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512护士节知识竞赛活动方案范文（精选9篇）
为确保活动顺利开展，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的512护士节知识竞赛活动方案范文，欢迎大家分享。
512护士节知识竞赛活动方案 1
为进一步加强临床护理工作，提高护理服务水平，加强护士的专业技能训练和综合素质培养，推动“优质护理服务示范工程”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动深入开展，制定本实施方案。
一、指导思想
结合全省卫生系统“创先争优”、“三好一满意”和“修医德、铸医魂、强医能”主题实践活动的工作要求，以为病人提供满意服务为中心，以强化“三基三严”训练和落实优质护理服务为重点，全面提升护理队伍的整体素质和护理服务水平，为患者提供安全优质的护理服务。
二、活动目标
通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，引导各级医院和广大护理人员重视护理基础知识、基本技能和护士的专业服务能力，达到改善护理服务、提高医疗质量和保障医疗安全的目的，更好地实现“患者满意、社会满意、政府满意”的工作目标。
三、活动内容
（一）基本技能训练。以护理基础理论、基本知识、基本技能为主要内容，加强护理人员的基本功训练，提高全员基本技能操作水平和临床应用能力，保证护理服务质量。
（二）专业技术培训。以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，根据临床护理工作特点，立足岗位实际需要，开展专业知识学习和专科护理领域的专业技能培训，提高专科护理服务水平。
（三）护理服务意识和能力培养。培养和强化护士的护理服务意识，将对病人的人文关怀融入到技能训练及日常工作中，在提高护士基本技能和专业技术水平的同时，提高护士的综合素质和文化修养。
四、活动安排
活动分训练和预选赛、各市选拔赛和全省竞赛三个阶段。竞赛结束后，省卫生厅对护士专业技能训练和竞赛活动进行总结表彰。
（一）训练和预选赛阶段
各医院根据工作要求，结合临床实际工作组织开展全员培训、训练和竞赛活动，在全员培训、训练、竞赛的基础上，推荐优秀选手参加各市选拔赛和全省竞赛。
（二）各市选拔赛阶段
各市卫生局组织辖区医院进行选拔赛，参赛范围要包括辖区所有二级综合医院，三级综合医院、专科医院是否列入参赛范围各市可根据实际情况自行安排。
各市根据竞赛结果确定1所市级二级综合医院和1所县级医院参加全省统一笔试考核，三级综合医院、省直医院均参加全省统一笔试考核。三级专科医院可自愿申请参加。
（三）全省竞赛阶段
1、笔试考核。笔试考核采用闭卷的`形式，考核内容主要为护理基础理论、基本技能、有关法律法规和优质护理服务的有关文件（见附件1）；参加考试的人员分别由医院推荐和从河北省护士执业注册管理信息系统中抽取（二级综合和专科医院推荐10名，随机抽取5名；三级综合医院推荐20名，随机抽取10名）。参赛医院笔试考核成绩即为该院的参赛成绩，笔试考核成绩前10名的医院参加现场竞赛。
2、现场竞赛。决赛由省卫生厅统一组织，以现场答题、技术操作和模拟演练等形式对参赛护士的综合素质进行全面考核。每所参赛医院推荐内、外科专业护士各3人，急诊和重症（ICU）专业护士3人，妇、儿科专业和手术室、供应室护士各2人参加。
精神卫生专业（专科医院和综合医院精神科）护理人员以医院为单位直接参加全省精神科护士专业技能竞赛（考核项目见附件2），每所医院推荐精神科专业护士5人。
五、奖项设置
根据笔试考核和现场决赛成绩评出“全省护理技能竞赛集体一、二、三等奖”，各专业一、二、三等奖，“全省护理技能竞赛优秀选手”，同时设“全省护理专业技能训练和竞赛活动组织奖”。
六、工作要求
（一）提高认识，加强组织领导。开展护理专业技能训练和竞赛活动是提高护士综合素质和服务水平的有效举措，也是促进医院提高医疗服务质量的基础性工作。各地、各医院要充分认识这项活动的重要意义，高度重视并给予大力支持，认真组织实施，确保全员参与和达到促进工作的目的。
（二）科学统筹，丰富活动内涵。各地、各医院开展训练和竞赛活动要结合优质护理服务工作和“争先创优”和“三好一满意”活动统筹安排，要充分考虑临床护理工作需要和工作特点，创新训练方法，丰富竞赛形式和活动内容，通过活动开展切实提高队伍整体素质和临床护理服务水平。
（三）加强宣传，营造活动氛围。各地、各医院要大力宣传，营造良好的活动氛围，通过开展护理专业技能训练和竞赛活动，达到推动“争先创优”、“三好一满意”、“修医德、铸医魂、强医能”和“优质护理服务示范工程”等活动的深入开展、构建和谐医患关系的目的。同时，要注意收集活动信息，并将有关情况及时报送省卫生厅医政处。
512护士节知识竞赛活动方案 2
近年来，我市的护理事业在各级党委、政府的重视、关心和支持下有了很大的发展，取得了显著的成绩。广大护理工作者秉承全心全意为人民服务的宗旨，辛勤工作、乐于奉献，争先创优，为促进医疗卫生事业的发展，保障和提高人民群众健康水平发挥了重要作用。为庆祝“5.12”国际护士节及纪念“5.12汶川特大地震灾害”两周年，大力弘扬南丁格尔无私奉献的精神，激发广大护理工作者的.工作热情，加强护理人员的业务知识培训，提高护理质量和专业技术水平，促进护理事业的发展。经局研究，决定在我市卫生系统内开展“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。方案如下：
一、参赛对象
市境内各级各类医疗机构中具有3名及以上取得执业资格的护理人员均可组队参加“5.12”国际护士节护理知识竞赛活动。
二、竞赛内容
主要以护理“三基、三严”为主，具体内容包括基础护理和专科护理。
三、报名条件及时间
1、各单位自行选拔3名具有执业资格的护理人员组成1个代表队报名参加比赛。
2、报名时间：20xx年3月11日—3月23日。请各具备参赛条件的单位将参赛护理人员名单于3月23日前报局卫生局医政股，逾期不予受理，后果自负。
四、竞赛时间和地点
（一）竞赛时间为20xx年4月8日—4月26日。
1、初赛时间：20xx年4月8日；
2、半决赛时间：20xx年4月15日—4月16日；
3、决赛时间：20xx年4月20日—4月26日决赛。
（二）地点：XX市卫生局五楼会议室。
五、竞赛方式及要求
1、初赛采取每人笔答的方式进行，以各队的总成绩进行排序，并决定进入半决赛的参赛队数量和名单。
2、半决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行，取前6名进入决赛。
3、决赛采取现场口答（个人必答、小组抢答、选答）的方式进行。
4、竞赛队的编号及答题顺序由现场抽签决定。
六、表彰奖励
1、本次竞赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、奖励：获得一等奖的奖参赛单位2000元；获得二等奖的奖各参赛单位1500元；获得三等奖的奖各参赛单位1000元。
七、工作要求
1、各医疗单位要高度重视，要安排专人具体负责此项活动的组织工作，广泛发动，精心组织，认真准备，进一步激发广大护理人员的参赛热情。要根据竞赛时间及参赛护理人员的排班情况做好值班安排，确保本单位的医疗服务工作的有序开展，保障竞赛活动顺利进行。
2、各单位所派出的参赛人员要以较强的责任心和荣誉感，力争向上，正常发挥护理专业技术水平；要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求复读一遍（抢答题除外）；参赛队员答题时必须口齿清楚，声音响亮，以便主持人和评委评判。
3、各参赛选手要求统一着装，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
4、本次护理知识竞赛活动由局医政股负责组织实施，《20xx年XX市“5.12”国际护士节护理知识竞赛规则》另文下发至各参赛队。
5、本次护理知识竞赛活动由局纪委派人员进行全程监督，凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。
512护士节知识竞赛活动方案 3
服务对医院而言，既是一种职责，更是一种义务，我院现拥有现代化医疗设备、宾馆式的住院环境，更需要有宾馆式服务，护理部为进一步深化温馨服务和亲情服务，适应医院的发展，满足病人的.需要，决定今年在全院开展“星级护士”评比活动。
一、指导思想：
树立以病人为中心的观念，坚持以人为本，以质量为核心，增强服务意识，规范服务行为，改善服务态度，提高服务质量，确保护理安全，为病人提供称心、适心、放心的就医环境，享受实实在在的高质量的护理服务，构建和谐的护患关系，争创一流的护理服务品牌。
二、“星级护士”评比活动要求
1、坚持落实温馨服务、微笑服务、亲情服务，文明礼貌、服务举措。开展一请一落实七主动的服务活动，即一请：是“请”字开头，请进、请坐、请稍等；一落实：是落实首问负责制、首见负责制、首听负责制；七主动：主动迎接病人；主动自我介绍；主动征求病人意见；主动向病人做好健康教育；主动巡视病房与病人沟通、不依赖红灯；主动帮助病人解决护理问题；主动随访病人。
2、认真做好四勤、四轻、七有声的服务。四勤：即勤思考、勤动腿、勤动口、勤动手。四轻：即走路轻、说话轻、操作轻、开关门轻。七有声：即病人入院有迎客声、遇到病人有询问病情声、治疗护理时有称呼声、病人合作后有致谢声、操作失误后有道歉声、接迎红灯有问候声、病人出院有送客声。
3、确保三个满意一个安全。即病人满意、领导满意、自己满意和护理安全。
三、具体实施方案
1、建立院科二级“星级护士”评比活动考评小组
医院“星级护士”评比活动考评小组
组长：曾洪伟
副组长：李小波 艾芸芳 程冬梅
组员：全体护士长
科室考评小组3—5人自定。
2、考评内容及标准
①星级护士考核内容：行为规范、工作质量、劳动纪律、满意度测评、专业技能，晚夜班完成情况。
②三星级护士占科室护理人员的10%，二星级护士占科室护理人员的20%。
③临床科室每季度护理质量分和护士长工作能力综合考证总分在前1、2名的护士长为三星级护士，不占科室比例。
④考核标准见附表。
3、考核方法
星级护士考核：采取护理部综合考评、科室医生、护士测评、科室工作质量考评、病人测评结果综合打分。科室工作质量占60%，科室医生、护士考测占20%，病人测评占20%，每季度总分取三个月的平均数，护理部按上报情况综合考评确定为星级护士级别。
4、奖罚措施
①星级护士评比活动一季度一评选一通报一奖励表彰。
②三星级护士、二星级护士挂牌上岗。
③三星级护士科室奖励200元，二星级护士科室奖励100元。
④出现一起护理投诉、纠纷及重度护理缺陷，采取一票否决或摘牌。
此活动从2008年8月1日起全面启动，望大家积极响应，主动参与。
512护士节知识竞赛活动方案 4
一、活动背景
为庆祝国际护士节，提高全院护士的专业知识水平和团队协作能力，特举办此次护士节知识竞赛活动。
二、活动目的
增进护士之间的交流与沟通，提高团队协作能力。
检验护士对专业知识的掌握程度，激励大家继续学习。
展示护士风采，增强护士的`职业自豪感和归属感。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（护士节当天）下午XX点至XX点
四、活动地点
医院多功能厅
五、参赛对象
全院各科室护士团队，每队由3-4名护士组成。
六、竞赛内容
专业知识问答：涵盖护理学、基础医学、医院感染控制等方面的知识。
情景模拟题：模拟临床场景，考察护士的应急处理能力和护理操作水平。
团队协作题：需要团队成员共同协作，完成某项护理任务或解决某个问题。
七、竞赛形式
初赛：各科室护士团队自由组队，进行笔试答题，选拔出前XX名进入决赛。
决赛：采用现场问答、情景模拟、团队协作等多种形式，决出最终名次。
八、活动流程
开幕式：主持人宣布活动开始，介绍活动目的、流程和规则。
初赛：各科室护士团队进行笔试答题，评委现场评分。
休息与交流：安排短暂的休息时间，供参赛选手和观众交流。
决赛：进入决赛的团队进行现场问答、情景模拟、团队协作等环节的比赛。
颁奖仪式：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀团队奖。
闭幕式：主持人总结活动，感谢参与人员，宣布活动结束。
九、奖项设置
一等奖：1名，奖金XXXX元及荣誉证书。
二等奖：2名，奖金XXXX元及荣誉证书。
三等奖：3名，奖金XXXX元及荣誉证书。
优秀团队奖：若干名，荣誉证书及小礼品。
十、活动宣传
通过医院内部通知、海报、微信公众号等方式进行活动宣传，吸引全院护士积极参与。
512护士节知识竞赛活动方案 5
一、活动主题
“知识铸就护理之路，竞赛点亮护士风采”
二、活动目标
激发护士的学习热情，提升专业素养。
加强团队间的交流与合作，提高协作能力。
展示护士队伍的风采，树立护士形象。
三、活动时间
XXXX年XX月XX日（护士节前夕）晚上XX点至XX点
四、活动地点
医院学术报告厅
五、参赛人员
全院各科室护士，以个人形式参赛。
六、竞赛内容
护理知识选择题：考察护士对护理学、基础医学等知识的掌握情况。
案例分析题：提供实际病例，要求护士分析并给出护理措施。
快速反应题：考察护士在紧急情况下的应急反应能力和护理操作速度。
七、竞赛形式
线上初赛：通过医院内部网络平台进行线上答题，选拔出前XX名进入决赛。
现场决赛：采用抢答、必答、案例分析等形式，决出最终名次。
八、活动流程
开场致辞：主持人介绍活动背景、目的.和流程。
线上初赛：参赛选手在规定时间内完成线上答题，评委进行评分。
决赛前准备：进入决赛的选手进行简短的自我介绍和准备。
现场决赛：选手进行抢答、必答、案例分析等环节的比赛。
观众互动：设置观众提问环节，增强活动的互动性和趣味性。
颁奖仪式：根据比赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
结束语：主持人总结活动，感谢参与人员，宣布活动结束。
九、奖项设置
一等奖：1名，奖金XXXX元及荣誉证书。
二等奖：2名，奖金XXXX元及荣誉证书。
三等奖：3名，奖金XXXX元及荣誉证书。
优秀奖：若干名，荣誉证书及小礼品。
十、活动宣传
通过医院内部通知、宣传栏、微信公众号等渠道进行活动宣传，鼓励全院护士积极参与。
512护士节知识竞赛活动方案 6
一、活动背景
为纪念国际护士节，弘扬南丁格尔精神，提高护士队伍的专业素质和服务水平，特举办线上护士节知识竞赛活动。
二、活动目标
增强护士队伍的专业知识和技能；
提高护士队伍的.服务意识和团队协作能力；
纪念国际护士节，弘扬南丁格尔精神。
三、活动对象
全体护士及护理专业学生。
四、活动时间
5月12日至5月20日。
五、活动内容
知识竞赛题目涵盖护理学、医学基础、法律法规、伦理道德等方面；
参赛者需在线上平台进行答题，答题时间为60分钟；
根据答题成绩，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名。
六、活动流程
在医院官网或相关平台发布活动通知，邀请护士及护理专业学生参加；
参赛者注册并登录线上平台，进行答题；
系统自动评分并排名，公布获奖名单；
颁发获奖证书及奖品。
七、活动预算
线上平台开发及维护费用；
获奖证书及奖品费用；
宣传推广费用。
八、活动效果评估
统计参赛人数及答题成绩，分析参赛者的知识掌握情况；
收集参赛者反馈，评估活动的组织及实施效果；
根据评估结果，优化和完善未来的知识竞赛活动。
512护士节知识竞赛活动方案 7
一、活动背景
为庆祝国际护士节，提升护士队伍的专业技能和服务质量，特举办线下护士节知识竞赛与技能展示活动。
二、活动目标
检验护士队伍的专业知识掌握情况；
展示护士队伍的职业风采和专业技能；
促进医院内部护士之间的交流与合作；
纪念国际护士节，弘扬南丁格尔精神。
三、活动对象
全体护士及护理专业学生。
四、活动时间
5月12日，上午9:00-12:00。
五、活动内容
知识竞赛：包括选择题、判断题、简答题等，涵盖护理学、医学基础、法律法规、伦理道德等方面；
技能展示：包括护理操作演示、急救技能展示等，展示护士队伍的专业技能。
六、活动流程
活动现场设立知识竞赛答题区和技能展示区；
参赛者分组进行知识竞赛答题；
评委对技能展示进行评分；
根据答题成绩和技能展示评分，评选出一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名；
颁发获奖证书及奖品；
活动结束，进行总结和反思。
七、活动准备
确定活动场地、时间、流程等细节；
准备知识竞赛题目和技能展示项目；
邀请评委和嘉宾；
准备活动所需的设备、物资等；
进行宣传推广，邀请更多的'护士及护理专业学生参加。
八、活动预算
活动场地租赁费用；
设备、物资等费用；
获奖证书及奖品费用；
宣传推广费用；
评委和嘉宾的邀请费用。
九、活动效果评估
统计参赛人数及答题成绩，分析参赛者的知识掌握情况；
收集评委和嘉宾的反馈，评估技能展示的效果；
收集参赛者反馈，评估活动的组织及实施效果；
根据评估结果，优化和完善未来的知识竞赛与技能展示活动。
512护士节知识竞赛活动方案 8
一、活动背景
每年的5月12日是国际护士节，旨在纪念现代护理学科的创始人——弗洛伦斯·南丁格尔。为了弘扬南丁格尔精神，提高护士队伍的专业素质，我们特别策划了一场护士节知识竞赛活动。
二、活动目标
提升护士队伍的专业知识水平。
增进护士之间的交流与合作。
营造积极向上的`学习氛围。
三、活动对象
全体在职护士。
四、活动时间
5月12日，上午9:00-11:30。
五、活动地点
医院学术报告厅。
六、活动流程
开幕式（9:00-9:15）：由医院领导发表致辞，介绍活动背景和意义。
知识竞赛（9:15-10:45）：竞赛分为个人答题和团队抢答两个环节，内容涵盖护理学基础知识、临床操作技能、护理伦理等方面。
互动环节（10:45-11:00）：观众提问，选手现场解答，增强活动的互动性和趣味性。
颁奖仪式（11:00-11:20）：根据竞赛成绩，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
闭幕式（11:20-11:30）：由医院领导进行总结发言，肯定护士队伍的辛勤付出和取得的成绩，鼓励大家继续为患者的健康事业贡献力量。
七、活动宣传
通过医院内部网站、公告栏、微信群等多种渠道进行活动宣传，确保全体护士了解活动详情并积极参与。
八、活动预算
预计活动经费为XX元，主要用于场地租赁、设备购置、奖品设置等方面。
九、注意事项
活动前要做好充分的准备工作，确保场地、设备、物资等准备到位。
活动过程中要注意安全，确保参赛选手和观众的人身安全。
活动结束后要及时总结经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。
512护士节知识竞赛活动方案 9
一、活动背景
随着医学技术的不断发展，护理工作的重要性日益凸显。为了庆祝国际护士节，展示护士队伍的专业素养和精神风貌，我们特别举办一场以“护理风采，智慧闪耀”为主题的`知识竞赛活动。
二、活动目标
展示护士队伍的专业知识和技能水平。
激发护士的学习热情和进取心。
提升护士的职业认同感和荣誉感。
三、活动对象
全体在职护士及护理专业学生。
四、活动时间
5月12日，下午2:00-4:30。
五、活动地点
医院多功能厅。
六、活动流程
开幕式（2:00-2:10）：由医院领导致辞，介绍活动背景和意义，并宣布活动正式开始。
知识竞赛（2:10-3:40）：竞赛分为个人必答、团队抢答和情景模拟三个环节，内容涵盖护理学理论、实践操作、案例分析等方面。
才艺展示（3:40-4:00）：邀请部分护士和护理专业学生展示才艺，如歌曲、舞蹈、朗诵等，展现护士队伍的多才多艺。
颁奖仪式（4:00-4:20）：根据竞赛成绩和才艺展示情况，颁发一、二、三等奖及优秀奖。
闭幕式（4:20-4:30）：由医院领导进行总结发言，肯定护士队伍在医疗事业中的重要作用和贡献，鼓励大家继续为患者提供优质、高效的护理服务。
七、活动宣传
通过医院网站、微信公众号、海报等多种渠道进行活动宣传，吸引更多护士和护理专业学生积极参与。
八、活动预算
预计活动经费为XX元，主要用于场地布置、设备租赁、奖品设置、才艺表演物资等方面。
九、注意事项
活动前要制定详细的策划方案和安全预案，确保活动的顺利进行。
活动过程中要注意选手和观众的情绪变化，及时做好心理疏导工作。
活动结束后要及时总结经验教训，为今后的活动提供参考和借鉴。同时要做好活动资料的整理和归档工作。
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