【精华】幼儿教师个人工作总结三篇
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的幼儿教师个人工作总结3篇,希望能够帮助到大家。
幼儿教师个人工作总结 篇1
经过我园对他校教研活动观摩有如下的体会:
1、教师在设计教案时,能根据孩子的年龄特点和书本的特点,运用图画书指导策略里匹配策略帮忙幼儿理解故事和重点文字,经过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢乐。
2、经过此次的教学活动,我觉得教师设计活动思路很清晰,做到层层递进,整个活动过程体现团体与个别,静与动的结合。幼儿的学习常规较好,能认真听课,进取回答问题,做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面,如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子,在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等,明白把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅教师教授的《3的分解和组合》,幼儿的习惯养成较好,包括幼儿的说话的语气,教师经过讲故事的方法让导入课程,较适合中班幼儿的年龄特点。异常是运用教具表式的方法来让幼儿感知,帮忙幼儿分析,比较直观,幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷教师的《香甜的水果》,教师能大胆设计活动,思路新颖,为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动,使我学到了不少的知识,长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿教师个人工作总结 篇2
幼儿园的教学工作也是做了有一个多月了,回头看这段时间的工作,自己也是有蛮多的成长,也是适应了岗位,去为孩子们而服务好,做好自己该做的一个工作,在此也是去回顾下,做好自己的总结。
作为幼儿老师,其实自己也是刚参加工作不久,所以也是有很多的方面是需要去学,和同事们一起配合来做好工作的,我也是积极的来做,当然自己也是明白,经验不足是我最大的一个劣势,但是积极的态度,我想我也是可以去弥补的,去和孩子们交朋友,没事的时候多去思考自己的工作,在办公室也是多去问同事们,他们也是愿意把一些和孩子们去相处的经验来教给我,让我也是很快的去适应了做哪些事情,孩子们也是接受了我这个新老师,同时我也是在和孩子们做活动的时候更加的了解了他们,更为有针对性的做好了教学,得到肯定,当然我知道也是有蛮多的方面还需要去努力的,特别是自己本来就是一个新人,更是需要虚心的去请教,的确一些问题我是无法处理好的,而同事们也是尽力的帮我,让我能顺利的入手。
而今自己虽然也是刚做没有太久,不过也是很好的适应了这个岗位,和同事们也是相处愉快,工作里头没有犯什么错误,家长们也是予以了我信任,我知道作为一个新人自己也是很感激,有那么多的人帮我,愿意相信我,老师本来就是有一个大的责任,我也是要去承担起来,不能让大家失望的,同时也是在此次的工作里头更加的感受到,的确一个好的环境是可以让人进步更快的,而幼儿园同事们都是非常的团结,大家遇到了问题都是会积极的想办法,会去帮助他人,我也是一些基础的可以帮的我会去做好,融入到这个集体里面,这也是为了更好的去把孩子们都是教好的。真的教师的责任也是我去前行的动力,让我更加的来做好,特别是孩子们也是很优秀,让我明白他们的成长我要去负责,要去做好才行的,而且也是不能自满,不能松懈下来。
虽然工作的时间不是太长的,不过我也是规划好今后的发展,看到自己要去努力的方向是怎么样的,而且我也是知道自己有挺多的方面还需要去加强,去做好,让孩子的一个成长是更好的。
幼儿教师个人工作总结 篇3
时光飞逝,转眼踏入海娃工作已将一年,作为一名新教师,在各位老师的帮助支持下,在园领导的信任鼓励下,让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年,对自己的工作表现也有满意与不足,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
在思想政治方面,我热爱社会主义祖国,坚持四项基本原则。积极参加园部组织的各项政治学习,认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。虽然我是一位年轻的教师,但我非常热爱幼儿事业,热爱本职工作,对待幼儿公平,热爱每一位幼儿,不歧视幼儿,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交往。在这一年里,我的责任心明显增强,始终把服务于家长和幼儿摆在工作的'第一位。努力学习逐渐提高自身的素质和政治觉悟。
作为新教师,我经常向其他老师请教和观摩她们的教学活动并学以致用。在教学上,我认真制定教案,并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上也不断的反思与总结,经过实践努力,我设计的小班综合活动《糖果乐》被《海军幼教》录用;我申报的教育调研课题《小班幼儿攻击性行为与教师干预措施成效的调查》在定海区立项。为了提高自身的业务水平,我要求自己不断的钻研业务知识,并努力做到理论联系实际,实施面向全体和因材施教的原则,使每一个孩子都更有个性的成长。同时,也要求自己不断进行高学历的进修,因此,我报考了学前教育的本科的课程,并将于年底进行各门功课的考试。
在这一年的工作中我深深的体会到了,作为教师不能简单的凭借年龄来判断幼儿的发展水平和实际经验,因为每一个判断,都应该从自己班上的儿童的具体实际情况出发,注意针对幼儿的个别差异进行指导。这样,我想一位教师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然,在这一年中,我进步,成长了许多,但仍有许多不足之处。如在如何更有效的组织管理好幼儿的一日生活各个环节上,仍缺乏很多的经验与技巧。如何做到收、放自如,是我今后努力的目标。
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