学校年度个人工作总结

时间:2021-06-06 18:37:46 个人年度工作总结 我要投稿

关于学校年度个人工作总结范文汇总8篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,不妨让我们认真地完成总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的学校年度个人工作总结9篇,欢迎阅读与收藏。

关于学校年度个人工作总结范文汇总8篇

  学校年度个人工作总结篇1

  大家好,本人于xx年2月底来到行政事务部办公室岗位,过去的一年,有感慨,有喜悦,有探索,有突破。在各级领导的帮助指导和同事们的支持下,通过不断地实践和积累,自身素质和能力得到了较大提高,视野更加开阔,现将一年来工作情况汇报

  一、立足本职,完成各项工作

  作为一名行政主管,我能够充分发挥承上启下、协调左右、联络内外的枢纽作用,从信息调研、文件起草、综合协调的文秘工作,到会议组织、来宾接待、印章管理的行政工作,都体现出行政主管工作的重要性。行政工作无小事,每一件细小的工作都可能牵一发而动全身,从而影响到公司的形象。自担任行政主管后,迅速投入到各项工作中,完成了各类文件起草、会议安排、信息上报、信访接待、参谋督办、印章使用、档案存放以及其他服务工作。特别对仓库物品出入、印章管理等工作要求严格按照制度执行,避免因责任心不强造成公司经济损失和产生负面影响。

  1、注重学习,努力提升工作能力

  坚持把学习摆在重要位置,始终勤奋学习,积极进取,努力提高自我,不断学习业务知识,通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。利用空闲时间学习《应用文写作大全》、《秘书学》和各种行业报刊杂志,以此提高自身素质和能力。

  2、立足本职,完成各项文书工作

  完成公司年度总结、目标完成情况和下年度工作安排的起草、报送、印发工作。做好公司日常公文起草、处理和文印工作,全年收转、传递、报送各种请示、报告318份。校对、印发党委、行政、工会、团委各类文件共198份。向市建委上报各种文字材料163份,做到了及时、准确、规范,满足了公司正常的工作需要,树立了公司的良好形象。

  3、热情细心,完成接听接待工作

  耐心接听、解答用户来电,全年共接听用水业务咨询、反映问题、投诉电话2860余个,收发传真材料500余份,接听率100%,尤其去年年底和今年一月份天气寒冷,大量用户出现用水问题,每天办公室接听用户来电80余个,都能够及时、耐心的为用户解答。接受、处理、反馈市建委12319服务平台,市消费者协会12315、市长信箱、市人大、政协提案,累计40余份。按照公司领导安排,较好完成了外地水司人员及上级部门的接待、安排和招待任务,一年来共接待来访53次。业务招待烟、酒、会务用品均按公司标准,严格做好登记、领用、报销工作。

  4、积极主动,做好城市综合整治工作

  根据上级工作部署,制订了公司市容环境和立体美化综合整治实施方案,分别于xx年4月、9月和今年1月集中开展了综合整治活动。活动期间每天收集整理活动开展情况,填写综合整治日报表,坚持一日一报,节假日不间断,及时将整治情况上报市建委。

  5、认真负责,加强行风建设工作编写

  制定了公司xx年行风建设实施方案、公司行风建设汇报材料、xx年度公司行风建设工作总结,以及行风建设工作的整改报告。监督、解决用户提出的各种用水投诉,满足用户的用水需求,为用户提供方便快捷的服务。由于工作扎实,成绩突出,在今年一月份纠风办对公司测评中,获得了满分。

  学校年度个人工作总结篇2

  人们说,XX也是一个实权位置,当然他大概是指其他行业吧,我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作,面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题,不存在模棱两可的回答,针对具体问题,一旦形成决定,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人可以“不是这样”,更不可以带着私心杂念,感情用事,所以XX部门工作应该是一种原则性较强,有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样,也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

  20xx即将过去,我作为本校XX部门人员,一年来兢兢业业,克己奉公,XX部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。下面我对本学期的人事工作总结如下。

  一、立场鲜明讲政治

  人们说,XX也是一个实权位置,当然他大概是指其他行业吧,我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作,面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题,不存在模棱两可的回答,针对具体问题,一旦形成决定,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人可以“不是这样”,更不可以带着私心杂念,感情用事,所以XX部门工作应该是一种原则性较强,有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中我也确实做到了这样,也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。

  二、摆正位置顾大局

  学校XX所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多,与本校教师联系的反而比较少,许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据,包括资金管理,人员管理,工作管理及学校发展管理等等,所以大量的时间是一个人埋头苦干,而不会被人发现,更不会被人理解我从事的工作的辛苦,也无法了解我所做的工作的重要性。

  1、加工资今年共进行了三次,二次是工资调整,一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑严寒,别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时,我冒着烈日,冒着寒风,到学校为教师们的工资待遇的提高工作着,暑期里我烧到38.8度,由于时间紧迫,不能停下来,只能边吃药,边干活,元旦之时,天冷的要命,为了及时完成工作,我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了,但我不能停下来,因为时间紧迫。马上就要放寒假了,老师们都在完成了一个学期的辛勤工作等待着一个美好假日、盛大节日之时,我却在为老师们的第三次加工资,两年一次晋升工资档次和年终一次性奖金发放即所谓的第十三个月工资努力着,加工资对老师来说是一种喜事,对我来说是喜事,更是苦不堪言之事。当然这是我的工作,不管多么辛苦我都会一丝不苟的去完成工作,我一直是这样要求自己,我不可能是最好的,但我会为每一的“更好”而努力。

  三、文明团结修养好,以身作则树榜样。

  教师是人类灵魂的工程师,要塑人类的灵魂,首先要有一台能塑人类灵魂的好机器,怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣,无论别人想怎样的损坏你,你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳,同时感化他,我想我已经做到了这一点。我是一名教师,应该是学生的榜样,我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己,做到上课绝不迟到早退,不备课不进教室,不带胸卡不站在学生面前。穿着打扮朴实大方,既不华众取宠,也不怪模怪样。让学生服我而不威我,敬我而不远我。让同事和我相处,既随和又放心。

  关心同事的生活,积极帮助有困难的同事,敞开胸怀,容纳同事的误解、容忍同事的不讲道理的言行,减少与同事产生的误解,有时静不下心来之时,我也会感到很痛苦,为什么别人可以误解我,我要怕伤害别人呢?但仔细一想我毕竟是一位中层干部,为了学校的稳定为了管理者的方便我应该配合学校领导尽可能的减少与同事,尤其是对中层干部有着“心理嫉恨感”的老师们的矛盾。有道是“正义终久会战胜邪恶”

  四、工作勤奋肯实干,钻研业务能力强,职责到位出成绩。

  五、勇于科研求创新

  探索创新是青年人应有的职责,也是社会向高层次发展的必由之路。我顺应时代付于给我们的历史重任,参与人事电脑操作培训,勇于在人事工作方面多使用现代化的武器,不断寻找能人事工作的科学性和规范性,力求能在人事的工作领域寻找出一点有价值的东西。

  总之,我无愧于一个人民教师,共产党员的光荣称号,无愧于学校领导所委托的重任。

  学校年度个人工作总结篇3

  20xx年在市教育局、镇党委政府的领导下,镇中心校积极带领全镇师生以精神为指导,深入贯彻落实科学发展,坚持以办好人民满意的教育为目标,全面贯彻党的教育方针,大力实施素质教育,与时俱进,开拓创新,使我镇教育工作稳步健康向前发展。现将一年来的工作汇报如下:

  一、坚持科学发展,促进教育均衡发展

  1、按照镇中小学布局调整实施意见,在镇党委政府的科学指导下,暑假期间中心校深入康庄、梁村、道湛三个行政村,走访群众,两次召开三个村村委领导协调会,暑假开学将道湛、梁村、康庄三个初中教学点顺利并入一中,初中布点工作全部到位,教育资源得到优化整合。

  2、加强薄弱学校建设,努力办好每一所学校。结合我镇教育工作实际,建立完善滩区学校对口支援山区学校的支教制度。每年暑假在滩区8所学校选出14名优秀教师到山区8所学校对口支教,缓解山区教师紧张、工作压力大等问题,给山区教育注入生机和活力,促进教育均衡发展。

  二、加强队伍建设,培养高素质的教师队伍

  1、校长队伍建设,校长是学校发展的灵魂。

  一是尊重信任校长,给他们授权压担子。鼓励支持校长因校制宜,创造性的开展工作;

  二是开展学习活动,提高校长的思想政治素质。镇中心校先后组织中小学校长认真学习了xx、中国教育报刊登的名校长治校经验文章及等系列篇章。学习桑枣初中校长叶志平的事迹及教育时报刊登的新课改专题文章等,校长每人记录学习笔记20篇以上,撰写心得体会2篇。通过学习交流,中小学校长的思想政治素质和教育教学理论水平不断提高;

  三是鼓励支持校长外出参加岗位提高培训,适时组织校长到市直中学、XX区实验小学等学校实地考察学习,借鉴各校先进的办学理念、科学规范化的学校管理,用来指导自身的工作实践,提高校长的学校管理水平;

  四是实施岗位目标责任制,逐步完善校长考评机制。镇中心校与各校长签定任期目标责任书,加强过程管理,每学期对校长各项工作进行综合考评,考核结果与校长的任职、评先晋级挂钩。目前全镇25所中小学校长善于学习,勤于思考,率先垂范、廉洁自律,逐渐向学者型、创新型校长发展。

  2、教师队伍建设,教育大计、教师为本,教师大计、师德为首。

  一年来,镇中心校在全镇教师中扎实开展了牢记xx去年教师节对广大教师提出的四点希望,一是争做人民满意的教师系列师德师风教育实践活动,组织教师专题学习了汶川地震中教师群体的先进事迹,开展了教师职业道德规范大讨论,通过学习、讨论,撰写心得体会,大力弘扬严谨治学、默默无闻、爱生如子、钟情教育的奉献精神,全镇教师的师德水平不断提高。5月份,对涌现出的王丽娜等45名镇、市级师德标兵进行了表彰,组织了师德标兵先进事迹报告会。教师节对宋红伟等镇级十佳优秀教师、150名教育教学成绩突出的优秀教师进行表彰奖励;

  二是利用本镇教育资源,加强校际交流培训,提高教师的业务素质。利用寒暑假、开学前、双休日在诸葛一中、诸葛小学两个教师培训教师集中进行业务培训。平时加强本镇学区间集中教研活动,中心校结合调研情况,确定研讨主题,每月进行一次集中教研活动,学校校长、教师共同参与交流研讨。教师在研讨中解决了教学中的困惑和疑难问题,教学教研能力不断提高;

  三是充分发挥骨干教师的带动辐射作用,加大名师培养力度。为教师成才搭建平台。一年来选派教学骨干教师到郑州、洛阳、偃师等地参加听课研讨、观摩学习276人次,占教师总数的64%,解决培训经费近3万元。扎实开展骨干教师一帮一活动,省、市级骨干教师每学期必须指导帮带一名青年教师,期初有计划,期末有评查、有效果。目前,我镇有镇级骨干教师70名,省市级骨干教师34名,XX市业务标兵3名,XX省学术技术带头人1名。一支思想上有追求、专业上有水平,金字塔式的教师队伍逐渐形成。

  三、加强教学过程管理,突出以教学为中心

  1、认真落实教学工作目标责任制,各校校长是教学工作的第一责任人,校长及班子成员必须深入教学一线教一门主科,抓一个学科,每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况检查两次,检查结果进行通报,每学期对学校教学工作进行专项考核,考核结果以较大比重记入学校综合考核。通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用,大力弘扬教学工作求真务实的风气。

  2、围绕创新做文章,全力推进新课程改革实验。镇中心校先后组织一中、二中、诸葛小学、道湛小学等10所学校158名教师到缑氏二中、石硖小学现场观摩、学习,借鉴先进学校的课堂教学模式,创新课堂教学。两次召开新课程改革研讨会,结合实际对教师的备课、课堂上讲授的时间、内容、学生学习的参与度、课堂学习的氛围等作了细致的要求,中小学业务专干和学校校长蹲点包班,现场听课、评课、指导。课堂教学发生了可喜的.变化,课改实验取得了实质性进展。

  3、围绕教学开展活动,抓出实效促进教学。一是以人人参与的课改优质课赛讲活动为载体,全面落实新课程理念。各学校在教师人人参与的基础上评选校级优质课,按比例推荐参加镇优质课赛讲。中心校抽调评委认真组织,评选镇级优质课和教学能手。本学期共评选校级优质课162节,镇级优质课60节,教学能手24名,分别进行了表彰奖励。12月2日在诸葛一中、诸葛小学由课改教学能手王优优、赵晓利等八名教师分别为中小学教师上观摩课。通过点评研讨,推广成功的教学模式;二是认真做好教学质量分析,在每次期中教学质量测查、初三四镇六校联考后,中心校认真组织教师研讨交流,分析教情、学情,及时查漏补缺,如本学期期中考试后,中心校在做好全镇教学质量分析的同时,深入各学校和教师、学生座谈。

  指导学校教师认真开展教学工作回头看活动,深入进行教学反思,并积极组织中小学教师全员参加市局组织的教学质量分析会,动员教师进一步统一思想,凝聚力量,全身心投入到教育教学工作中来。三是扎实安排好丰富多彩的教学活动,每次活动有目的、有计划、有落实、有总结,如本学期中心校组织举行了初中生理、化实验能力竞赛,中小学生1小时作文大赛、小学数学口算估算大赛、读名著、讲故事大赛等活动。活动达到预期的效果。有力地推动了教学工作。

  4、实行教学工作月视导制度,强化教学过程管理。每月镇中心校深入各校教学一线听课、评课,落实教学常规,推进课改实验。一年来中小学业务专干深入课堂听课、评课226节,通过听课、评课、查教案作业、和教师、学生座谈等不同形式,把握教学工作状况,及时帮助学校、教师解决教学工作中存在的实际问题。视导结果做为一项计入学校教学工作考核。目前,全镇上下呈现出心往一处想,劲往一处使,齐心协力抓教学,想方设法促质量的良好氛围,教学工作稳步进展。

  四、大力实施素质教育,促进学生全面发展

  1、坚持面向每一个学生,面向学生的每一个方面积极实施中小学生综合素质评价,以科学、全程、全面的评价机制为学生成功创造条件。重视学生个性特长的培养和发展,镇中心校每年5月份举行一次中小学生才艺大赛,评选镇级特长生。各学校以学科类、艺术类、技能类兴趣小组活动为载体,选专业教师定时间、定地点、定内容,进行辅导,积极引导学生走出校门,走向社会参加综合实践活动,各中小学校坚持每年举行校园艺术节活动,给学生提供展示才艺的舞台,充分挖掘学生潜能,张扬学生个性。今年共评选镇级特长生100名。

  2、切实加强学生的思想道德教育。依照上级文件精神结合我镇实际,制定下发了,德育教育以弘扬和培育民族精神为主导,以学生养成教育为主线,重点抓好诚信教育、文明礼仪教育和行为习惯教育。以贴近自然、贴近生活为原则,开展内容丰富、效果显著的自我教育、自主管理实践活动,不断创新德育教育形式。今年5.12汶川地震发生后,全镇师生慷慨解囊,积极踊跃向灾区奉献爱心,共捐款74000余元,以实际行动展示了我镇师生的精神风貌。7月3日中心校组织中小学生开展了“爱我家园,清理治理小广告”夏令营活动,参加师生1000余名,清理小广告6000余幅,净化了镇容村貌,受到了社会各界的一致好评。

  五、多方筹措资金,积极改善办学条件

  诸葛一中投资20万元的水冲式厕所,诸葛二中投资20万元的学生餐厅建成后,今年暑假开学后投入使用。一中争取60万元新建教学楼一栋,现正在建二层;杨堂小学投入70万元建教学楼一栋,现正在建一层;方楼小学教学楼加固工程顺利完工,学生暑假开学已投入使用;西吉小学闲置旧教学楼拆除,校门校墙建设工程也即将竣工。学校硬件设施的建设,改善了办学条件,优化了育人环境。

  六、认真做好中小学校安全稳定工作,营造安定和谐的教育环境

  安全稳定是做好一切工作的前提和保证,我们始终坚持教育在先、预防为主的方针,把安全稳定放在工作的首位来抓好落实。扎实落实安全稳定目标责任制和责任事故追究制,认真研究不同时期安全工作的新问题,新方法,特别是对中小学生的自救自护逃生能力的培养持之以恒。本学期中心校召开安全专题会议8次,进行全面的安全隐患排查5次,各中小学校开展各类安全疏散演练125场次,举办安全知识讲座50场次,召开安全主题班会1120班次,更换老化线路800多米,加固加高走廊栏杆276米。5.12大地震,我们这里也有震感,我镇中小学校的校长、教师都在最短时间内组织学生有秩序的进行了紧急疏散,各学校震后对校舍的隐患排查细致又细,学校的安全工作也经受了严峻的考验。营造了安全稳定的教育发展环境。

  学校年度个人工作总结篇4

  时间过的飞快,我由武术中学转任棉津中学校长一年就过去,在这一年里,我能贯彻党的教育方针,秉承“师德传统”和“安全、质量、和谐”的宗旨,在县委宣传部和教体局的正确领导下,依靠和团结全体教职员工,努力学习、勤恳工作,把中学的工作又推上了一个新的台阶。

  主要成绩:

  1、中考取得辉煌成绩:今年五十五人参加中考,考取六百分以上十人,考入万中23人,考取定向师范4人、水利农业专业3人,录取率达55%,二个学生取一人多,创历史记录。

  2、七年级、八年级、九年级成绩进步显著:八年级学期末联考、九年级中考成绩质量监控指数全县第一,绝大部分科目的指数全县第一、二名。七年级成绩进步显著,特别数学,小学进初中全县倒数第一,并且各项指数大幅度低于全县倒数第二,现在期末全县联考考取了全县第十三名。

  3、体艺工作成绩优秀。体育选拔赛,我校成绩名列b组学校第二。学校才一百多名学生,有如此成绩,我们感到很欣慰。

  4、安全工作抓出成效。一年来,学校稳定,无任何安全事故。学生乐学,教师乐教。

  5、德育工作成绩优良。学生自觉学习、自主学习积极性相当高,尊敬师长、团结同学、乐于助人的风气在学校已成气候。

  6、后勤工作干出实效。励行节约原创,做好教育教学的后盾,建设好了学生食堂,做到了保质量、保进度。为让山里孩子能有更好的学习锻炼的教育资源,今年在资金很紧张的情况下,装备了两个多媒体教室,建设了一条100米跑道。

  一年来我所做的主要工作:

  一、加强自身的学习和修养,做好榜样工作。作为校长特别作为新时期的校长,必须坚持学习教育管理、经济、政治、科技、体育、财经等各方面的知识,才能适应新时期的发展,才能敏锐捕捉新思想、新作风、新信息,才能做好领头羊。我坚持每天学习、做好记录,猎及教育、管理、经济、政治等各方面书籍。坚持在教育的第一线,上初三一个班的化学教学,中考成绩优秀率52%,及格率86%。我想我能做到、教师们一定能做到,至少可以看到。这样大大鼓舞了教师认真做事的劲头。在校园中树立了正气。

  二、完善各项管理制度,做到“有法可依”。人性化管理是基础,制度管理是关键。上任伊始,我组织多次行政会、校务会、全体教师会。通过各种方式完善学校的考评制度,最后由全体教职工代表会通过,教师做事心里有度,制度管理是关键。

  三、狠抓过程管理,各项工作落实效果。

  1、人性化管理:管理的过程必须充满人性化。我们每月进行一次民主生活会和体育文艺活动,每月为教师过一次集体生日,这样营造了一个大家庭的气氛。全体教师觉得在这样的集体中学习、生活、工作得很舒心,更主要的是愿意担责任。

  3、教学管理:教学是学校的中心工作,所以我狠抓了教学常规管理,师资的校本培训、教学的管理树立向管理要质量的理念,一年来的教学成绩进步显著。

  4、后勤、基建管理:履行节约的原则,改变用膳方式,优化帐目管理模式,节支开源,本年度在学校经费相当紧张的情况,完成以下几件事情:①确保绩效工资得到补充(以考核分奖励方式)②修建一条百米跑道③安装两个多媒体教室④积极建设学生食堂。

  存在的不足:

  1、学生人数太少,经费相当紧张,经常入不敷出。

  2、个别教师、甚至校务人员、工作积极性不高、责任心不强,不主动做好本职工作,较被动。

  3、学校硬件条件及设施较差。教学用品落后,设施陈旧;甚至有一栋d级危房还在使用,严重影响了学校的教育教学发展。

  以后的工作思路:

  一、做好总结经验工作:发扬好的作风、克服陋习,更好的办好棉津教育。

  二、进一步加强班子建设,培养班子成员综合能力,养成学校就是我家的理念。

  三、继续加强安全和德育管理,以特色工作为抓手做好德育和安全工作。

  四、继续加强教育管理工作,以培养青年教师为抓手,提高教学质量。

  五、继续做好体育、艺术管理工作,培养出更多的特长生、培养专长生,为棉津多输人才。

  六、强化后勤管理,继续励行节支开源,确保教育教学正常开展。

  学校年度个人工作总结篇5

  在许多人才市场,一中常常是众多求职者的首选目标。而一中人也以自己是一中团队中的一员倍感自豪。南通一中,为何如此具有吸引力?这,首先得益于校领导班子以人为本的管理理念。

  一、善待每个教职员工,使学校集体与职工个人同步发展

  教职工是学校的宝贵财富,学校的发展需要每一个教职员工尽心尽力。只有每一个教职工认同自己的学校,主动为学校的发展出谋划策,竭力工作,学校的发展才会象顺水行舟。正是有了这个共同的认识,我们的校领导班子把善待每一个教职员工看作自己进行管理的前提条件,把如何对待教职员工的困扰与困难当作首先要考虑的问题。对这一点,一中人深有体会。

  过效曾老师一家三口在校任教,去年过老师远在外地的亲人去世,当他们收拾行囊正准备匆匆赶去奔丧时,学校急他们所急,想他们所需,特此安排一辆专车送他们一家人前去。每每想起此事,过老师一家人总是热泪盈眶,他们说:就看在这一点上,我们在一中干一辈子值得。今年过老师的爱人季老师光荣退休,座谈会上季老师心情难以平静,“一中平时待我们太好了,现在我退休了,只要一中一声召唤,我肯定随叫随到,因为一中是我们永远的家。”善待每一位教职员工还体现在一些细节问题上。学校的后勤保障工作有口皆碑。冬日的早晨,许多老师来不及用早餐,就赶到学校主持晨读,当他们一下课,他们会发现,食堂已送来了热腾腾的豆浆,热呼呼的包子。喝着豆浆,吃着包子每一位老师都感到由衷的欣慰。在一中当老师真幸福。

  青年人都有着强烈的进取心,到一中他们对自己的前途都有着自己的考虑。学校领导深谙这一点,尽力为他们提供施展才华的舞台,创造成才成名的条件。每年学校都要组织大规模对外公开教学活动,每一次都推出一大批新人,让他们经受锻炼,迅速提高业务水平。学校还把他们的论文、教案编辑成书,请正式的出版社出版。这一切让青年老师对自己更是充满自信,同时,对学校也充满感激。他们深深地感到,他们个人能与学校一起共同发展,在一中当老师有前途。

  二、着力加强师资培训,以名师风采提高学校名牌效应

  师乃学校之本,学校的名牌效应是靠名师打造出来的。近几年学校花大力气实施名师工程、青蓝工程,花大本钱进行各级骨干教师培训,并选送优秀青年教师攻读硕士研究生。目前我们学校每门学科都有市级以上学科带头人或骨干教师,他们的个人风采,征服了许多教学界同仁和众多的学生,良好的口碑树立了我们的名校形象。但学校决不满足于几个名师,他们需要一中教师的整体素质有全面的提升,为此,由校工会与校长室联手构筑了青蓝工程。学校为每一位青年教师安排专门的导师,指导、督促他们迅速提高业务水平。这其中物理组赵建荣、吴志山老师被评为省级优秀师徒。去年,我校还花巨资送了40多名教师赴华东师大进行了20多天封闭式计算机培训,使得老师们的计算机应用能力有了极大的提高。两年来,我们选送了8名老师参加教育硕士脱产进行,另外,有40多名老师参加了研究生课程培训班,其中有一名老师已取得了硕士学位。除此之外,我们还选拔了40多名教师参加全国、省、市骨干教师培训,目前已有3人通过了国家级骨干教师培训。每一次培训老师们都感到了巨大的收获,从而也认识到了学无止境。在一中,自觉进修已蔚然成风,终身学习已成了共同的理念。下一阶段,学校正筹划全员外语培训,为下一轮教改打下扎实基础。

  学校年度个人工作总结篇6

  一年来,校团委在学校党委的领导下,在全校师生的共同努力下,紧密围绕学校发展的三件大事,结合学生的实际情况,抓住良好的教育契机,充分发挥共青团的模范带头作用,开展了丰富多彩的教育活动,力在培养学生爱学校,守纪律、讲文明良好行为;树立谦虚、友善的良好品质。现将一年来团委的工作情况总结如下:

  一、不断加强学生思想政治教育和学习,促进学生骨干的培养。

  校团委把加强学生的思想教育工作作为工作的基本任务。

  1)通过学校的广播站、板报、座谈会等宣传途径来加强学生的思想教育,树立他们正确的人生观、价值观。从而在学校里努力学习。

  2)举办进步分子学习班,今年校团委举办了第四期进步分子培训班参加培训的学员共计62名,邀请了学校政治理论水平高和管理水平高的王琼、耿立社、李华卫、孟丽春等老师来担任主讲,培训期间老师们认真讲解,同学们认真听讲达到了我们举办培训班的目的。

  3)作好后进生的思想转化工作。学生的思想工作光靠片面的宣传是远远不够的,针对性的做工作才是最主要的,毕竟表现不好的学生只是个别的,我们校团委及时掌握这部分学生的表现情况,针对性的进行说服教育,组织他们搞活动,想办法提高他们参加活动的积极性。从而预防他们萌生不良思想。

  4)在学生骨干的培养方面。我们通过定向培养,通过各种活动等形式的锻炼来增强学生的思想意识、提升学生的个人能力。

  今年校团委严把新团员入团,对于想入团的学生,需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐,经团委审核后进入团校学习共青团知识,进行综合考核,合格者确定为预备团员,接受全体师生的监督,合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。全年共培训入团积极分子62名。这样,通过坚持不懈的政治理论学习、搞富有教育意义的活动,使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。今年“五四”我们评选的优秀团干16名,优秀团员38名。他们是学生队伍中的优秀分子,在学生中起到了模范带头作用。在以后的工作中我们还要继续加大学生骨干的培养。

  二、加强干部队伍建设,重视干部管理。

  一个强大的组织需要一支好的干部队伍。所以校团委特别重视干部队伍建设。首先在选拔干部方面,今年干部的选拔和以往不同,除了写申请书之外,还要从在班级的表现、个人能力等方面来考查;对各方面相对优秀的学生我们还要进行现场提问的形式进行考核,最终确定干部名单,同时对新选拔的干部还要进团知识、工作方式、干部素质养成的学习。在干部管理方面:

  1、制定了团委干部管理制度。在干部行为方面有了制度的约束。

  2、定期召开干部测评会,在会上每位干部都要客观的总结一阶段自己的思想和工作表现情况,同时其他干部可以对其提出批评和意见,以此来增强干部的自律性和工作积极性。

  3、在支部干部管理方面,定期召开支部会议。对各支部管理实行干部包班管理制度。就是把团委各干部分到每个支部,对支部的工作进行指导、监督、督促。总之干部管理要长抓不懈。要不断的补充新鲜血液,这样才能使这个组织更强大。

  学校年度个人工作总结篇7

  教科研是学校发展的必要条件之一,一个学校的教育要发展,教科研必须先行,教科研与学校的教改和发展,有着密切的关系。一年来,我校初中部的教科研工作开展得有声有色。现将一年来的教科研工作进行总结。

  一、领导重视,使教科研工作顺利开展

  一年来,由于我校领导对教科研工作的开展比较重视,经常过问,亲自督导。不论是哪里有培训的学习班,都能拿出经费派教师前往学习。尽管学校的经费紧张,学校都能对教科研工作一如概往的支持。在开展教科研工作的过程中,学校领导还亲自对教科研工作做阶段性的小结。由于学校领导的重视,使教科研工作得以顺利开展。

  二、建立学习体制,改变教师的教育理念

  学校的教育事业要发展,决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来,我校要求教师树立终身学习的思想,要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著,科研干部要带头学习,及时将值得关注的好文章,好的理论专著推荐给大家。学校还定制了许多有关教育理论的刊物和报纸,供大家阅读学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策,及时了解我国教育改革的新动向。

  通过学习,改变了教师落后的教育思想和教育理念,提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平,使大家深刻认识到了学习的好处,教科研对我们教学的帮助,了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。观念的转变还体现在教师的工作实践中,他们改变了以往的备课模式,关注了学生的起点知识,着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展,并围绕教育教学过程中的得与失,认真进行反思,及时撰写教学随笔。学校要求每位教师每年要交两篇论文,两篇教学反思,和两篇说课稿。

  三、采用多种方式对教师进行培训

  为了提高教师教科研的水平,我校对全体教师进行了多种形式的培训,培训的方式只要有:

  1、组织教师教师参加各级培训,学校安排进行学科培训

  一年来我校组织全体教师参加了各级培训,学校也安排进行了学科培训。培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。在了解学科特点和学科基本要求的基础上,深入学习课程标准,对各学科课程标准的辅导与解读,了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求,改变传统的教学模式和教学方法,探索与课程标准相适应的教学模式。形成了一个人人参与的教科研氛围。

  2、系统学习理论知识和实践经验

  几年来,学校在购置了大量有关新课程的书籍,《走进新课程》、《课程标准》这两本书人人都有,其它有关新课程的书籍,也是每人一套。还给全体老师印发了大量的学习材料。采取集体学习、分组学习、个人自学的形式了解新课程标准的产生背景,基本理念。组织所有教师集中培训学习,看光盘、看录像,观摩课例。在教师深钻新教材的基础上,让骨干教师上示范课,课后,全体教师参与评课、议课和探讨如何上好这一节课。教师边学习、边实践、边提高。

  3、利用网络资源,组织教师进行教科研

  充分利用海南教研网、中国基础教育网、中国教师研修网、人教网、园丁网、等扩大教育资料,提高教师对课程标准的理解,淡化对教材的依赖,激活他们的主动性、研究性、创造性。

  四、对教学课堂进行改革

  在教科研的过程中、在学校的组织下,尝试全面对教学课堂进行改革,努力创建全新的“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂、生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”等等。

  1、从新的教育理念、教学的“三维目标”出发,整合各种课程资源,形成“开放的课堂、自主的课堂、合作的课堂”。

  在教科研的过程中,我们要求教师从几个角度来设计教学:第一就是教师要彻底摆脱“以教师为中心,以灌输为手段”的传统教法,采取灵活多变的教学手段和方式,让学生的思维活跃起来,实现“学生是学习和发展的主体”;其次就是在教学中大力培养学生的创新精神、创新能力,让学生学得一些创新方法,具体说就是培养学生发现问题、解决问题的能力,大胆发表自己的见解,实现课程标准“注重开发学生的创造潜能”的新要求;再次就是要把学习和生活联系起来,把课堂和社会联系起来,实现社会—课堂—社会的转变,激发学生的学习兴趣。

  教师在教科研的过程中,通过对课程标准的认真解读和研究,在教学中,努力从新的教育理念、和“三维目标”出发,整合各种教学资源,打破传统封闭式课堂教学模式,形成了以教师为主导、学生为主体、师生共同探讨的全新教学格局,使课堂成了真正开放的、鲜活的、发展的、互动的课堂。

  2、开展情景教学,发动质疑问难,形成“互动的课堂、探究的课堂、发展的课堂、生成的课堂”。

  在教科研理论的指导下,老师们在进行新课程改革的课堂教学中,努力创设问题情景,大力鼓动学生质疑问难,使课堂成了真正的“生成的课堂、探究的课堂、发展的课堂”。

  语文课在进行课程改革教学中,主要让学生联系生活,发掘生活中的语文,把课堂还给学生,让学生自己体验课文,并从生活中和课文中发现问题,使课堂教学沿着学生的发现问题去思考,去探究,并在教师的指导下得出结论,形成生成教学。

  数学课从生活开始,把数学知识和生活应用联系起来,以问题作为思维的出发点,把数理逻辑的繁琐讲解变成有趣的课题讨论和实验,使学生们感受到学习数学的快乐。

  英语课在教学的过程中,根据课程标准,突出了语言情景的设置和语言的交际应用,培养学生的对话能力,以生生互动、师生互动进行交流,自由交谈,使学生的对话能力提高,激发了学生的学习兴趣。

  物理、化学在教学的过程中,主要以身边的生活现象、身边的工农业生产为切点,创设情景教学,实现理化—生活—理化的教学模式,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。

  在教学的过程中,我们还注重培养学生“独立、探究、合作”的学习方式,鼓励学生们提出问题,分析思考问题,争论问题,学生思维在探讨中得到发展,知识体系在探讨中逐渐建构,交流与合作意识在探讨中不断增强,不但使学生们的思想道德品质得到了提高,更培养了学生大胆创新的精神和能力。

  3、加强对课堂教学的评价意识,促进教育教学的发展。

  为了促进教科研取得良好效果,我们加强了评价督导,以促进课改的进一步发展。我校教导处制定了“基础教育课程改革课堂教学评价标准”。我们把三维的课程目标即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面互相联系,融为一体,特别是对“过程与方法”目标的确定、掌握和实施,作为评价课堂教学的重点,要求教师加强与学生的交流与探讨,反对教师以传授式为主的教学方式。通过教研组的活动和校本教研,改变教师教学思维模式和教学行为,使我校教育教学在新课堂教学评价标准的推动下,得到持续稳定的发展。

  五、建立奖励机制,促使教师向科研型转化

  1、为激励广大教师积极投身教育科研,学校完善了教科研奖励制度,每学期评比教科研先进个人。对论文发表、获奖、学术交流、辅导学生等教育教学成果均有奖励措施。

  2、及时收集、反馈市级以上各级各类报刊的征文、论文竞赛等信息,着力组织教师参赛、投稿、推荐发表。教师热情极高,我校部分教师将自己的教学经验、教学实践升华到教育科研的高度,提升了自己的综合素质。

  回顾一年的教科研工作,虽取得了一些成绩,但还存在许多的缺点,很多地方需要改进。在今后的工作中,我们还需更加努力,使教科研工作稳步前进。

  学校年度个人工作总结篇8

  20xx年招生工作当中,我们紧紧围绕学校工作要点,开拓以开放教育为主体,其他形式学历教育为辅的办学思路。在学校领导的正确决策和精心筹划下,在全体教职工的通力合作下,20xx年招生工作取得了较为辉煌的成绩。现就我校20xx年招生工作所取得的成绩、存在的问题以及今后的努力方向总结如下:

  一、20xx年取得的成绩

  20xx年我校新招各类新生2618人,圆满完成了学校年初确定的850人的目标,与去年相比(20xx招新生2511人),增长了107人,增长率为4。3%。20xx年的目标为2618+1人。增长率为0。0003%。

  二、20xx年的招生工作措施

  1、领导重视,思想统一

  生源是办学的基础,没有生源学校办学就成为无本之木,无源之水。正是基于这种认识,学校继续实行了校长、书记“一把手”工程,并由副校长协助校长加强招生工作力度。学校始终把招生工作摆在重要位置,要求全校教职工积极支持电大的招生工作。吴春校长多次主持招生工作会议,制定招生工作方案、指导宣传计划的实施和落实;灵活运用招生政策,即时调整招生奖励力度,检查招生进展情况。

  2、科学调研,开拓生源

  通过多种渠道开展调研,认真做好生源预测,为完成招生计划提供保证。

  (1)随着经济社会的发展,竞争日益激烈,学历的提高、知识结构的更新对于各行各业的从来人员来说势在必行。20xx年招生工作结束后,通过对新生各方面数据的分析,我们认为以下行业是20xx年招生重点突破的行业:卫生系统—护理学、药学专业、教育系统———学前教育专业、建筑行业———建筑施工和工程造价专业、管理理类———工商管理、行政管理、市场营销专业。通过对今年招生情况统计分析,以上各行业生源丰富,并有一定的潜力可挖。

  近三年招生专业分析

  专科:

  呈上升趋势的有:

  会计学、建筑施工、工程造价、护理学、市场营销。

  较稳定并有潜力可挖的有:

  学前教育、行政管理、工商管理、法学、药学、水利水电、物流管理、数控技术。本科:

  呈上升趋势的有:

  会计、土木、学前、行政、护理

  较稳定并有潜力可挖的有:

  工商管理、法学、汉语、机械

  (2)有针对性地深入到相关企事业单位,了解各部门的从业人员的学历情况,为重点行业进行重点宣传提供可靠依据;(移动、联通—20xx年招生重点宣传)

  3、立体渗透,扩大宣传

  (1)依托媒体进行宣传:开展我为春招献一计活动,共收到57人的

  金点子;由校领导带四个组到各乡镇及街道办事处招生宣传4天;印简章60000份;报纸投递44000份;永川电视台宣传67天;永川报宣传:开放教育20xx年1月8日——20xx年3月8日,每周两次。20xx年7月29日———20xx年9月19日每周两次,共计:34期;茶竹永川网招生宣传30天;永川社保局门前宣传牌;行政服务中心LED宣示牌和门前固定宣传牌宣传;出租车宣传共计18500车。次。天;荣昌和大足报上宣传一周。

  (2)发挥电大学员的作用,扩大宣传。在籍学员的宣传才是真正信得过的宣传,其效果和影响力不可低估。

  (3)注重服务,以人为本。对于前来咨询和报名的新老学员给以热情的接待和周到的服务,使他们留下良好的印象。

  4、及时总结,提出重点

  招生工作结束后,为总结招生工作经验,招生办工作人员对招生情况进行了比较细致的研究分析,找出生源所在行业及生源新的增长点,同时找出招生工作中存在的问题,提出解决办法和以后招生工作的重点。

  三、20xx年招生工作存在的问题

  1、专业发展不协调

  虽然今年招的人数较多,但有些专业人数明显偏少,个别专业甚至连开班都很勉强,甚至不能开班。比如开放专科的数控专业,只招收了13名新生,这与我区比较兴旺的机械行业以及各中等职业学校大量机械专业的毕业生极不成比例,从中显示,招生中的市场还是存在的,但我们的宣传未到位,今后应该做为招生工作的重点进行宣传。

  2、面对面宣传不到位

  虽然学校采取了大量的宣传工作,但那只是面上的,还是只有深入到人群中面对面的宣传才最有影响力,才最深入人心。

  3、抢夺他人生源不理亏

  学校三令五申强调不抢夺他人生源,招生与做人一样要理直气壮,学生来报名首先问清学生与哪位老师联系没有,如已联系,应主动帮学生联系该教师,不要与学生说在在哪里报名都一样等这类话。

  4、优惠学费不心痛

  学校设置的招生费是招生老师的宣传、车旅、生活接待费等,相当于是改善教职工的福利,学校每年仅这一笔费用就高达100多万,但有个别招生老师为了抢夺他人已联系的生源不惜少重金来达到目的,这样做看似学校没有损失,其实不然,如果让学生了解到我们的招生费多少,今后更难开展招生工作。如果遇到较多的集体生源实在要少的话,应该假装请示学校再给优惠。

  5、填写表格不规范

  尽管反复要求新生报名表要填写规范,但部分招生老师仍旧将学生的报名表填写得很不规范。

  四、20xx年招生工作目标

  20xx年成绩喜人,20xx年虽然只多招一人,但压力却增大了很多。谢谢!!

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