活动方案

时间：2021-05-26 19:24:55 活动方案我要投稿

活动方案集合8篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的活动方案8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

活动方案集合8篇

活动方案篇1

　　各中小学校、社区卫生服务中心：

　　20xx年5月20日是第**个“全国学生营养日”，今年的宣传活动主题是“**”。按照省市相关部门精神要求，为认真做好我区学生营养日宣传活动、引导广大中小学生树立健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，强化学生的营养健康知识教育，推动学生营养健康教育工作的深入开展，优化膳食结构，现决定在全区范围开展“合理膳食指导”暨“5.20全国学生营养日”主题宣传活动，现将有关事项通知如下：

　　一、开展一次“健康与营养”主题黑板报比赛。

　　1、比赛范围：高段组：小学5-6年级，

　　中学组：初中各年级。

　　2、比赛主题：内容围绕“健康与营养”。如“我爱绿色食品”、“不挑食的孩子身体好”、“铁酱油是我的好朋友”等。

　　3、比赛要求：各校最多选送5幅优秀黑板报作品参赛。作品拍成照片上交(同时交电子照片，k12发教育局教育科吴)。上交时间为20xx年5月24日下午5点前，作品背后注明学校、年级、班级。电子照片也要在每张照片下方注明学校、年级和班级。作者不明的，不予评奖。逾期者作放弃论。

　　4、比赛奖励：由教育局和卫生局邀请评委评出一、二、三等奖，进行表彰。

　　二、发放一批营养知识宣传资料，在学校校园展出膳食营养宣传板报及主题绘画优秀作品。

　　各中小学也要利用多种方法和途径，积极开展学生营养日宣传活动。如：营养知识宣讲、网络媒体宣传、营养知识竞赛、校园黑板报比赛、推广铁强化酱油预防缺铁性贫血等等。请各社区卫生服务中心于6月30日前将本次活动总结、照片以书面形式报XX区疾病预防控制中心卫生监测科，同时发电子稿，邮箱**,联系人：钱晨颖，联系电话：**

　　三、开展一次专题讲座。

　　邀请省市营养学专家给各中小学(幼儿园)分管领导、食堂管理人员和卫生(保健)老师、各社区卫生服务中心防保科科长和分管学校卫生人员、疾控中心分管主任等进行“合理膳食”营养知识讲座。

活动方案篇2

　　活动目标：

　　1、能发挥想象力在柚子皮上联想出多种物体，并通过制作表现其主要特征。

　　2、能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法。

　　3、充分体验合作创作的快乐。

　　活动准备：

　　1、实物：半个柚子皮若干、毛线、筷子、吸管、纸板等废旧材料

　　2、小动物、泡沫板、实物投影仪

　　3、设计好展台

　　活动过程：

　　1、引导幼儿对柚子皮进行初步想象。

　　（1）师：今天老师带来了什么？（半个柚子皮）

　　（2）这半个柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）

　　（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小伞、屋顶、台灯……）

　　2、对柚子皮进行想象、创造，尝试用句子进行描述

　　（1）师：柚子皮会变魔术，瞧！它变出了什么？（秋千），谁会在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……听，老师把这幅图编成了两句话：柚子皮，变秋千，松鼠荡来荡去真有趣！

　　（2）师：你们想不想也让柚子皮变个魔术？变好魔术后想一想，哪个小动物会用它来干什么？幼儿自由想象并讲述。（鼓励幼儿相互讲述）

　　3、幼儿自选材料或结伴进行制作。

　　鼓励幼儿自由选用材料，大胆想象、创造柚子皮造型。

　　幼A：柚子皮，变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。

　　幼B：柚子皮，变雨伞，下雨小猫用它来撑伞。

　　幼C：柚子皮，变木桶，小狗用它来舀水。

　　幼D：柚子皮，变篮子，小羊用它装青草。

　　……

　　4、请幼儿把作品展示在展台上，大家一起欣赏并讲述。

　　能力强的可讲一段故事，能力稍弱的讲一句完整的话。

活动方案篇3

　　编号：xx-20xx-xx(11)-(卷)01 日期：xx年xx月xx日送达：抄送：

　　关于调整微信宣传方案的通知

　　微信宣传方案将近一周，经调研发现，关注者数量与预期关注数量存在差距。为了更好的宣传公司官方微信，达到广而告之的目的。特调整此次微信宣传方案规则。具体细则如下：

　　1.凡内部员工、联盟商家均可参与此次活动中的积攒礼；截止11月29日，凡关注官方微信并转发活动内容至朋友圈者，根据点赞数量即可获得以下相应礼品：

　　积满xx个赞，获赠49元精美笔筒一个；积满xx个赞，获赠xxxxx一张；积满xx个赞，获赠xxx 一个；积满xx个赞，获赠xxxxx一个；积满xx个赞，获赠xxxxxxxxxxx一张；

　　积满xx个赞，获赠xxxxxxxxxxxx一组；

　　积满点赞数量后，本人需带手机到门店领取相应点赞礼；如本人不能到场，需截图转发至公司总群，方可由其他人至门店代领；

　　2.凡进店客户必须扫描公司官方微信二维码，领取扫描礼，填写《礼品领取登记表》（扫描就送精美口杯）注：每天进店客户数量需与当日扫描数量相对应

　　3.公司内部员工需调动积极性，发展微信关注者。发展关注者数量达到以下条件，即可获赠相应礼品：

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxx；

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxxx；

　　凡发展关注者满x个者，获赠xxxx；

　　注：公司内部员工每人需发展至少x位关注者，未达到此标准者接受相关处罚。凡发展关注者成功，需该关注者截图至公司员工处，并转发至总群。

　　拟定：会签：批准：

活动方案篇4

　　目标

　　1、能较仔细地观察，把大小不同的圆片贴在合适的位置上。

　　2、养成良好的手工活动习惯。

　　准备

　　1、每人一份供粘贴用的大、小圆片。

　　2、浆糊、抹布、油画棒适量。

　　过程

　　1、观察幼儿活动材料上的汽车，引起幼儿兴趣。

　　——这是什么?它缺了什么?谁能帮助它?

　　2、介绍活动的材料和要求。

　　——区分大、小不同的车轮，要求幼儿根据汽车的大小选择相应的.车轮。

　　——浆糊抹在车轮的反面，抹完浆糊的手在抹布上擦干净。

　　3、幼儿自主地分散操作，教师根据具体情况进行指导。幼儿可先完成一幅，也可完成两幅。

　　4、将幼儿的作品布置在作品展览区，可以取名为“宝宝车展”。

活动方案篇5

　　一、活动宗旨：

　　为了更好的响应今年“六·五”世界环境日主题“同呼吸共奋斗”，积极参与到环境保护和生态自贡建设的行动中，营造我校浓厚的绿色教育氛围，让环保成为一种时尚，成为一种生活状态。结合市环保局相关活动，现将我校世界环境日系列活动安排如下。

　　二、活动内容

　　1.环境教育社会实践活动

　　2.世界环境日宣传活动

　　三、活动安排

　　（一）大中小学环境教育社会实践活动

　　1.活动时间： XX年5月31日下午13：00——17：30

　　2.活动内容：参观久大公司脱硫工程、贡井城市生活污水处理厂、荣县望佳农村生活污水处理站。

　　3. 参加人员

　　（1）教师3名（张刘莉、沈鹏程、李祖能）

　　（2）七八年级有一定写作能力的学生10人。

　　4.活动要求

　　①5月31日下午1：00在学校小学部校门集合。

　　②自带相机。

　　③带好笔和笔记本。

　　④统一着校服。

　　（二）“六五”世界环境日宣传活动

　　1.活动实践：XX年6月5日上午9：30

　　2.活动地点：东方广场大戏台

　　3.活动准备

　　（1）文艺汇演

　　①童话剧《森林爷爷》负责人：张玲

　　②二胡独奏《江河水》负责人：沈鹏程

　　（2）被污染的江河视频，负责人：沈鹏程

　　（3）环保宣传

　　①宣传展板、宣传单制作负责人：杨景华

　　②宣传点教师：林玉平江雪梅、沈鹏程（摄影）

　　③宣传点学生：5人，由沈鹏程负责落实。

　　（4）出行安排

　　①交通工具：张刘莉

　　②演出学生：张玲

　　（5）宣传短片

　　①文本：赖建容

　　②视频编辑：陈婷李祖能

　　③材料提供：沈鹏程

　　四、活动宣传

　　沈鹏程、张玲、李祖能

活动方案篇6

　　一、活动时间

　　自发文之日起至月2日。

　　二、活动整治范围

　　此次活动以整治背街小巷、集贸市场、城乡结合部、城中村中小饭店、居民小区、建筑工地的环境卫生为重点。

　　三、任务及责任分工

　　1、各村村委会要发动村民彻底打扫自家院落，及时清除门前垃圾，规范村街道占道建材，彻底清除村生活垃圾和建筑垃圾。

　　2、各社区、驻地各单位要积极组织发动社区干部群众，积极开展卫生大扫除、大擦洗活动，彻底打扫室内外环境卫生，清除卫生死角。

　　3、各沿街单位要按照门前“三包”责任制要求，彻底打扫店铺门前卫生，擦洗、粉刷门面和建筑立面，修整破旧牌匾，做到沿街单位、商户门前整洁有序。

　　4、鱼化城管执法中队、城市统一建设管理办公室、城市管理科：对拆迁(建筑)工地要按照标准设置围墙或隔挡板，硬化出入口。清理城市主街道、城中村喇叭口占道经营。

　　5、市容办：做好日常的卫生保洁工作，定时清运垃圾，保持市容环境卫生干净、整洁。

　　6、公共卫生管理站：做好小餐馆食品卫生工作，加大对六小公共场所环境卫生和公用设施消毒的监管力度。

　　四、措施和要求

　　1、各村、社区、驻地各单位要对此次活动予以高度重视，认真安排部署，积极参加各项公共卫生活动。各部门要按照各自职责，做好环境卫生整治工作，要以实际行动迎接建国六十周年。

　　2、各村、社区、驻地各单位要组织人员深入单位、居民院、村进行环境卫生整治，通过整治来展示雁塔的美好形象。

　　3、各村、社区、驻地各单位要制定详细工作方案，有计划、有总结并落实责任、加强监督检查，确保活动取得实效。

　　4、为使活动开展的扎实有效，市、区创卫办公室将在年月24日—30日对活动开展情况进行检查。要求各包村科室、社区服务中心、城市管理科在月20日前将各村、社区、驻地各单位环境卫生大整治活动实施方案上报鱼化创卫办。同时要求将每日活动开展情况以书面形式上报鱼化创卫办。

活动方案篇7

　　活动目的：

　　1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

　　2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

　　3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。

　　活动流程：

　　一、导入：

　　有一根弦它常响在我们身边，有一根弦它连着我们的生命线，它的名字叫“安全”，安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请看下面一个个触目惊心的画面。(播放视频)

　　二、说一说：

　　1.看了上面这些发人生省的画面，同学们一定受到了不小的震动吧。下面请谈谈你的感受。(自由谈感受)

　　2. 同学们说说身边存在的交通安全隐患(超速、超载、闯红灯、乘坐无牌、无证、套牌车辆、酒后驾驶等等)。

　　三. 议一议(分组讨论)

　　1、行走时怎样注意交通安全?(不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情等。)

　　2、横穿马路应该注意什么?(要走人行横道线;要走直线，不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。)

　　3、骑自行车要注意哪些安全事项?(要经常检修自行车，保持车况完好;骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行;骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。)

　　4、乘坐机动车应该注意什么?(乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人; 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。)

　　5、乘坐火车时怎样保证安全?(在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险; 不带易燃易爆的危险品(如汽油、鞭炮等)上车。)

　　6、乘船时要注意哪些安全事项?(不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证;

　　不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故.)

　　四.交通安全知识抢答。

　　1、交通标志。

　　2、单项选择。

　　1.遇到交通事故,你要打的报警电话是( )

　　2.我国的道路通行原则是( )

　　3.经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )

　　4.少年儿童( )周岁以上可以骑自行车上街.

　　5.乘车时，应该注意( )

　　6.每年的中小学生安全教育日是( )

　　3、多项选择。

　　1.步行或骑自行车不得进入以下道路( )

　　2.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该及时( )

　　五、想一想：假若你遇到或看到交通事故，你该怎么办?

　　六、我能行：

　　1. 你能说出一些交通安全标语吗?

　　2. 你能设计一些交通安全标语吗?

　　七、结束语：今天，我们共同探讨了交通方面的有关知识，其实在我们生活当中有很多方

　　面需要注意，如：食品安全、消防安全、自然灾害、网络安全等等。让我们共同撑起安全的保护伞，享受美好的生活。亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》。

活动方案篇8

　　今年6月5日，是第41个世界环境日，也是新《环境保护法》实施后的首个“环境日”。为进一步普及环境保护法律、法规和科学知识，牢固树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大师生保护生态环境的责任感和使命感，根据邻教科体办【20xx】110号《关于开展20xx年“6.5”世界环境日宣传活动的通知》精神，今年世界环境日的中国主题是：“践行绿色生活”。我校紧紧围绕这个主题,组织开展了系列宣传、纪念活动，取得了较好的社会效果，现总结如下：。

　　一、领导重视、精心安排

　　世界环境日期间是开展环境宣传教育、提高公众环境意识的有利时机，学校领导高度重视本次宣传活动。针对如何搞好今年的“6.5”宣传活动，进行了具体部署和安排，并反复研究“6.5”活动方案，加大活动经费投入，严格要求全体师生高度重视“6.5”宣传活动，从而把今年的“6.5”真正办成了一个有特色的环保节日。

　　二、活动开展情况

　　围绕“6.5”世界环境日这个宣传主题，开展了丰富多彩的宣传活动，开展的活动主要有：

　　1、营造氛围，在学校的LED上滚动播出环保标语，让来往学校的家长知晓; 6月5日，是**的赶场日，组织学生深入场镇发放宣传资料《“6.5”环境保护日倡议书》，在广大群众中面对面宣传“环保从我做起，宣传污染减排，让我们共同成为环境保护的宣传者、实践者、推动者”。将环境执法、污染减排、环保法律法规等环保知识进行宣传。激发了大家的自觉性和人人参与环境保护意识。在学校及周边营造了“保护环境，从我做起”的浓厚氛围。

　　2、在星期一的升旗仪式上，进行了主题为“践行绿色生活”的国旗下讲话。

　　3、召开了主题班会课。学校要求每一位班主任，精心设计1次以“环境保护”为主题的班会课，学习讨论新《环境保护法》和环境保护知识，让学生在活动中进一步树立生态文明、节能减排和可持续发展理念，激发广大学生参与保护生态环境的责任感和使命感。

　　4、开展了“小手牵大手”活动。组织动员学生以“给爸爸妈妈的一封信”、“家校群”、“家校联系书”等形式，让广大学生向家长、亲戚、邻居宣传环境保护法律法规等知识，积极践行绿色生活，及时劝阻和举报破坏生态环境和人居环境的行为，通过自己的行动争当保护环境的“小卫士”。

　　三、存在的不足与明年打算

　　“6.5”宣传活动还存在许多不足，主要表现在宣教的广度和深度还不够，警示教育的形式还需创新，宣传的实效还有待于提高。这些在今后的工作中认真加以解决。今年的“6.5”世界环境日宣传活动虽然结束了，但我们必须清醒地认识到搞好环保工作仍然任重而道远，我们要把环保宣传教育工作继续向广度和深度发展，为提高**小学师生环保意识而不断努力。

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