- 相关推荐
小学自然教师个人工作总结范文（通用8篇）
辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么要如何写呢？下面是小编精心整理的小学自然教师个人工作总结范文，希望能够帮助到大家。
小学自然教师个人工作总结 1
我担任六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：
一、 在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。
1、备课。
首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。
2、上课。
①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。
②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。
③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。
在教学过程中，引导学生积极参与教学的.全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。
④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。
3、巩固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的知识解决 一些生活实际问题。
二、重视自身素质的培养。
加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。
总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因：
一是教学时间不足，只能老师演示实验让学生观察，导致学生对某些自然现象模糊不清，影响教学效果。
二是器材不全，不能满足学生实验要求。
三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。
小学自然教师个人工作总结 2
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的'兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
小学自然教师个人工作总结 3
作为一名自然科学教师，我认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
一、工作方面：
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、教育教学方面：
我担任两个年级、八个班的科学课，科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。
三、考勤方面：
我坚持做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导，能做到顾全大局，服从安排；同事之间能做到互相关心，互相帮助，互相沟通。
四、业务方面：
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的`紧迫感，想要为自己充充电，特别是作为一名小学科学教师，在学生的心目中觉得我似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，只能平时自己多看些各个方面的书，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对，同时在教学中不断实践，不断总结，希望自己能够全面提高。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如：课堂语言平缓，不够生动，理论知识不够充足，教学经验不足，组织教学能力还有待提高等等。
在今后的工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，力争成为一名名副其实的优秀教师。
小学自然教师个人工作总结 4
本学年，我担任小学自然课的教学工作，主要负责三、四年级学生的自然科学课程。通过一年的教学实践与探索，我在教学内容、教学方法、学生管理以及自身专业素养等方面都有了新的提升。现将一年的工作总结如下。
一、教学内容与方法
1. 教学内容的设计
本学年我根据教学大纲的要求，分别制定了详细的教学计划。内容涵盖了植物、动物、地球与环境等主题。我通过生动的案例，引导学生探索自然界的奥秘，让他们在实践中学习知识。例如，在学习植物生长过程时，我组织学生进行“植物观察日记”活动，鼓励他们亲自观察和记录，增强了他们的探究能力。
2. 教学方法的创新
在教学过程中，我尝试多种教学方法，包括项目式学习、探究式学习和协作学习。在每个单元的末尾，我设计了小组合作项目，学生们通过自主研究和展示，加强了对知识的理解。同时，我还运用多媒体教学资源，生动展示自然现象，使课程更加有趣和吸引人。
二、学生管理与互动
1. 班级管理
在班级管理方面，我注重营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论。通过设置班级日常行为规范，培养学生的自律意识，逐渐形成了和谐、互助的班级文化。同时，我定期与家长沟通学生的学习情况，共同关注孩子们的成长。
2. 师生互动
在教学中，我积极鼓励学生提出问题，参与讨论，让每个孩子都有表达自己观点的机会。这不仅提高了他们的自信心，还培养了他们的批判性思维能力。对于表现突出的学生，我给予及时的表扬和奖励，以激励他们继续努力。
三、专业发展
为了不断提升自身的专业水平，我参与了多次教师培训和学习交流活动。在这些活动中，我学习到了先进的教育理念和教学技巧。同时，我也积极向同事请教，分享教学经验，形成良好的学习氛围。通过不断学习，我的自然科学教学能力得到了显著提高。
四、存在问题与展望
在总结成绩的同时，我也认识到自身存在的一些不足。例如，在课程的延伸与拓展方面还不够充分，有时难以做到因材施教。针对这些问题，我将在今后的教学中加大对学生个体差异的关注，努力为每位学生提供更适合的学习方式。
展望未来，我希望能继续探索更有效的教学方法，激发学生的`学习兴趣，使他们在自然科学学习中获得更深刻的体验和知识。同时，我会持续提高自身的专业素养，为学生提供更优质的教育服务。
本学年的自然教学工作让我收获颇丰，看到学生们在自然科学中成长与进步，为我带来了无尽的快乐和成就感。在未来的教学中，我将继续努力，不断学习，为每一位学生的成长贡献我的力量。
小学自然教师个人工作总结 5
在过去的一学期里，我担任小学自然教师，肩负着培养学生对自然科学的兴趣和探索精神的重任。回顾这一学期的工作，我深感充实和满足。
一、教学工作
1. 精心备课
认真钻研教材，了解学生的学习情况和兴趣点，制定详细的教学计划。根据教学内容，准备丰富的教学素材，如图片、视频、实物等，让学生在直观的感受中学习自然知识。
2. 多样化教学
采用多种教学方法，如讲授法、实验法、讨论法等，激发学生的学习兴趣。组织学生进行小组实验和探究活动，培养他们的动手能力和合作精神。在课堂上，鼓励学生积极提问和发言，营造活跃的教学氛围。
3. 关注学生个体差异
了解每个学生的学习情况和特点，因材施教。对于学习有困难的学生，给予更多的关心和指导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。对于学有余力的学生，提供拓展性的学习内容，满足他们的求知欲。
二、实验教学
1. 认真准备实验
提前准备好实验器材和材料，确保实验的顺利进行。在实验前，向学生讲解实验目的、步骤和注意事项，让学生明确实验要求。
2. 指导学生实验
在实验过程中，密切关注学生的操作情况，及时给予指导和纠正。鼓励学生大胆尝试，培养他们的实验操作能力和科学思维。
3. 总结实验结果
实验结束后，组织学生对实验结果进行分析和总结，引导他们得出科学结论。通过实验教学，让学生亲身体验科学探究的`过程，提高他们对自然科学的认识和理解。
三、课外活动
1. 组织自然兴趣小组
成立自然兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。如观察动植物、制作标本、天文观测等，让学生在实践中感受自然科学的魅力。
2. 参加科技竞赛
组织学生参加各类科技竞赛，如科技创新大赛、自然科学知识竞赛等。通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的科学素养。
四、专业发展
1. 参加培训学习
积极参加各种培训学习活动，不断提高自己的专业水平。学习新的教学理念和方法，掌握先进的教学技术，为教学工作提供有力的支持。
2. 阅读专业书籍和期刊
定期阅读自然科学方面的专业书籍和期刊，了解学科前沿动态，拓宽自己的知识面。将所学的知识运用到教学中，提高教学质量。
五、存在的不足
1. 教学方法还需进一步创新，以更好地满足学生的学习需求。
2. 对学生的评价方式还不够多元化，需要进一步完善。
3. 与家长的沟通还不够密切，需要加强家校合作。
六、未来展望
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平。创新教学方法，激发学生的学习兴趣；完善评价方式，全面评价学生的学习成果；加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。我相信，在我的努力下，学生们一定会更加热爱自然科学，在自然科学的世界里茁壮成长。
小学自然教师个人工作总结 6
在过去的一学期里，我担任小学自然教师，肩负着培养学生对自然科学的兴趣和探索精神的重任。回顾这一学期的教学工作，我既感到欣慰又觉得充实。
一、教学工作方面
1. 精心备课
认真钻研教材，了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。同时，广泛查阅各种资料，丰富教学内容，力求让每一堂课都生动有趣。例如，在讲解植物的生长过程时，我不仅准备了教材中的图片和文字资料，还收集了实际生活中不同阶段植物生长的照片和视频，让学生更加直观地感受植物的变化。
2. 多样化教学
采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。课堂上，我会运用实验演示、小组讨论、多媒体教学等方式，让学生积极参与到学习中来。比如，在学习水的三态变化时，组织学生进行实验，观察水在不同条件下的状态变化，让他们亲身体验科学的魅力。
3. 关注学生个体差异
每个学生的学习能力和兴趣爱好都不同，我会关注每一个学生的发展，针对不同的学生制定不同的教学计划。对于学习能力较强的学生，提供一些拓展性的问题和实验，鼓励他们进行深入探究；对于学习有困难的学生，给予更多的关心和指导，帮助他们克服困难，逐步提高学习成绩。
二、课外拓展方面
1. 组织科学兴趣小组
为了满足部分学生对自然科学的浓厚兴趣，我组织了科学兴趣小组。在兴趣小组中，我们开展了各种有趣的科学实验和探究活动，如制作简易太阳能热水器、观察昆虫的生活习性等。通过这些活动，学生们的动手能力和创新思维得到了很好的锻炼。
2. 带领学生参加科普活动
积极带领学生参加学校和社区组织的科普活动，让他们接触到更多的科学知识和先进的科技成果。例如，参观科技馆、参加科普讲座等，拓宽了学生的视野，激发了他们对自然科学的热爱。
三、自我提升方面
1. 参加培训学习
不断学习新的教育理念和教学方法，参加各种培训和研讨会。通过学习，我掌握了更多的教学技巧和策略，提高了自己的教学水平。
2. 阅读专业书籍和期刊
利用业余时间阅读自然科学方面的专业书籍和期刊，了解最新的科学研究成果和教学动态。这不仅丰富了我的知识储备，也为我的教学提供了更多的素材和灵感。
四、存在的'不足及改进措施
1. 实验教学方面还需加强。有时候由于实验器材的限制，不能让每个学生都亲自动手参与实验。在今后的教学中，我会积极争取更多的实验器材，或者采用分组实验的方式，让每个学生都有机会参与到实验中来。
2. 对学生的评价方式还不够多元化。目前主要以考试成绩作为评价学生的主要依据，这不能全面反映学生的学习情况。在今后的教学中，我会采用多种评价方式，如课堂表现、实验报告、小组合作等，更加全面地评价学生的学习成果。
这一学期的自然教学工作让我收获颇丰。在今后的教学中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为培养更多具有科学素养的学生贡献自己的力量。
小学自然教师个人工作总结 7
时间飞逝，转眼间又一个学年即将结束。在这一年里，我作为一名小学自然教师，始终坚持以学生为中心，努力提升自己的教学水平，丰富学生的自然知识，培养他们的探索精神和实践能力。现将本学年的工作总结如下：
一、教学工作
在本学年中，我负责了三年级和四年级的自然科学课程。为了提高课堂教学的有效性，我认真备课，积极探索多样化的教学方法。通过引入实验、观察和实地考察等活动，激发了学生的学习兴趣。例如，在学习植物生长的单元时，我组织学生进行种植实验，让他们亲自观察植物的生长过程，记录变化，增强了他们的动手能力和观察能力。
二、课外活动
为了拓宽学生的自然视野，我积极组织课外活动。包括自然观察日、校园生态巡查等。通过这些活动，学生们不仅学习到了课本之外的知识，还增强了团队合作意识和环保意识。在自然观察日活动中，学生们在老师的指导下，观察了校园内的动植物，记录了它们的特征，并进行了简单的分类。这不仅提高了他们的观察能力，也让他们更加热爱大自然。
三、学生评价与反馈
在教学过程中，我注重对学生的`评价与反馈。通过定期的测验和课堂表现评估，及时了解学生的学习情况，并给予个别指导。同时，我也鼓励学生之间互相评价，促进他们的自主学习和合作学习。通过问卷调查的方式，我收集了学生对自然课的意见和建议，发现大部分学生对实验和实践活动非常感兴趣，这为我今后的教学提供了重要参考。
四、个人成长
在这一年中，我也注重自身的专业发展。参加了多次教师培训和教研活动，学习了新的教学理念和方法。通过与同事们的交流，我不断反思自己的教学实践，努力改进不足之处。此外，我还积极阅读相关教育书籍，丰富自己的理论知识，提高教育教学能力。
五、总结与展望
回顾这一年的工作，我感到欣慰，也意识到自己还有很多需要改进的地方。未来，我将继续努力提升自己的教学水平，探索更多有趣的教学方式，让学生在自然科学的学习中获得更多的乐趣和知识。同时，我也希望能够与家长加强沟通，共同关注孩子的成长与发展。
小学自然教师个人工作总结 8
时光飞逝，转眼间又一学年即将结束。在这一年里，我作为小学自然教师，深感责任重大，也收获颇丰。现将本学年的工作总结如下：
一、教学方面
1. 课程实施
在本学年中，我认真落实自然科学课程标准，结合学生的实际情况，设计了丰富多彩的教学活动。通过实验、观察、探究等多种教学方式，激发了学生的学习兴趣，提高了他们的动手能力和思维能力。例如，在植物生长的单元中，我组织学生进行种植实验，让他们亲身体验植物的生长过程，增强了对自然的理解。
2. 课堂管理
在课堂管理方面，我注重营造轻松愉快的学习氛围，鼓励学生积极发言，勇于提问。在课堂上，我采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。同时，我也注重对学生个体差异的关注，因材施教，帮助每位学生在自然科学上有所进步。
二、学生发展
1. 科学素养培养
我注重培养学生的科学素养，鼓励他们关注身边的自然现象，提出问题并进行探究。在本学年中，我组织了多次课外活动，如自然观察、科学实验等，引导学生在实践中学习，提升他们的观察能力和实践能力。
2. 品德教育
在自然教学中，我也融入了环保教育和科学伦理的内容，帮助学生树立正确的'价值观和环保意识。通过开展“绿色校园”活动，鼓励学生参与垃圾分类、植树活动，培养他们的社会责任感。
三、专业发展
为了提升自身的专业素养，我积极参加各类教师培训和教研活动，学习新的教学理念和方法。在与同事的交流中，我不断反思自己的教学实践，努力改进教学策略，提高教学效果。同时，我还利用网络资源，学习最新的自然科学知识，保持与时俱进。
四、存在的问题与改进措施
在总结过去一年的工作时，我也发现了一些不足之处。例如，部分学生在科学探究活动中参与度不高，个别学生的学习习惯需要进一步改善。针对这些问题，我计划在新的一年中采取以下措施：
1. 增强学生参与感
通过设计更具趣味性和挑战性的探究活动，激发学生的主动性和参与感。
2. 加强家校沟通
定期与家长沟通，了解学生在家中的学习情况，共同促进学生的成长。
3. 持续学习与反思
继续参加专业培训，学习新的教学方法，同时定期反思自己的教学实践，寻找改进的方向。
过去的一年是充实而有意义的。在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自身的教学水平，为学生的成长贡献更多的力量。希望在新的一年里，能够与学生共同探索自然的奥秘，培养他们的科学精神，让每一个孩子都能在自然的世界中绽放光彩。
【小学自然教师个人工作总结】相关文章：
小学自然教师工作总结11-10
小学语文个人教师工作总结11-27
小学教师个人的工作总结02-13
小学的英语教师个人的工作总结05-02
小学教师的个人的工作总结05-02
小学教师工作总结个人07-16
小学教师个人的工作总结05-17
个人教师小学英语工作总结01-27
小学英语教师个人的工作总结11-21
小学个人英语教师工作总结02-24