最新高二班班主任工作总结

最新高二班班主任工作总结

　　总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，快快来写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编帮大家整理的最新高二班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。

　　这个学期转瞬即逝，我有幸担任高二（18）班的班主任。深感责任重大，但在学校年级领导的正确引导和各科任教老师的大力支持下，我们成功开展了各项工作。回顾这段时间的班主任工作，经历了喜悦和挑战，总结如下：

　　班级工作目标

　　1、增强学生自信心，树立远大理想；

　　2、文理分科后的学习方法、学习策略；

　　3、强化学生四种意识：领先意识、自主意识、合作意识、创新意识；

　　4、早谋划、自主招生准备条件；

　　5、高二年级的重要性。

　　工作措施

　　1、组建好班干部队伍和班级文化建设

　　为了确保新班集体的有序运行，我们需要一个认真负责的班团干部队伍。我们将通过全面了解每位干部的情况，选出一支最合适的团队。在全体班干部会议上，我们要求每位干部明确自己的职责，同时要了解整个班的运作情况，以便有效地协调工作。我们将致力于加强班级文化建设，营造积极的学习氛围。我们会充分利用学习园地和学生作品展示，组织学习小组，提高学生的自我监督能力，激发竞争合作意识。

　　2、开好主题班会，及时总结，明确方向

　　凡事预则立，好的，我来修改一下：在学校年级工作部署的指导下，我们需要围绕班级的现状进行有针对性的讨论和交流。通过针对某个具体话题展开讨论，达成共识，提高班级的凝聚力和向心力，促进班集体的团结。

　　3、用心做事，勤字当头

　　高中文理分科选择是每个学生人生道路上的一个重要转折点。高中阶段是青少年学习、成长的关键时期，也是塑造学生人生观、世界观和价值观的重要阶段。高二是承前启后的关键一年，对于学生成长至关重要。在这一年里，学生面临着繁重的学业任务，大部分高考科目将在明年7月左右结束，为高三的复习打下基础，为决胜高考奠定基础。课程内容的拓展和竞争的加剧，给每个学生带来了机遇和挑战。关键在于学生是否能总结以往的经验，认识到高二的重要性，拥有积极健康的心态，真正努力奋斗，这将决定高二的成败。因此，要做到“五个勤”。

　　（一）“勤看”：细看学生的档案，察看学生的言行举止，充分了解其个性特征，做到心中有数。

　　（二）“勤问”：要更进一步深入了解，主动地向学生问一些家庭、个人生活、学习等方面的事。

　　（三）“勤记”：作为班主任，要及时地把看到的、任课教师反馈的情况做到心中有数。

　　（四）“勤查”：督促学生养成良好的学习和生活习惯，重点培养自觉学习和积极生活态度。及时发现问题，严格要求，确保落实到位。

　　（五）“勤思”：常言道：“亲其师，信其道”。平易近人，对学生和蔼可亲，充满爱心的班主任，总是深受学生的欢迎，也最容易走近学生的心灵。

　　4、努力培养学生的四种意识

　　（1）领先意识：尖子班的学生应该敢于走在前面，勇敢地探索未知，勇于挑战自我。他们要以领先的目标为引领，以领先的学习方法为支撑，以领先的学习效率为保障，发挥表率作用，成为同学们学习的榜样。

　　（2）自主意识：尖子生要具备比其他同学更强的自主意识，能够自主规划自己的学习，对所学知识具有强烈的自主探究的欲望，自主地完成各项学习任务，善于自主地总结自己的学习，对后阶段的学习作出合理的安排，能够自觉地排斥外界的不良影响干扰，对心理状态进行主动的自我调节。

　　（3）班级就像一个大家庭，每个学生都有自己的特点和优势。我们要通过合作来取长补短，共同进步。因此，我们可以根据每个学生在不同学科上的特长，组成不同的学习小组。在小组中，可以互相交流好的学习方法和思维，相互启发，相互促进，让大家都能在合作中变得更加强大。这样，不仅可以提高学习效率，还能增强团队意识和合作能力。让我们一起努力，共同成长！

　　（4）尖子生需要通过知识的积累和能力的训练，培养创新意识。他们应该在学习过程中不断思考、质疑，勇于挑战传统观念，尝试新的方法和思维模式。只有这样，尖子生才能超越简单的复制和模仿，真正实现知识的创造和应用。

　　5、加强学生学习的学法指导

　　加强与任课老师的沟通，深入了解班级状况；及时听取学生反馈，发挥纽带作用。加强对学生的学习规范教育，课堂、练习作业、考试训练的规范性；强化科代表的职责和作用，使他们成为学科学习带头人、老师的好帮手、同学的益友。

　　6 、畅通沟通渠道

　　利用电话、学校将通过校讯通、微信等多种形式加强家校联系，及时了解学生的学习生活情况，与家长保持密切沟通。我们致力于构建班级、家长、课任老师三方合作的管理体系，共同关注学生的成长发展，为他们营造一个全面监护和良好成长环境。

　　7 、不断提高自己的班主任管理水平和艺术

　　随着社会的进步，每批学生具有不同的问题和特色。我们需要不断学习，不断创新的艺术。平时忙碌的工作之余，我也十分注重理论学习《班主任之友》、《班主任工作漫谈》等书籍，课余时间不断的和任课老师沟通班级事务。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中。并和学生一起进行班级QQ群班级管理的沟通。

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