有关活动方案合集9篇
为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
主题的由来
江南。杏花。春雨。六个古典、美丽、浪漫的方块字。清明一过，春雨纷纷，先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。那雨中的伞，如同春天的花儿，开的百般艳丽，千般娇俏。
伞是我们生活中不可缺少的角色。晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮风避雨。伞既有实用功能，又有装饰功能；伞既指向着未来，又连接着古代。在伞的世界里，潜藏着许许多多传统文化的气息，又指引着对未来科技、太空奥秘的揭示。既然伞在生活中如此的重要，那么我们就不妨来彻底的了解一下它吧！
在这个课程单元里，我们将带领幼儿走进“伞”的世界，从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。教师期待孩子们进入伞的世界后，打开了伞，也打开了他们的认识、想象、创造的世界。
主题目标
观察各种各样的伞并比较伞的不同，认识伞的功能。
学习正确使用伞的方法，培养解决问题的能力，注意安全用伞。
尝试用各种材料制作、装饰伞，培养创造力和美的感受力。
结合春天的季节特点，观察下雨的情景，体验下雨天和撑伞的感受，认识伞的材料与防水性的关系。
享受用伞玩游戏的乐趣，尝试与同伴合作形体造型。
运用各种材料布置伞屋，感受不同的空间。
启发幼儿观察春雨中万物生长的情景，重点观察伞状植物的生长变化。
通过认识伞，知道伞的变迁过程，了解我国古时候的伞。
阶段目标
能独立使用某一种固定节奏型随乐曲演奏，能在集体演奏中看指挥，并始终保持自己的演奏速度和节奏型。
感知10以内的数量关系。进行等号、不等号和图形辨别、判断的练习。
能自抛自接高（低）球，两人近距离互抛互接大球；继续练习连续拍球30次以上。
懂得活动中互助合作、团结友爱、遵守规则、爱护公物，具有一定的集体意识。
家长工作
收集各种造型、材料的伞、伞状的植物和用品。（伞的大小、数量不限，要求色彩鲜艳、花纹新颖、图案有趣）
请家长协同老师教会孩子正确使用伞，和孩子一起用各种材料制作“环保创意伞”、装饰伞。
带领孩子到雨伞商店去观察认识不同种类的伞，用不同的形式记录，如：文字、图画等。
请家长帮忙收集不同材料（塑料伞、布伞、纸伞、油纸伞）伞的图片、明信片、图书、卡片、广告纸、挂历、VCD等资料，可在网上打印出来（图像尽量要大一些）。
收集和采纳家长对环境设置的建议，和家长们一起装饰美化环境。
邀请家长参加“创意伞造型大会”。
社会和社区资源的利用
参观雨伞商店。
活动方案 篇2
一、活动目的
新学期，新校园，为深入开展“我爱新校园”主题教育活动，引导学生从爱小家到爱大家，从爱自己到爱他人，进而更深切地懂得爱祖国、爱人民。学校希望通过分层主题教育活动，将爱校热情转化为每一天的具体行动，帮助学生友爱互助，健康快乐成长。
二、活动主题
我爱新校园!
三、活动时间
9月1日--9月7日
四、具体安排
(一)活动准备阶段
1.召开年级组长及年段辅导员会议，商量活动具体内容，分年段准备。
2.学校环境布置、教室布置、活动主题横幅悬挂等。
(二)主题活动阶段
1.一年级亲近新校园
一年级孩子在老师的带领下亲近新校园，走一走看一看，感受新校园的美，并给花草浇浇水，感受小主人的荣耀与乐趣。(洒水壶由总务处负责购买)
2.二年级和六年级手拉手共护绿
二年级和六年级在校园里认领绿树，作为日常班级养护。可在树下一起开展有意义的活动。同时二年级在六年级同学的带领下，制作好心愿卡，将心愿卡挂载树上。祝愿孩子们和小树一起经历风雨，一起成长。
3.三年级开展“文明从我做起”的主题队会
文明从我做起，大家一起行动，找找身边的文明与不文明的现象，表表自己的决心，从小做一个文明的人。
4.四年级走进探究式争当小小讲解员
新学校的科学探究室里有着各种先进的科学校仪器，学生可用自己学到的科普知识，在老师的指导下开展小小的探究，学一学怎样做好小小讲解员。培养一批优秀的小小讲解员为以后开展活动做好准备，让更多的学生走进探究实验室，领略科学的魅力。
5.五年级齐心协力布置新家
五年级的学生在老师的带领下用自己的书画作品、小报、绿植等装扮教室，把教室打扫一新，用自己的实际行动来布置新家，感受学生生活的快乐!
大家齐动手，共分享，每个年段根据学生的年龄特征，突出不同的活动重点，在多彩的分层活动中感受新校园的美丽，憧憬更美好的学习生活。
(三)注意事项
1.各年段老师齐心协力共同策划，确保活动有序开展。
2.活动过程要有老师指导，确保安全，拍摄活动照片。
3.活动过后及时总结反思。
活动方案 篇3
第一部分 晚会概况
【晚会组织】
这次迎新晚会由系团总支学生会组织策划。我们计算机系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功的组织了许多活动，特别是去20xx年举行的“璀璨之夜”大型迎新晚会，大合唱比赛以及校园歌手大赛等等，都取得了突出的成绩。我们将在这次迎新晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色的晚会。
【晚会目的及意义】
又一20xx年过去了，我们计算机系迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到计算机系这个团结友爱的大家庭。我们系团总支学生会打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，向大一新生展现出我们计算机系师生最热情活泼的一面，也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我系的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。
【晚会主题】
这台文艺晚会的主题是 “春华秋实” 。“华”即是“花”，春天开花，秋天结果。一方面，用春天来比喻大一新生大学生活的开始，通过这次迎新晚会，来激励同学们迈好新生活的第一步，告诉他们春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更要努力的工作。回首过去的一20xx年，我们感到无比的欣慰。即将过去的 20182018年，是很有意义的一20xx年，是励精图治的一20xx年，更是我们全体计算机系师生辉煌的一20xx年!
【晚会形式及内容】
全系每班的节目不限，形式不限，内容尽量贴近主题。大一每个班至少要编排两个节目，具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，然后经过策划组再进行审核和培训。所有节目需提前彩排，最后经过学办老师审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。
【晚会地点和时间】
地点：院礼堂 时间： 20182018年 12 月初
第二部分 晚会日程及组织安排
【晚会筹备日程安排】
节目编排 11 月 12 日 -12 月初 选择主持人 11 月 12 日 -11 月底 第一次节目审核 12 月 1 日 晚 7 点(学生会内部审核) 第二次节目审核 12 月 日彩排前的工作安排和演员要求 各种宣传活动 彩排 正式演出
【具体组织安排】
1 、节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员(由系文艺部及相关文艺委员负责节目编排，并要保证节目的高质量)。
2 、音乐制作负责人：文艺部
3 、选择主持人：由同学或老师推荐和选节目时候的观察，择优选拔现象气质佳，表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在 4 个左右，组成风格和组成方式不限。主持人用语必须经过审查。
4 、文字宣传负责人：系宣传部(主要由宣传部和文艺部联合完成)。
5 、广播宣传负责人：宣传部(全校性的广播宣传)。
6 、安全负责人：系体育部(由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场的秩序)。
7 、工作证制作负责人：系宣传部(按活动当晚的责任体制制作工作证)。
8 、会场布置负责人：生活部、纪检部等由纪检部、生活部及志愿者(协作做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作)。
9 、通知领导负责人：主席团(由主席团负责联系学校领导参加晚会)。
10 、演员化妆负责人：团总支、文艺部(由团总支、文艺部组织人员，负责当天的化妆工作)。
11 、晚会摄影负责人：系网络部(主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样)。
12 、话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人：待定
13 、晚会结束后礼堂的打扫 负责人：系生活部
(注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作)
第三部分 晚会要求
1 、本次晚会举办各环节必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。
2 、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。
3 、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，保障晚会各环节顺利完成。
4 、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。
5 、各晚会筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。
6 、晚会当晚各环节责任分清，晚会筹备组相关人员须带上和自己责任对应的工作证。
7 、如果活动中出现各种自己不能解决的突发性问题，请找活动负责人。
活动方案 篇4
一、指导思想
以市、区有关“送优质教学资源下乡工程”会议精神为指针，全面落实相关工作要求，切实推进课程改革，进一步创新教学研究制度和工作方式，积极探索教学规律，不断优化课堂教学，引导教师不断提高教学水平，促进全校各年级各学科教学质量的全面提升。
二、工作要求和任务：
（一）加强学习，提高认识
省“优质教学资源下乡工程”，是深入推进义务教育均衡发展、缩小城乡教育差距的重要举措。我校将通过活动宣传促使全体教师明白送优质教学资源下乡工程”的意义。实施这项工程，能让我校学生也能接受到优秀教师的课堂教学，促进学生的发展，让我校教师与优秀教师同上一节课，能有效促进我们学校教师的专业化发展，从而促进学校的发展。
（二）加强培训，强化指导
1、加强课标学习，进一步更新观念：
只有对课标的深刻理解，才能正确地解读教材，创造性地运用教材，才能领悟优质教学资源中的课的设计意图，从而实现机师（屏幕中的教师）与现场教师、学生三者间的有效互动，提高教学资源的`实效。
2、做好操作指导
第一：成立操作培训指导小组，帮助教师正确使用电教手段，提高资源使用效度。
第二：加强课堂教学的指导，实现课堂教学的最优化。首先，以骨干教师、教研组长、熟练掌握多媒体技术的教师为突破口，进行教学试点，上试验课、观摩课，带动本学科的教学。
3、请进来，走出去，请市区教研室的专家、名校优秀教师进行现场指导，组织教师去先进学校参观学习。
（三）、健全制度，促进落实1、加强备课组制度：
尝试“解读教材——看优质教学资源——分析学生——备课——课堂教学——反思”环节，提高教师课堂教学的能力。同时积极开展同课异构活动，通过“优质教学资源”和“本我化”的教学对比，取他人之长，促进课堂教学效益的提高，促进教师的专业发展。
2、加强教学反思制度：
从师生双边的活动到机师（屏幕中的教师）与现场教师、学生三边的活动，课堂组织、结构，获取信息的途径都发生了发生，对课堂的教学密度、容量的控制，对现场教师的要求更高了。因此，教学反思尤为重要了。反思要深刻，杜绝形式主义，要在先进的教育教学理论的指导下，结合教学实践进行反思。
3、建立评估制度：
教导处定期对教师的教学水平和学生的学习水平进行定期评估。通过上课、教学案例评比等形式，检验教师的教学水平；通过对学生进行综合测试，检测学生的学习成绩、学习能力等，促进师生的发展。
（四）、加强研究，促进提高
1、发挥教师个人、教师群体各自的优势，突出行动研究、合作研究创新研究。组织不同形式的研讨会、教学沙龙，将教师在使用“优质教学资源”教学中的领悟及具体操作中所遇到的困惑或问题形成教学研究课题，开展真正意义上的实践反思。
2、组织课堂教学观摩，围绕教学设计思路和策略，课堂教学的达成度进行群体的评课，切实解决教师在使用“优质教学资源”教学中迫切需要解决的问题。
3、开展课堂教学、优秀案例、优秀论文评比，鼓励教师在此活动中要勤于学习，善于洞察，敢于探索，乐于奉献，做一个有思想的教师，享受自己有思想、有思考的乐趣。
4、积极参与市、区教研部门组织的各类活动、竞赛，在活动、竞赛中不断积累经验，提高实施能力。
活动方案 篇5
根据粤少联〔20xx〕2号文件要求，为进一步加强少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育繁荣校园文化中的重要作用。我校在各方面优越条件基础上，决定申报“xx省红领巾示范校”的活动。
一、创建时间：20xx年5月——20xx年12月
二、创建形式：采取在巩固中发展，在发展中创新的方式，凡达到创建要求的内容进行巩固，正在创建的内容力求发展创新。
三、创建活动领导小组成员：
组长：xx市第三小学叶凤良校长；副组长：xx市第三小学分管德育工作的副校长叶兴增；成员：xx市第三小学少先队总辅导员王美霞老师，德育处刘舒玉、吴剑锋老师，各中队辅导员。
四、创建活动组织者：xx市第三小学总辅导员
五、准备工作：
成立创建活动领导小组，拟定创建活动方案，召开全校师生“创建活动”动员会。
六、创建活动过程：
（一）加强机构建设，健全少先队组织制度
1、加强大队组织建设
在学校党支部的领导下，由刘舒玉任德育处主任，王美霞任大队辅导员，各班班主任任中队辅导员，并改革了大、中、小队干部的任职制度。采取民主选举、竞聘上岗和轮流任职，自主择岗，自主竞争的机制，力图让每个队员都有锻炼、展示、体验的机会。如少先队大队委每学年进行轮换，竞选队员先在小队、中队进行第一轮竞选，最后在学校多媒体教室现场形式，由全体少先队员公开投票，选举得力的大队委。竞选内容包括：笔试、演讲、答辩等。
2、加强中队组织建设
各中队在开学初就必须制度工作计划，选举中队干部，明确每周中队活动课的内容与形式，且要求各中队活动主题鲜明，有自己的特色。大队委坚持每周抽检一至三个中队的活动开展情况，每学期一次至两次的班队活动课比赛。每学期末评选优秀中队委，并坚持每学期至少一次中队委的经验交流会。
3、加强队干部的工作能力培养
建立起少先队管理网络，通过民主选举产生各级队委会，加强大队部与年级组的联系与配合，在切实抓好大、中、小队队干部的培养工作同时，我们对辅导员也进行培训，使他们及时掌握少先队的第一手资料，有利于在本中队引导、帮助学生开展各种各样的活动。队建设重点向小队化转移，指导学生自我组织多种形式的小队活动。
广泛地设置队干部服务岗位，以最大限度为队员创造参与实践的机会，除队章规定设置大中队委和小队长职务岗位外，我们还增设了如科技、艺术、文学、环保等多种服务岗位，充分调动了队员担任队干部的积极性。
（二）加强少先队阵地建设，优化育人环境。
1、我们的少先队队部室是参照达标队部室标准设置的，布置庄严朴实、美观大方、富有少先队组织特色。我们有一定的专项工作经费，用于组织开展全校性少先队活动。
2、有一套完善的少先队工作制度。定期研究少先队工作制度、大中队辅导员的学习和工作交流制度、辅导员培训制度、大中队委的工作汇报制度、少先队工作检查考核制度、评比表彰制度等。充分发挥队室的教育功能。
3、切实开展好中队活动。我们要求各中队主活动主题鲜明，形式多样，内容丰富，紧扣时代脉搏，有所创新。并经常举行中队的主题活动观摩，家长们也时常被邀请到现场，直接参与活动。在注重观摩活动的同时，各中队更注重了平时活动的效率，力求每次活动效果好。同时组织队干部定期检查各中队阵地、队角、卫生角、特色角，环保角、荣誉角、习作展及班务栏布置，做到有特色有创新。
4、加强红领巾广播站建设。广播站由队员自主管理，栏目众多，形式多样，每天晨会前播出。广播的节目内容能贴近队员生活、学习，符合社会的潮流，关注学校、社会大事，队员们也可以亲自走进广播，歌唱、朗诵，深受大家的喜爱。
5、充分利用板报、橱窗等宣传阵地的教育功能。学校设了十个“窗口”橱窗，用来展示各年级队员们的风采，中队板报每三周更换一次，内容丰富，设计独特，学校板报由大队委员们负责，每两周换一次，内容涉及心理与健康、学习辅导、手拉手等主题。
6、成立一支敬业的少先队辅导员队伍。熟悉少年儿童教育心理、素质高、工作能力强的优秀教师担任少先队大队辅导员，为少先队成立心理健康咨询室，设立心理与健康咨询箱，定期组织心理健康辅导培训班，帮助一些队员解决所遇到的各种挫折与难题，使全校2851名学生共同进步。
7、建立了一支标准的100多人的少先队鼓号队。乐器配备齐全，并定时组织训练，以加强少先队员的光荣感和责任感的教育。
（三）加强养成教育，强化行为规范。
１、首先是根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如“弯弯腰、伸伸手，共建美丽的校园”，“你有困难吗？我来帮助你”等等，其次是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；使学生一走进校园就自觉规范言行、文明言行。
２、落实好《小学生日常行为规范》，强化行为习惯的培养。为此我们培养了一批校级值勤员，由他们和学校“小行政领导”每天检查落实，每日对学生进行量化评比，按照量化细则每周评选文明班并给予公布，还开展优秀中队角、文明学生、孝心好少年、“五小”达标小公民评比活动，从而形成校风好、班风正、学风浓的喜人局面。
（四）开展丰富多彩的少先队活动，促进学生个性素质发展。
１、深入开展雏鹰争章活动，让每个学生获得成功。
鼓励学生从日常生活、学习的具体环节入手，不断确立新目标，不断努力获得各枚奖章，让学生体验成功。本学期大队部要求各中队将礼仪章和环保章作为必修章，其他各章由各年级各中队自行选定。各个中队的中队角都设立争章乐园，班队布置中有“我能行”专栏，学生通过自身努力，在各方面都取得了进步。
2、丰富多彩的雏鹰假日小队
雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体, 大队部围绕这项工作重点,在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队,开展了轰轰烈烈地“保护地球” 活动,让学生的一颗 颗爱心、一片片真情,在一个个活动中得到体现 ,其中有“互助小队”“阳光小队”“星星小队”等几十个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活跃在队员所在的街道、社区、福利院等场所。将这些作为长期的服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在社会上引起了较好的反映。
3、开展“手拉手”爱心活动
（1）开展“情系地震灾区小伙伴爱心五个一”活动
就在5.12xx汶川大地震发生后，我校开展了一系列的爱心活动，包括“情系地震灾区小伙伴爱心五个一”活动即参加一次关爱地震灾区少年儿童主题队会活动（由各中队组织开展了主题队会）；写一封节日慰问卡（ “六.一”节快到了，给他们写一封慰问卡）；交一次特殊队费（由少先队组织交特殊队费）；送一份爱心礼物(包括;书包、书籍、文具等学习用品)；赠一件新衣服。为灾区小伙伴送去我校少先队员的关爱和温暖。
（2）为了促进学校少先队工作，也带动全市少先队工作的全面活跃，我校从20xx年开始就与xx市xx县临江镇长安小学开展“手拉手”活动。我们两校每年开展一次 “联欢会” 演出活动，密切了两校之间的联谊共建关系，丰富了少先队员的文化生活，同时发挥了学校师资优势，带动乡镇少先队提高文化素质。另外辅导员之间手拉手、队员之间手拉手，更是促进了两校少先队工作的开展，达到共同进步。
4、其他专题活动
如国庆节庆祝活动，建队节欢庆活动、读书节活动、体育节活动、艺术节活动、科技节活动等等，我们都举行了一系列的专题活动，队员们人人参与，充分展示了学校实施素质教育以来的成果。
我校少先队是一个求实奋进，开拓创新的集体，坚持以培养跨世纪人才为宗旨，积极开展少先队工作，发挥了少先队组织的应有作用，涌出了一大批先进典型，20xx年春被全国少工委授予“全国红旗大队”，同时五（2）中队被评为全国“红旗中队”；20xx春被xx市少工委授予“红旗大队”；20xx年被xx省少工委授以“红旗大队”并并指定为xx省少先队重点联系学校。
新世纪，我们将进一步加强校外辅导员的队伍建设，给学生创造更多的实践、体验机会，协调好各方面工作，培养出适合时代需求的创新人才。
活动方案 篇6
一、活动背景：
现今留守孩子成为一个普遍存在的社会性问题，我国留守儿童的数量越来越多，涉及面广，已引起社会的广泛关注。组织开展这次活动，动员社会爱心力量进一步支持关爱留守儿童心灵成长，促进青少年身心健康，营造关心留守儿童，创造节日气氛，共建“阳光家园”，创建和谐社会的良好氛围。
二、活动主题:
“庆元旦迎新春，志愿者与留守孩子同行”
三、活动时间：
20xx年12月31日下午
四、活动地点：
白塔公园
五、活动流程：
1、13:30志愿者到阳光家园集合，布置现场
2、14:00接待小朋友，安排位置
3、14:30宣布活动开始，手语《感恩的心》
4、各项文艺活动项目进行比赛5、志愿者与小朋友集体做阳光操
6、各项体育项目进行比赛
7、志愿者与小朋友做团队游戏：两人三脚
8、个人秀
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
10、宣布各项比赛结果，颁发奖状，奖品
11、宣布活动结束，送小朋友回家
12、整理现场和总结
六、活动人数：
50人
七、志愿者要求：
1。具有较强的安全责任意识。
2.具有团队精神，听从领队安排，遵守团队纪律3、具有一定的爱心，童心和亲和力，懂得如何与留守孩子沟通的一基本技巧4、具有良好的自身形象和志愿者形象。
八、活动意义：
1、关爱留守儿童，让孩子度过一个快乐的元旦节，让他们感受到社的关爱。
2、促进志愿者与孩子之间的感情，提高孩子的团队意识，
3、倡导助人为乐的社会美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童先，关爱留守儿童的良好环境。
活动方案 篇7
一、指导思想
坚持“安全第一、预防为主”方针，切实做好幼儿园师生安全，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障幼儿园广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目标
围绕主题及有关安全的热点问题，根据本园实际情况，于3月31日开展安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使幼儿在参加活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化幼儿园各项安全工作。
三、活动时间
20xx年3月31日
四、活动主题
珍爱生命、幸福成长、交警叔叔来我园
五、活动安排
看一看
①悬挂一幅安全教育主题宣传标语;
②出一期安全教育宣传栏;
③观看安全教育宣传片;
1、 谈一谈
通过老师的讲解，结合《生命生活与安全》教材，谈一谈身
边的安全隐患，以及如何提高自救自护能力，深化幼儿安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实。
2、 练一练
在安全教育周，组织一次紧急疏散应急演练。
3、 讲一讲
各班要组织幼儿将安全教育日活动中学到的知识和体会讲给自己的父母家人听，并向家长发放“安全教育”的倡议书，和家长一起阅读，请家长配合幼儿园共同做好安全工作，同时提醒家人注意安全。
4、 画一画
开展以安全为主题的美术课
5、 查一查
① 组织一次全园性的安全大检查，对教室、功能室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”。
② 动员广大师生，开展一次全方位的“我查幼儿园安全隐患：活动，找出安全问题细节，做好整改落实工作。
6、 考一考
开展教职工安全培训和测试，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导幼儿预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，能对幼儿进行有效的安全防范教育，使幼儿掌握基本的自我保护技能，并与家长有效沟通，增强家长的安全意识。
六、 活动要求
1、 根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落实到实处。 充分发挥幼儿园广播、宣传栏等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
2、 通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对幼儿的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、 各班将开展“安全教育活动“的情况做好总结。 幼儿园结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本园进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做好有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。
活动方案 篇8
一、活动前言：
你能从千军万马中脱颖而出，你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”，你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……
可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁？为什么你总是久久地徘徊在成功的门外？为什么你的才华找不到展示的舞台？为什么你一次又一次的失去机会？为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示：在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划，求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业，对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观，确立正确的奋斗目标，同时也提高同学们的创业、择业、就业能力，我们精心策划了此次科院首届“172 校园活动网杯”职业生涯规划大赛。
二、活动主题：
传播规划理念，打造锦绣前程
拓展职业空间，成就非凡未来
三、活动时间：
初赛时间：xx年11月20日
决赛时间：xx年12月20日
四、活动地点：
图书馆多媒体教室(初赛)
学院多媒体报告厅(决赛)
五、活动主办单位、承办单位、协办单位、支持单位：
湖南科技职业学院就业指导中心/共青团湖南科技
湖南科技职业学院职业规划与创业协会
湖南科技职业学院电子信息系
智通人才网、优习网、大学生精英论坛
六、活动目的：
1、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力；
2、提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力；
3、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会；
4、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
七、参赛对象：
湖南科技职业学院全体学生
活动邀请对象：
学院相关领导、企业相关代表、友校创协带头人、学院学社联各负责人、团委各委员
八、活动展开：
活动形式：
活动共分为三个步骤：前期准备与宣传、初赛、决赛
参赛方式：
1、参赛作品以个人为单位报名参赛；
2、活动应以职业生涯规划书为中心,加才艺展示在决赛中展现出最真实最个性的自我。学生要认真思考自己的价值观、兴趣和能力，理解社会职业的具体情况，选定自己的发展目标做出抉择，并制定规划。规划的结果要尽可能详尽，明确制订出完成的期限与项目，规划有可实施性并能够符合自身的发展。
3.决赛阶段，需制作演示ppt现场演示、即兴问答。
活动安排：
前期宣传阶段注意事项：初赛决选后，将由会长和有经验的友校选手做现场秀，宣传阶段有相关工作人员接受选手咨询，介绍此次活动的相关事项和注意事项。
活动名称
活动进程
时间安排
主要内容
职业启蒙
老师
(待定)
主题：传播规划理念，打造锦绣前程、拓展职业空间，成就非凡未来
内容：如何进行职业规划？
前期宣传
赛前宣传
1、 喷绘海报、横幅、宣传栏、晚自习宣传、广播；
2、填取报名单，正式报名
报名
报名参赛
由各系部负责人进一步宣传，以个人为单位报名参赛，获取第一轮比赛资格，并将名单上报就业中心
赛前培训
就业指导
由就业指导中心领导老师对报名参赛的同学进行职前培训
初赛
作品撰写
结合所学掌握的职业规划知识撰写职业生涯规划设计作品
作品初选
请老师对参赛者提交的作品进行评审，选出17份优秀作品，进入决赛
赛前演练
赛前彩排
17名优胜者熟悉环境和流程，完善比赛作品。
决赛
职业规划大赛自我介绍，ppt演示，即兴问答
17名优胜者完善作品，参加职业规划挑战赛，由各评委评出“十佳职业规划精英”，由组织单位颁奖
总结
总结此次大赛
活动方案 篇9
一、活动目的：
发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
“感恩教师，向教师节献礼”
三、活动内容：
(一)“感恩教师三个一活动”
1、“给老师送一个节目”：舞蹈、歌曲均可，
2、“对老师说一句谢语”：由校园红领巾广播站把学生所说的感激的话语进行编辑整理。
3、4-6年级办赞师魂的手抄报和1-3年级感恩绘画
(二)“我最感恩的一位老师”征文活动
四、活动要求
1、各个班要求认真发动，积极准备，保证活动效果。
2、各项活动评选集体奖和个人奖2-3名。
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