活动方案

时间：2021-05-13 19:51:52 活动方案我要投稿

【热门】活动方案合集7篇

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编帮大家整理的活动方案8篇，希望能够帮助到大家。

【热门】活动方案合集7篇

活动方案篇1

　　一、目的：

　　为了丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，感受秋天大自然的气息，培养学生热爱海岛家乡，了解家乡的特产，增强学生爱树护树的意识，给学生一次锻炼的机会，特组织学生秋游游览活动。

　　二、时间：

　　20xx年10月26日(星期五)一天。(如天气异常另定)

　　三、地点：

　　岱西橘子林

　　四、乘车路线：

　　乘车步行乘车

　　学校橘子林凉亭回家

　　五、下班管理教师分配：

　　总领队：郭央松具体负责：唐建波

　　后勤负责：方毅敏摄像负责：鲁军辉

　　一(1)班：金优芬孔燕

　　二(1)班：胡燕儿包海红二(2)班：王朝霞林利波

　　三(1)班：缪红毛福琴三(2)班：俞惠珍王夏珠

　　四(1)班：林巧金科女四(2)班：夏燕燕周雪秋

　　五(1)班：邱琛魏剑儿五(2)班：俞燕娜林兆萍

　　六(1)班：李佳红方毅敏(唐建波)六(2)班：戎雪珠吴四海

　　注意：1、下班教师必须明确职责，合理分工，责任到位。

　　2、下班教师必须随时提醒学生注意安全问题。

　　3、在橘林时，下班教师督促学生不许损伤橘树(每位教师带一把剪刀，带领学生剪橘子)

　　六、活动安排：

　　1、发车：学校操场8：20(用车按有关规定手续办理)

　　2、目的地集中：9：00

　　3、游览橘子林：9：00——10：20(各班自行组织)

　　4、步行到凉亭：10：20——10：30

　　5、就餐休息：10：30——11：30(各班自行组织活动)

　　6、返回：11：40

　　六、安全事项：

　　1、车上：

　　①注意头不能伸出窗外，或向外扔垃圾。

　　②禁止在车中大声喧哗或拥挤。

　　③保证每辆车子中有至少一位教师管理。

　　2、路上：

　　①学生分两列纵队，靠右边走，注意来往车辆。

　　②教师分头尾管理。

　　3、活动中：

　　①以班级为单位，有组织地参加活动，并注意搞好卫生。

　　②教师随时清点人数，发现问题，及时采取措施。

活动方案篇2

　　一、宣布活动开始

　　二、报告人数

　　三、出旗、唱队歌

　　四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！

　　五、活动过程

　　爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；

　　爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；

　　爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；

　　爱祖国，你会理想远大，服务社会；

　　爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。

　　今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，

　　1、小品

　　2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）

　　3、歌表演《吉祥三宝》

　　4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）

　　让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！

　　母亲，一个多么神圣的字眼；

　　妈妈，一个这样亲昵的称呼；

　　你的爱，让干涸的心田滋润；

　　你的爱，让心头的烦恼吹散；

　　你的爱，让生活的活力燃烧；

　　你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》

　　5、故事《一个母亲的三封信》

　　轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干；

　　这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；

　　深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；

　　紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。

　　我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待

　　我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱

　　真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！

　　请欣赏合唱《感恩的心》

　　6、大合唱《感恩的心》

　　感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；

　　感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！

　　请辅导员老师讲话。

　　六、辅导员讲话

　　七、呼号，退旗

　　八、宣布活动结束

活动方案篇3

　　一、活动主题

　　锤炼教学基本功促进教师专业成长

　　二、工作目标

　　开展教师课内比教学活动，重点是进行教学基本功比武。活动要以深化基础教育课程改革，全面实施素质教育为导向，组织教师全员参与，搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使我省中小学教师队伍素质得到整体提高。

　　三、活动内容

　　教师教学基本功比武活动主要包括说课和讲课两个环节。说课主要阐述对课标及教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方法和手段的选用，介绍教学过程设计等。讲课重点展示教师的基本教学素养，包括教学观念与知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范和实验操作等方面。

　　四、活动安排

　　中小学教师教学基本功比武活动每两年一次。首届活动从20xx年6月开始实施，20xx年6月结束，分为三个阶段：

　　1、宣传发动阶段（20xx年6－8月）

　　6月下旬，省教育厅召开动员大会，进行工作部署。各县（市、区）、乡镇（学区）、学校四级抓好活动的学习、宣传和方案制定工作。

　　2、活动实施阶段（20xx年9月—20xx年5月）

　　20xx年9月至xx月，中小学校以学校为单位开展全校教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加乡镇（学区）或县级教师教学比武活动；

　　20xx年xx月至20xx年1月，各县（市、区）开展县级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加市级教师教学比武活动。乡镇（学区）开展教师教学比武活动时间由县级教育行政部门确定；

　　20xx年3月至4月，各市（州）开展市级教师教学比武活动，并推荐优秀教师参加省级教师教学比武活动；

　　20xx年5月，省教育厅开展省级教师教学比武活动。

　　3、总结表彰阶段（20xx年6月）

　　省教育厅进行教师教学比武活动总结表彰。

　　五、活动要求

　　1、全员参与。全省所有中小学校都要开展教学比武活动，所有中小学教师（小学、初中、高中三个学段37门学科）都要参与说课、讲课活动。各地和学校要建立相关制度和机制，保证所有教师参加到活动中来。未做到教师全员参与的.学校，不得推荐教师参加高一级的比武活动。

　　2、夯实基础。学校要通过开展说课、讲课、评课、拜师学艺、课后反思等专题活动，促进教师学知识、练硬功、强素质，夯实教学基本功。为真实反映教师教学基本素养，县及县以上地区开展教学比武活动，教学内容应采取抽签方式确定。

　　3、逐级开展。教学比武活动按照学校、乡镇（学区）、县（市、区）、市（州）和省依次逐级展开。各级都要按照总体部署、结合本地实际，制定切实可行的活动方案，并采取有效措施，保证实施。活动方案要体现教师全员参与、锤炼教学基本功、促进教师共同提高的基本要求。

　　4、兼顾城乡。各地在组织县级以上教学比武活动中，要按照城乡教师比例，合理确定城乡教师参赛和获奖名额。

　　六、组织保障

　　1、加强组织领导。各级教育行政部门要高度重视中小学教师教学基本功比武活动，遵循教育教学规律，科学制定方案，发挥各级教科研部门的作用。

　　2、强化校长责任。教师教学基本功比武活动重心在学校，核心在校长。校长要把主要精力用于推进课堂教学改革，促进教师专业成长，全面领导和组织好学校比武活动，确保教师全员参与、全程关注、取得实效。

　　3、建立考评机制。教师教学比武情况记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为各级教育行政部门推荐、评选特级教师、湖北名师的必备条件。学校开展教学比武活动情况，作为校长年度考核的重要依据。学校要把每一位教师的教学比武资料送县（市）教育局备案，作为上级部门检查活动开展情况的基本资料。

　　4、开展表彰奖励。本次活动设教学比武活动个人奖和组织奖，具体办法另行制订。

活动方案篇4

　　一、活动主题：相聚七夕情定七月七

　　二、活动时间：

　　三、活动地点：***

　　四、活动对象：南川区20岁—50岁的单身男女，全免费参与，总人数控制在200人以内。

　　五、参加区领导：四大家分管联系领导

　　六、组织机构

　　主办单位：

　　赞助单位：

　　媒体支持：

　　七、主要内容：

　　（一）报到：体育馆东大门集中，统一乘车前往。

　　（二）景区自由行：

　　（三）集体晚餐：

　　（四）主活动：

　　1.汇爱——留守儿童集体生日会

　　2.绘爱——互动游戏

　　八、主活动内容

　　主持人：待定（男女各一名）

　　（一）汇爱——留守儿童集体生日会

　　1.参加人员：邀请区四大家相关领导、主办单位相关领导以及活动总赞助方领导参加。

　　2.主要议程：

　　（1）热场表演；

　　（2）公司老总致辞；

　　（3）区领导讲话；

　　（4）现场来宾手牵手一起为部分留守儿童过集体生日。

　　（二）绘爱——互动游戏（还可另行设计替换）

　　1.一箭穿心（穿针乞巧）：男女一组，女士拿针（针大小各异），男士拿线，在固定时间内穿针最多即获胜。

　　2.爱心DIY秀：男女一组，为结对小朋友DIY时装，三人一组进行走秀表演，观众现场投票，得票最多者获胜。

　　3.爱的合唱：男女一组，分小组一起唱包含“爱”字的情歌，唱爱开头对情歌最多的一组获胜。

　　4.甜蜜西瓜：男女一组，女士拿西瓜喂男士，女士蒙眼，男士不能出声，旁边人瞎指挥，哪对顺利吃到西瓜获胜。

　　5.爱情背靠背：男女一组，背靠背在固定路线运球，途中不能掉，掉了重来，最先运到目的地的一组获胜。

　　6.爱心牵手：现场决定牵手的男女在小男孩小女孩的牵引下集中亮相，领取赞助礼物。

　　7.浪漫许愿签：来宾自己DIY许愿签并写下祝福和愿望，系在许愿树上。

　　九、报名方式：

　　1.网络报名；

　　2.报名：

　　十、场地设施设备（需现场确定）：

　　1.背景板；

　　2.映象墙；

　　3.音响设备；

　　4.氛围装饰；

　　5.桌椅（桌餐）；

　　6.游戏道具（儿童服装、手工材料等）；

活动方案篇5

　　一、活动背景：

　　20xx年11月xx日是西方的传统节日——感恩节，正好是我校“百草园”实践基地果蔬成熟之际，我们结合“收获节”开展了本次感恩活动，在本次活动中，我们将感恩的内涵进行延伸，不只是感恩父母、感恩老师，更多的是感恩社会、感恩世界、感恩大地。实践基地里果蔬的成长凝聚着老师和同学们劳动的汗水，让学生参与这次感恩活动，可以让他们体会到丰收的喜悦，感悟付出中有回报，体会劳动的滋味。另外，让学生与别人分享自己的劳动果实，体会那份快乐。

　　二、活动目的：

　　让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。让学生在劳动过程中，体会劳动的快乐，锻炼学生的动手能力，感悟到付出才有回报，体会到分享的快乐。

　　三、活动时间与地点：

　　时间：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　地点：“百草园”实践基地

　　四、活动对象：三——五年级学生、老师

　　五、活动内容：采摘成熟果蔬，体验劳动的快乐，学会感恩、学会分享。

　　六、活动过程：

　　1、学生分组活动，采摘果蔬，分工合作。感恩节活动方案2、清理实践基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、与人分享自己的劳动果实。

　　七、注意事项：

　　1.一切以安全第一。

　　2.在活动中注意不要踩踏其它菜。

　　3.注意实践基地环境卫生。

活动方案篇6

　　生活活动目标:

　　1.学习与老师、同伴主动问好。

　　2.激发幼儿食欲，会正确使用小勺进餐。

　　3.提醒幼儿多饮水，并及时督促幼儿增减衣物。

　　4.引导幼儿用正确的方法洗净手。

　　5.学习听口令，学做模仿操，动作基本到位。

　　活动一：健康活动“宝宝不吃手”

　　设计意图

　　日常生活中，发现幼儿有吃手现象。老师在平日经常纠正幼儿吃手，仍有幼儿自控力差。我们觉得有必要设计本次活动，目的是为了帮助小班幼儿更直观的了解吃手对身体的危害；帮助他们摆脱心理依恋，养成好的卫生习惯。

　　发展目标：

　　1.知道手上有细菌，不把手和其它异物放进嘴里。

　　2.有良好的卫生习惯。

　　活动准备：与活动内容相关录相

　　预设过程：

　　１.观看录相片段1，激发幼儿参与愿望。

　　（以自己现有经验说说什么原因肚子会疼）

　　2.观看片段2，引导幼儿观察录相中姐姐肚子疼的原因。

　　3.观看片段3，知道手上有细菌，不能把手放进嘴里。

　　4.互相检查小手，知道要勤剪指甲，手上有细菌，洗手要认真。

　　5.观看片段4，鼓励

　　幼儿要改正吃手的习惯。

　　自由活动：注意幼儿安全

　　主动与胆小幼儿交流

　　让幼儿感受到亲近与快乐

　　活动二：操作游戏：“洗手”

　　发展目标：

　　1.巩固练习正确的洗手方法。

　　2.感受洗手的快乐。

　　活动准备：盆子、擦手巾、肥皂

　　预设过程：

　　1、看录相中姐姐洗手，激发幼儿学洗手的愿望。

　　2、引导幼儿练习洗手。重点帮助幼儿掌握洗手的流程。

　　3、观察幼儿，个别指导。

　　４、轻松愉快洗小手。

　　户外活动：“踩小车”

　　发展目标：

　　1.体验与同伴合作游戏的快乐。

　　1.锻炼脚的力量。

　　活动准备：场地、擦汗巾

　　预设过程：

　　1.激发兴趣，引导幼儿做＂小鸟飞＂，＂小手小脚爬＂。

　　2.介绍游戏玩法，帮助幼儿两人一组参与游戏。

　　3.重点指导幼儿注意安全，脚心对脚心愉快游戏。

　　4.放松休息。及时为幼儿擦汗，整理。

　　下午游戏：玩沙

　　提供户外场地轮胎、玩沙小工具

　　重点指导：玩沙区

　　幼儿

　　活动目标：

　　1.尝试用小工具玩沙，锻炼手的灵活性。

　　2.会说礼貌用语：“我们一起玩好吗？”

活动方案篇7

　　一、指导思想：

　　为贯彻教育部“开展体育艺术2＋1工作”和加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见，进一步落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，为更好地开展好学生的课外体育活动，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

　　二、组织机构：

　　组长：汤建国

　　副组长：施少波、陈林甫、唐华锋

　　成员：莫建秋、蔡虹、各班班主任

　　三、组织形式和具体内容：

　　1、全校性体育活动：

　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行（安排当天没有体育课的班级参加，各年级每周不少于2次），是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。

　　（2）具体内容：开展跑步活动（800、1000米），另根据学期计划由体育组制订出体育周活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、拔河比赛、集体舞蹈比赛等），提前下达各年级组织参赛。

　　2、班级体育活动：

　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。

　　（2）具体内容：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、跳绳等体育运动项目，由各班自定、自选。

　　3、个人体育活动：是学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。