关于活动方案模板8篇
为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的活动方案8篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
【设计意图】
大班幼儿在幼儿园活动中经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。让幼儿掌握正确的握笔姿势。
【活动目标】
1、能够安全的使用小铅笔。
2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。
3、掌握正确的握笔姿势。
【活动准备】
画纸每人一张，铅笔，幼儿用书
【活动过程】
一、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。
“老师今天带来一件小文具，小朋友猜一猜是什么？身穿花衣裳，个子细又长，写字又画画，全靠他帮忙。”猜一猜，是什么？（铅笔）
二、带领幼儿讨论、交流如何安全使用小铅笔。
1、教师出示铅笔，引导幼儿讲一讲：
铅笔看上去是什么样的？有什么用处？使用铅笔时要注意什么？
2、引导幼儿讲一讲铅笔使用当中因为使用不当带来的危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为。
如：咬铅笔，拿铅笔当玩具，用铅笔掏耳朵，捅鼻孔等。
发现同伴有这些行为要及时提醒或告诉老师。
3、集体阅读幼儿用书，请幼儿观察图画并回答问题。
图中的小朋友用铅笔在做什么？请在错误的做法旁边打上错号。
4、绘画活动：
让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔，以安全使用小铅笔为命题，让幼儿用铅笔自由绘画，教师巡回指导，提醒幼儿安全使用小铅笔。注意正确的握笔姿势。
【活动延伸】
请家长配合老师在家注意观察，纠正幼儿在使用铅笔时的不良行为。
活动方案 篇2
主持：沈正阳 沈硕
主题：我们的大家庭
教学要求：通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。
准备工作：相关节目
（一）、宣布班会开始：
1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。下面就请董格格、罗珍珍两名同学来主持这节班会课。
2、主持人对唱《相亲相爱一家人》
甲：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待
乙：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞
甲：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼，我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！
乙：我喜欢快乐时马上就要和你分享，我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱！
甲：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大
乙：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家
合：因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。有缘才能相聚，有心才会珍惜，何必让满天乌云遮住眼睛。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有福就该同享，有难必然同当，用相知相守换地久天长--
甲：现在我宣布：六年级七班主题班会开始！
（二）、小小故事会
故事一： 【一滴小水珠】
学生 ________：有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。
提出问题：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办
分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢
故事二：【大雁的故事】
主持人：不知大家还记得吗我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 ________：为大家讲一个大雁的故事：
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。
这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗
大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。
是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。
让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。
分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！
（三）活动一：【“众志成城”游戏 】
在班级地上划2-3个一米见方的正方形（大小可根据具体情况调整）。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。
活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】：
将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。
组织学生讨论以下问题：
在游戏中……
1.包围者成功了几次失败了几次为什么会失败
2.突围者成功了几次失败了几次为什么会失败
3.包围者在游戏中的体会如何是否感到集体团结的'重要
4.突围者在游戏中的感受如何单兵作战容易吗
5.班集体的团结重要吗
6.我们班的同学是否团结怎样才能促进我们班级的团结
班集体的是怎样形成的有哪些行为规范
（四）总结：
1、班主任：
集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。
2、主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束
因为我们是一家人 相亲相爱的一家人 有缘才能相聚，有心才会珍惜 何必让满天乌云遮住眼睛 因为我们是一家人 相亲相爱的一家人有福就该同享，有难必然同当 用相知相守换地久天长
活动方案 篇3
清明时节雨纷纷，正是春游踏青的好时节，为了让学生充分体验大自然的美好，陶冶他们热爱大自然，热爱祖国大好河山之情。经学校家长委员会的建议和批准，特制定以下野外春游活动方案。
活动时间：20xx年4月12日
活动内容:上午摘草莓(泊于家),中午野餐---野外烧烤(海边)
出发集合地点：xx小学院内凌晨8：30集合9：00出发;下午3：00左右返回 ;
活动请求：
1.参加活动本着完整自愿的原则，费用AA制;
2.为保证安全，请求所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;
3.自备水和食品、烧烤食用的生肉原料及调料或海鲜(可根据自己的口味筹备)、锅及就餐用具;炉具由茂林妈免费供给;
4.为了给孩子们留下美好的回想，大家别忘了带相机哦
5.有晕车者可以提前吃点药，早饭不要吃得太饱;对过敏体质者自己都要采用好戒备措施(比如花粉过敏);
6.活动时，交通工具由旅行社供给，同学们以班级为单位，由各小组组成(四家一小组，每小组带一个锅即可);
7.本次费用现待定(等报名人数断定后断定;包含草莓进园费、交通费、烧烤用的液化气费);
8.大家根据活动地点和气象情况增减衣服，做好出行的筹备工作和必须品;
报名截止日期：4月10日
班级出游须知
制定此须知是为了规范班级集体的出游活动，提示同学们在出游过程中注意的事项，掩护同学们的切身利益，确保同学在出游的过程中安全得到最大程度的保障，因此请同学们认真履行。
1、 出于安全角度考虑，我们出游一般选择正规合法的旅行社，选择安全系数大的交通工具;
2、 出游地点尽量避免选择存在潜在危险的处所;
3、 出游活动自愿参加，所有出游的同学必须有一位家长陪伴;出游过程中产生任何意外与学校与组织者无关，由学生及监护人自己负责;
4、 出游能买保险的尽量都要购置保险;
5、 班委需确保每个出游的同学都要知晓本须知，并且在本须知附页上面签名确认;
6、 注意安全，尽量结伴而行，以防产生意外，不要擅自或结伙离队超过集合时间;
7、 讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序，尽量避免产生人际间的摩擦，大家相互礼让。
8、 保持警惕，不要轻易与陌生人交谈，工作打算格式防止被骗，尽量保管好自己的行李及财务，特别是贵重物品;
9、 出游时小组成员要相互之间有联络方法，联络工具并要保持通畅，方便及时联络;
10、如果产生意外或其他突发事件，首先要冷静，第一时间联络老师或导游，必要时拨打110求助;
附安全保证书：
1、本次活动的重要内容是上午摘草莓，中午野餐，下午3：00左右返回;本人参加本次活动是完整自愿参加，费用AA制;
2、自觉遵守各种安全制度，不去危险的处所，不做带有危险性的游戏，不擅自脱离团队游玩;
3、为保证安全，所有参加的同学必须由家长陪伴，如有意外成果自负;组织者和学校不承担责任。
活动方案 篇4
（一）开展“气象台站开放日”活动
活动内容：向社会公众开放气象台、气象站、公共气象服务中心，宣传气象科普知识及气象服务等工作；提高气象部门、气象科技在社会上的影响力，引导公众关心、理解和应用气象，促进全民科学素质提升。气象学会负责联络，气象台、气象站、公共气象服务中心负责接待，公共气象服务中心负责在网络和电视媒体对外公告。
活动时间：3月20-25日
活动地点：市气象台、气象站、公共气象服务中心，各县局
牵头单位：市气象学会
参与单位：市气象台、气象站、公共气象服务中心、办公室、业务科、各县局
责任分工：市气象学会负责开放活动的组织协调，负责联系学校和学生参观，安排讲解员讲解；办公室、公共气象服务中心负责活动宣传，各县局自行组织。
（二）开展“市县联动，气象科技下乡助春耕”活动
活动内容：围绕我市春耕生产，组织气象专家赴农村开展气象科技下乡工作，现场发放各类宣传材料，并为农民朋友答疑解惑，帮助农民利用气象知识科学防灾减灾、科学开展农业生产。
活动时间：3月中旬
活动地点：市县乡镇
牵头单位：市公共气象服务中心
参与单位：市局、各县局
责任分工：公共气象服务中心负责活动协调安排；办公室负责活动具体安排（宣传台、标语、用车、午餐等）；市气象台、 灾防中心、业务科负责各安排1名气象专家参加及有关宣传材料准备，市局青年志愿者参加活动；办公室负责活动宣传。各县局自行组织。
（三）气象科普知识直播视频大赛
活动内容：由公共气象服务中心在办公网面向全体气象职工发起气象科普知识直播视频的比赛，邀请广大气象职工通过“一直播”、“映客”等直播平台直播和气象相关知识，优秀视频可在“xx气象”官方微博、门户网站上播出，并推荐参加全省气象科普知识直播视频大赛。
活动时间：3月上旬开始
牵头单位：市公共气象服务中心
责任分工：市公服中心负责具体活动事宜
（四）开展气象微博互动活动
活动内容：通过市局气象微博微信围绕今年“世界气象日”纪念活动主题，与网民开展实时互动零距离交流，组织气象专家对于各项提问均给予详细解答，并组织县级气象部门微博参与转发相关内容。
活动时间：3月中旬
牵头单位：市气象台
参与单位：业务科、办公室、法规科、市气象学会、气象站、公共气象服务中心、灾防中心
责任分工：市气象台负责本次活动的组织；业务科、办公室负责协调全市气象部门微博参与活动；气象学会负责联系法规科、气象台、气象站、灾防中心等科室技术人员回答微博互动的问题；公共气象服务中心负责在门户网站建立“世界气象日”专栏并设立微博活动的提示。
（五）举办“气象科普进社区”街头宣传活动
活动内容：在街头集中向公众开展气象科普宣传和气象专家科技咨询活动，发放《中国气象报》、《气象知识》、气象法规、气象科普、防灾减灾等宣传材料，展出气象防灾科普展版，并设立彩虹门以烘托宣传气氛。
活动时间：3月23日上午
活动地点：市县主要街道
牵头单位：办公室、气象学会
参与单位：市局相关单位、各县局
责任分工：市气象学会牵头，办公室和法规科协助，各业务单位派出一人参加。各县局自行组织。
（六）气象科普作品创作大赛和气象科普知识竞赛
1.开展气象科普作品创作大赛
活动内容：为推动气象科普工作常态化发展，积极推荐优秀作品参加20xx年xx省气象科普作品创作大赛，鼓励气象干部职工和广大气象爱好者、高等院校和中小学生积极参与气象科普作品创作， 本次创作分四类作品（平面科普作品类、视频科普作品类、数字化科普作品类和新媒体作品类），优秀作品可在“xx气象”官方微博、门户网站上播出，并推荐参加全省气象科普作品创作大赛。
活动时间：3月至6月
牵头单位：市局办公室
参与单位：市局各单位、各县局
责任分工：市公共气象服务中心制作科普短片；各县气象局、市气象台报送作品不少于2个，类别不重复；其他各单位至少报送1个作品。通过气象部门门户网站、微博、微信等渠道，充分宣传发动社会各界人士积极参与。
2.开展气象科普知识竞赛
活动内容：为提高青少年学生气象科学素质，了解并掌握气象防灾减灾知识和技能，积极推荐优秀学生参加20xx年xx省中学生气象科普知识竞赛。县区气象局必须进行科普知识宣讲和测试并尽可能扩大学校和学生参与面，安排学生至少参与一项气象科学实践活动。
活动时间：3月至6月
牵头单位：市气象学会
参与单位：各县区气象局
责任分工：市气象学会负责活动的统筹协调和督导落实；各县区气象局负责本地初中学校的选定、辅导老师的指定、气象科技人员的招募，以及宣讲、选拔和培训等活动的组织与落实。
（七）利用现有媒体资源做好宣传活动
活动内容：为扩大气象宣传覆盖面，世界气象日期间，通过报刊、广播、电视、网络等平台，以及电视天气预报节目、气象微博、气象短信、96121咨询电话、彩虹门等载体，大力宣传世界气象日主题、气象科技知识、气象防灾减灾、气象现代化、气象法规等。宣传气象科普作品创作大赛和气象科普知识竞赛。
活动时间：3月17日至5月底
牵头单位：市公共气象服务中心、办公室
参与单位：市气象台、各县局
责任分工：市公共气象服务中心、市气象台分别利用自身媒体资源做好宣传活动；公共气象服务中心负责制作“世界气象日”专题网页；办公室负责局大院放置彩虹门进行主题宣传。各县局自行组织。
活动方案 篇5
时间：20xx年10月30日星期四下午两点半
地点：高年级组：学校舞台 低年级组：学校排球场
目的：1、丰富学生的第二课堂生活，活跃学生的身心，提高学生的演唱能力，进一步推动素质教育的发展。
2、表达学生爱祖国、爱校、爱人民的热情，激励学生珍惜今天的幸福生活。
要求：一年级演唱国歌和校歌，二至六年级演唱国歌、校歌和队歌。
评分标准：
1、服装统一整齐，精神饱满，表情自然。（20分）
2、歌声和谐统一，咬字吐字清晰，节奏准确，感情投入。（30分）
3、指挥员动作准确优美，节奏感强。(25分 )
4、表演有特色，整体效果好。（25分）
计分方法：去掉最高分和最低分，取中间分数的总分。
评分人员：
1、低年级组：
刘慧晶、李小芳、陈红娜、余丽芳、陈雨文、黄银珍
2、高年级组：
陈洁丝、黄俏英、伍杏花、李燕荷、郑丽娟、伍翠菊
计分人员：1、低年级组：陈学新、李文俊
2、高年级组：陈子亦、黄锐武
播音：高年级：邹云鸢 低年级：雷立辉
会场布置：会场组
主持：
1、低年级组：雷雨
2、高年级组：伍翠华
奖励办法：（奖状一个及奖金）
低年级组（1～3年级）
特等奖1名：50元
一等奖2名：30元
二等奖3名： 20元
高年级组（4～6年级）
特等奖1名：50元
一等奖2名：30元
二等奖3名： 20元
活动方案 篇6
一、指导思想
20xx年3月26日是全国中小学安全教育日，为认真贯彻上级文件精神，推进“安全文明校园”的创建活动，结合我园实际，决定将3月24日至3月28日作为安全教育周，扎实推进平安校园的创建工作。本次安全教育周旨在提高全园师生的自我保护意识、提高应对突发事件的避险自救能力，确保幼儿园正常有序地开展日常活动，整治校园安全隐患，保证幼儿园教育教学工作健康有序的开展。
二、活动主题
安全在我心，安全在我行
三、活动目标
1、通过多形式的排查活动检查幼儿园设施设备、日常用品以及日常教学中存在的安全隐患，确保幼儿园教育活动的有效开展。
2、组织开展安全知识学习和安全教育活动进一步提高全园教职员工对安全事故的应急处理能力，确保校园安全，师生平安。
3、通过组织丰富、有趣的安全教学活动，提高幼儿自我保护能力，促进幼儿自我保护意识。
四、活动时间
第六周（20xx年3月24日—20xx年3月28日）
五、演习领导小组及应急小组成员
组长
副组长
组员：各班老师、保育员
六、活动准备
1、幼儿园环境组负责、全体教师集中制作安全教育周主题展板。
2、制定安全教育周活动方案，并准备好安全教育周各项活动开展的准备工作。
3、各部门做好安全排查工作。
七、活动安排
活动时间参加人员活动内容
3月24日（周一）全体教职员工召开安全周会议。
3月25日（周二）全体教职员工全园安全隐患排查。发放《交通安全致家长的一封信》
3月26日（周三）全园性活动幼儿园消防疏散逃生演习活动。
3月27日（周四）全体教职员工中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训
3月28日（周五）全体教职员工召开安全周活动总结会议
八、具体措施
1、各班科学合理地安排、组织为期一周的安全教育周活动，包括教学安排、生活常规、晨间谈话、随机教育、环境布置、家长工作等。
2、各班利用安全教育课的时间进行道路交通安全、楼道、饮食、户外活动安全的教育。坚持将安全教育融入到幼儿的一日活动之中，做好安全方面的随机教育工作。
3、幼儿园组织全园性消防逃生演习活动，通过活动帮助幼儿初步了解火场逃生的基本方法，加强幼儿对突发事件的应变能力。
4、各部门各教职员工进行全园性安全隐患排查，通过自查的方式杜绝幼儿园安全隐患的产生。安排一次消防隐患、消防器材大排查。组织全园教职工进行幼儿园安全大检查活动，检查幼儿园食堂、活动室、公共场地、公共设施等重要部位。
6、组织开展教职员工参加《中小学幼儿园的安全事故急救教育与培训》，提高全园教职员工对安全教育的进一步认识，促进安全意识的进一步提高。
7、保健医生加大晨间检查力度，做好幼儿晨间接待工作，杜绝传染病入园，不带危险物品入园。
8、做好幼儿上下午接送的安全工作，保证家长携卡来园接领幼儿，值班教师维持幼儿园接送秩序，做到整齐有序。
活动方案 篇7
本学期，为了更好的促进家园合作，使家长能够亲眼看到孩子们进入幼儿园后的生活、学习情况。我班特定于10月24日举行家长半日开放活动，具体活动安排如下：
活动时间： 活动准备：
1、提前领取家长签到表。 2、打扫班级环境卫生。 3、为家长准备好板凳。 4、提前写好家长开放流程表。 5、准备好上课所需教具。 6、安排好班内三人分工。 7、提前“发飞信”通知家长。 活动安排：
7：40——8：10 家长入园参观幼儿晨间器械锻炼。（孙组织、孟配班、李负责接待孩子与家长）
8：10——8:40 幼儿早餐
8：40——8：50 幼儿入厕、喝水（
8：50——9：20 英语教学活动（刘、高负责配班组织孩子，鼓励孩子积极参与活动，孙负责为孩子凉水）
9：20——9：30 幼儿入厕、喝水（刘、孙组织孩子入厕、喝水，高带领家长到外院指定位置站好）
9：30——9：50 幼儿早操（刘、高组织孩子进行早操活动，
孙拿奶，给班级消毒。）
9：40——9：50 幼儿回教室入厕、喝奶。（刘、高、孙共同组织，要求家长在外院等待）
9：50——10：20 体智能教学活动（刘、高负责配班组织孩子，孙负责给孩子凉水）
10：20——11：20 蒙氏活动《粉红塔》、《棕色梯》（刘、高各负责一组进行蒙氏新授工作，孙负责观察记录孩子掌握情况）
11：20——11：30 幼儿入厕、洗手、喝水（刘、高组织，孙负责擦桌子、分碗、打饭、分饭）
11：30——12：00 幼儿午餐。（刘、高、孙共同照看孩子吃饭） 向家长介绍半日活动流程。（附表格）
五、半日活动中家长需注意事项： 1、手机调为振动，以免打扰孩子活动。
2、家长要作为一个旁观者，认真安静观看孩子表现，不能到孩子身边，以免影响孩子情绪及活动。 3、家长要按老师的要求去做。 4、每看完一个活动，填写观察表。 5、需要家长参与的活动，家长要积极参与。 六、“电子成长档案”使用介绍。
活动方案 篇8
活动背景：
为深入贯彻上级文件精神及学校少大队的有关工作安排，通过开展“重走红军路”的一系列活动。让少先队员在活动过程中能够体会红军生活的艰辛和学习他们吃苦赖劳的精神。树立远大的理想，磨练顽强的意志，努力学习为社会的发展做出积极的贡献。
活动目的：
1、丰富和加深对学生红军长征的了解和认识，学习 长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。
2、在活动中感受长征精神的伟大，红军的伟大，祖 国的伟大。
3、进一步开展爱过主义教育活动，努力培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
活动准备：
1、收集有关红军的相关资料
2 熟悉的活动的现场环境，就相关安全工作作相应的安排
活动形式：诗歌朗诵、讲故事、讨论等
活动流程：
一、集合。
二、班主任提出相关要求。
(1)路上应注意安全
(2)所有的活动，都要在老师的监督下完成，一切行动听指挥，不得擅自离开活动场地，如有特殊情况需要暂时离开时，必需经班主任同意后找到伙伴才能离开，并快去快回。
三、活动开始
1、寻。寻找当年红军在红军纪念园留下的足迹。成立“小红军”考察团对当年曾在红军纪念园留下战斗足迹的老红军进行考察。考察内容：
(1)烈士的风雨人生。
(2)了解红军活动情况。
2、看。参观红军旧址。组织学生到红军遗址参观，对少队员们进行革命传统教育和爱国主义教育。
3、学。举办“重走红军路”主题队会，学习先烈的革命精神。重走“红军路”，体验红军长征背后的沧桑经历，感受长征精神的伟大。
4 、讲。学生讲红军故事。丰富和加深对红军长征的了解和认识，学习长征精神，弘扬红军长征精神，继承和发扬革命先辈的光荣传统。
5、扫。组织学生在红军纪念园祭扫，以培养学生吃苦耐劳的精神。
6、传。宣传家乡的革命根据地，宣传家乡的英雄足迹。让更多的人了解英雄的足迹
7、诵。组织学生惊喜革命烈士诗歌朗诵。体验诗歌中所蕴藏的精神气魄。
8、讨论：你认为我们小学生在今后的学习和生活中该怎样做?
四、活动结束
班主任发言:通过这次活动的开展同学们的活动积极性都很高，希望在今后的学习和生活中遇到困难和挫折的时候不要退缩，向我们的革命英雄学习不怕苦不怕累的精神品质。
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