活动方案

时间：2021-06-09 09:29:30 活动方案我要投稿

【精选】活动方案汇编七篇

　　为了确保事情或工作有效开展，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精选】活动方案汇编七篇

活动方案篇1

　　活动主题：七夕迷情夜——吕布戏貂蝉

　　活动时间：20xx年8月20日

　　活动商家：某香水品牌组、某时尚花艺馆

　　活动布置：

　　一、场外布置

　　1. 设置一个香水系列品牌展示区，香水品牌组安排2 ~ 4位工作人员负责场外销售和迎客，向入场的来宾派发香水闻香片。

　　2. 门口摆放香水系列产品4个宣传X展架。

　　3. 设置一个“时尚花艺馆”现场鲜花销售展台。

　　二、场内布置

　　1. 全场桌台摆放某香水品牌、时尚花艺馆宣传资料及桌卡

　　2. 场内鲜花布置为红、粉色玫瑰

　　3. 舞台外围用大荷花花瓣包围，两边各放一个浪漫白鸽花藤。舞台上方挂上系着红绳的红灯笼(活动用)。

　　活动内容：

　　一、品牌香水七夕特卖

　　【香水外场销售时间：21:30分——01:00分】

　　全场任意消费即可享受8折购买品牌系列香水，限量销售50瓶。场外有香水赞助商安排的工作人员，对当晚来客发放现场有售的各种香水闻香片，感受品牌香水芬芳，同时向顾客介绍当晚的特价活动。

　　二、 50瓶品牌香水试用装现场赠送

　　当晚到场的女士都可以获得由某品牌香水提供的香水试用装一瓶，由现场营销协助品牌香水赞助商工作人员派送。并告知当晚任意消费即可享受8折外场购买。

　　三、场内大屏幕投影仪宣传

　　当晚DJ时段为品牌香水提供大屏幕投影仪品牌宣传片视频滚动播放。

　　四、环球小姐位置安排

　　20位佳丽当晚分为6桌：吧1-1四位，吧1-3四位，B1三位，C6三位，B+三位，水吧1三位。 (请营销部注意不要将以上桌位安排给其他客人)

　　五、环球小姐品牌香水舞台走秀展示【23:30分——23:35分】

　　主持人介绍情人节当晚“吕布戏貂蝉”活动赞助商品牌香水，并有请某赛区10位环球小姐上台走秀，身着旗袍盛装展示品牌系列香水。走秀同时主持人详细介绍所展示香水，并告知当晚全场任意消费可八折购买品牌香水。

　　六、舞台互动游戏第一场【23:35分——23：45分】

　　情侣游戏“一心二用”

　　现场挑选三对情侣(营销配合找出比较玩的开的客人)，准备男女古装服饰各三套。

　　活动规则：三对情侣同时上台，情侣双方在规定的两分钟时间内一边接吻一边将对方的古装服饰穿好，完成任务即过关。

　　活动奖品：凡过关情侣即可得到30ml男女款香水各一瓶，共三组。

　　七、环球小姐舞台走秀花束现场竞拍【00:35分——00：45分】

　　安排十位佳丽进行第二场香氛旗袍秀，她们将上台展示东方女性独具韵味。走秀结束后安排四捧花束(名为“四大美女”：貂蝉，西施，王昭君和杨贵妃)由四位佳丽捧上台进行现场“佳丽与花”同时竞拍，竞拍低价为77元/束，每喊一次加价50元。拍得鲜花者佳丽将下台与其一同喝酒。

　　八、舞台互动游戏第二场【00:45分——00：55分】

　　单身交友游戏“抛砖引玉”

　　现场营销配合找出三位较优秀单身男士，安排几位佳丽，同时营销配合选出多位漂亮单身女士一齐站到吧台后方

　　活动规则：三位较优秀单身男士，上台蒙上红盖头，抛出绣球。佳丽及单身女士责站在吧台后方抢绣球。接到的单身女士上台用鼓棒挑起男士红盖头，和他一起做互动游戏，由男士背女士，在规定时间内女士解开舞台上方所悬挂的红绳越多组为胜。

　　活动奖品：【一等奖奖品】——品牌系列50ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　【二等奖奖品】——品牌系列30ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　【三等奖奖品】——品牌系列15ML女款香水1瓶、男款香水1瓶

　　九、各部门工作职责

　　1、【服务部】

　　① 安排数名工作人员当日协助企划部进行现场气氛布置

　　② 提前通知自己熟悉的客人七夕主题活动与当天合作商家，同时告之来场的前50名女性顾客将获得品牌香水小样，并且参与游戏互动者可获得品牌香水大瓶装，当晚来参加酒吧七夕派对的客人还可享受购买品牌香水8折优惠，限量50瓶销售。

　　③ 通知服务部现场所有工作人员保留“吧1-1、吧1-3、B1、C6、B+、水吧1”6个卡座给现场环球旅游小姐，进场客人均安排除此以外的卡座。

　　④ 告知客人场外有销售品牌香水，当晚任意消费即可享受八折购买。每销售出一瓶香水抽五个点，场外活动商家自行收款，每卖出一瓶签上自己的名字以便活动后结算抽成。

　　2、【营销部】

　　① 工作人员协助企划部进行现场气氛营造。

　　② 提前通知自己熟悉的客人七夕主题活动与当天合作商家，同时告之来场的前50名女性顾客将获得品牌香水小样，并且参与游戏互动者可获得品牌香水正瓶装，当晚来参加酒吧七夕派对的客人还可享受购买品牌香水8折优惠，限量50瓶销售。

　　③告知客人场外有销售品牌香水，当晚任意消费即可享受八折购买。每销售出一瓶香水抽五个点，场外活动商家自行收款，每卖出一瓶签上自己的名字以便活动后结算抽成。

　　④ 当晚选出较为玩的开的三对情侣、以及三位优秀男士、多位优秀女士上台配合互动游戏环节。

　　⑤ 当晚客人当晚有场“花与佳丽”花束现场竞拍，拍得花束者佳丽将对其谢酒。

　　3、【DJ】

　　当晚投影仪滚动播放 “品牌香水宣传”视频。

活动方案篇2

　　今年10月13日是少先队建队62周年纪念日，为更加有效地培养灌输少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，进一步增强广大少先队员的组织意识，推动少先队事业发展，西湖小学少先队大队部将开展“少先队建队62周年庆祝活动”。具体方案如下：

　　一、活动时间：10月11日队会课，10月13日下午第一、二节课，10月17日全天

　　二、活动地点：10月11日队会课在本班教室，10月13日下午活动在学校操场，10月17日在校园内

　　三、活动范围：1-6年级全体同学

　　四、活动形式：中队会，大队新队员入队仪式，大队委授牌仪式，六年级“我是光荣的少先队员”联合中队活动，“红领巾胸前飘扬xx年”绘画、手抄报成果展

　　五、活动内容：

　　1、为了普及队知识，加强少先队基础知识教育，10月11日的班队会时间，2—6年级中队辅导员对少先队员进行少先队基础知识宣传。

　　一年级^新学生进行队知识教育，学会宣誓和呼号等礼节，让他们学生正确佩戴红领巾，规范地行队礼。

　　2、在10月13日，早上预备铃到上课时间10分钟，各中队学唱队歌《我们是^共I********接班人》，教育学生正确的行队礼和佩戴红领巾，营造建队日的氛围。

　　4、建队日下午第一、二节课，举行一年级^新学生入队仪式、新一届大队委授牌仪式和六年级联合中队观摩活动。各中队加强规范性系红领巾训练，其中六年级3个班各选20名队员为新队员授予队员标志，要求能给他人正确佩戴红领巾。

　　5、举行“红领巾胸前飘扬xx年”绘画、手抄报成果展。通过风采艺术展的方式，为少先队员提供展示的平台，让少先队员充分展示近年来参加红心向党推优工程、节能减排·收旧利废行动等活动所取得的成果，进一步激发广大少先队员与祖国共奋进、与祖国共成长的坚定信念。1-3年级同学采用图画的方式，4-6年级采用手抄报的形式，学校将在10月17日展览。每个年级于10月13日前上交作品至少6篇。

　　六、活动要求

　　高度重视，精心组织，提前准备。各中队要组织好11日的中队会，并上交队会方案。

活动方案篇3

　　活动目标：

　　1、认识圆形、正方形、三角形的基本特征。（重点）

　　2、能按照物体的形状进行简单的分类。（难点）

　　活动准备：

　　1、大的三角形、圆形、正方形各一个。.2、小的三角形、圆形、正方形每人一份。3、小动物屋3个

　　活动过程：

　　一、认识正方形、圆形、三角形的基本特征。

　　1、今天，我们去图形王国里玩一玩，小朋友们，闭上眼睛，我们出发了。

　　2、提问：王国里有哪些图形宝宝啦？（出示圆形、正方形、三角形）这是什么形状的图形宝宝？它有长得怎么样的呢？

　　3、图形宝宝自我介绍（小结）：小朋友们好，我是圆形宝宝，我的身体是胖乎乎的一个角都没有。小朋友们好，我是正方形宝宝，我的身体有四条边和四个角，很高兴能和你们做朋友。小朋友们好，我是三角形宝宝，我有三个角三条边，大家愿意和我们做朋友吗？

　　二、游戏“喂饼干”

　　1、按形状给小动物喂饼干。师：小朋友们，图形王国里还有好多有趣的东西，你们看，这是什么啦？（出示三个形状小动物的家）教师分别扮演小动物，说喜欢什么形状的饼干。

　　2、师：小朋友们，现在拿起小椅子下的三种形状的饼干，你们手里有什么形状的饼干啦？小动物饿啦，给他们喂一下吧。

　　3、小朋友喂饼干。

　　三、经验迁移。

　　1、师提问：在小朋友的家里或在幼儿园，你知道生活中哪些物品是圆形，三角形，正方形的呢？回家之后，我们在去找找其他的物品吧。

　　活动反思：

　　活动刚开始，我以带小朋友去图形王国参观的形式，来吸引小朋友的注意力。接着我直接出示三个图形宝宝请小朋友说一说长得怎么样，用直观的图形来进行表示。小朋友自己先说出第一感觉的形象。然后教师在自我总结，以图形宝宝自己介绍的方式较科学的介绍给小朋友，让他们了解三个形状的基本特征。但是之后，教师可以请个别回答，集体回答等方式来考考小朋友有没掌握，可以更好地巩固对图形基本特征的了解。重点可以更好地突破。

　　第二环节，教师以游戏的形式开展活动，让小朋友按照形状能进行简单的分类，以此加深小朋友对三个形状的特征。比如请他们拿起饼干的时候，先说一说是什么形状的饼干，然后再去喂饼干。因为“游戏”是小朋友最喜欢的一种学习形式，让他们“玩中学，学中玩”，符合小班的年龄特点。

　　最后一个环节经验迁移，让小朋友自己说说幼儿园、家里的物品。哪些是圆的、哪些是正方形、哪些是三角形。将枯燥的图形与生活相联系，较好地融入到生活，作为生活经验。

活动方案篇4

　　一、实施背景：

　　“义工”志愿服务的核心就是服务，是在全社会营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风的客观要求。范罗冈小学少先队一直以来就坚持开展送温暖活动，并多次获得上级相关部门的表彰。送温暖活动与“义工”志愿服务的宗旨和意义相同，为此少先队大队决定成立“红领巾义工预备队”，通过活动培养队员们的公民意识、奉献精神和服务能力，全面提高队员们的素质，并且促使队员们更好地认识社会，了解国情，增强了社会责任感和服务意识。

　　二、时间安排：

　　20xx年6月8日至6月10日

　　三、活动对象：

　　三、四年级学生

　　四、活动主要内容：

　　1、6月8日，大队部向各班主任发“红领巾预备队”申请表。

　　2、6月9日，各班主任向学生发动，自愿填写申请表，班主任填写好意见。

　　3、6月10日上午前各班主任交名单至大队辅导员，大队部填写意见确定名单。

活动方案篇5

　　活动目标：

　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。

　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。

　　活动准备：

　　1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），

　　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

　　活动过程：

　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。

　　二、探索消防员的工作与人们的关系

　　1、观看录像。

　　2、讨论

　　（1）为什么会起火？

　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？

　　（3）消防员是怎么做的？

　　3、再次观看录像

　　（1）说说你们怕不怕火？为什么？

　　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？

　　4、小结三、游戏“小小消防员”

　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来？

　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？

　　3、游戏：小小消防员

　　（1）、交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

　　（2）、队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。

　　（3）、消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

　　（4）、将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。

　　（5）、进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。

　　（6）、消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

活动方案篇6

　　活动主题:

　　整理书包

　　活动目标:

　　1、培养学生自己的事情自己做的良好习惯。

　　2、学习整理书包的方法，养成爱整洁的良好习惯。

　　3、学习收拾、整理的技能。

　　活动重点:

　　学习整理书包的方法，培养自己的事情自己做的良好习惯。

　　活动难点:

　　通过整理书包活动感悟到要自己的事情自己做，并养成良好的习惯。

　　活动准备:

　　学生准备好自己的书包，做为课堂实践的工具。

　　学情分析:

　　现在的家庭大多都是“四、二、一”型，家中六人宠惯着一个孩子，导致今天儿童的动手能力减弱，自理能力下降。针对这种现象教育学生要自己的事情自己做显得尤为重要。

　　学生踏入学校已有一段时间，熟悉校园生活，学生每天上学也有整理书包的经历，培养学生整理书包的能力，养成自己的事情自己做的良好习惯。

　　设计理念:

　　品德与生活是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。从课程的基本特征生活性看，应以儿童生活作为课程内容的主要内容源泉，要密切联系儿童生活的主题活动为载体；从开放性看，课程内容的开放，提倡从生活中捕捉；从活动性看，课程形态为主体参与性活动，课程目标通过教学活动来实现，儿童本身实地参与活动。

　　一、谈话、了解

　　1、谈话了解学生在家的情况。

　　a、说说自己每天的书包是谁整理的？

　　b、怎样整理的？

　　2、通过学生之间交流，让他们明白要自己的事情自己做。

　　二、讨论、实践

　　1、讨论整理书包的重要性。

　　2、分组讨论如何整理书包。

　　3、动手实践用自己喜欢的方式整理书包。。

　　4、教师帮助总结整理书包的方法。

　　三、活动扩展与延伸

　　通过观察书中的图，了解有哪些事情是可以自己完成的，然后再扩展到生活中，还有哪些事情可以自己完成。使学生进一步明白并懂得要养成自己的事情自己做的好习惯。

　　四、家庭实践与养成

　　每天回家自己动手整理书包，逐步养成良好的习惯，并尽力做自己可以做的事情。

活动方案篇7

　　从“彩色窗户”到“彩色眼镜”――《FPG早教方案》在主题活动中的运用

　　托班幼儿对色彩鲜艳的.事物特别关注和喜爱，我们由此开展了主题活动“色彩节”，主题的目标是通过活动使幼儿初步感受周围环境的绚丽多彩，体验色彩及其变化带来的乐趣。《FPG早教方案》中有一个关于颜色探索的活动方案――“彩色窗户”，根据两岁幼儿喜欢不同的颜色这样的特点设计的活动内容，具体的活动过程为：根据两岁幼儿的视线高度，在窗户的低矮部分贴上透明的彩色玻璃纸，当幼儿从“彩色窗户”往外看时，请他们说说所看到的颜色，还可以将不同颜色的玻璃纸剪成各种美丽的图案，贴在窗户上。

　　我们认为这个活动方案符合幼儿的年龄特点，而且有助于我们实现主题活动“色彩节”的目标，因此我们对这个活动方案进行了调整，设计了全新的活动“彩色眼镜”，具体的活动设计如下：

　　一、活动目标：在玩彩色眼镜的过程中，让幼儿感知、体验颜色的变化，引起兴趣。

　　二、活动准备：每人一副彩色眼镜（幼儿自制）。

　　三、活动过程

　　1．室内感知体验（教师和幼儿都戴上彩色眼镜看看、说说教室环境的变化，鼓励幼儿用语言表达。）

　　师：你戴了什么颜色的眼镜？戴上眼镜后你看到的是什么颜色？摘下眼镜再看看是什么颜色？请你再换一副彩色眼镜，看看是什么颜色？

　　师（小结）：戴上彩色眼镜看教室，觉得教室的颜色都在变，当我们戴上不同颜色的眼镜，看到的颜色也不一样。

　　2．户外活动延伸

　　让幼儿带着彩色眼镜到户外等熟悉的环境进一步感知色彩的变化，且引导幼儿能将变化的色彩名称说出来。教师也可以在教室的窗户上贴上透明的彩色玻璃纸，让幼儿在日常的生活中感受色彩的变化。

　　原有的活动方案只是在教室的窗户上贴上各种颜色的透明玻璃纸，让幼儿去看玻璃窗外的颜色变化。由于托班幼儿的认知很大程度上依赖于行动，即在动手探索的过程中去感知和思考，因此我们认为原有方案无法激发每一个幼儿探索颜色变化的积极性，因此我们将“彩色窗户”改成了幼儿可以戴的“彩色眼镜”。

　　很多幼儿都对成人经常戴的太阳眼镜感兴趣，而幼儿自制的彩色眼镜与太阳眼镜又有些相似，这样能够激发幼儿戴不同颜色眼镜、感受色彩变化的探索兴趣。

　　在原有方案中只是关注了色彩变化这样的现象，但是对于现象产生的原因并没有进一步的探索。托班的幼儿对于色彩变化其实很敏感，他们也有能力进行进一步的探究。