活动方案

时间:2021-06-29 10:30:43 活动方案 我要投稿

【精华】活动方案模板8篇

  为了确保工作或事情能高效地开展,往往需要预先制定好方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编收集整理的活动方案8篇,希望对大家有所帮助。

【精华】活动方案模板8篇

活动方案 篇1

  一、活动时间

  7月1日全天

  二、活动地点

  分会场:各会议室

  主会场:礼堂

  三、参加人员

  全体共产党员、各民主党派代表和群众代表

  四、活动目的

  “好读书、读好书”对保持党的与时俱进和先进性是必不可少的,用读书分享会的形式,来庆祝党的

  生日,凸显了时代的要求。思想的碰撞、情操的陶冶尽在其中。可以达成以下结果:

  1、交流个人读书所得,与大家分享读书的快乐;

  2、增进友谊,吸纳读书收获,夯实理论基础,提升党员综合素质;

  3、在生动活泼的活动中增强党员凝聚力,营造积极向上,乐学会学的氛围。

  五、活动要求

  1、整理回顾自己所读书籍,梳理要点,携带阅读书籍,做好发言准备;

  2、收集自己喜欢的、有积极意义的哲理小故事、幽默和笑话等,与大家一起分享;

  3、活动结束每个党支部撰写1-2条新闻发到校园网“党建之窗”上。

  六、活动准备

  1、购买纪念品(优秀奖、参与奖、竞猜奖、现场抢答奖等)

  2、茶水、水果、午饭

  3、场地准备:分会场摄影、摄像

  4、嘉宾桌签、分会场演示文稿、主会场演示文稿、小鼓1面(击鼓传花用)或随机选人系统

  5、竞猜题、抢答题含“电子题版”准备;活动串词

  七、活动程序

  上午:各支部分会场活动

  (一)活动内容:

  1、书名速说——“开火车”(全员参与)

  按照桌位顺序,每个党员依次准确、流利地说出自己读的书名、作者和社会地位(或价值、影响)。如:我读的书籍是《红楼梦》,又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。这部著作是我国四大名著之一,本书前八十回由曹雪芹写,后四十回由高鹗续写。

  2、书籍推介——击鼓传花或计算机随机选择(部分参与)

  一位教师击鼓,依次传花,鼓点停止花落在谁的位置上便由哪位老师向大家推介阅读的书籍,主要简介书籍内容、启示或阅读收获等。如果大家不满意可以适当惩罚表演一个小节目。

  3、经典分享——自主上台(个别参与)

  互动环节,由党员教师自主上台,与大家分享收集的健康向上的哲理故事、幽默和笑话等,可以以提问的方式激发大家的兴趣。

  4、评选优秀者,下午在主会场展示。

  下午:主会场

  1、各支部优秀展示

  2、百科问答——有奖竞猜(各支部派人参加)

  由主持人组织,大屏幕选出各支部参与的党员教师,每位党员教师按顺序先选择竞猜数字,点击ppt出示竞猜题独立完成,可以有1次请求支部内亲友团援助的机会。

  3、为各支部优秀党员教师颁奖

  每个环节中间适当穿插“现场抢答”营造气氛,其内容为学校动态、社会大事、党建知识、百科问答等,颁奖小组及时颁奖。其中党建知识可以尽量让群众来答,有助于融洽党员与群众的关系。

  八、活动小结(党总支书记)

  1、小结本次活动;

  2、布置下阶段活动任务。

  ps:中间如能穿插几个文艺节目的话就更好了!如相声、小品、歌曲、评书等。

活动方案 篇2

  一、指导思想

  深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,协调和联合各部门,通过多种传播途径和手段,深入开展健康教育工作,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高干部职工的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。

  二、工作目标

  提高干部职工维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进健康水平不断提高。

  三、主要工作措施

  (一)建立固定的健康教育阵地。建立健康教育宣传栏,在单位醒目位置建立健康教育专栏。利用固定的健康教育阵地,面向群众,定期开展健康教育活动。

  (二)深入开展卫生知识学习和教育活动。

  (三)积极开展控烟健康教育。广泛开展创建“无吸烟单位”活动,公共场所、公共交通工具及单位禁烟区内要设置醒目的禁止吸烟标志。

  四、工作要求

  根据街道健康教育工作领导小组的统一安排,组织开展本单位健康教育工作;要建立有效的沟通联系机制,加强单位间的协调,形成上下联动,良性互动的推进机制。结合本单位的实际,逐级分解,制定实施计划和具体措施,狠抓落实,确保我行创建工作如期达标。

活动方案 篇3

  时间:待定

  地点:初二(20)班教室

  主持人:赵登洋或龚晓婷

  主题:有礼貌,讲诚信,争做文明中学生

  目的:为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则,作一个有优良品质的文明中学生,结合巴川中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明中学生。

  准备:1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关“文明”的材料。

  2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

  3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

  过程:

  1、主持人开场白:

  老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做文明的巴中人,在良好的言行下为学校增添光彩。

  我想问大家,你们文明吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象。

  2、同学们各抒己见,自由发言。

  魏 攀:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯、楼道、阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。(边说边表演,全班大笑)

  李忱颖:魏攀说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的撮箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了“大花脸”。(一些同学默不作声)

  石浩霆:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。

  主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,不能这么做。

  3、小品表演

  《碰撞以后》

  第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

  主持人:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

  第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!” B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

  主持人:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么,我们如何做一个文明的学生呢?

  4、同学们讨论、发言。

  周诗麒:文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你

  的嘴,不要骂人,不讲脏话,不放野活,不起绰号,不乱吐,管好你的脚,不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩,管好的你的手,不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。刘 欢:做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人,我们

  ..的学校就会成为名符其实的文明学校,我们不仅要做文明人,做有教养的人,做别人称道的人,做受人尊敬的人,还要敢于同不文明人做斗争,帮助不文明人改正不文明行为。

  夏欢:表里一致,做一个内秀外美的中学生。

  主持人:下面我们请班长龚晓婷来宣读倡议书。

  5、倡议书

  亲爱的同学们:

  学生,家之学子,国之未来。我们应该切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有“建文明校园,做文明学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风。只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个文明合格的当代中学生。在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:

  (1)、爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造巴中学子文明形象。

  (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

  (3)、遵守公共规则,维护正常的校园秩序。

  (4)、戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。

  (5)、服饰整洁大方,不得染发、不配带耳环、项链等饰物。

  (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。 同学们,借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。争建文明学校!请记住我们的目标:建设文明校园,争做文明学生。

  主持人:下面我们请班主任做总结。

  6、班主任总结

  同学们,我们每个人在这里求学,都有追求,都有理想,都有志向,如果说巴川中学一片沃土的活,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的活,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说巴川中学是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她。

活动方案 篇4

  在“五一”国际劳动节即将来临之际,为切实做好节日庆祝活动,营造崇尚劳动、团结和谐、聚力发展的浓厚氛围,区总工会将组织全区工会系统开展丰富多彩的庆祝“五一”节系列活动。现提出如下实施方案:

  一、指导思想

  全区庆“五一”系列活动要以“五一同庆”为主题,努力营造共建和谐、欢乐祥和的节日氛围,唱响“劳动创造幸福”的主旋律。按照“职工欢迎、广泛参与、社会互动、立足实效”的要求,通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作,让先进模范人物感到自豪、困难职工群体感到温暖,让广大职工群众振奋精神,展示风采,凝聚力量。

  二、活动内容

  (一)开展先进集体、先进个人评选表彰活动。广泛宣传发动,坚持公平、公正、公开原则,切实做好各级先进模范评选推荐工作。推荐山东省富民兴鲁先进模范1人;推荐市级劳动模范和先进工作者10人;开展区级“五一劳动奖状(章)”、“工人先锋号”和“金牌职工”评选表彰工作,在全区营造“弘扬先模精神、建设幸福xx”的浓厚氛围。

  (二)开展庆祝“五一”系列宣传活动。自四月中下旬开始,区总工会将在新xx、日照电视台和区总工会网站等主流媒体开辟专栏,集中宣传先模人物的事迹,宣传各级工会组织开展的“五一”庆祝活动,在全社会掀起宣传工人阶级伟大品格和工会工作的热潮。各级工会要充分利用庆祝“五一”的有利时机,积极协调各方面力量,把更多的镜头对准工人阶级,更多的版面、时段留给劳动模范和先进人物,更多的笔墨用在一线职工身上,进一步加大对工人阶级和先进模范的宣传力度,大力营造劳动光荣、工人伟大的良好社会氛围。同时,各级工会还要紧密结合各自实际,充分发挥自身优势,通过座谈会、报告会、演讲比赛、征文活动等形式,努力在全社会掀起学先模、比贡献的热潮。

  (三)积极组织开展丰富多彩文体活动。区总工会已于3月下旬印发关于切实做好“五一”节庆活动的通知,要求各级工会组织从4月中旬开始,广泛开展多种形式的职工文体活动,丰富职工文化生活,营造昂扬向上的良好氛围。各级工会组织要立足实际,以“文化建设年”活动开展为契机,深入推动职工文化和企业文化建设,积极组织开展各种文体活动,激发广大干部职工开拓创新、聚力发展的能动性。区总工会将会同区直机关工委、区文化体育新闻出版局,共同举办xx区首届机关职工运动会、“五一同庆”职工文艺展演比赛;四月底举行全区“五一”国际劳动节庆祝大会和职工文艺汇演等。进一步丰富和活跃广大干部职工的精神文化生活,集中展示我区各行业优秀劳动者的风采,同时以富有朝气活力的文体活动烘托劳动光荣主旨和创业创新精神,进一步提升我区职工文化素质,激发广大职工推动幸福xx建设的热情。

  (四)深入开展“安康杯”竞赛活动。积极开展以“抓班组,提高管理水平;重教育,推进安全文化”为主题的“安康杯”竞赛活动。广泛开展形式多样的安全文化活动,全面推进安全文化建设。加强班组安全建设与管理,广泛开展群众性事故隐患和职业危害排查治理活动。切实做好推荐评比表彰区“安康杯”竞赛优胜企业(班组)、优秀组织单位和先进个人。

  (五)积极推进企业职工文化阵地建设。发挥工会组织在社会主义文化大发展、大繁荣中的积极作用,进一步丰富和活跃一线职工的业余文化生活。各级工会组织要抢抓“文化建设年”发展机遇,以一线职工作为服务对象,以规模以上企业为重点,充分利用“五一”节庆活动载体,切实加强职工文化阵地建设。力争在有条件的企(事)业单位,建成“职工教育培训示范点”、“职工书屋示范点”,并以此推动企业建立和完善职工文化建设机制,搭建职工才艺展示平台,激发职工的创造力,组织开展职工文体活动。

  三、活动要求

  (一)高度重视,精心组织。开展好庆祝“五一”系列活动,是我区各级工会组织的一项重要任务。一方面要按照区总工会各项活动的具体要求,积极配合做好全区性的庆祝活动;另一方面,各镇街道总工会、高新区工委工会要结合实际,利用文化活动场地,举办大型节日庆祝活动,区有关企事业单位工会要积极争取支持,组织开展各类文体活动。活动要面向一线职工群众,丰富职工文化生活,推进企业文化建设,增强基层工会活力。

  (二)突出主题,务求实效。各级工会在今年庆祝“五一”活动中要突出主题,创新活动载体,广泛宣传广大劳动者在“三个文明”建设中的伟大作用和光辉业绩,弘扬“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”时代新风。同时,要将开展庆祝活动与开展工会维权主题活动紧密结合起来,扎实开展职工有困难找工会活动,通过开展关爱职工尤其是为外来员工办好事实事的活动,扩大工会组织的影响力和凝聚力。

  (三)广泛宣传,扩大影响。为使庆祝“五一”职工群众系列活动及时、深入地向社会宣传、扩大影响,各级工会要充分利用各种宣传手段和渠道,借助现代化的传播工具,共同营造浓厚的宣传舆论氛围,认真做好系列活动的宣传报道工作。

  (四)做好总结,及时上报。各级工会在“五一”节前后,要把节日各项活动情况加以收集整理、做好总结,及时书面上报区总工会办公室。

活动方案 篇5

  一、活动目的:

  通过开展“红领巾寻访江苏创造”少先队员采访活动,让少先队员真切感受到南通翻天覆地的变化和江苏创造的巨大成果,教育引导广大少先队员们关注家乡现代化建设事业,弘扬创业、创新、创优精神,培养少先队员们对党和社会主义祖国的朴素感情,激励少年儿童争当“四好少年”,将来报效祖国,为家乡的建设贡献自己的一份力量。

  二、活动准备:

  1、确定活动方案和活动参与对象;

  2、联系社区和采访对象。

  三、活动内容:

  1、忆古思今话发展

  联系启秀社区,请工作人员联系社区里的老人,找出家里的一些老照片,集中到社区办公室,让小记者和给他们零距离接触。小记者们以照片为话题,设计好问题,请老人们谈古论今,一起感受社会的发展,家乡的进步。

  2、我和劳模有个约会

  组织部分学生走进全国劳模六(6)班吴亦平卉的家,采访她当选为全国劳动模范的爸爸,和他一起探讨平凡的人如何创造出不平凡,感受劳动的伟大和劳动者的可爱,从而树立正确的人生观。

  3、日新月异新城区

  组织学生走进新城区,通过看、问、听、拍等方法,感受新城区日新月异的发展变化,感受南通的飞速发展。

  4、火车快快向前跑

  组织学生去南通火车站,拍照、采访旅客及工作人员,感受南通铁路给南通带来的方便、快捷等益处,为南通的经济腾飞立下汗马功劳。

  四、活动注意事项:

  1、各班可以从以上选题中选取一项作为活动内容,也可以很据自己班级的实际情况另外安排活动内容;

  2、班主任要尽心组织,一定要有老师或家长带队,保证活动的安全;

  3、活动过程中要注意留下一手资料(照片、录音、录像等);

  4、参与活动的学生每人要撰写一篇日记,主题要体现“江苏创造”;

  5、班主任做好总结工作。

活动方案 篇6

  为了迎接新中国成立63周年,增强各年级学生的爱国情感,弘扬和培育以爱国主义为中心的民族精神,陶冶学生的情操。学校决定开展以迎建国63周年为主题的“我爱我的祖国”系列活动。现将活动方案通知入下:

  一、组织学生收看《开学第一课》

  组织单位:各班辅导员老师时间:9月1日 负责教师:各中队辅导员

  要求:组织学生认真收看电视节目;并开展一次以“爱国”为主题的班队活动课。

  二、“我爱我的祖国”手抄报比赛

  组织单位:少总部 时间:9月17日前 负责教师:邹偲佳

  要求:为了积极配合建国六十周年纪念活动,引导学生“爱家乡,爱祖国”,并努力化为勤奋学习,回报父母,报效祖国的实际行动,现开展“颂家乡新貌,扬祖国风采”主题的手抄报大赛活动。评选出一、二、三等奖若干名

  三、 “我爱我的祖国”黑板报比赛

  组织单位:少总部 时间:9月25日负责教师:邹偲佳

  要求:各班出好迎国庆主题的黑板报,评选出一、二、三等奖若干名

  四、开展“同庆祖国生日,共享民族荣光”升旗仪式

  组织单位: 少总部时间:国庆前夕(9月28日)负责教师:屠莉娟

  要求:通过组织全校师生开展隆重的升旗仪式,进一步强化师生的国旗意识,激发爱国热情,振奋民族精神,增强祖国荣誉感和民族自豪感,不断增强向心力和凝聚力,使国庆节成为全体师生同庆祖国生日,共享民族荣光的重要时刻。

  学校铜管乐队进行现场演奏《迎宾曲》《中国少年先锋队队歌》并安排出旗仪式。

  五、庆祝新中国成立60周年——“唱响红歌,爱我中华”大合唱比赛

  组织单位:少总部与音乐组 时间:9月29日 负责教师:屠莉娟

  要求:中心本部5——6年级各班全体学生,分必唱曲与自选曲两首。

  必唱曲:指《国歌》、《队歌》、《校歌》三选一。自选曲:范围为今年5月中宣部推荐的100首爱国歌曲中挑选的21首爱国歌曲。

  表演对象:中心1—2年级《我爱北京天安门》

  表演对象:中心3—4年级《没有共产党就没有新中国》

  表演的年级在操场上按早操队伍高声齐唱。

  六、做一个有道德的人——平湖市未成年人公益广告设计制作活动

  组织单位: 信息技术教研组时间:9月29日前 负责教师:顾伟杰

  要求:根据嘉兴文件,结合平湖市级,开展“平湖市首届未成年人公益广告设计制作活动。主题“做一个有道德的人”。作品报送要求:小学每校电脑绘画作品2—3件,各级现代教育技术实验学校3-5件;联系人:顾慧芳老师,(电话:85110723、615326)

  七、“我爱我的祖国” 快乐故事大王活动:

  组织单位:少总部 时间:9月30日前 负责教师:邹偲佳

  要求:12年级每班推荐1—2名学生进行讲故事比赛,评选出一、二、三等奖与优秀组织奖若干名。并择优推荐一位到平湖参加10月份的'比赛。

  八、“我爱我的祖国”征文、演讲活动:

  组织单位:少总部 时间:9月30日前 负责教师:余诚、曹利锋

  要求:3-6年级每班推荐2名学生进行征文比赛,评选出一、二、三等奖若干名。并择优推荐3—5篇一位到平湖参加10月份的比赛。在征文的基础上进行演讲比赛,并评选出一、二、三等奖若干名。以《我爱我的祖国》为基本读本

  九、参加新埭镇广场文艺演出节目准备

  组织单位:少总部 时间:9月27日晚 负责教师:音乐教师

  组织我校《见证百年》朗诵演出与歌舞《爱我中华》排练

  十、铜管乐队训练,迎接建队60周年

  组织单位:少总部 时间:9月全月 负责教师:各负责教师

  全面组织训练,迎接建队60周年,争取在鼓乐比赛中取得好成绩。

  十一、排练节目音乐剧《同在蓝天下》,参加嘉兴市少代会演出

  组织单位:少总部 时间:9月全月 负责教师:屠莉娟

  排练节目音乐剧《同在蓝天下》,代表平湖市参加嘉兴少代会演出。

活动方案 篇7

  一、活动主题:弘扬传统节日,启迪儿童心智--“大带小”冬至体验活动

  二、活动时间:20xx年12月18日上午

  三、活动地点:幼儿园操场

  四、活动目标:

  l.初步了解莆田冬至习俗,掌握制作汤圆的基本常识及制作技能。

  2.尝试与同伴合作制作汤圆,体会劳动的快乐,激发爱劳动的情感。

  五、活动准备:

  1.各班提前邀请家长来园参加活动,班级创设有关迎冬至内容的环境,营造喜庆、欢乐、祥和的氛围。

  2.物质准备:24张桌子、24个盆、12个大圆竹匾、12个“三春”、桔子48个、生姜12排、红筷子12包(十双包的)、块状红糖12块、糯米粉48包。

  六、活动过程:

  1.园长致辞。

  2.大班幼儿介绍“三春”、红糖、桔子、筷子、生姜的寓意。

  寓意:莆田人搓汤圆从祖上传承下来,有许多讲究。先要准备一个圆竹匾,在里面分别摆上生姜、红糖、10双新筷子、大柑橘、一枝“三春”。这些物品都有着自己独特的寓意,生姜取“旺盛”之意,要越大越好;红糖寓意“甜甜蜜蜜”,为了方便,现在不少人用白糖来代替;10双新筷子则象征“十全十美”。俗称的“三春”是一枝贴着2个鲜艳的胖大娃娃的红纸片,福禄寿齐全,一般插在大柑橘上面。

  3.家长示范讲解和糯米粉的技巧及莆田冬至捏小狗、金元宝、金银元、舂米石臼、喜鹊圆等的方法及寓意。

  寓意:捏金元宝和金钱饼(银元),祈求财源广进;捏舂米杵和舂米石臼,祈求五谷丰登;捏小狗,狗能守门防盗,希冀来年平安无事。搓“喜鹊圆”---“客鸟丸 ”煮熟后要将“喜鹊圆”撒到屋檐上,引喜鹊来啄食,招来好兆头。在搓汤圆的时候,还得注意不要掉到地上。这是古时劳动人民的朴素传统,希望人们爱惜食物。

  4.欢欢喜喜搓汤圆。

  (1)大班幼儿和糯米粉。

  (2)幼儿搓汤圆。

  5.品尝汤圆。

活动方案 篇8

  1、蒙眼穿绳

  在会场中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人蒙住眼睛,工作人员把绳子去掉,看参赛人员的表现。

  2、报数

  每队出2人,并成一排,主持人说一个数x,每逢x的倍数或带有x的说不能说,要蹲一下并说母鸡来表示,未能及时反应过来的遭淘汰,直到最后剩一人获胜。

  3、蛙跳水

  ①、全体围坐成圈。

  ②、由主持人开始说:“一只青蛙”,第二人:“一张嘴”,第三人:“两只眼睛”,第四人:“四条腿”,第五人:“扑通!”第六人:“跳下水”。

  ③、继续下个人开始:“两只青蛙”,第二人:“两张嘴”,第三人:“四只眼睛”,第四人:“八条腿”,第五人:“扑通!扑通!”第六人:“跳下水”、、、、。

  4、我爱你VS不要脸

  听上去有些"暧昧",实际上是个练反应的好游戏。

  规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说"我爱你",对右边的人说"不要脸"。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。

  亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现"我??不要脸"或"不??我爱你"之类的经典"自白"。

  5、贴牌

  道具:一副扑克牌(拿走大小怪)

  规则:一人抽一张牌,贴在额头上。自己不许看自己的牌面,但却能看到周围人的牌。A最大,2最小,同一个点数,花色从大到小依次为黑桃、红桃、草花、方块。此时,大家开始依次根据别人的牌面和表情,猜测自己牌点是不是最小的。如果觉得自己最小,可以放弃,接受轻微惩罚,但不许看牌面,游戏继续进行。直到大家都不放弃时,亮牌,最小者受罚。

  亮点:游戏的关键,在于捕捉大家们初次看周围人牌时的瞬间表情和眼神。当然,如果演技够精湛,巧妙利用这种心理,反其道行之,绝对可以做到"以眼神害人"

  6、猜数字

  规则:

  猜数字(1~100、每猜一次范围缩小,最后猜中的人倒霉挨罚。)

  先由一个人来写一个数字,然后大家在1~100间进行猜测。每猜一次范围缩小,最后猜中的人进行抽签接受这份大奖。下一轮由受罚者再写数字,依此循环。

  道具:准备三个签。

  ①、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物,必须吃完。这叫撑死他。

  ②、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签,那是有每个人名字的签,抽到谁,那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如:背你饶一圈等。这叫整死你。

  ③、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解,可是又因为一些原因而无法深入。所以,给你一个机会,抽到此,那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧,必须说实话啊。这可是个好机会啊。

  7、两只小蜜蜂

  念词:两只小蜜蜂呀,飞在花丛中呀,飞呀。

  动作:两人面对面;

  ①、两手作兰花指状展开双臂上下飞舞;

  ②、两手换掌状于胸前交*飞舞;

  ③、出手锤子剪刀布;

  ④、赢者伸掌作摔巴掌状,口念"啪啪";输者和声"啊啊";不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

  胜负:看反应速度,负者罚一节目。

  8、007

  由开始一人发音"零"随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,群发邮件,而扬手作投降状。——出错者饮!(注:适合众人玩,由于没有轮流的次序,而是突发的任指其中的一个人,所以整个过程都必须处于紧张状态,因为可能下个就是你了!)

  9、猪八戒背媳妇。

  规则:男生站一排,女生站一排,两排相距50米左右。然后主持人发令开始,男生要以最快的速度跑到女生面前,背起她返回原地。哪一对最后完成受罚。

  10、侦探游戏

  玩法:参与者围圈,抽签或投票选择一名侦探和一名杀手、游戏开始后,所有人互相对望,杀手趁侦探不注意时以眨眼(单眼)的方式将与之的平民杀死,死者需发出夸张声响或动作告知大家自己已死、侦探可在圈内走动,并有共3次机会猜测杀手,力求为民除害、如最后剩余一名平民,杀手获胜、下一轮由杀手担任侦探。

  11、老鹰抓小鸡

  ①、告诉队员这个游戏类似于捉迷藏。首先让一名队员当捕手,其他的人尽量避免被抓住。任何队员只要被捕手接触,就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手绑在一起,成为一个新捕手,继续捕捉其他队员。重复前面的过程,直到最后一个人被抓住为止。

  ②、开场白示例如下:

  你们当中有一人将要感染一种非常罕见的传染病。他得了这种病以后,接触到其他任何人,彼此的手就会粘在一起而不能分开。如果他俩接触到别人,对方的手也会被粘过来。这种病还影响了人的思维,病人不是尽量隔离这种病,反而沉迷于去传染别人。你们的任务就是尽量延长自由时间,不要感染这种病。祝你们好运!

  ③、给大家指出运动场的边界。从口袋中拿出网球扔给一个队员,告诉他们此球已经携带了病毒,并将传染给他们(不过,你已经对此病毒有免疫力而未被感染)。

  安全:密切注视粘连队伍,确保队尾的成员在活动中不会失去平衡。

  变通:告诉队员们当病毒感染到四个人以后,他们就分裂为两组,每组两人。每组病人继续去感染别人,直到再次变成四人,重新分裂。

  12、可怜的小猫

  方法:

  ①、全体围坐成圈,一人当小猫坐在中间。

  ②、小猫走到任何一人面前,蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头,并说"哦!可怜的小猫。但是绝不能笑,一笑就算输,要换当小猫。"

  ③、抚摸者不笑,则小猫叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得离开找别人。

  ④、当小猫者可以装模做样,以逗对方笑。

  13、扯龙尾

  用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体

  玩法:

  ①、将玩者分成若干组。

  ②、每组皆排成一直行,手放在前面那人的肩上,在最尾的那人背上挂上色带。

  ③、游戏开始时,每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带,而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。

  ④、若捉到别人的尾巴,两组便会合成一组,变成一条较长的“龙”。

  ⑤、游戏继续进行,直至所有组成为一条龙为止。

  ⑥、排在这条长龙的最尾的一组,是赢家。

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