中学德育工作总结

时间：2023-01-07 07:51:10 德育工作总结我要投稿

中学德育工作总结（通用14篇）

　　时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。我们该怎么去写工作总结呢？以下是小编为大家收集的中学德育工作总结（通用14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中学德育工作总结（通用14篇）

　　中学德育工作总结篇1

　　xxxx年，我校德育工作按照原定计划，结合上级部门要求和学校实际，以行为规范教育为抓手，在各个板块德育课程的实践中提高学生的全面素质，较好完成区、署、学校下达的任务，现总结如下：

　　一、利用世博契机，深化“两纲”教育

　　1、在升旗仪式和校班会中进行民族精神教育。本学期结合节假日、学业上的时间节点以及一些需要特别强调的事项，进行有效地升旗仪式主题排列。如节假日抓住清明节、五四青年节、端午节、敬老节，进行民族精神教育。为了更好地宣传中国传统文化，和我校语文组合作，进行经典古诗词朗诵比赛和历史人物故事的叙事大赛。

　　2、抓住世博会契机，增强学生爱国情感。配套上级要求，我校围绕世博主题，开展系列活动：黑板报涉及世博会主题，在有限的空间中介绍世博;利用四署制作的《世博宣讲团》材料，给学生直观上的感受;也鼓励同学利用假日或暑期的时间，参观世博会，撰写世博征文并进行评选;进行世博小公民的系列评选活动。

　　3、引入外来资源，加强科技教育。比如6月12日，请来xxxx科学育儿基地儿童视光中心的李敏老师，专门讲讲青春期的眼保健，使学生学到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航员工程研究所高级工程师，探月工程二期控制系统技术负责人，航天局新长征突击手、十大杰出青年高志军先生来我校作主题为《月球探测的现状和发展》的讲座。11月，我校学生参加xxxx市汽车博物馆知识竞赛，入围5强。

　　二、反馈促进改进，落实行为规范教育

　　1、今年，我校修订了《xxxx市xxxx中学学生手册》，其中对各项校内规范都有明确规定。本学期，我们进一步以《手册》学习为抓手，利用校班会，重点对高一学生进行宣传教育。

　　2、行为规范各个常规项目，德育室联动年级组以及学生自主管理委员会，对三个年级，从不同层面开展进行检查抽查、评比和反馈，促进其改进不足。

　　3、加强住宿生管理。定时召开全体住宿生例会，沟通住宿中存在的问题，进一步强调《xxxx中学住宿生守则》，使住宿同学加强遵守纪律、保持整洁、勤俭节约的好习惯。同时班主任、宿管老师主动与家长联系，形成教育合力。

　　4、不断落实学生就餐规范。学生饮食习惯日趋不良，正餐不按时，零食随时吃、叫外卖、食堂插队的情况屡见不鲜。针对这一现状，联合年级组，对学生进行个别或大范围教育，特别规范了小卖部的开放时间，组织教师和学生纠察志愿者值班，使这些方面有所改善。

　　三、德育活动课程化，社会实践精彩纷呈

　　1、依据我校德育课程，我们从全校层面组织了一系列社会实践活动。例如：体育节、艺术节、入团宣誓仪式、青年党校活动、教师之星评选、“九九”敬老院志愿者服务、青海和新疆援建捐书活动、桑桑义卖活动、刺绣社团参与建平中学社团节、“爱的教育”读书活动等。在活动中，锻炼了学生团队合作能力、丰富了校园生活。

　　2、根据不同年级的特点，我们依据“勤敬诚肃”的校训，设计组织了各年级活动。例如高一春游和秋游、高二影视教育、高三成人仪式和职业规划讲座。

　　四、强化安全教育，创建和谐校园

　　1、与物业合作，共创平安校园。上半年，校园安全问题引起全社会关注，我校也严阵以待。因此，德育室提出了更为严格的行政干部值班制度，希望对住宿生能更有效地管理。同时，在校门口设置接见室，尽量减少校外人士在校园内出现的`几率。5月17日请来xxxx警署高仁琼署长，为高一、高二学生进行校内外自我保护的讲座。

　　2、 11.15火灾发生后，我们第一时间进行了防火防灾教育，贴出宣传画，利用早操进场逃生模拟，全校参与防火防灾知识测试。

　　3、利用广播，结合学生中出现的交通安全及财务遗失等问题，向学生强调自我人身及财物安全的问题。

　　4、结合教育署的工作要求，组织学生参观禁毒展板、观看禁毒电影，并撰写体会文章。

　　五、依托项目平台，加强班主任队伍建设

　　1、每月一次，开展班主任培训。利用每周五下午例会，和班主任一起学习《班主任工作职责》，在重新解读中促进班主任工作的规范性。邀请校内外专家讲座，拓宽班主任的工作思路。

　　2、要求全体班主任根据“班主任实务培训”的项目要求，撰写班主任专业丛书的读书笔记，认真设计主题班会，进行公开教学。

　　3、开展班主任沙龙活动，以轻松开放的形式探讨德育工作中的难题，特别对年轻的班主任一定的指导。

　　4、要求班主任积极组织家访活动、家长接待日、家长开放日等活动，加强家校联系。在各个阶段考试后，作为质量分析，对于行为偏差学生和学业上不理想的同学，给与家长一定预警，使其配合学校指导工作。

　　六、其他工作

　　1、继续发挥心理教育的作用。每月设置一次晨会，用于“心理老师对你说”的主题广播，每天中午学生皆可咨询。同时做到家长、班主任、同学、心理老师、德育室之间的沟通和交流，及时了解同学的心理健康动态。

　　2、心理老师、研究室与xxxx市精神卫生中心合作，开展课题研究，合作共赢。

　　3、积极配合校长室，完成“实验性示范校学校”发展性评审相关工作。

　　4、积极配合党总支，完成“xxxx市文明单位”创建的相关工作。

　　5、继续做好资源开放工作。

　　七、待改进的问题

　　1、学生行为规范的细节还需努力。例如：两分钟预备铃的吵闹，大声关门等。

　　2、因为面临明年改造，在校园文化布置方面有待提高。

　　中学德育工作总结篇2

各位老师：

　　下午好！

　　在这“三九严冬、寒气逼人”的时节，我们迎来了学期班主任工作经验交流会的隆重召开，在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合，对我们德育处全体同志的关心和厚爱。

　　这学期德育处在学校党政的领导下，在刘校长的英明决策和无微不至关怀下，团结带领我们一班人以“爱心为根本，以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作，现就德育处的工作作简单总结。

　　一、处室情况介绍

　　今秋学校领导对我处人员进行充实和调整，本分部共有六人，本部我们四人，在团结协作，分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作，协调各校点开展好常规教育及安全教育工作。石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；陈主任负责全校学生安全教育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育主题教育活动，文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作，具体做好学生的常规检查评比工作，及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作。在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了，谢谢你们。

　　二、回顾一学期来做了的主要工作

　　根据学校总体工作计划，结合我校的德育工作实际，圆满完成了既定的工作目标。

　　（一）尤其值得一提工作是：

　　1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作，对高xx级学生进行了军事训练和国防知识的教育。

　　2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会，男团荣获第二名。

　　3、在10月15日——10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动。通过班风的整顿学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高。

　　4、抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作，这一学期无一重大打架斗殴和一起恶性的事件的发生。

　　（二）常规工作

　　1、开学之初抓好了学生入校入住工作，指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育会，强化学生良好行为习惯的养成。

　　2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育，文明寝室的评比及表彰工作。

　　3、与团委一道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作，突显了龙中德育处在学生管理中的'主体地位。

　　4、制定并出台了年级组工作管理小组方案，增大了年级管理工作的透明度，做到了民主管理、合理使用。保证了学校政令的畅通。

　　5、做好了高、初中贫困学生的建档工作。一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作，高中贫困生上报工作。

　　6、加强了德育队伍建设，以勤、严、细、实、新为主线，通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设。突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位，绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献，能操守做职业底线，不为市场经济的影响，为了我们可爱的学生，为了龙中更好、更快的发展甘愿付出，在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹。大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强。宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步。

　　7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实。例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动，特别是高二、一班每月一次的主题班会活动，活动设计新颖、别致，寓教于乐，学生的品行在活动中得到了提升。

　　8、重视家校教育。尽管学校没给班主任电话补贴，但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为子女健康成长营造良好的家庭环境。

　　当然，以上这些仅仅是我们工作的简单缩影，通过这些学生的自我教育、自我管理，自我约束的能力有了明显的进步，学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强。

　　三、感受与体会

　　1、人的一身学无止境，新课改下的我们要加强学习、不断总结，以学习来武装自己，丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念。

　　2、团结就是力量，和谐才能发展。

　　3、德育工作纷繁复杂，面对鲜活的个体，要多观察、多深入、多思考。耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基矗

　　4、工作要以身作则，管理重在落实，少说多做。也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”。工作开拓创新、做一台永不停息的“冲击钻”。工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

　　四、存在的问题与来年工作的思考

　　1、留守儿童人数的日益增多，留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育工作的重要问题。

　　2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育主题教育活动。

　　3、学校的值周工作在责任上更加明确细化。让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪，尽量让学生在校的各个时段有我们的管理人员。

　　4、学校大学生人数多，德育工作要面向全体，需要全员参与，全方位的管理。如何调动更多的老师参与到学生的管理之中，真正形成齐抓共管的局面。

　　5、加强住校生的管理，对校外租房住的学生要进行排查。

　　6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶，除教育和引导外，还需要强有力的处罚措施作保证。

　　7、想办法进一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇。

　　xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功，让我们再一次以热烈的掌声告别xx。新的一年，xx是我们伟大祖国“幸福年”，愿我们乘“奥运”之风，为了绚丽的花、为了丰硕的果，携手并肩，高歌猛进，为践行学校“大师大爱”的育人思想，推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力。

　　中学德育工作总结篇3

　　本学期，我校德育工作继续认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等有关文件的精神，坚持以基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来为培养目标；着力培育基础扎实、素质全面、人格健全、特长明显、适应未来的堡中人。

　　结合我校XX年德育工作计划，总结如下：

　　（1）高一军训与校内教育有机结合。内容包括学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等内容。高二学农和高一学生素质教育活动有序开展。

　　（2）“雨丝”校园广播台本学期共开展12次活动。“校长有约，共进午餐”活动每周三有序进行。

　　（3）学生积极参加校组织的各类主题活动及社团。如运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序；交通安全自愿者；文艺汇演后台秩序管理自愿者；还有很多学生报名参加了学生检查队、文明岗、礼仪队、仪仗队的选拔。

　　（4）做好传统的德育教育项目，使学校的两纲教育、民族团结教育紧紧跟随时代脉搏前进。“学生青年党校”、“生活的.准则”征文、迎元旦班班有歌声比赛、“做一个有道德的人”等传统活动正常开展。

　　（5）完成世博宣传教育活动的总结，参与县、市“世博风尚好少年”以及“世博风尚好家庭”的评选工作，并入选。

　　（6）做好了我校生活困难学生的帮困补助工作，并发放了各类奖学金。

　　（7）建立行为偏差生与党员教师的帮教卡，开展帮教活动并作记录。

　　（8）开展每月“班级之星”的评选工作共4次。每月对班干部做好培训和考核工作，期末有总结。12月底组织“优秀学生会团委干部”和“优秀班干部”评选活动，并进行表彰。

　　（9）每月班主任例会，进行专题讨论。

　　（10）成立校家长委员会。本学期共召开两次家长委员会议。会上由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩，听取了委员会成员的合理化建议。

　　（11）组织开展心理辅导。陈校长分别为我校高一、高二学生开展专题心理讲座；心理老师为高三学生开展考前心理疏导讲座。每月一次的心连员会议定期召开。

　　（12）安全教育与法制宣传常抓不放松。

　　中学德育工作总结篇4

　　一学期以来，政教处的日常教育工作显得紧张、充实有序。我们在校长室的领导下，在教导处、总务处、团委等职能部门的通力合作下，我们以行为规范的养成教育为根本任务，加大了德育工作的改革力度，突出了德育工作的针对性、主动性、实效性，继续强化基础文明的养成教育，弘扬中华民族的传统美德，促进学生的全面发展，为学校各项工作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成，作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结：

　　一、落实班主任常规工作指导，坚持校本的培训，提高了班主任队伍素质。

　　班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

　　(1)定期召开班主任例会

　　每星期定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题;布置下周的任务和工作要求;指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

　　坚持利用每个阶段的德育工作例会，努力开展以校为本培训和研修，促进班主任的成长和发展。

　　政教处利用本学期的德育工作例会，由级部推荐了叶青容、夏云飞、张丽萍、杨列平、范安华等比较有经验的班主任在例会上发言，交流自己在班级教育和管理上的自身经历及所感所悟和所思所想。一个个教育故事，感人至深，一件件鲜活教育例证，启人深思，其中有成功的喜悦，也有失误后的深刻反思。德育工作例会内容的这一改革，收到了良好的效果。一方面，真正体现了以校为本的教育和培训，有力地促动了年轻班主任的成长，同时给其他班主任的发展与进步提供了有效的借鉴;另一方面，也增强了我校的德育工作例会的针对性和实效性。

　　政教处利用本学期的德育工作例会，就班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“正确是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等进行了以校为本的培训和部署，发挥了应有的作用。

　　(2)按时检查班会课

　　班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任的动员教育短会，指导班会课与活动的教育方向;各年级组长负责对班会课巡视并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感，并且把优秀的班会课例通过校本FTP平台展示给全体班主任教师进行讨论学习。

　　(3)本学期健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

　　(4)本学年推行了学校行政驻班制,负责对班主任帮传带工作,具体各行政驻班安排如下:石天均:高三(1)、(2)班;胡瑛：高三(3)、(4)班;张锦清：高三(5)、(6)班;张颖波：高二(1)、(4)班;潘建中：高二(2)、(3)班;李建华：高二(5)、(6)班;冯锐光：高一(1)、 (2)、(3)、 (4)班;李伯明高一(5)、(6)、(7)班：刘其兴：高一(8)、(9)、(10)班。各负责行政基本履行对负责班班主任指导工作，但由于种种原因，行政驻班制未能起到该有的作用。由于我校年轻班主任多，工作经验相对欠缺，下学年继续深化推动此项制度落实。

　　(5)开展好班主任交流平台《班主任内刊》编辑出版工作，本学期成立专项工作小组，设计好《内刊》专栏，一个学年来，《内刊》栏目上，共收到班主任和科任老师上传有关文章72篇。经专项工作小组的`精心选稿，共出版3期。各班主任积极投稿，其中叶青容，张丽萍、梁洁贞，夏梅娟，夏云飞，杨国勇，张雪银等。许多老师积极参与了《内刊》栏目的热点问题的讨论，参与了教育事例的分析评论，并主动为一些年轻老师在教育和管理上碰到的困难与困惑出谋划策。

　　(6)继续努力进行了德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，本每学期共收德育论文45篇;教育案例16篇。

　　二、积极开展多种形式的思想、法纪、安全等教育。

　　加强了对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等，加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。

　　充分利用各种宣传橱窗，展出各种法制教育宣传图片，利用校级、班级黑板报进行法制教育，这样既丰富学生的法律知识，又增强了学生遵纪守法的观念，确保在校学生违法犯罪率为“0”的记录。

　　学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓，学校和交警大队建立警校合作共管关系，每到星期六学生放学时分，都联系民警来校门口维持交通秩序，学校全体行政和值日级科组长都准时到位协助维护校门口的秩序，确保学生安全回家;学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作，排查有关师生中的安全隐患和问题。基本做到了每次会议必讲安全，以此真正地来增强全体师生的安全意识;四月份，公安部紧急部署加强学校、幼儿园安全保卫工作，我校高度重视，迅速成立护校队，配备防校用品，加强出入校安全管理工作，杜绝安全事故发生，同时全校师生的大型活动都能做到精心组织，落实安全责任，确保活动顺利开展。

　　三、精心组织育人活动，开展丰富的“主题教育”活动，促进学生健康成长。

　　素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。为此，我校政教处、团委学生会非常注重创设学生自我发展的空间，并且为此组织了一系列教育活动。

　　1.为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化，弘扬中华民族的传统美德，让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，一种生活态度，更是一种责任。学校组织开展 “十个一”感恩教育活动。一封家书、为父母做一顿饭、为父母洗一次衣服、一节主题班会、一期主题墙报、一场大师讲座(不要让爱你的人失望)、一张感恩贺卡、一句感恩名言征集、一次大型签名活动、一次游园活动。通过这些活动教育广大学生“感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢身边的劳动者、感谢所有帮助过自己的人”，营造了浓郁的校园感恩氛围，极大的增强了学生的感恩意识。

　　2.为进一步引导广大学生继承和弘扬“五四”精神，深入开展学生现代公民教育，荣辱观教育及责任感培养，组织开展了纪念“五四”青年文艺系列活动。活动内容有：《我为班集体建设进一言》主题班会比赛、摄影比赛(校园精彩一瞬)、"和谐杯"源中课外调查研究报告竞赛、征文比赛(做有为青年，争当时代先锋)、才艺表演等。通过这些活动，把荣辱观教育与行为规范教育结合起来，希望能把荣辱观教育最终落实到学生的实际行动中，内化为学生的内心信念。活动组织较好的是：高一(7)班张雪银;高二(3)班张丽萍，高二(4)班梁洁贞，高二(5)班江大参，高一(10)班郑燕华。

　　3.努力加强对学生的“三自教育”，即“自我教育、自我服务、自我发展”，促进学生的健康成长。如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作，并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等，及时反馈信息，督促班级纠正;建立教学区的卫生承包制度，培养学生的责任意识;建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题，培养学生的劳动观念。

　　4.为全面抓好我校德育工作，提高学生思想道德品质素质，学校根据新课程要求和教育局文件通知精神，遵循初中学生心理年龄特点，结合我校的实际，xxxx年5月22日组织高一高二学生到清远市清城区中小学社会综合实践基地(红旗寨)开展社会实践活动，通过社会实践活动组织，学生学会团结协作、学会分享、尊重与信任，培养学生的组织纪律性、吃苦耐劳精神和社会责任感。此次活动的组织是有序的，周密的;我们的随队管理老师是认真的，尽责的;我们的同学们是开心的，守纪的，有收获的。此次活动的组织得较好的班级是：高一(1)班夏梅娟，高一(2)班郑晓芬，高一 (3)班杨列平;高一(9)班范安华，高二(1)梁杏芬，高二(4)班梁洁贞，高二(6)班黄敏锋

　　5.为加强青少年的毒品预防教育，事关青少年一代的健康成长，事关社会主义精神文明建设，事关社会和谐稳定，事关国家安危和民族兴衰。加强对广大青少年的思想政治教育工作，为青少年营造一个健康、有序、良好的校园环境和氛围，6月26日，政教处组织了主题为珍爱生命、远离毒品，构建和谐校园禁毒教育。活动内容包括：一场禁毒教育专题讲座、一次拒绝毒品宣誓活动、一次拒绝毒品签名活动、篇禁毒主题教育活动心得体会。通过活动组织，学生深受教育。

　　6.团委组织了一系列专项教育活动：如“书香情系文明村”图书捐赠活动，“南粤甘泉”抗旱捐款活动、“争当信使，喜迎亚运——广东欢迎你”书信活动、扶贫济困捐款活动等，通过这些活动组织，大大提升了学生社会责任感。

　　四、积极做好学生的心理健康教育工作。

　　我校的心理健康教育工作以“普及与提高相结合、个别与团体相结合、预防与矫正相结合、课内与课外相结合、起始与后续相结合”为原则，提高工作的积极性和主动性，进一步完善校内学生心理咨询、心理辅导工作的条件，宣传介绍心理咨询室和心理热线，接受学生的个别咨询，主动联系班级和学生，做好心理健康教育。同时与思想教育工作有机结合，发挥心理健康教育实效性，培养学生健全的人格和心理，促进个性的发展。通过宣传，加深学生和家长对心理健康知识的了解。

　　我校心理健康教育小组的教师都积极参与各种级别心理健康教育培训，以此促进心理健康工作，提升自己的工作能力。学校的心理健康教育工作正在向着良性的轨道上发展。

　　五、关注评价改革，注重评价的多元性。

　　针对以往对师生在德育评价方面存在的问题，进行了一些改革。对班主任工作和班级的评价更加注重以数据说话，注重平时工作的监督检查与数据积累，改变以往评价中过分重感情色彩，力求评价更加科学、更加合理。为此，政教处本学期组织了系列的检查评比，除传统的“文明班”、“文明宿舍”的评比外，还对班主任的学期工作计划、学期工作总结进行了专门的评比，利用校园网的便利，经常对每个班的“问题生”跟踪教育状况进行检查，时刻提醒班主任，组织了多次对班会备课情况、学生的德育周记情况检查。每次检查评比都做了详细的记录。还收集了学生会干部的值日记录。我们希望通过以上工作，使我校的德育教育更上一个台阶，同时希望我们的评价更加逼近科学与合理。

　　根据学期工作计划,组织开展xxxx中学第一届 “十佳班主任”的评选工作。根据整学年各班主任落实常规工作和专题教育效果、学生问卷调查及年级组管理人员意见，评出xxxx中学第一届 “十佳班主任”，他们分别是：夏梅娟、张雪银、钱小云、范安华、梁杏芬、张丽萍、梁洁贞、夏云飞、叶青容、周柳然。

　　对学生的评价，更加注重多元性。力求逐步改变偏重以学业成绩论英雄的现状，在三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、环保积极分子等项目的平定中，更加注重其多方面能力和贡献的评价，有意识地引导学生的全面发展、有特点地发展。

　　六、加强家校联系，探索协同教育机制，有效地落实了防流控流工作。

　　家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通的互动。

　　1.本学期，学校加强班主任与家长、社会的联系工作，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。

　　2.第12周周六精心组织每学期一次的家长会，让学生家长更多了解到孩子在学校的发展情况，认真收集家长、学生建议，并在工作中加以落实，完善学校管理机制，促进学校办学。家长会组织得较好的是：高一(1)班夏梅娟，高一(3)班杨列平;高一(7)班张雪银;高一(10)班郑燕华。高二(1)梁杏芬，高二(3)班张丽萍，高三(3)班叶青容等。

　　3.通过校讯通安全平台及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观的成才观，改善家教指导方法，优化育子艺术，提高家教实效。

　　4.注重问题学生的帮教工作。

　　问题学生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内健全了同学——教师——学校行政帮教网络，引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效;对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。本学期，学生巩固情况也是历年最好的。

　　七、存在问题和努力方向

　　1、学生自治组织和学生社团组织建设和运行未能按学期计划落实执行，今后在此方面应有所突破。

　　2、德育规章制度还有待健全，德育考核办法有待完善。

　　3、后备班主任队伍的培训与储备工作严重滞后;在岗班主任队伍人员思想素质及觉悟能力参差不齐。

　　4、部分老师有重智育轻德育的思想，对学生的德育和素质教育重视不够，导致只抓学习成绩，忽视学生的品德及养成教育，德育活动疲于应付，德育计划流于形式，使德育工作落不到实处。比如“问题生”教育等。

　　5、班主任培训、经验交流机制继续完善，下学年将搭建更多班主任交流发展平台，提高班主任工作水平和对学生教育管理能力。计划增加主题班会案例设计比赛，班会课说课比赛，特殊生教育案例比赛，专题教育活动组织艺术、班风学风建设等多方面研讨。

　　6、学生教育管理实效性欠佳。(学生违纪现象未能较好教育转化)。

　　八、下学年工作重点的设想。

　　1、进一步健全规章制度和完善考核方法。

　　2、进一步探索构建社区、共建单位、家长以及学校共同参与的运转协调的德育网络，形成教育合力;特别探索出一条具有我校特色的“家长学校”之路。

　　3、努力使我校的德育工作形成更加清晰的思路和更有效的工作特色。教育内容上形成系列;根据教育内容的系列，开展形式多样的活动，加强对学生理想信念的教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，弘扬集体主义和刻苦钻研的精神。大力开展学生权利、义务、责任的专题教育，培养学生明礼诚信，团结友善，勤俭自强，奋发进取的基本道德规范。在教育管理中，密切配合年级组从点滴小事抓起，抓好点滴小事。坚持常规管理经常抓，抓经常，常抓不懈，一抓到底。在 “严、细、实”上下功夫，齐抓共管，协同作战，逐步过度到由制度管理到自我管理，由他律到自律。

　　4、建立后备班主任的培养机制和制度。

　　5、努力提升校园文化管理建设的层次，打造普通初中管理特色学校。

　　中学德育工作总结篇5

　　在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：

　　一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

　　发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

　　二、加强校园文化建设，优化育人环境。

　　1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

　　2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

　　1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

　　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的'学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

　　3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

　　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

　　1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

　　2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动；组织学生定期观看教育片；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

　　3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

　　五、存在的问题

　　1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

　　2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　六、今后工作设想：

　　1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

　　2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

　　3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

　　今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

　　中学德育工作总结篇6

　　一、开展教育思想大讨论的情况

　　9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。

　　讨论形式：

　　1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论。

　　2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。

　　讨论意见 :在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：

　　（一）优势环节：

　　1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；

　　2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；

　　3、德育资源比较丰富。有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源。

　　（二）薄弱环节：

　　1、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。

　　2、学校教育和家庭教育的整合。部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。

　　3、学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。

　　落实对策：“三加强，五确保”

　　1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；

　　2、加强教育管理和科研，确保地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；

　　3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。

　　二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果。

　　（一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。我地区工委办事处领导高度重视，召开了全地区各委办局的联席会议，明确了职责，并定于20xx年召开地区德育大会。

　　（二）教委中教科贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见采取的措施及取得的效果。

　　1．以新课程为载体，充分发挥课堂教学的主渠道作用。

　　（1）抓住课程改革的契机，立足课堂教学，深化教育教学改革。强化教职员工全员德育意识，坚持教育教学全过程的德育教育。各门课程都要从教学实际出发，制定学科教学渗透德育的工作计划。例如：中学美术学科进行“忆、想画”教学，让学生用画笔表现《我爱我校》、《我爱》、《我爱祖国》的主题系列作品活动。设计收集学校、、中国的形象资料，组织各种形式竞赛，探索“发展式”美术教学规律并通过教学渗透爱校、爱家乡、爱祖国的教育。

　　（2）改进中学德育课教学的方式和途径，积极开展内容鲜活、形式新颖的实践教学活动，注重知行统一。为了使德育课的实践教学活动开展得顺利、有效，教委中教科牵头，将德育课的实践教学活动与学校政教处的德育教育活动紧密结合起来，政教处与政治教师共同策划、组织了“星光自护、自救活动”、“参观少管所—一日法制教育”等活动，这样做既使德育课的实践教学活动有力度、有规模，又使学校政教处的德育教育活动向德育课堂进一步深入和延续。

　　（3）加强地区地方德育课程建设。地方德育教材《德育读本》已编撰完成，并顺利通过审批。从20xx年开始，开设地方德育课程。

　　2．加强实践活动建设，广泛开展未成年人道德实践活动

　　（1）基地建设。

　　我地区中学针对各自学校的特点共建有七类实践基地，如：德育基地、劳动基地、军训基地、科技基地、环境基地、青年支援者基地及社区基地。

　　（2）实践活动

　　各中学利用各种教育基地，以观看影片、参观、公益活动等多种形式，由政教处主管负责学校定期开展未成年人道德实践活动。

　　3．重视、加强主题教育。

　　（1）突出文明礼仪教育：为了深入开展我地区的研究性德育，培养学生的规则意识与文明素养。中教科举办了学生、教师、学校三个层面的优秀活动设计方案的评比，评选文明礼仪教育优秀活动设计方案。其中方圆老师的设计方案发表在中学生时事报上。学校按照自己的设计方案进行了大量的教育活动，如主题班会，学生自编礼仪小故事、礼仪表演等等。

　　（2）突出尊重教育：针对我地区教师的职业道德水平有待进一步加强这一薄弱环节，我们启动了尊重教育实践活动工程，要求教师写反思教育习惯，学校做工作总结，班级开主题班会。并于5月份在召开北京市尊重教育现场会。

　　（3）突出弘扬和培育民族精神教育: 为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,根据教育部颁发的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要的精神,中教科将弘扬和培育民族精神教育作为一项重要工作来抓。今年9月，是第一个“弘扬和培育民族精神月”，为开展好教育月的活动，中教科下发了关于开展开“弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动的通知，要求各校结合新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、庆国庆等活动，认真开展宣传教育活动。各校在开学典礼上举行了“弘扬和培育民族精神月”系列教育活动的启动仪式，并围绕主题开展了大量丰富多彩的教育活动。如前进中学为了加深学生们对文明礼仪知识的深刻了解，聘请了团中央给全校师生做了生动的礼仪知识讲座，大家共同认为是受到了一次心灵的净化；向阳中学开展的“绿色阳光活动”受到了区工商局、消协等单位的一致表扬和肯定。10月初，中教科组织了全地区中学的以弘扬和培育民族精神，培养学生文明素质为重点内容，以文明礼仪教育实践、遵纪守法、迎奥运志愿服务等为专题主题的评优班会。

　　4．加强心理健康教育：

　　心理健康教育的.重要性是不言而喻的，而心理健康教育一直以来是地区德育工作的薄弱环节。地区的心理健康教育从师资、设施、经验等方面都存有困难。为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《北京市中、小学和职业学校心理健康教育工作纲要》等有关文件精神，使地区中学心理健康教育工作步入科学、规范的发展轨道，根据我地区中学心理健康教育工作现状，整合现有的教育资源，我们成立了心理健康教育工作小组，领导全地区的心理健康教育工作。经过心理健康教育工作小组讨论，确定我地区向阳中学为区级心理健康教育实验学校。本学期在向阳中学及其它三所初中开展了如下活动：十月：对初一年级个别学生进行调查并开展心理个案辅导；十一月：开展针对初二、初三年级学生的青春期成长喜悦与烦恼的心理健康辅导；十二月：开展初一年级学生团体辅导，通过活动调动学生积极性，鼓励学生主动参与心理健康教育过程，培养学生乐于交往、善于合作、敢于创新的态度和品质。

　　5．加强德育队伍建设，提高德育工作水平。大力加强教师的职业道德教育和德育理论与实践培训，并同时有计划、有步骤地做好德育管理干部、班主任和德育课程教师的培训工作。

　　请进来：

　　（1）2月14日召开了专家引领——中小学班主任成长报告会（中、小、高中、职高班主任约250人参加）。报告人为：

　　闫玉双：全国基础道德教育专项委员会秘书长“反思教育习惯”

　　夏秋荣：中国教育学会德育研究会理事“实施新课程班主任角色意识的转变”和“青年班主任应具备的基本素质”

　　（2）闫玉双老师偕同有关人员两次对各校德育干部及部分教师进行培训与指导。

　　送出去：

　　（1）心理健康教育培训：参加西城培训

　　东中：安昕向中：张曼莉

　　（2）市级骨干班主任培训班

　　向阳中学：郑小燕、刘洪琴星城中学：那洪禄前进中学：杨淑云

　　（3）多次带领学校德育干部到东城参加尊重课题组组织的交流、研讨、观摩、讲座活动。

　　（4）组织各校德育干部参加北京市教育学会举办为期2个月的“德育管理干部培训班”。

　　举办中学青年班主任培训班：

　　参加培训班学习的是来自全地区四所初中的32名新任班主任和新毕业的学生，培训班聘请了本地区8名有丰富经验的班主任老师为授课教师对学员进行班主任工作的全方位的培训。10月26日举行了隆重的开班典礼，培训将持续半年。通过反馈参加培训的青年班主任进行的问卷调查确定我们的主讲内容，同时要求每位主讲教师课后都留一份作业，学员按时完成，进而给他们一个彼此交流的方式。

　　我地区于12月12日还聘请了房山中学杰出的班主任隗金芝老师给我地区青年班主任做一个堂精彩的报告。会后大家展开了充分地讨论学习。

　　三、贯彻北京市中小学德育工作会议精神的初步设想、安排

　　1．进一步开展以“三热爱”教育的研究性德育模式。在德育机制的构建中体现“整体”理念，凝聚育人合力；在德育方法上贯穿“主体”理念，引导学生学会自我教育；在德育实施中遵循“载体”理念，强调育德的实践性，引导师生在与自我、与他人、与知识、与社会、与自然的互动中，“寻找自己的生长点”，促进学生权利和责任的回归与统一。

　　2．加强地区德育网络建设,建成德育网站。教育网站开设未成年人思想道德教育网页、专栏，组织开展各种形式的网上思想道德教育活动。现在初期筹备工作都已经开始进行。

　　3．加强德育骨干教师培养和表彰力度。

　　4．研究学校德育工作的新型领导体制与管理机制。成立由教委主任负总责，主管主任专门负责、中小教科参加的教育系统学校德育工作领导小组，并建立相应的联席会议制度。同时完善中小学由校长负责，德育干部、团队辅导员、班主任为骨干，全体教职员为主体力量，家长、社区代表参加的学生思想道德建设工作的领导体系和管理机制。

　　中学德育工作总结篇7

　　本学期，我校根据宣州区教体局的指导和学校德育工作计划，以扎实可行、形式多样的教育活动开展主题性德育，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想。现将德育工作小结如下：

　　一、本学期的德育工作小结

　　（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

　　教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设"全员育人"的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”，“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展，开展好学校的德育沙龙活动，定期开展学校德育工作调研。

　　本学期继续实行德育处xxx年级组xxx班主任三级常规管理的制度，在原有的班主任考核办法的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《宣城市第八中学班主任考核实施方案》，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动了德育队伍的积极性；坚持每周一次的教师例会制度，并将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，使德育工作与时俱进；并逐步推行班主任电子档案袋制度，并认真记录班主任工作中的表现，作为其工作考核、评优的依据，同时记录其成长的轨迹，帮助其不断完善，不断进步；在去年开展的班主任论坛的基础上加强对新班主任的培训，开展“老青帮带”活动；重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任学习。通过多种形式的活动有力推动学校德育工作的开展，提高学校德育工作队伍的整体素质，增强工作能力，形成工作合力。

　　1.发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行德育处xxx年级组xxx班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

　　2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

　　3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《宣城市第八中学班主任考核实施方案》坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

　　（二）生命第一，扎实做好安全工作

　　1、组织健全，分工明确。学校成立了以校长为安全工作组长的管理网络队伍，并分工明确，有应急的处理预案，扎实开展工作。

　　2、大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，积极做好安全防范工作；班级安全工作做到天天讲，每天上、下午的第一节和最一节班主任要做到安全提示，并认真作好班级安全日志的记载工作，值班领导和老师堂堂检查，并切实作好学生上下楼梯安全，集队安全等方面的管理教育，严禁学生在校内追逐打闹。并把防溺水教育、交通安全教育、食品安全教育作为教育的`重点，常抓不懈。

　　4、本学期学校邀请了区妇联、市疾控中心来我校面向全校家长和学生进行三大传染病的预防教育的专题讲座。请济川派出所领导来我校对学生进行交通安全、防火灾、防电、防盗、防涨水教育的专题讲座。各班进行了防溺水教育的主题班会，八年级组召开了防弱水教育的专题讲座，由八年级组长秦会议老师主讲，起到了很好的效果。

　　3、加强学校行政和教师值日制度，每天都安排学校行政领导和教师值日，特别对学生的午间休息的管理，有效的避免一些安全事故的发生。

　　4、做好学生上学、放学路上的交通安全教育，十二周岁以下的学生禁止骑自行车上学，每天中午和下午放学的阶段，学校大门口都有专门的行政领导进行指挥和疏导。

　　5、落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育教学设施，防患于未然。

　　6、健康教育通过黑板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。

　　7、加大卫生监督力度，促使学生养成良好的卫生习惯。本学期加强了对学生吃零食现象的控制，并对学校大门两边的“小餐桌”进行了检查和统计，确保学生的的饮食安全。本学期开展了食品安全的主题活动，悬挂拒绝零食进校园的横幅，开展了食品安全法为主题的主题班会，各班出了食品安全法宣传的题黑板报，召开了七年级食品安全法的专题讲座。

　　8、学校在每一个大型活动每一次月考、中考及假期的时间变动时，都能以致家长一封信的形式在第一时间通知家长，让家长做好监督。

　　9、在5月7—13日，我校开展了多种形式的防灾减灾宣传教育活动。5月7日是国旗下讲话(徐德林)、召开全体教师会议，传达区教体局教育[20XX]29号号文件，布置“全国防灾减灾日”活动和安全演练具体工作，5月8日各班进行主题班会（各班主任）、5月9日对部分学生进行专题安全教育讲座（昝洪赋），5月10日进行安全演练（全校师生），在本周内各班出一期防溺水专题黑板报，在学校悬挂防灾减灾安全标语。5月11日对本次活动进行小结，并建立好档案材料，自我总结，全方位、多角度地对学生进行防灾减灾宣传教育活动。增强师生员工的安全意识，提高师生员工应急避险和自救互救能力。

　　（三）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

　　1.以活动为载体，增强德育工作的针对性和实效性。学校将进一步严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在国旗下，在国歌声中，增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华；充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育。

　　2、充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。各班先后开展了“学雷锋，树新风”主题教育活动。

　　校团委、德育处、党支部开展了新团员的上团课、清除学校校内卫生死角、团员倡议书、国旗下的新团员的入团仪式等系列活动。

　　3、积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识，从我做起，从边的小事做起。本学期开展了“爱护环境、建设秀美宣城”的征文评比活动，七、八年级每班在班级评比的基础上，上报德育处，德育处组织评选，有七（1）、七（2）、八（1）、八（4）班各一篇作文获得一等奖，上报教体局进行评比。

　　4、为促进我校艺术活动的开展，提高学生文化艺术素养，增强学生爱国主义精神，促进学生全面发展。举办了宣城市第八中学艺术节演展览活动。其中音乐组、团委、德育处共同举办了第五届“八中之声”和八（3）班的杨航同学的个人书画展。学校合唱团在宣州区艺术节中获得了优秀成绩。

　　5.积极开展阳光健体活动，引导学生学会健体，增强健康意识，打造人人会健体的阳光校园。本学期体育组、八年级组、德育处共同举办了八年级篮球赛，八（4）、八（2）分获冠亚军。

　　（四）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

　　1、狠抓养成教育。学期中，结合《中学生日常行为规范》和《宣城市第八中学一日常规》，开展(①监督②自查③自律④自爱)教育，狠抓 “建设文明校园，告别不文明行为”的活动，组织学生开展了“宣城市第八中学文明标兵的评选”活动。并将优秀学生的事迹和照片制作成宣传展板，供全校学生学习。

　　2、狠抓常规管理。继续推行行政和教师值日制度，团委对各班的卫生、文明礼仪等情况进行量化考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

　　3、规范升旗仪式。开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式，进行国旗下讲话，平时由各班轮流进行，讲话稿由德育处审阅并收集存档，既增强了学生的主人翁意识，又使学生自己教育了自己。

　　4、本学期争对八年级的年龄特点，召开了八年级的学生会议，对学生后期的学习方法和纪律、安全进行了教育。规范了学生的行为。

　　5、本学期开展了宣城市第八中学“沪皖情”奖（助）学金活动，由上海交通大学海外教育学院国际总裁EMBA班第十七期全班学员捐资设立而成，帮助有经济困难的学子更好的接受教育，奖（助）学金包含助学金和奖学金二部分：助学金主要针对家庭经济困难的学生，奖学金针对所有在校学生中成绩优异者，目前有十位家庭困难的学生获得了助学金。

　　（五）、以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。

　　开学初，德育处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。

　　1、本学期，我们邀请济川派出所的同志为学生进行了生动的《交通法规》和防溺水、防电、防盗等教育活动，使学生了解了基本的交通安全知识，和一些防护自救的知识，提高了学生的自救能力和自觉遵守交通法规的意识。

　　2、政治教师利用学科优势，在教学中对学生进行法律知识渗透教育，并多次开展法律知识教育讲座，增强了学生的法制意识。

　　（六）做好留守儿童

　　二、存在的问题和不足

　　1、学生对德育活动的理解不够全面、深入，参加的积极性也不够高。有些德育活动开展还不够及时、程度不够深。

　　2、部分任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作。

　　3、对部分特殊学生的管理还缺少有效的办法。

　　三、下学期的工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

　　2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

　　3、在下学期做好七年级新生的入学教育工作，七、八年级的特殊学生的教育工作。

　　4、大力抓好学生的日常行为规范教育，调动一切有利的资源，让学生的行为规范有一个全面的提高。

　　5、扎实做好留守儿童工作。

　　以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

　　中学德育工作总结篇8

　　本学期，我校政教处根据市局德育工作部署和学校工作计划，以中学生日常行为规范教育为基础，围绕校园文化建设，积极开展素质教育，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。

　　具体来说，我们在本学期采取了改进德育工作方法，提高德育工作实效，坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　一、加强师德建设

　　搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，组织全校教师在暑假进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，政教处，教科室、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。在学期当中，在教师例会中开展政治理论学习，专业知识学习、开展“三爱”教育、积极开展师德讨论，举办师德演讲等，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。

　　二、抓好班主任队伍建设

　　校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任、一起探讨学校德育工作的方法。期中以后，政教处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。

　　三、构建社会、家庭、学校同步教育网络

　　德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，德育处组织了七、九年级两期家长学校培训活动，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。

　　四、开发校本课程、举行德育主题教育观摩会

　　针对学生不同特点，我校在初一年级开展了养成教育、初二年级开展诚信教育，初三年级开展法制教育校本课程开发和研究。为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级段的德育工作的特色，本学期分别组织各年段开展德育主题系列主题班会。本次德育主题班会教育观摩活动准备较为充分，教育主题较好：文明礼貌教育；《中学生守则》、《中学生行为规范》；安全教育；讲文明话，做文明人；勤俭节约；呼唤诚信。主题的选择符合学生的年龄特征，并体现了阶梯性。充分展示我校德育工作的教育实效性。教育内容丰富：教育选取的角度小，从学生身边小事出发，如两个学生闹矛盾了怎么办，马路上踢球安不安全等，教育有针对性，所以教育效果也相当明显。有的班级由学生来组织，学生们发言积极，气氛较好，全校班主任教师分别观看了本年级的班会课，同时也受到了很大的启发。

　　本次德育主题班会观摩活动是学校德育组探索学校德育工作新途径、新方法的一次积极尝试，开出的观摩课以年段为主，各班主任群策群力，互相合作，既减轻工作压力，又提升教育质量，教育面广。观摩活动的成功举行，为学校今后如何开展德育活动提供了经验。

　　五、以学生自主管理委员会为平台，加强学生思想道德建设

　　在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是自管会领导小组遵循的宗旨，本学期，政教处加大对自管会学生干部的培训指导，将学生能做的都教给学生去做，将对各班级，对学生、包括对班主任的考核的一些事宜都交给学生自主管理委员会的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学期下来，自管会学生的工作得到了学生、家长、社会、广大教师、班主任的好评。丹阳教育电视台对此做了专门报道，江苏省现代化合格学校的专家领导评估验收小组的专家对我校自主管理委员会在德育建设进程中取得的.成绩给予了高度的评价。

　　在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。在德育领导小组的指导下，学生自主管理委员会学生干部在本学期通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育效果。

　　1、成功举办我校第七届国庆艺术节及国庆文艺汇演

　　9月底，自管会组织举办校国庆艺术节，展示了一系列学生文学作品，美术作品，举办国庆文艺汇演。本次艺术节，从节目组织、活动安排、到节目演出的过程，全部由我校自管会学生承但。借此机会，校德育处既展示了大型活动的较好组织能力，又通过小主持人培训、活动组织、舞台监督、演出监控等过程，展示了我校学生的自主管理特色。精彩的演出博得了在场师生的阵阵掌声。

　　2、加强班级黑板报评比活动

　　学生的黑板报刊出能力培养，这是我校学生自主管理委员会工作的一个有效载体。本学期，德育组共组织了四次班级黑板报刊出评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

　　3、作好共青团员主题意识教育活动

　　根据团市委的统一安排，我校团委积极开展了团员意识教育活动，在教育中，我校有200多名团员受到了教育，团员的集体意识和荣誉意识进一步加强。学生们纷纷表示要为团旗争光添彩。

　　4、举行全校广播体操比赛、举行初一年级学生拔河比赛、初二年级学生篮球比赛等，以籍此培养学生的进取精神、集体精神。热闹感学生在活动中得以不断进步和成长。

　　一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成绩，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。

　　中学德育工作总结篇9

　　本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，体现“小、近、亲、实”，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。

　　(一)做细做实常规管理

　　1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。

　　2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。

　　(1)我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的`增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。

　　(2)举办领袖学堂，培养强有力的少先队群体

　　学校大队委干部是学校进行管理的助手。本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。本学期，我们大队部依然举办领袖学堂来培养队干部群体的管理能力和民主意识。为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。

　　(二)加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养

　　1、完善规章制度，规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。

　　2、引领理论学习，提升班主任思想素质。本学期，我们注重加强对班主任的业务素质教育，提高班主任的综合素质能力。四月份，我校以班主任基本功竞赛为契机，组织班主任学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，提高思想认识。

　　3、强化培训工作，促使班主任练就专业能力。本学期，每月由德育处组织召开班主任例会和年级段专题研讨会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略。通过研究、分析、探讨、学习，使班主任提高了自身修养和管理水平，确保德育工作的实效。对学生的思想、学生中出现的问题做到真正去教育、真正去落实，用好每一次德育教育的专门时间，使学生有所得有所获，。

　　4、鼓励班主任反思促提高。学校针对一些重点问题定期召开班主任座谈，通过参与研讨活动，班主任在许多问题上达成了共识，并为其业务水平的提高奠定了良好的基础。

　　(三)专题教育系列化、主体化、课题化

　　我们将以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、等途径，把常规教育与主题教育结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。充分利用各类德育载体，立足常规，提高专题教育的附加值。

　　(四)加强安全教育

　　本学期，德育处还认真贯彻落实加强学校安全工作的有关文件，扎实做好学生安全教育工作。通过加强各任课教师安全责任心、加强对学生、家长的安全知识教育，努力提高学生的安全防范意识和自我保护能力。充分利用校园广播及宣传橱窗等对学生进行安全知识宣传和专题讲座，使安全警钟长鸣，防患于未然。

　　中学德育工作总结篇10

　　20xx—20xx学年度，我校在教育局正确领导下，以行为规范的养成教育为根本任务，突出德育工作的针对性、主动性、实效性，继续弘扬中华民族的传统美德，强化文明礼仪教育，促进学生的全面发展，为学校各项工作的顺利开展，为教育教学目标与任务的顺利完成，作出了应有的贡献。现对本学期工作作如下总结：

　　一、加强班主任工作，班主任队伍素质明显提高

　　班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导、管理与监督方面做了大量工作：

　　1、开班主任例会

　　每星期定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一周以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布置下周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。

　　政教处利用德育工作例会，就以下一些问题进行培训指导：班主任工作常规、班主任工作计划和总结的规范化、我校“问题生”界定和教育、年级阶段工作总结的规范及重要性、加强对学生的“是非观”教育、加强对学生尤其是学生干部的正义感和责任意识的培养和教育、如何培养学生的“自我教育”与“自我控制”能力等等。

　　2、检查班会课

　　班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每月配合专项活动，择时召开年级组长和班主任会，对班会课与活动开展进行指导；督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。新的举措激发了更多班主任创造性工作的热情，增强了班主任工作的责任感。

　　3、健全和完善了班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

　　4、科研探索，鼓励班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，本每学年共收德育论文22篇；教育案例19篇。

　　二、积极开展各项教育，学生养成良好行为习惯

　　加强对学生的思想教育。除利用课堂教育主阵地对学生进行思想教育外，还利用升旗仪式、班会课、校会课和年级学生会议等，加强对学生进行爱国家、爱集体、爱校、爱班等爱国主义和集体主义教育。

　　学校始终把安全教育和安全管理工作放在十分重要的位置来抓，学校和派出所建立警校合作共管关系，每到星期五学生放学时，都联系民警来校门口维持交通秩序，每天学生放学时值班教干准时到位协助维护校门口的秩序，确保学生安全回家；学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，常组织安全隐患自查和抽查工作，排查有关师生中的安全隐患和问题，强化各项安全演练。做到每次会议必讲安全，以此真正地来增强全体师生的安全意识。

　　三、精心组织活动，促进学生健康成长

　　素质教育的核心内容是要为学生的终身发展奠基，也就是让学生能够自我发展，终身发展，将学生引上发展之路，再由学生自己走下去。为此，我校政教处非常注重创设学生自我发展的空间，组织了一系列教育活动。

　　1、为进一步弘扬和培育中华民族优良传统文化，让学生懂得“文明礼仪”不仅是一种美德，一种生活态度，更是一种责任。学校组织开展文明礼仪主题教育，一节主题班会、一期主题板报、一次班主任主题班会设计比赛、一次演讲比赛等。通过这些活动教育广大学生做一个讲文明、懂礼貌的合格中学生，营造了浓郁的校园文明的氛围，极大的增强了学生的文明意识。

　　2、为进一步引导广大学生继承和弘扬中华民族的传统美德，组织开展了“我与美德有约”系列活动。活动内容有：我与美德有约主题班会比赛、征文比赛、绘画比赛，报送了二十篇优秀征文作品，十篇优秀绘画作品到县教育局参评。

　　3、努力加强对学生的“三自教育”，即“自我教育、自我服务、自我发展”，促进学生的健康成长。如组建级部学生分会，分担各级部的学生自主管理和教育工作，并在各个级部建立《学生值日检查公布栏》，随时公布各班的纪律、劳动、卫生、班容班貌等，及时反馈信息，督促班级纠正；建立教学区的`卫生承包制度，培养学生的责任意识；建立“义务劳动值周班”制度，及时解决学校净化、绿化中的一些老大难问题，培养学生的劳动观念。

　　4、组织开展校园廉洁文化周活动，召开了警示教育大会，组织学生开展了一次以廉洁文化为主题的演讲比赛、绘画比赛，利用板报、画廊等阵地，设置符合学生心里特点的专栏、专题，开展了一次主题班会和社会实践活动，并将活动的优秀作品上报到县教育局。

　　5、组织庆新年征文、书画、演讲比赛、学生手抄报比赛等活动。

　　6、开展常规管理检查，促进良好班风、校风的形成。

　　四、探索协同教育机制，有效地落实保学控辍工作

　　家庭教育是学校教育的延伸和补充。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善建立等措施进一步促进家校沟通。

　　1、本学年，学校加强班主任与家长、社会的联系工作，特别是家访、校访、电访等工作，做好记载备查，每月在《手册》“家访记录”栏内至少记载10次以上。

　　2、注重问题学生的帮教工作。

　　问题学生的帮教是学校德育教育的难点，为此学校对内健全了同学―教师―学校帮教网络，引导全体教师重视帮教工作，通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实，还有针对性地调整校长、中层结对帮教的对象，并做好记载，及时反馈班主任，大大增进了实效；对外加强学校与家长、社区的联系，建立家长学校共同参与了学生的帮教转化，使后进学生情况趋于稳定，杜绝了在校学生的违法犯罪现象。学生巩固情况是历年最好的。

　　3、加强工会、共青团协作，切实做好留守儿童关爱工作，促进校园和谐、社会和谐。

　　中学德育工作总结篇11

　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：

　　一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。

　　（一）、利用开学典礼情况。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。

　　（二）、认真落实做好六大长效机制情况。

　　1、仪容仪表检查：从新学期第一周开始在全体学生面前明确，第二周开始进行检查，以后保持每周检查一次。效果不错，全体学生的仪容仪表得到明显的变化。

　　2、每晚晚睡前校园、宿舍巡逻（每周一次校园周边巡查）：从第一周开始以表的'形式安排好人员每天晚上轮值，检查的相关资料（填表）于第二天上午放学前交到组长处。这项工作安排到的领导、德育成员都能按时认真做好，这样学校的晚睡、校园周边的安全也得到很好的保障。

　　中学德育工作总结篇12

　　德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，为使我校的德育能进一步发展，现把我校在本学期施行的部分德育活动总结如下，供大家交流。

　　一、组建强有力的德育领导机构：本学期我校成立了以副校长为中心，政教主任、团委书记及各班主任为主的网络管理机构，紧紧围绕学校的德育工作计划，依靠全体教职员工，遵循青少年学生思想品德、心理素质形成的规律，大力抓好德育的常规管理工作，以爱国主义教育为主旋律，以行为规范养成教育为基础，全面提高学生的思想道德素质，积极推进了学校优良的校风和学风的建设。在相互协调中逐步使我校的德育管理工作不断进步。

　　二、德育工作主题明确，学生教育活动落实到位，效果明显。学校的德育工作做到月月有主题、有活动安排、活动过程记录及活动效果讲评。主要工作有推行校园公共区卫生新方案，向学生推荐100首积极上进的歌曲，学习雷锋活动。社会主义荣辱观教育。以弘扬和培育民族精神为契机，组织“《中华魂》读书教育”活动，开展了征文比赛，主题板报比赛。百科知识竞赛。让学生了解社会百科，培养学生的社会主义自豪感。

　　三、加强学生的日常行为规范和养成教育，提高学生的综合素养。

　　1、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》和《中学生文明礼仪常规》教育为重点，对班级卫生、自行车摆放、学生佩戴胸卡、仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。特别是今年实行了校园公共区卫生新方案，政教处对当天各班早晨及中午卫生打扫情况、保洁情况及时给出书面评价，这一举措保证了校园内时时处处干干净净。

　　2、政教处加大了日常巡查力度，每周有两次以上校园综合抽查，及时掌握和处理学生上网及其余违纪事件，使学生的违纪率大大降低。

　　3、继续做好了校园废品回收工作。提升了学生爱护环境、认识可持续发展的意识。各班都准备废品袋、废品箱，及时回收卫生区和教室可再生垃圾，实现废品回收金额近百元，作班费使用，用于奖励文明学生、学习进步之星、学习优秀的同学、对学校班级有较大贡献的同学或作为班级开展课余活动的经费，这又促进了班风学风建设。

　　四、全方位加强学生的教育和管理，德育工作效果得到整体提升。

　　1、坚持每周一次的升国旗制度。每次国旗下的演讲确定学生演讲主题和内容。将国旗下的演讲作为对学生进行爱国主义、集体主义、养成良好行为规范和道德素养教育的有效阵地。

　　2、举行普法征文活动。利用学生大会，对学生进行法制观念教育；利用宣传板报向学生宣传吸烟的危害、预防犯罪、如何防卫等教育。

　　3、狠抓考风建设，以严格的考风促学风建设。考风的好坏决定学风的优劣。学校利用班主任例会，反复强调考风、考纪的重要性，要求班主任以考风促学风。学校对考试中有舞弊行为的同学进行了耐心细致地批评教育，学生很受触动，意识到好成绩是辛勤努力的结晶，绝不是不劳而获的。

　　4、处理问题学生，净化校园环境。学校对上网吧、勾结校外人员到学校寻衅滋事等行为的同学，绝不姑息养奸、纵容迁就，发现一个，处理一个，进一步净化、优化校园环境。本学期我校校园治安情况得到更进一步的'巩固。

　　5、政教处与班主任实行重点学生谈话制度，针对少数学生存在的心理及其它方面的问题，实行重点学生个别谈话制度，取得很能好效果。并要求各班级对问题学生进行建档、安排同学帮助、定期谈心、及时与家长联系。

　　6、为使初一新生了解学校纪律，掌握初中学习特点，尽快适应初中生活，实现小学向初中的良好过渡，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《青界中学学生管理制度》抓好初一新生入学教育。

　　五、加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体水平。

　　1、加强业务理论知识的学习，班主任实现由经验型向理论型提升。

　　一年里先后组织班主任学习了有关如何开展学生工作的理论文章。召开每周一次的班主任工作例会，在会上请优秀班主任介绍他们的先进经验，从实践上、理论上帮助班主任提高工作的水平和艺术，提高班主任队伍整体素质。

　　2、开好班主任例会。利用每周四下午的班主任例会，总结上一周的工作，及时发现工作中好的做法和存在的问题，表扬先进，推介经验。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心统一到学校的要求上来，使学校的各项工作井然有序、有条不紊地开展。

　　3、加大班主任工作考核力度。在总结上学期经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样、干多干少不一样，拉开档次，充分发挥体制的优势，进一步调动广大班主任工作的热情，充分发挥他们的积极性、创造性。

　　通过上述工作的开展，目前学生的“三心”（进取心、责任心、公德心）得到了进一步的提升，学校校风、考风良好。校园卫生洁净，教室布置规范，为学生营造了良好的学习氛围。绝大多数学生能较好地遵守《青界中学学生一日常规》与《中学生日常行为规范》。

　　中学德育工作总结篇13

　　本年度学校德育工作中，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《XX区学校德育工作规程》，坚持从本校青少年的思想实际出发，遵循中学生思想道德形成的规律和社会发展的要求，结合我校实际，注重学科渗透，加强与家庭、社会的凝聚合力。努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，促进学校德育工作的规范化、制度化，使使学校德育工作的主动性、针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，形成了良好的育人环境，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：

　　一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

　　1. 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，教导处具体抓，实行教导处—年级组—班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

　　2．加强教师职业道德建设。学校坚持“依法治校”的办学特色，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的.突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周二下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

　　3．加强班主任工作的管理和指导。学校通过送班主任参加省级、市级各类培训，提高班主任管理工作的各项能力，经常利用班主任例会进行经验交流，带动全校班务工作的全面提升，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

　　二、加强校园文化建设，优化育人环境

　　1．精心布置宣传阵地。组织学生积极参加“晨风扬帆”校报、校刊、文学社等文化宣传工作，让学生通过自身的参与和宣传，树立正确的人生观、价值观，全面提升学生的文化底蕴和德育素养。

　　2．继续做好班级的文化建设、规范美化班级布置。各班教室的布置体现了班级特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

　　3．积极配合学校加强校园的绿化、美化与净化工作。今年学校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景点，并发挥校园景点和宣传栏的宣传作用，组织学生参观了解这一景点的内涵和象征意义。增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

　　4．大力推进“书香校园”进程，提高图书、阅览室的开放率，为各班新增了书橱。规范班级借阅图书管理，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校的良好氛围。

　　三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育

　　1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生一日常规》，认真落实学校的各类常规检查制度，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年，特别是开展了 “建设美好家园，争做美好少年”系列教育活动。

　　2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。

　　3．加强后进生的教育与转化。教导处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

　　4．加强心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作。学校新迁并精心布置了心理健康教育咨询室，定时、不定时地开展有针对性的心理辅导，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。

　　5．加强主题活动教育，各班利用班会课、政治课进行德育教育活动，努力提升学生的道德水平。以“争当现代文明人”为学期教育目标，确立年级德育工作目标，指导年级工作，使德育教育基层化、实效化，夯实基础。

　　6．开展了告别家长接送的“我们倡议，我们行动”活动，开展了“文明上网，从我做起”活动，“低碳生活”从我做起的签名活动等。

　　7．加强团员队伍建设。团员青年是学生群体中的优秀和先进代表，我们通过上团课，入团积极分子培训等形式，全面提升团员学生的思想道德水平，并通过他们去带动和感染身边的学生。

　　8．继续做好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话活动，让学生在国旗下，在讲话中得到情感的升华。

　　9．结合“教师节”、“中秋节”、“国庆节”等重大节日，举行一系列的感恩教育、传统教育和爱国教育，把德育工作贯穿于活动之中。

　　四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势

　　1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，举办家长学校培训，通过听讲座、召开座谈会、亲子活动等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达 90％以上。同时，通过电话联系、发短信、家访等形式经常性地与家长沟通，并充分利用“网校”的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

　　2．走向社区，实践成才。

　　我们坚持理论指导实践，开展“走向社区，实践成才”的活动，特别是利用双休日、寒暑假，引导鼓励学生深入到社区，积极参与社区活动。

　　（1）组织成立了法制宣传小分队。定期进入社区，走上街头进行各种法制、法规的宣传。

　　（2）组织学生代表参观学校德育基地，如：海军诞生地纪念馆、海军中学的猎潜艇等，增强他们爱国热情和报国之志。

　　（3）组织学生到镇敬老院“献爱心”活动，帮助老人打扫内务，整理个人卫生，培养他们的社会责任感。

　　（4）组织学生参加社区义务植树活动，通过他们的双手来美化、绿化家乡环境。

　　3．请进来，拓展提升。本学期我们先后邀请了镇司法所领导和法制副校长来校做了多次法制讲座。组织学校观看了“唐山大地震”、追击“阿多丸”号等爱国主义影片。

　　五、存在的问题

　　1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

　　2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合教育工作仍需加强。

　　3．学生的心理健康教育需更加关注，充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

　　加强德育工作是培养学生“学会做人、学会学习、学会创新、学会生活”的根本保证。我校近年在德育工作中开展了一些活动，取得的一些成绩，有效稳定了全校的教育教学秩序，得到了各级领导的肯定，赢得了学生家长的好评和社会各界的赞许。但我们的工作还需进一步探索，在新形势下，学校德育工作将面临许多新的情况，面临许多新的挑战和机遇，我们有信心和决心把学校德育工作做得更好，进一步推进学校整体办学水平再上新台阶。

　　三月是一个阳光明媚的日子，三月是一个万物复苏的的月份。同时，三月份是我校文明礼貌月开展的延续，我校相继开展了“学雷锋，做好事”活动；“庆三八，感恩母亲…”；植树节开展“我与小树一起成长”活动。学生积极参与学校的各项活动，发挥自己的特长，展现出我校崭新的风貌。

　　在学雷锋活动中，学生积极主动，了解雷锋精神的由来，继续发扬雷锋精神，并落实到实处。3.18日我校组织了高年级学生综合实践活动，对张杵林村一条街道进行了彻底打扫，美化树木，为我们的洁净的家园做出一些贡献。利用三八节，开展感恩母亲活动，让学生懂得感恩，同时也能够为我们教育学生起到良好的榜样。

　　中学德育工作总结篇14

　　在上级领导的支持下，，德育方面以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：

　　1、抓好学生的培训。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织学生进行了军训，内容有队列训练、、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了初一的学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。

　　2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚自习管理、、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，，年级组办公、教师推门听课等各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如学生在宿舍打游戏机、吸烟、打扑克等行为，值周组经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

　　3、继续抓好学生、班级的评比管理。学生的量化工作以《班级德育奖罚分评分细则》为准则，在德育积分表中每周评比，班级管理工作落到实处。班级的评比工作以《新庄中学文明班级五比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周多方面的班级打分对各班进行评价，评出每周的文明班、学期末评出文明班级。

　　4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的教师，开展内容丰富的'兴趣小组，有棋类、讲故事、武术、笛子吹奏、学校篮球队、美术等等。本学期我校举办了首届运动会和广播体操竞赛极大地活跃了学生的校园文化生活，锻炼了学生体能并带来了良好的社会效应。

　　5、建立学校、社会、家长三点一面的教育体制，加强了家校联合。本学期召开了家长会，通过宣传学校办学思想、学生管理、后勤保障、和家庭教育因应主要的方面培训，让家长了解学校，支持教师的工作，取得良好的效果。

　　6注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或开学典礼颁奖大会对各类考试、成绩优异的学生、教师进行公开的颁奖，对评出的学校“优秀”学生，合格生、优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等奖励，表彰了先进，鞭策了后进，调动了师生的积极性。

　　7、加强学校的文体活动和学生会的工作。学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班学习园地加强检查指导，教教室布置评比，提高了学习环境。在“六一”期间进行了文艺汇演，各班表演了精彩的节目，陶冶了学生情操。

　　8、发挥团委工会职能，做好学生品德教育。本学期义务清扫街道卫生两次，对烈士墓进行了清明祭扫，带领九年级学生观看科技大赛和古动物化石博物馆，并进行了感恩、报恩父母的演讲。对学生做了爱祖国、爱家乡，尊敬父母，孝敬父母的教育，养成了良好的品德。

　　9、学校重视安全教育，创建了平安校园。加强门卫和住宿生管理，召开安全会议，树立学校安全无小事的意识。利用例会、国旗下讲话、班会、课堂，进行乘车安全、食堂、教育，时时做自查工作，防漏电、防中毒、防水灾、防震工作，两年多来无重大事故。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为90.9%以继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。

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