音乐兴趣小组活动实施方案

时间:2021-08-12 12:42:15 活动方案 我要投稿

音乐兴趣小组活动实施方案

  为了确保活动能无误进行,预先制定活动方案是必不可少的,活动方案具有内容条理清楚,步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢?下面是小编为大家整理的音乐兴趣小组活动实施方案,希望对大家有所帮助。

音乐兴趣小组活动实施方案

  音乐兴趣小组活动实施方案1

  兴趣是学生学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应发挥艺术特有的美丽,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容,和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。

  为了丰富学生课外文化活动满足学生学习音乐的渴望,本学期校本课题音乐科组共开设两个学生较为兴趣项目。

  一、兴趣小组及成员

  学唱童谣兴趣小组(一至二年级学生)

  学跳竹竿舞兴趣小组(三至六年级学生)

  二、活动时间安排

  兴趣小组项目

  活动时间

  唱童谣

  周三下午第三节课

  竹竿舞

  周五下午第三节课

  三、活动地点

  音乐舞蹈教室

  四、指导教师

  黎海汝、蔡兴叶等

  音乐兴趣小组活动实施方案2

  一、指导思想

  本学期我们以拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每位学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

  二、统筹安排,确定课程

  本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整。

  三、尊重主体,实行双选

  我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,教师根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。

  四、落实常规,健全制度

  为加强常规督促管理,避免兴趣小组的.随意性和盲目性,我们坚持“六定”。

  一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周一课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导教师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

  五、科学管理,追求质量实效

  1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。

  2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。

  3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。

  六、活动过程:

  20xx年:

  3月:

  1、组织学生训练

  2、训练健美操

  4月:

  1、准备活动

  2、进行各种比赛

  5月:

  1、训练吹奏竖笛

  2、训练独唱及小合唱

  6月:

  1、准备六、一的各项节目排练

  2、庆六、一文艺汇演

  音乐兴趣小组活动实施方案3

  艺术教育是素质教育的重要组成部分,它对开发学生潜能,提高学生综合素质,培养适应现代社会需求的人才具有特殊作用。为进一步培养学生学习音乐的兴趣爱好,发挥他们在音乐方面的特长,提高学生的整体素质,激发他们积极、主动、自觉地学习音乐,充分展示他们的才华,为学校的人文环境多做一点贡献,特制定培养计划如下:

  一、培养目标:

  通过课外学习不断获得交流与合作、欣赏与表现等方面的基本技能,使学生更加热爱生活,提高生活情趣,以塑造健全人格,使学生的技能和素养得到更全面的发展。

  二、培养人员:

  音乐特长生

  三、培养时间:

  每周二下午的课外活动

  四、方法与措施

  1、组织成立课外音乐活动小组,针对个别学生爱好进行培养指导。

  2、本着老师教学生、学生教学生的原则,开展互助式、互动式的辅导,充分发挥学生的聪明才智。

  3、定期进行比赛,激发学生表现欲望。

  4、教育学生取人之长、补己之短、互相学习共同提高。

  5、不定期进行才华比拼、展示机会。

  总之,通过培养学习,使他们在原来的音乐水平上有一个大的提高,提高学生各方面的整体素质。

  音乐兴趣小组活动实施方案4

  音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。

  兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。

  一、活动目的:

  为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主。

  二、兴趣小组成员:

  30人左右分别从三至六年级学生中选拔。

  三、活动时间安排:

  每周星期二下午最后一节课

  四、活动地点:

  多媒体教室

  五、活动项目:

  声乐训练(独唱、表演唱及合唱)器乐演奏

  六、指导教师:

  刘永江

  七、教学要求:

  1.教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

  2.学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

  3.学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

  八、具体工作措施:

  1.上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

  2.在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

  3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

  4.对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

  5.培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

  附:所需用具:

  多媒体、电视机、DVD、麦克风、音像资料。

  附:教学歌曲

  1、让我们荡起双浆

  2、我的中国心

  3、阿佤人民唱新歌

  4、荷塘月色

  5、天路

  6、蒙古人

  7、北京的金山上

  8、中国少年先锋队队歌

  9、我的祖国

  10、外婆的澎湖湾

  11、今天是你的生日,中国。

  12、雨花石

  13、大海啊,故乡。

  14、花纸伞

  九、活动安排:

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