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高中学校科技节的活动方案（精选7篇）
为了确保活动能无误进行，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的高中学校科技节的活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中学校科技节的活动方案 1
一、指导思想
进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养中小学生的科学创新精神和科技创新能力，提高中小学生综合科学素养，激发中小学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示中小学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。
二、本届科技节主题：
节能、环保、创新、发展
三、本届科技节活动时间：
20xx年4月
四、活动目标
通过本次活动，大力宣传科技的辉煌成就，人类创新的伟大实践和科学家们为科学献身的精神，帮助中小学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励中小学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。
五、活动要求
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意科技作品的质量。
2、体现特色、突出个性。各班在组织活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个活动的负责人要尽职尽力，全程参与，有始有终，确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各个活动的.负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
六、活动内容
第一阶段：宣传发动阶段
1、在会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
①校园挂条幅，出宣传栏；
②召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；
③利用黑板报及班级文化，刊登科普知识；
④校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段
1、科学知识中队会
鼓励学生阅读科普读物，各班举行“科学知识知多少”主题队会，谈谈科普阅读体会、交流学习心得、展示学习成果。
2、科学幻想绘画比赛
着眼于新世纪人类生产、生活因科技的发展可能呈现的巨大变化，通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。作品要求：作品可用电脑画，也可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现（不包括非画类的其它美术品与工艺品）。各班组织学生画科学幻想画，全校举办一期科学幻想画展览。
3、科普手抄报
四年级以上学生每人出一份以科普知识为主题的手抄报，宣传科普知识，介绍科学家的故事等。手抄报规格：A3纸。全学校举办一期科普手抄报展览。
4、科普小论文
五年级以上学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，字数在500－1500字之间。内容及要求：中小学生源于科技活动撰写的科学成果论文。如：实验报告、考察报告、观察（观测）报告、调查报告、研究报告等。全校举办一期科普小论文展览。
5、科技小制作和小创意
内容及要求：小制作指中小学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”。小创意指小学生因原材料、工艺等限制未能做出发明创造的实物，但根据科学原理和发明创造方法完成的创新设计。全校学生共同参与，学校组织评比，办一期作品展览。
第三阶段：评比总结，闭幕式
1、评比选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“优秀科普集体”。
2、奖励科技节优秀作品：小发明、小制作、小论文、手抄报、科幻画等。
七、时间安排
1、科学幻想画：每班5份；
2、科普手抄报：四年级以上每班5份；
3、科普小论文、小创意：五年级以上每班2篇小论文、；
4、科技小制作、小发明：每班至少2件做工较好的作品。
5、科学知识竞赛：分中小学部开展。
八、活动要求
1、各部门认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。
2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
3、各班认真执行任务，组织学生开展科技活动并收集学生作品按时上交。
4、组委会成员做好各项竞赛、评比工作和布展工作，确保闭幕式顺利举行。
高中学校科技节的活动方案 2
一、指导思想：
为了给学生提供一个展示交流科技知识和技能的平台，以推动我校科技创新教育活动的开展，我校以“趣味为先，实践为本”为主题，让学生在动手中学，在动手中探索，在动手中尝试创造。通过举办这次科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：
科学在心中，创新在手中
三、活动目的、要求：
活动目的：
通过宣传活动，创造一个爱科学，学科学，用科学，人人积极参与的良好氛围。
活动要求：
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、注意各个项目的资料收集，包括成绩的记录、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。
四、活动内容及要求
（一）校级活动：
活动内容：
活动一：科技知识讲座
活动目的：通过讲座，让学生对科技知识有个初步的了解。
活动二：以科技为主题的中队观摩活动。
活动目的：向全校师生宣传“科技”知识，营造浓厚的学科学，爱科学，学科学的科技氛围。
活动三：变废为宝
活动目的：发挥学生的.想象力和动手的能力，激发学生的创作欲望。
活动内容要求：
1、利用身边的包装废弃物，制作一件可使用的作品。
2、作品要突出实用性，外观可以美化。
（二）班级活动 ：
结合校科技节内容和要求，在科技节中要求每班完成“四个一”；出一期科技创新方面的黑板报；写一份科技有关的科技中队活动方案；写一个异想天开设计方案；出一条金点子；设计制作一件巧变垃圾作品。
五、总结表彰
5月31日科技节闭幕式。
1、表彰科技节活动中的积极分子（创意金点子；异想天开方案设计奖；最佳巧变垃圾作品奖等）
2、观看录象科技节花絮
六、相关准备：
1、各年级认真学习科技节的活动方案，并协调好各项主题活动的开展工作。（各班主任负责）
2、各班教室内的黑板报、学校宣传窗、红领巾广播台等都以弘扬科学精神为主，做好宣传。（大队部和美术组负责，5月24日前完成）
3、各班利用校会、班中队会时间，做好科技节活动的宣传、发动工作。
4、各活动所需器材由总务处及班主任负责购买。
七、奖励措施：
根据各班单项奖得分情况（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）及团体得分情况（一等奖15分，二等奖10分，三等奖5分）累计总得分，评出优秀科技活动班级若干名，并把得分情况纳入先进班级评比。
八、科技节组委会成员名单：
组委会主任：
组委会成员：
说明
1、各个负责人要分管好所涉及的项目，关注并参与、组织好比赛的全过程，做到公平、公正和公开；从发通知到督促活动进程到最后成绩揭晓及奖状的发放等，所有资料收集齐全。
2、以上比赛项目如有变动，以通知为准。
3、黑板报评比：由德育组少先队大队部组织相关人员进行观摩评比。
高中学校科技节的活动方案 3
一、指导思想
为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，启迪学生的科学心智，拓展学生的特长，丰富学生的`课余生活，增强学生的集体观念，提升学生的科技素质，培养学生的创新精神和实践能力，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，推进学校素质教育的全面开展，促进学生科学素养的全面提高，引导学生积极参与科技活动，发挥学生主体作用，展示师生的精神风貌和时代风采。经研究决定举办南郊中学第六届科技节。
二、活动主题
圆科学梦想、展科技智慧！
三、活动时间
20xx年4月5日－20xx年5月20日。
四、活动内容
1．举办南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛，对参赛作品评奖，给获奖个人以适当奖励，获奖作品在科技节期间进行展出，并在文明班级中加分；对获奖班级以适当表彰；
2．安排“圆科学梦想、展科技智慧”的国旗下讲话，在全校学生中做学科普知识的动员。
3．聘请校内老师或校外专家做科普讲座；
4．高一、高二年级各班级以“学科学、爱科学”为主题的黑板报，组织专人进行评奖，获奖班级在文明班级中加分；
5．高一、高二年级学生在科技节期间读一本科普读物，写一篇心得文章。各班级评选后送5篇心得文章到教科室；
6．高一、高二各班级开展一次以科技知识竞赛为主题的主题班会。
五、组织机构
1．领导组
组长：
副组长：
组员：
2．工作组
组长：
副组长：
组员：
六、活动安排
1．20xx年4月中旬：安排国旗下讲话，在全校学生中做科技节的动员工作。
2．20xx年4月中旬：在高一、高二年级学生中布置南郊中学第六届“小制作、小发明和科技小论文”比赛事宜；
3．20xx年4月25日－30日：收集“小制作、小发明和科技小论文”，组织评奖；各班级出“学科学，爱科学”黑板报；
4．20xx年5月1日-5月10日：聘请专家进行科普知识讲座，对黑板报进行评奖，获奖作品展示。
5．科技节闭幕式、总结表彰。
高中学校科技节的活动方案 4
为了形成有利于青少年科技创新的良好氛围，积极创造科教事业发展的良好环境；为了进一步提高学校科技教育水平，为搭建展示科技特长的平台。结合xx市第二届科技运动会，决定举行20xx—20xx学年学校科技节。相关事项通知如下：
一、领导小组成员
组长：
副组长：
组员：
二、活动宗旨及主题
活动宗旨：实践、创新、合作、竞赛。
活动主题：快乐生活、放飞梦想
三、活动时间
20xx年10月15日——11月15日
四、活动对象
全体教师学生
五、活动内容
（一）科普宣传
1．国旗下讲话，开幕式、动员。
2．红领巾校广播、科普宣传窗、科技节横幅、活动方案。
3．学科渗透科普知识。（各任课教师）
4．科普知识讲座：模型制作，小发明技巧。
（二）科技竞赛
1．科学幻想画
竞赛内容：科幻画可用油画、国画、水彩画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、等绘画种类、风格及使用不同材料表现，横竖放置均可，作品要求整洁。作品要求是由作者本人独立完成的.作品，作品不得抄袭他人已发表过作品。
竞赛要求：注明题目、班级、姓名。
评奖方法：艺术组老师做评委并布展。
2．小制作竞赛
竞赛内容：材料自选、造型自定的各类手工作品，有科技、科幻色彩的作品尤佳。
竞赛要求：小制作提倡利用废旧物品制作，最好有科技含量。注明作品名称、作者、使用说明等。
评奖方法：艺术组老师做评委。
3．科普知识竞赛
竞赛内容：科普基本知识，由学校科学老师出题。
竞赛要求：现场比赛，答题正确多的为胜，各班推荐5名学生参加。
评奖方法：科学组老师负责出卷、评奖。
4．信息技术
竞赛内容：电脑绘画
竞赛要求：各班参赛作品数量不限，学校将开放电脑室，学生也可以家里完成后上交作品。横竖放置均可，作品要求整洁。作品可以是打印稿上交。
评奖方法：艺术组负责评奖。
5．组织部分学生参加市科技运动会
六、活动要求
1．要广泛宣传、营造氛围，做到精心组织、积极参与、讲究实效，鼓励每个学生参加。
2．要在普及和普遍参与的基础上择优，落实好参加校级比赛的人选。
3．各类比赛公平、公正、公开，评委工作严肃认真、公平负责。
4．有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。
高中学校科技节的活动方案 5
为了弘扬科学精神，传播科学思想，普及科学知识，拓宽学生的科技视野，充分发挥学生个性特长，培养学生科学的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素质，促进学校生态教育，提升我校科技教育水平，经研究决定，举办第十四届科技节活动，特制定本方案。
一、活动时间
20xx年4月初至5月下旬
二、活动主题
青春飞扬魅力科技
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、活动项目
（一）举办第四届“苍南仪表杯”学生科技创新大赛
1、报警控制的设计与制作
（1）参加对象：高二高三技术选考学生
（2）报名办法：每班限报2-3人
（3）比赛时间：待定
2、多媒体作品制作大赛
（1）参加对象：全校学生
（2）报名办法：每班限报2-3人或2组
（3）比赛时间：返校
3、自制水火箭比赛
（1）参加对象：高一、高二、高三学生
（2）报名办法：每班1-2个代表队，每队3人
（3）注意：返校时上交作品并比赛
4、叶脉书签制作比赛
（1）参加对象：高一、二年级各普高班
（2）报名办法：每班2队，每队2人
（3）比赛时间：待定
5、化学实验比赛
（1）参加对象：高一普高班
（2）报名办法：高一1、3班各4名学生，高一2、4班各2名学生。
（3）比赛时间：待定
6、手工制作或科技小发明评比
（1）参加对象：高一、高二、高三学生
（2）报名办法：每班至少推荐一个作品
（3）截止时间：返校
（二）“科技与生活”实践项目评比
1、汉字录入比赛
（1）项目说明：文章录入方式为：在规定的时间内，按屏幕提示内容进行录入；根据事先规定选定的文章，每位选手自己选择汉字输入法录入，时间为20分钟。根据输入的正确字数，由计算机自动记录比赛成绩分数（计算分数=正确率x平均打字速度）；参赛队员不能使用自带的.自定义词库；参赛队员所使用的汉字输入法不做限制；每班限报3人。
（2）比赛时间：待定
（3）参加对象：高一高二高三学生（每班3人）
2、科学幻想画现场绘画比赛
（1）参加对象：高一、高二学生
（2）报名办法：每班限报1-3名
（3）比赛时间：待定
3、趣味数学：数学模型制作比赛
（1）参加对象：高一、高二学生。
（2）报名办法：每个班级3人
（3）注意：返校时上交作品
（三）开展科普知识进校园系列活动
1、科普知识竞赛
（1）参加对象：高一、高二学生
（2）报名办法：每班5人
（3）比赛时间：待定
2、核电知识讲座
时间待定
3、国旗下讲话、科普知识宣传
时间：待定
4、科普电影展示
时间：待定
五、工作要求
1、各处室、学科组要积极参与科技节活动，根据实际合理组织、认真做好各个项目活动的开展，政教处要统筹协调，做好比赛安全预案，确保科技节顺利完成。
2、各班主任要积极发动学生参与各项活动，认真落实每项比赛项目的报名参赛工作。要让每个学生都能参与科技节各项活动，每个学生最多报名参加三个比赛项目。
3、学校根据各个项目的参赛情况，设立个人一、二、三等奖，颁发获奖证书，并给予相应的物质奖励，同时根据班级的参赛情况设立团体总分奖和优秀组织奖若干名，分别给予班级相应的奖励。
4、本次科技节比赛结果列入班级考评内容。
高中学校科技节的活动方案 6
一、指导思想：
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，切实加强校园文化建设，丰富校园文化生活，更好地拓展学生素质，服务青少年成长成才，省句中党总支校长室决定举办我校第十三届校园科技文化艺术节。
二、活动时间：
20xx年12月1日——20xx年12月31日
三、组织领导：
组长：xxx
成员：xxx
四、主题及要求：
1、主题：展示青春风采，弘扬校园文化，拓展学生素质，促进成长成才。
2、内容积极向上，风格清新明朗，有时代特征、校园特色、师生特点，充分反映我校师生奋发向上的精神风貌，体现思想性和艺术性的统一。
3、各类活动均须有计划、有组织地进行，精心安排，周密部署，确保活动的顺利进行。
4、安全问题是活动的首要问题。所有参与人员均应高度重视，细致考虑，周密安排，消灭一切安全隐患，确保师生安全，活动平安，维护学校和社会的`稳定。
5、各年级部应组织学生积极参与艺术节各项活动，做好活动中的学生管理工作。
五、时间安排
11.17——11.24制定艺术节活动草案，艺术节宣传发动。
11.25——11.30落实艺术节草案活动内容，活动时间，继续宣传发动，组织报名。
11.25周一升旗仪式，学校领导宣布本届艺术节开幕。
高中学校科技节的活动方案 7
一、项目名称及参赛对象：
1、水火箭
2、高空落蛋
3、纸桥承重
二、报名截止时间：
xx月xx日。
三、竞赛规则：
1、水火箭。
各小组根据水火箭的原理，利用环保材料，自制外观精美，性能强大的水火箭，调试好并在指定地点发射，火箭发射升空到落地，测量滞空时间。
（1）比赛规则：
①水火箭须在比赛前完成、火箭材料仅限于：塑料瓶、水、纸、布等材料。
②自备打气筒和发射架。
③参赛组分别将有2次比赛机会，成绩以两次中最好一次为准。
④参赛作品只能以水做推动力，不得在作品上加上提供动力的元件。
⑤如果在打气过程中瓶子爆裂破损，参赛者本次参赛资格将取消。
⑥如火箭在空中解体，降落准确计算方法亦以主体部分首先落地计算。
⑦如火箭因任何原因而不能落地，则当取消本次资格。
（2）评分标准：
①火箭飞行时间：水火箭由发射点到落地点上滞空时间。按时间长短依次排名。
②结构设计：根据水火箭外观的创意、技巧、美感等为评选标准，由评委进行评分。
③总分＝飞行时间70% + 外观设计（包括发射架）30%
2、高空落蛋。
（1）比赛规则：
①取50克以上生鸡蛋一只，包装材料可以任意选择。包装好的鸡蛋总重量不得超过200克，包装后鸡蛋的裸露部分不小于1/2。
②选手用自选的材料将鸡蛋包装好，然后将其从逸夫楼三楼弧形通道上投下，要求鸡蛋不破碎，并越接近指定的中心点得分越高。
③在抛落点下面的地面上画有一个半径各相差十厘米的同心圆，在圆心和由里向外的9个圆环上，分别标有100分、90分、80分、70分等。
（2）评分标准：
①落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者，得分为0分。
②落地后鸡蛋落在圆外者，得分为0分。
③该装置落地静止后，以与地面接触的最外面的点所在圆环内所标的分数为得分。
④同一装置可以投二次，取得分高的一次为比赛成绩。
⑤若选手成绩相同，取二次总分高者为胜。若此时二次总分也相同，则取先得高分者为胜。
3、纸桥承重。
用一张白纸做成各种形状来试验其承受力。承受力最大的'形状与承受力最小的形状相比，其承受的重力可以相差几十倍甚至上百倍。那是因为结构不同，其承受力也不同。我们要设计并制作一个简单的纸制桥梁，使其有尽可能大的承受力。
（1）制作材料（现场提供）。
a3铅画纸1张、剪刀1把、胶水1瓶、铅笔1支、尺子1把、小刀1把、塑料垫板1块（保护桌面用）、试验用重物（矿泉水或钩码）。
（2）活动要求
①在草稿纸上画出纸制桥梁的内部结构草图（草图不计分，但必须要画）。
②用所提供的材料制作出本小组设计的桥梁模型，具体要求如下：
a、只能用提供的a3铅画纸进行制作，不可以加纸，不可以填加其他物质。
b、粘连纸时，只能用所提供的1瓶胶水，不可以用其他物质来代替。
c、制作的桥梁模型的外形必须为：297mm（长）×45mm（宽）×35mm（高）（允许±2毫米）长方体，两端开通不封闭。长方体中间，用剩余的纸张制作各种结构的填充物放置其中，做成简单的桥梁模型。
③纸桥制作完毕后，应向老师举手示意，上交纸桥模型、记录制作时间。注意举手示意后，就不得再进行制作，因而举手示意前，应仔细检查是否完成制作。
④承重试验顺序按抽签序号从小到大依次开始，承重试验由学生本人亲自操作。试验时，两张桌子的间隔为240mm，通过往板上挂重物的方法来试验各个纸桥的最大承受力。重物用钩码（大小不定），每次加一个，停留3秒钟后加第二个重物，依次加重，直到桥梁模型倒塌，记录倒塌前一次桥梁模型的承重数据。
（3）成绩评比。
按承重数据大小依次排名，承重数据大的为第一名。如遇承重数据相同，再考虑制作时间，如制作时间少的名次靠前。
①主题：实践、环保、创新。
②宗旨：激发青少年学生对科学知识的兴趣和爱好，推动我校青少年科技活动蓬勃开展，培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年科技素质，发现和培育优秀人才，为青少年人才成长提供一个施展才华的平台。
③内容：科技作品、科技竞赛、科技表演、科技沙龙、科技展示。
四、开幕式。
1、马德堡半球实验（负责：xx、xx）。
2、孔明灯升空表演（负责：xx、xx）。
五、中心广场展示。
1、小制作（负责：xx、xx）。
2、展牌一组（负责：xx）。
3、聚能太阳灶（负责：xx）。
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