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小学读书月活动实施方案
为了保障活动顺利、圆满进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的小学读书月活动实施方案，希望对大家有所帮助。
小学读书月活动实施方案1
一、指导思想
为进一步加强学校书香校园建设，积极营造笃学上进、健康和谐的读书氛围，激发师生读书的兴趣与热情，养成读好书、好读书的好习惯，让师生在阅读中品味经典、感悟人生、了解科学、提高素养、放飞梦想。根据20xx年xx市“读书节”活动要求，特制订学校读书节活动方案。
二、活动主题
畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”。
三、活动口号
读书梦xx梦中国梦。
四、活动对象
全体教师、学生及家长。
五、活动时间
20xx年xx月~xx月。
六、组织安排
组长：xx。
副组长：xx。
组员：德育处，教导处，教科室，班主任，语文教师。
七、活动安排
第一阶段：宣传发动。
1、学校利用集体晨会、电子显示屏、学校网页、横幅等宣传阵地加强读书节宣传力度。
2、进行校读书节班级文化布置，要求：形式新颖、活泼、美观、大方，内容符合本次读书节活动主题，彰显班级文化特色。积极营造良好的读书氛围，促进学生学习、读书兴趣的培养。
第二阶段：活动开展。
1、读书节启动仪式。学生表演朗诵《弟子规》、教师代表发言、学生代表说说自己的梦想、潘校长诉说板小梦、学生共唱《种太阳》儿歌，粘贴自己的梦想卡片。
2、举行学生梦想卡片展，让学生放飞梦想，诉说希望。
3、参加“xx市中小学旧图书交易”活动，以书会友，增加阅读的乐趣，学会分享。
4、进行班级文化布置评比，让学生在浓郁的书香中，乐于读书，勤于读书。
5、举行学校图书爱心义卖活动，将所得款项捐给在雅安，为灾区人民伸出援助之手。
6、以班级为单位，进行全校美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
7、举行全校师生规范汉字书写大赛，书写中华经典诗词歌赋，增强学生、教师对汉字书写艺术、祖国语言文字和中华传统文化的热爱之情。
8、开展一次以经典阅读为主题的班队活动，在班级中建设阅读的良好平台，激发阅读兴趣。
9、出一期有关经典阅读的黑板报并进行评比，营造班级读书氛围，在潜移默化中进行阅读熏陶。
10、加强亲子阅读。分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的'时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。并发放课外阅读跟踪卡，及时了解学生在家阅读情况。开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。
11、学校以班级为单位开展书香班级评选活动，班级进行阅读之星评比。
12、开展灵动课堂之课外阅读指导课评选活动，提高课外阅读指导课质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。
13、开展师生读书交流会活动，让书籍成为师生的心灵鸡汤。
14、积极参加“xx杯”中小学生读书节主题征文活动。
15、举行畅想“中国梦”、描绘“中国梦”、践行“中国梦”现场作文竞赛，让学生用手中的笔诉说对书本的喜欢、对祖国的热爱、对未来的憧憬。
16、美术老师组织学生积极参加市文广新局等部门联合描绘“中国梦”——“xx杯”xx市中小学生书画大赛。
17、开展诗词创作竞赛。每班根据阅读主题创作上交五首作品。可以是“儿歌”“儿童诗”“打油诗”“绝句”“律诗”“词”，作品除词以外，不得超过12行。
第三阶段：活动总结。
1、评选“读书小明星”、“书香家庭”、“书香班级”，进行读书成果评比表彰。
2、各班整理、上交本次读书节相关资料。
3、撰写本次读书节活动总结、整理有关资料并上报区教育局。
小学读书月活动实施方案2
一、指导思想
书籍是人类进步的阶梯！按照“全员参与、以校为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素质为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展师生读书月活动，努力营造书香校园，让好书伴随学生健康快乐地成长。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。
二、活动主题
以活动促阅读，尽享读书之乐。
三、活动对象
全校全体师生。
四、活动时间
xx年xx月份。
五、活动组织
读书月活动领导小组：xx。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：全体教师。
六、活动措施
1、领导高度重视。学校成立读书活动领导小组，组织学校各方力量根据本校实际及低、中、高年级学生特点制定阅读计划，布置必读书目，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时利用国旗下讲话发出读书倡议。
2、营造校园读书活动氛围。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，建立班级图书角，充分利用橱窗、墙报、黑板报营造校园和班级读书氛围。
3、学校图书室全力配合开展读书月活动，适当增加和延长图书室借阅时间和次数，方便学生和教师到图书室借阅图书。
4、学校在市局推荐必读书目的`基础上赠列校本读书书目，教师做好导读工作，引导学生阅读，教给学生基本的阅读方法。
5、以教研组为单位，认真开展“读书沙龙”活动，让读书与教学有机结合，以理论指导实践。开展“读书活动话感悟”、“只语片言话感悟”评选活动和读书月活动摄影比赛，奖励在活动中表现突出的教师，以推动教师读书活动的进一步开展。要求教师做到“三个一”：每周写一篇读书心得；每月读一本教育教学刊物或教育教学名著；每位教师都有一本读书笔记。
6、开展读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。借助学校的网站，鼓励教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的.收集、活动报到的发布工作。
七、活动步骤
（一）活动启动。
1、成立学校读书月领导小组，制定总体活动方案和各年级活动方案，明确具体任务。
2、利用晨会时间举行读书月活动启动仪式。宣读《读书月倡议书》。
3、发放学生、教师阅读书目。
4、鼓励家长为孩子营造浓郁的家庭阅读氛围，积极参与共读活动。
（二）活动实施。
1、在师生中开展“读书好、好读书、读好书”活动。推荐或自选一些书目，通过自读或师生共读的形式引导学生参与阅读。
2、开展手抄报评比活动，表彰优秀创作能手。
3、开展经典诵读展示活动，刻录视频。
4、撰写读书心得，推荐优秀作品参加上级读书活动评比，并结集展览。
5、举办跳蚤书市活动，培养学生读书兴趣及交际能力。
（三）活动总结。
认真总结读书月活动，整理活动成果，表彰活动中涌现的优秀集体和先进个人，为学生持续阅读兴趣助力。
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