活动方案

时间:2021-05-27 20:44:49 活动方案 我要投稿

【热门】活动方案5篇

  为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。那么优秀的方案是什么样的呢?下面是小编整理的活动方案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】活动方案5篇

活动方案 篇1

  为纪念5、12国际护士节,弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质,充分激发我院护理工作者全心全意为人民服务的工作热情,表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献先进模范人物,加强护理队伍建设和精神文明建设,不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念,促进我院护理工作全面、协调、持续发展。经研究决定,在全院范围内开展5、12国际护士节系列活动,具体方案如下:

  一、活动主题

  营造轻松愉快的节日氛围,增强护理工作者的凝聚力,展示护理工作者奋发向上、不断进取的自信心。

  二、活动内容

  (一)评选20xx年优秀护士长、优秀护士

  推荐方法:1.不记名投票,2.工作表现,上年度有无违纪情况

  1.优秀护士长的评选条件

  A 积极投身人民健康事业,为护理事业的发展无私奉献。

  B以身作则,严于律己,作风正派,清正廉洁,群众威望高,具有较强的组织管理能力,具备护理学科带头人的基本素质和条件。

  2.优秀护士的评选条件

  A 积极投身人民健康事业,为护理事业的发展无私奉献。

  B 在本单位从事护理岗位工作1年以上的现任护士。

  C 热爱护理事业,积极开拓进取,不断提高护理专业水平在本专科医护人员和病人中有较高的满意度。

  D 爱岗敬业,清正廉洁,且近一年未发生严重护理差错及事故。

  3.评选时间:x月x日

  (二)护理岗位技能竞赛

  1.竞赛内容:过敏性休克的抢救

  2.竞赛选手:一名医生两名护士为一组

  3.时间:x月x--x日

  (三)护理演讲比赛

  演讲宗旨:通过演讲,大力挖掘护士的内在潜力,量化个人的工作水平,提高个道德素养和从业标准,从而为我院下一步各项工作的展开打下良好的基础。

  1.演讲内容:如何做好一名责任护士

  2.参加人员:各科临床护士。

  3.要求:以自己在护理服务中体现自我价值为主线,展示当代护士白衣天使光辉形象,演讲既要展示艺术系,又要讲求真实性,切实增强演讲的效果。

  时间:

  (四)成绩评定与奖项设置

  由两组分数取平均分,设置一等奖一1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖数名。

  三 、总结表彰大会

活动方案 篇2

机关各股室:

  为促进我会平安单位创建工作的开展,巩固综治成果,根据上级要求,结合我会实际,经办公会研究决定,在单位内开展“平安股室”创建活动,现将创建方案通知如下:

  一、提高认识、加强领导

  “平安股室”创建活动是我会“平安单位”创建活动的组成部分,是“平安单位”创建工作的深化和完善,三维护社会稳定,确保一方平安的'具体措施,是我会一项重要工作。全体干部职工必须高度重视,积极行动,各股室负责人要做好宣传发动工作,认真组织实施,确保该项活动取得良好成效。

  二、健全机构、明确责任

  “平安股室”创建活动要在协会“平安单位”创建活动领导小组的统一领导下开展工作,成立相应的创建机构,配备创建人员,落实创建责任;“平安股室”创建工作将纳入单位年终目标考核。

  三、创建标准

  1、机构健全,制度完善;

  2、记录真实,资料齐全;

  3、措施得力,成效显著;

  4、事故为零,股室平安;

  5、工作积极,成绩突出;

  6、上下齐心,职工团结。

  四、评比办法

  在各股室上报创建资料的基础上,由协会创安工作办公室组织实施评比验收。采取“看、访、问、查”的方式进行考核,考核情况汇总后,提交办公会研究决定,全年拟评出“平安股室”一个,在单位内给予通报表彰。

活动方案 篇3

  冬季是开展群众性体育运动,锻炼身体的大好季节。开展冬季长跑锻炼既能增强学生的体质,又能磨炼学生的意志,增强抗寒能力,是提高学生体质健康水平特别是耐力素质水平最行之有效的手段。它对提高学生的综合素质也是具有十分重要的意义。为此:我校将开展“阳光体育与祖国同行”为主题的冬季长跑活动。特制订如下活动方案:

  一、指导思想

  以《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展阳光体育冬季长跑活动的通知》为指导,通过开展冬季长跑运动,磨练我校学生的意志品质,培养学生良好的锻炼习惯,提高学生的身体素质,把我校学生阳光体育运动引向深入。

  二、活动主题

  阳光体育与祖国同行,青春活力与我同在

  三、参加对象

  以四、五、六年级学生为主(每天1000米),一至三年级学生减量执行。

  四、活动时间

  20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。(每天课间操后进行)

  五、活动安排

  1、一至六年级学生在法定工作日每天学校组织学生完成跑步里程,班主任副班主任做好监督。

  2、五、六年级学生节假日和寒假由学生父、母陪同自觉坚持长跑,记录必须由家长在体育家庭作业本签字。

  六、各班跑的路线:

  一、二年级:上午进行五、六年级:下午进行

  七、各班站得位置以及路线:

  上午:

  一年级站足球场(每班站四路纵队,一一班、一二班、一三班、一四班,跑田径场跑道,每队每人踩白线跑)一五班、一六班(站两路纵队跑足球场,踩白线)

  二年级站篮球场(每班站两路纵队,每班左边空三个红色点,跑篮球场,班与班顺时针循环沿点跑)

  下午:

  五六年级站足球场(每班站四路纵队,六一班、六二班、六三班

  五一班,跑田径场跑道,每队每人踩白线跑)五二班、五三班、五四班(站路纵队跑足球场,踩白线绕球门跑)

  三四年级站篮球场(每班两路纵队,每班左边空一个红色点,跑篮球场,班与班顺时针循环沿点跑)

  八、退场:

  听音乐和口令员的调度按次序一班接一班回教室。

  九、组织机构

  1、领导小组:

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:体育组、各班的班主任

  2、实施小组:

  组员:体育教师、各班班主任及任课教师

  3、活动联系人:体育老师

  九、活动具体分工与要求

  校长负责、监督全盘活动;体育组制定活动计划,记录学生活动情况,监督活动具体实施情况;德育处配合监督检查,各班活动做到每天一检查,每周一公布;教导处负责协调工作与监督工作;各班主任、科任教师,带领、管理本班学生,积极参与活动。

  、注意事项

  1、跑步前,班主任强调安全,尤其强调系好鞋带。

  2、各班主任在前面带跑,副班主任跟后跑,尽量防止安全事故的发生。

  3、运动量要做到由小逐步加大,因病因伤不适合跑步的学生一定要立即停止,以免病情加重。

  4、各班主任每天进行跑步之前一定要检查本班是否有学生不适合进行跑步,如果有必须班主任另外安排活动。

  十一、总结与表彰

  1、长跑活动结束时间为:20xx年xx月进行总结,对活动长跑开展好的班级进行班级管理组织奖。

  2、评奖条件:坚持参加长跑活动,班主任坚持与学生一起跑,伍整齐,组织纪律好,确保安全,出勤率高

活动方案 篇4

  活动目标

  1.知道气球与充气玩具变鼓是因为充入了空气。

  2.探索充气的多种方法。

  3.体会与同伴合作才能扎住“气球嘴”的必要性。

  活动准备

  1.没充气的气球人手一份。

  2.脚踩式打气筒,各种充气玩具若干。

  活动过程

  一、气球吃什么

  1.出示充好气的气球和未充气的气球。

  这个气球圆鼓鼓,胖乎乎,这个气球呢,瘪着肚子,好像没吃过饭。

  2.教师手拿未充气的气球,引出《气球爱吃什么》。

  提问:气球喜欢吃饼干、馒头、糖果吗?

  讨论:气球吃什么,才能鼓起来,变的胖胖的呢?

  二、我帮气球吃空气。

  1.教师:空气有个怪脾气,很喜欢从气球的肚子里溜出来。

  怎么样让气球吃的饱饱的,又不让空气溜掉?

  2.教师示范吹气球,用嘴给气球充气,以及如何扎住“气球嘴”,不让空气溜走。

  3.幼儿每人一只气球,用嘴给气球充气,让气球很快“胖”起来。

  4.告诉幼儿为了不让空气溜走,他们可以主动寻找合作伙伴,扎住“气球嘴”。

  三、充气玩具吃空气

  1.出示充气玩具。

  气球还有很多朋友,也和气球一样喜欢吃空气。我们也来帮帮他们,让他们也吃得圆鼓鼓、胖乎乎的。

  2.幼儿自由结伴给充气玩具吹气,摸一摸充满空气后胖乎乎的“身体状态”。

  3.幼儿玩一玩这些充气玩具。

活动方案 篇5

  一、活动目标:

  1.通过讨论,让孩子明白什么是习惯,并区分好习惯和坏习惯,知道一个好的习惯对于自己的重要性。

  2.主要针对“一天好的习惯养成”,通过讨论、画画等手段,让学生了解一天都可以做什么事情。

  3.通过《一天好习惯养成表》的填写,让学生为自己一天的生活做合理科学的安排,并按照表格执行,以养成一日良好习惯。

  4.通过教师的总结,引领学生一起回顾一年级时的活动,以画配文的形式再次展现所涉猎的其他好的习惯养成。

  二、活动重点:

  通过主题班会活动,让学生养成良好的习惯

  三、活动过程:

  1.教师导入:我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。

  2.列举不文明现象:

  请同学们拿出一张纸,把你所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。

  我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼(小组为单位)相信从倾听同学的烦恼中,对你一定有所警示。

  3.良好习惯的养成:

  在道德垃圾寻找活动中同学发现了自身及同学身上的种种不文明行为。此时,请同学们讨论我们应该养成哪些好习惯。

  4.我们的承诺:

  只要有人乱扔垃圾,我们就要阻止。

  只要有人在干净的道路上随地吐痰,我们就要阻止。 只要有人破坏校园的花草、树木或公物,我们就要阻止。 只要校园里有不讲文明,不讲规范的行为,我们就要阻止。 当我们进入校园时,一定保持衣着整洁干净。 当我们承诺他人时,决不食言说到做到。 当我们见到他人有困难时,一定要主动帮助。

  5.活动总结:“少成若天性,习惯如自然。”小时候养成的习惯,会象人的天性一样自然坚固,让我们抓紧这养成习惯的黄金时间,行动起来,使我们身上的好习惯越来越多!

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