教师节师生联谊的活动方案

时间:2021-05-11 15:17:46 活动方案 我要投稿

教师节师生联谊的活动方案(精选3篇)

  为确保活动顺利开展,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编整理的教师节师生联谊的活动方案(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师节师生联谊的活动方案(精选3篇)

  教师节师生联谊的活动方案1

  一、活动目的:

  在第36个教师节来临之际,为推进和谐校园建设,促进师生交流,增进师生感情,增强学生的感恩之心 ,形成崇尚尊师重教的社会风尚,我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

  二、主题

  特别的爱,献给特别的你

  三、活动步骤

  布置教室黑板。

  邀请本班的任课教师参与。

  1、第一环节:由班长进行感恩致辞。

  2、第二环节:感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福,可以献给所有任课老师,也可逐一表达。

  3、第三环节:贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡,在贺卡上书写着自己诚挚地祝福,或制作其他礼物,亲手交给自己的老师,以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

  4、第四环节:教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

  5、第五环节:同唱一首歌《感恩的心》。

  四、活动时间:9月7日班会时间。

  五、活动要求:

  1、各班在下午第三节课下后,迅速布置教室,包括黑板;

  2、各班自行准备相机,将整个活动记录下来,班主任收集,打包上传到政教处;

  3、届时,学校领导将到各班级进行巡视。

  教师节师生联谊的活动方案2

  一、活动对象:

  开通文登市网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。

  二、发送信息日期

  20xx年9月x日7:00至20xx年9月xx日22:00

  三、活动要求:

  学生、家长可在电子明信片上写上寄语,向老师表达感恩之情,赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的`真情实感,符合本人的身份,要原创不抄袭。

  四、参与方法:

  学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页,进入教师节专题活动,选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板,可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为:"您的信已寄出",同时有一封明信片飞进信箱。

  教师登陆的"家校互动平台",在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图,点击相应图片,可看到大的明信片,并可直接"回复本明信片",明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

  明信片审核通过后,将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语,审核通过后,将在活动期间内,分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动,促进学生、家长、教师的沟通。

  五、活动评奖

  从9月11日到9月30号,根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者,给予一定奖励,并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。

  教师节师生联谊的活动方案3

  一个人的成长、成功,一个民族、一个国家的发展进步,都凝聚着教师辛勤的汗水。从他们身上,我们看到了忠诚教育、献身教育的崇高境界,看到了辛勤耕耘、爱生敬业的高贵品质,也看到了为人师表、精心育人的可敬风范。为了让弘扬尊师重教的优良传统,让幼儿在活动中学会感恩,特意组织此次活动。

  活动时间;20xx年9月9日9点

  活动地点:大一班活动室

  活动人员:大一班的全体幼儿和幼儿园的部分教师代表

  活动目标:

  1、知道九月十日是教师节,是老师们的节目。

  2、弘扬尊师重教的优良传统,了解教师的工作的辛苦,学会感恩。

  3、通过表演节目和教师一起游戏,表达对老师们的祝贺。

  活动准备:发动幼儿自带吃的东西

  活动形式:班级集体活动

  活动流程:介绍节日——观看节目——热心服务活动——做个礼物送老师——作品展示

  活动过程:

  一、介绍节日

  教师节。

  二、观看节目

  1、模特秀,表演者朱雅轩。

  2、古诗唱诵《春眠不觉晓》,表演者陈雅文等。

  3、歌曲《我的小花园》,表演者王铭鑫等。

  4、歌曲《我会变》,表演者大一班全体幼儿。

  三、热心服务活动

  1、发表感言:幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱,我可以为老师做些什么事?我想对老师说句贴心话。

  2、讨论:怎样和幼儿园内的老师打招呼,为老师服务?

  3、为老师服务:敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。

  4、交流:对今天活动的感受?

  5、幼儿齐说:“谢谢您,老师”“老师,您辛苦了”“老师,我爱您”。

  四、做个礼物送教师

  说明“幼儿在强烈的爱老师的情感驱使下,主动性,积极性都会增强,所以,这时制作礼物,送礼物都是情绪的延续。(幼儿分组画画)

  五、作品展示

  六、活动延伸

  产生幼儿的“我帮老师”纪事本,主要记录幼儿在园帮助老师做力所能及的事情,进一步关心老师。

  反思:

  幼儿在活动中讲述了老师平时是如何照顾自己的,在讲述中,幼儿体验到了老师工作的辛苦,表达了对老师的感激之情。

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