实用的活动方案模板7篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案是在案前得出的方法计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的活动方案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
为深入贯彻实施《质量发展纲要(20xx-20xx年)》，推进建设质量强国，按照《贯彻实施质量发展纲要20xx年行动计划》的部署，质检总局拟于20xx年9月联合相关部门、行业协会等单位共同开展全国“质量月”活动。有关工作方案如下：
一、指导思想
深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，紧紧围绕“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念，坚持改革创新，加强政策引导，把提升质量作为推动供给结构、需求结构升级的重要抓手，加快发展新经济、培育壮大新动能、改造提升传统动能。努力营造政府重视质量、企业追求质量、人人关注质量的浓厚社会氛围，在全社会大力弘扬工匠精神，让追求卓越、崇尚质量成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，大力建设质量强国，把经济社会发展推向“质量时代”。
二、活动主题
提升供给质量，建设质量强国。
三、活动重点
(一)开展质量和品牌提升活动，改善产品和服务供给。以空气净化器、电饭煲、智能马桶盖、智能手机、儿童玩具、儿童及婴幼儿服装、厨具、家具等10类消费品为重点，开展消费品质量提升攻坚战，打造高品质的消费品品牌。推广精益制造等先进质量管理方法，解决一批困扰质量提升的关键、共性技术问题，增品种、提品质、创品牌。
推行企业产品标准自我声明公开和监督制度，形成促进质量提升的内在压力和外在动力。深入实施质量品牌提升行动计划，开展消费品质量提升、出口商品质量提升、服务业质量提升等质量提升专项行动。
(二)开展质量整治活动，解决群众关心的重大质量问题。综合运用监督抽查、执法打假、集中整治、缺陷产品召回等手段，保持质量安全监管的'高压态势，切实维护群众健康安全和合法权益。集中力量推进消费品安全标准“筑篱”专项行动，加强消费品质量安全的风险监测、监督抽查和联动处置。围绕人民群众关心的重点产品和重要领域，严厉打击质量违法行为，严查彻办大案要案，在全国“质量月”期间着力解决一批人民群众关心的质量问题。
(三)开展质量宣传活动，树立崇尚质量的价值导向。加大质量宣传力度，传播质量故事，唱响质量声音，弘扬追求卓越、崇尚质量的价值导向和时代精神。充分利用信息网络、移动客户端等新兴媒体促进全国“质量月”活动信息的广泛交流和及时宣传。
传播和推广先进的质量理念和管理方法，提升全社会质量意识。加强中国创造、中国质量对内对外宣传，推动打造具有国际影响力的中国品牌。集中公布一批守信企业和严重失信企业名单，曝光一批质量问题和重大违法案件，发布一系列社会关注的重要质量信息。
(四)开展群众性质量活动，增强全民质量意识。广泛开展质量改进、质量攻关、技术比武、QC小组等群众性质量活动，在基层普及质量知识，提升质量意识，推广先进的质量管理方法。开展质量创新活力，激发群众质量创新热情，分享和推广一批质量创新成果。加强质量教育和培训，不断提高基层工作人员质量素质和技能，造就一批质量意识强、具有质量技能的工人队伍。
(五)培育工匠精神，提高全社会质量素养。实施质量素养提升工程，开展质量素养提升活动。动员全社会向质量技术能手、顶尖工匠学习，弘扬追求卓越的质量精神和文化。引导广大企业持续改进、追求卓越、打造精品。着力提高一线工人的质量责任意识和精益求精的质量素养，完善鼓励一线工人追求质量的制度和措施。在全社会营造尊重基层创造，崇尚工匠精神的良好氛围。
四、活动要求
(一)进一步加强“质量月”活动组织领导。各主办部门、各地、各行业要高度重视、认真谋划，结合自身实际，明确活动目标、制定工作方案、细化责任分工。为各项活动提供必要的政策和经费支持，确保全国“质量月”活动顺利开展。加强沟通合作、部门联合，形成合力，全方位、多角度开展“质量月”活动。
(二)进一步提高“质量月”活动参与程度。要充分发挥企业作为全国“质量月”活动的“主力军”作用，中央企业要发挥好示范引领作用，引导广大企业树立“质量第一”的观念，中小企业要有针对性的开展“质量月”活动，提升质量管理水平。要动员行业协会广泛开展全国“质量月”活动，提升全行业质量、诚信水平。广大城市和园区要结合发展实际，开展丰富多彩的特色活动，使全国“质量月”活动更加深入人心。
(三)进一步提升“质量月”活动实效。要创新形式，组织开展群众喜闻乐见、寓教于乐的活动。要坚持问题导向，围绕质量工作中的热点和难点问题，利用全国“质量月”活动平台，集中力量开展攻关，在重点质量问题上实现突破，增强人民群众质量“获得感”。要全方位、多角度开展全国“质量月”宣传活动，扩大“质量月”活动影响，打造“质量月”活动品牌。
各地区、各部门要加强统筹协调，共同开展好全国“质量月”活动。适时对活动开展情况进行检查督促，把工作落到实处。活动结束后要及时总结，对组织得力、成效显著的单位予以表扬。各地质检部门要将活动总结、有关图片及视频及时报送总局。
活动方案 篇2
一、活动主题：
员工生日会
二、活动时间：
20xx年4月26日（周六）中午11：00
三、活动地点：
保利24楼展厅
四、参加人员：
广州区域全体员工
五、活动流程：
六、活动预算略
七、前提工作安排：
1、布置物料购买：**
2、购买礼物、预订生日蛋糕、公仔牛牛的准备：（礼物提前2天准备好，蛋糕提前1天预订）
3、预订主食、水果、饮料等：（提前一天预订）
4、游戏小礼品（零食）：
5、游戏环节设计：
6、音乐、视频设计：当天（26日）
工作安排：
1、场地布置：
2、餐饮安排：
3、游戏环节、礼品发放环节：
4、音控：
5、拍照：
6、卫生清理、场地复位：
八、游戏环节（ppt播放）生日寿星分成两队
1、游戏环节萝卜蹲
道具：别针、卡片（写上红、白、黄、绿、紫、蓝六种颜色）、大头笔
A、人数：两队队长选出各3名队员参加，共6人。
B、规则：两组人员，每组6人，每人扮演一种以颜色命名的萝卜。以一实例加以说明：有红、白、黄、绿、紫、蓝六堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。
游戏进行三轮比拼。每一轮将逐渐加快节拍速度，以增加游戏难度。在游戏中反应慢的'队员和传错的队员被淘汰。最后台上剩下的队员数量最多的队伍为胜出。
2、游戏环节七拼八凑道具：托盘
任务内容：3台iphone手机、1对耳环、一根鞋带、一只高跟鞋、手链1条
A、人数：两队队长选出各10名队员参加，共20人。
B、规则：两组人员，每组10人，选一人负责托盘子，由主持人出题，两组人员在1分钟内，在现场观众中，找到题目中所需物品，用时最短或规定时间内找到物品最多的小组获胜。
活动方案 篇3
一、活动目的
1、扩大宣传覆盖面积，积累乡镇客户 2、宣传产品信息，增进售楼处来人量 3、宣传销售信息，提高项目成交率
二、活动地点
针对滨江各个乡镇，挑选经济实力较强的、来访客户相对较多，距离项目较近的乡镇，演出定在各乡镇主干道、休闲广场或集市中心位置开展。
乡镇选择建议为。。。。。。。
三、活动时间
6月2日到6月12日，下午16：00到20：00
四、活动主题
0元一间房？！买两房送“一房” （产品高附加值信息宣传）
五、宣传方式
活动约4小时，针对前来观看演出的.客户及主要村镇进行单页派发，做到人手一份，每家每户一份。
六、活动内容
1、文艺演出 2、有奖问答 3、项目卖点介绍 4项目销售信息介绍
七、现场布置
演出舞台：舞台背景宣传画（尺寸提前交给代理公司进行设计） 音响设备：1套
客户接待区：设置2张桌子，1顶帐篷，椅子若干及项目单页， 数名销售人员
八、活动流程
九、物料准备及费用预算
港龙项目组
活动方案 篇4
一、活动目标：
1、通过活动，培养学生的角色意识。
2、使学生明确做儿女这个角色的责任和义务，培养队员热爱父母之心、孝敬父母之行。
二、理论分析：
根据社会心理学的理论，处于社会关系中的个体都无疑地扮演着各种各样的社会角色，每一种角色，都有与之相应的责任、权利和义务。个体只有明了自己在一定社会情景中的相应角色，并承担相应的职责，表现出相应的行为，才能适应这种社会关系。家庭是一个共生体，各个家庭成员都要承担家庭的义务和责任，作为儿女，必须从小树立起一种意识一种观念：心中有他人，心中有爸爸、妈妈、奶奶、爷爷等等。承担起对家庭的义务和责任，懂得热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。本活动针对小学生大多数以自己为中心，不懂得体谅父母、孝敬父母而设计，目的是通过活动培养学生热爱父母、孝敬父母，做个好儿女。
三、活动重难点：
在活动中感受父母对儿女的爱从中体会怎样做好儿女的角色，认识自己的角色义务，从而养成爱父母的行为。
四、活动准备：
1、做好版头设计。（包括主题画面：一家三口在家的情景）
2、排练情景小品《懂事的小梦》、《换父母》
3、家庭角色互换（在家做一天的家长）
4、每人准备一张和父母在一起的照片。
5、歌曲《烛光里的妈妈》、《我爱爸爸妈妈》
五、活动过程：
（一）整队、报告人数、出队旗、唱队歌
（二）中队长宣布主题班会开始。
1、主持人介绍主题画面。
主持A：看，这是爸爸，那是妈妈。
主持B：这是我。
AB：这是我的一家。我是父母的好孩子。
2、引起情感共鸣，感受亲情。
主持A：《烛光里的妈妈》这一首歌，相信大家都很熟悉，现在请大家用心去欣赏，队员们的心里会感受到什么呢？（放歌曲《烛光里的妈妈》的影带）
主持B：队员们，当你听到这一首充满母爱的歌，当你看到这动人的情景，在心里，你会感受到什么呢？谁愿意跟大家谈谈自己的感受？（请几个同学谈感受）
主持A：爸爸妈妈爱我们，他们的爱伴着我们成长，现在请大家谈谈你和爸爸妈妈在一起时的最快乐的一件事。让大家来分享你的快乐！
主持B：请大家拿出你的照片，四人小组互相讨论。
3、队员拿出相片，在小组内互相交流，共同分享，再次感受亲情。
4、创设情景，互相交流，体会爱父母的行为。
主持A：队员们，你们爱爸爸妈妈吗？我们的成长离不开他们的关爱。下面请看情景小品《懂事的小梦》，做为一个女儿看看小梦是怎样做的。
（1）看情景小品《懂事的小梦》，激发队员爱父母的`情感。
主持B：看了这感人的情景，请你回忆一下你在家里是怎样表达你对父母的爱呢？请小组互相交流。
（2）经验共享，体会爱父母之行。
主持A：队员们，谁愿意谈谈自己是怎样爱父母的？
主持B：爸爸妈妈爱我们，我们都爱爸爸妈妈，现在我们一起用歌声来表达对爸爸妈妈的爱。
（3）队员们齐唱《我爱爸爸妈妈》。
5、体会父母的辛劳，体会他们深深的爱，了解作为儿女应该承担起一定的家庭责任。
（1）情景小品《换父母》。
主持A：父母为了我们的成长付出了他们的心血。可是这里有一位小刘却不懂得怎样珍惜这份爱，不懂得做好为人儿女的职责。请看情景小品《换父母》
主持B：请队员们说说小刘这样做有没有尽到身为儿女的责任。作为儿女他应该怎样做？
主持A：队员们都热烈的讨论了老师提出的问题并说出自己的感受。相信小刘能从中得到教育。
主持B：谁来说说你在星期天进行的“家庭角色互换”活动中的感受？（请几位同学说说自己的感受。）
主持A：对，你们都能从“家庭角色互换”活动中体会到当父母的辛劳，我们应该学会体贴父母，做个合格的儿女。
（三）宣布活动结束。
（四）队仪式。
1、辅导员讲话：队员们，我们在这次主题队会中都感受到父母对儿女的爱，并学会怎样做个好儿女，做好家庭中的儿女角色。希望队员们以后把对父母的爱表现的更感人。
2、呼号。
3、退旗。
活动方案 篇5
参加人员：全校师生
活动时间：20xx年4月19日，上午8：30出发。下午15：00回校
活动内容：放风筝比赛，远足xx寺
活动目标和要求：
1、春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的`视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。
2、教育学生爱护公物，保护环境和绿化，严禁学生攀摘花草树木，乱丢垃圾，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。 为强化春游活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变。
3、在举行放风筝活动过程中，让师生健脑益智、怡情养性。
活动计划：
（一）安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
2、游玩安全：
不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；
不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。
在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
（二）文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
活动建议：
1、各班分成若干组，指定小组长负责每一场地清点人数，组织同学午饭和游戏。
2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。
3、不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，以便装垃圾。
4、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留。
5、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。每人准备一个风筝。
活动中可能出现的问题和应急措施：
如遇一些突发事件，发生意外时，要注意的处理原则：
1、保持镇静、沉着应对。
2、学生优先原则。
3、 就地抢救原则。
4、报警、求援原则。
5、维持秩序、迅速疏散原则。
Xx中心小学少先大队
Xx中心小学体育部
Xx中心小学工会
20xx年4月8日
活动方案 篇6
一、活动的主题、目的和意义
强调改善民生是经济社会发展的根本目的，是制定消费政策的'出发点和落脚点；强调消费维权是扩大消费需求的重要手段，是保障和改善民生的有力抓手。
坚持以消费者为本，创新消费维权机制，加强消费维权宣传教育，巩固消费维权阵地，切实履行消费维权职能，增强维权能力，改善消费环境，为社会和谐稳定服务，为经济社会平稳较快发展服务。尤其是在达州处在“第二大城市”建设关键之年，更应在促进市场经济良性发展，保护知名企业健康成长，维护消费者合法权益不受侵害，营造一个公平、公正、诚信经营的消费环境上夯实基础，根据中国消费者协会工作部署，结合达州实际情况，特开展本次活动。
二、主、承办单位
主办单位：达州市人民政府
承办单位：达州市工商局 达州市消费者权益保护委员会
达州市通川市新元素传媒有限公司
三、活动时间及地点
活动时间：3月1日至3月31日
活动地点：
1新世纪广场和中心广场
2、长城饭店
四、各项活动策划
活动方案 篇7
活动目标
知道总是不开心的人会受冷落，开朗的人会更多的朋友。初步感悟：如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。
活动准备
开心小树背景图一张，（参照‘不开心小树’纸工教具示意图，画开心小树若干）。‘不开心小树’纸工教具一个（附图）。 两名幼儿排好‘豆浆不小心洒了’的'情境表演。
活动过程
开心小树和不开心小树。
——教师出示‘不开心小树’教具，让幼儿对听故事产生兴趣。
——教师把不开心小树纸工教具固定到背景图上，讲述故事第一部分（从‘山坡上有一棵不开心小树’至‘不开心小树着急起来’）。
——风儿轻轻吹过，开心小树是怎么样的？怎么说》不开心小树又是怎么样的？它怎么说？
下雨了，开心小树是怎么样的？怎么说的？不开心小树呢？
小朋友到树林里来玩，开心小树又是怎么说的？不开心小树呢？
——我们一起来学学开心小树和不开心小树。教师表现风儿吹,下雨，小朋友玩的情景。幼儿分成开心小树和不开心小树两组，进行对话。
不开心小树开心了。
——幼儿听故事第二部分（‘冬天，小雪花从天上飘下来’至最后）。
——小雪花为什么飘过去打扮不开心小树？不开心小树不再皱着眉头，板着脸的时候，小朋友到它这里来玩，它感觉怎样?不开心小树变得开心以后，大家怎么对待它？引导幼儿认识 开心的人，大家都喜欢。尝试表演。
——全班幼儿合作表演。根据幼儿意愿，有些角色可由多名幼儿扮演。教师帮助幼儿明确什么时候出场，并指导幼儿熟悉动作，表情，对话。
开心与不开心。
——把活动室划分为开心树林和不开心树林两个区域。
——情境表演：一名幼儿拿着一杯豆浆，另一名幼儿走过来，不小心碰了他一下，把他的豆浆弄洒了。
——认为这是件令人不开心的事的幼儿坐在不开心树林里；认为这件事是可以原谅的，不会让自己不开心的幼儿坐在开心树林里。
——教师各选择几名幼儿说说为什么。（开心树林里的幼儿可以多请几个）
活动结束：
小朋友一起探讨。