年级写摘录式读书笔记,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

  2、读物推荐:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。

  3、倡导师生同读,实现师生共进。

  书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

  4、前期准备

  鼓励全校学生多读好书,并作好读书摘抄。

  利用美术课,指导学生制作书签一张。

  5、活动现场形式

  时间:中午。

  地点:图书馆。

  1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片,三、四年级写摘录式读书卡片,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片,并用自己的读书卡片换取书签一张。

  2、好书推荐:请图书馆配合,布置好书推荐专栏。

  最新书香校园的活动方案2

  一、指导思想

  为丰富“和谐教育”的`内涵,加强师生的人文素养,创设全新的校园文化氛围,让学生多读一些经典作品,记一些美文佳句,亲近母语,扩大学生知识面,提高语文素养。结合县教育局开展的“辉煌六十年”爱国主义读书教育活动,以《史海拣贝》为校本教材,联校大力开展读书活动,让学生在读好书中感知学习的快乐,体验成长的乐趣,提升自我阅读的品味,为学生的健康成长打下文化底蕴。

  二、主要任务

  1、以《史海拣贝》为校本教材,激发学生的读书兴趣,陶冶情操,促进学生思想、情感和行为发展,丰富学校发展内涵,积淀学校文化。

  2、引导学生读书、读好书,让学生“与好书交朋友”,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,培养学生读书的好习惯。

  3、营造浓厚的“书香”氛围,让校园溢满浓浓的人文气息,打造特色校园文化品牌。

  三、活动安排:

  第一阶段:动员宣传(xx月下旬)

  1、营造“书香校园”氛围。在校园走廊、宣传橱窗等阵地张贴警示语、名人名言图画等;开辟“书香校园”阅读专栏,公布读书目录及时间安排;利用校园广播,介绍名人读书故事、名家名篇等;班内设计读书角、“读书心语”等板块,多途径创建读书氛围。

  2、学校制订“书香校园”活动方案;各班制定详细的读书活动计划。

  3、以“畅读书籍,享受人生”为主题,向学生家长倡议,做好家校沟通工作,征求家长的配合,形成家校读书合力。

  4、以《启航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式,对读书活动进行宣传,发表师生读书感文章。

  5、完善规章制度,建立学校“书香校园”评比档案。

  第二阶段:学习读本(11月—12月)

  (一)学生读书活动:

  1、加强晨读,背诵《史海拣贝》中的诗句。

  2、利用午间、课外时间开展古诗文诵读活动,熟记名句名篇文章。

  3、强化周末读书活动,鼓励学生写好读书随笔。

  (二)班级读书活动:

  1、创建“书香角”、“书香园”、“书香班”。

  2、各班开展“捐献一本书”活动;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,让每个学生能多读书、读好书。

  3、学生把读书感想、体会、经验写出来,开展读书心得交流会。

  4、明确读书时间,开放图书室,加强阅览室建设。

  5、每周开设一节阅读指导课或名篇欣赏课。

  (三)学校读书活动:

  1、设立“读书节”。

  2、开展读书沙龙活动。

  3、开展“亲子共读”活动。

  4、开展“好书溢香”演讲比赛;举办读书成果展(读书笔记、制作读书卡片等)。

  5、倡导学生文明上网,博览群书。

  第三阶段:总结评估(xx年x月)

  1、学校自评。学期末评选“读书之星”、书香教师”和“书香班级”。

  2、联校总评,评选“书香校园”学校,推广先进的读书经验。

  四、具体活动措施及要求

  1、加强组织领导。将“书香校园”活动纳入校园文化建设之中,成立读书活动领导小组。

  2、扎实开展活动。通过读书演讲比赛、读书征文等活动,进行交流。

  3、构建书香网络。充实图书数量,搜集适宜阅读的电子书籍,提高图书质量。

  4、建立评比制度。联校将读书活动纳入期末工作考核评比之中,表彰先进个人和学校。

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