小学音乐个人教学工作总结范文
一、学生基本情况分析:
学年度上学期,我担任一年级两个班、三年级三个班,四年级一、二班和六班的音乐教学工作,由于学生的知识水平不一,因而学生的情况也不尽相同。具体分析如下:
一年级人数较多,通过一年的学习学生已经初步养成正确的唱歌姿势,良好的唱歌习惯。能有表情的唱歌能随教师的要求整齐的开始和结束;学习了用强弱、快慢的手段表现歌曲情绪。三年级学生已经能够在教师的耐心指导下演唱歌曲旋律,也能熟练的演奏竖笛。学生学习音乐的积极性比较高,比较认真的按照教师的要求完成学习任务。
二、主要成绩:
随着《义务教育新课程标准》的颁布实施和教学改革的深入,新的《新课程标准》指出:“鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解”。我使用了多种生动活泼的教学方法。并取得了一定的成效。
(一)在教学方面,我改变那种习惯以传授知识、训练技能为主的音乐教学方法。
使用了多种生动活泼的教学方法。
1、认真学习新《课程标准》,我认为以前那种传统的以教师为中心,以教材为中心,忽略学生的感受的填鸭式教育早已经被掘弃,关注新的教学方法。新的教学理念更注重了学生的“学”,以学生为本,改变了学生的学习方式。音乐课堂教学也开始变得更自由、更灵活,学生也始终在愉快的状态下积极的学习音乐。
2、在音乐课堂教学中,积极培养学生具有独立视谱能力,是我们的教学目的。但是,在视唱曲谱方面,学生往往重视不够,老师必须选择较优美的曲调,通过多种的视唱方法,使学生能较准确把握音准问题。节奏是音乐的骨骼,培养学生良好的节奏感是视唱教学的一个重要方面。在教学中,我应用了以下各种击拍法,取得了不俗的效果。
3、多媒体在教学中的运用,可以极大的提高学生的学习积极性和主动性。给音乐教学中教学方法的多样性提供了可能的广润空间,为最大限度激发学生的兴趣创造了条件。在音乐教学中,充分利用多媒体教学手段,改革了教学方法,使美妙的旋律、生动的形象、感人的'情景、绚丽的画面,通过电教媒体融为一体,改变以往音乐课堂教学中单调而枯燥的模式,使学生通过多种信息刺激去理解、欣赏音乐,从而自然的抒发内心的情感,提高教学质量与效率,达到优化课堂教学的目的。
(二)德育教学方面:
音乐教育的最大特点是通过美感教育来启发学生的道德情操。
1、音乐教学中渗透爱国主义思想,不仅是培养人才的需要,也是音乐艺术本身的需要。在香港即将回归,举国上下准备迎接新世纪挑战的时刻,充分利用音乐教学的素材,奏响爱国主义主旋律,这是赋予音乐教育工作者的神圣使命。
2、唱歌活动作为音乐教育的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲,通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。唱歌教学是对学生进行思想品德教育,培养感受音乐、表现音乐能力的有效手段。因此教学过程以情感人,潜移默化。
3、通过竖笛独奏、齐奏、合奏等表现形式,让学生在乐器表演中不知不觉地接受集体主义教育。
(三)参加活动方面:
1、注重自身的业务学习。认真撰写教科研论文及教案设计,并分获省三等奖市二等奖。撰写的教案设计被选入淄博市小学音乐教案集。
2、学生在紧张的学习之余参加舞蹈训练活动,从而也丰富了学生的精神生活。
三、经验与不足:
(一)这一学年我工作的积极性很高,也做出了自己的努力。但在自己的业务方面还得继续努力,作到精益求精,争取更大的进步。
(二)注重差生转化加强优生培养。
在课堂上,对差生多鼓励、多提问,让学生提高对音乐课的兴趣,培养他们的音乐能力。利用同学之间互帮互助的原则等方法,来增强他们的自信心。从而能够使学生全面发展。尽管如此,失误在我的教学中还在出现,我这一学期将避免一切失误,以更好的提高教育教学质量。
四、今后努力的方向
今后我将针对以上所存在的问题再接再厉,进一步加强基础理论知识学习,提高业务能力及教学质量,面向全体学生并注重特长生的培养。在教学中遵循循序渐进的方法,使学生逐步提高。不断提高自己的业务水平,虚心向有经验的教师学习,以提高自己的教学水平。相信新的学期拥有新的开始,争取更好的成绩。
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