幼儿园教师年度的工作总结

时间:2023-05-02 09:29:02 教师年度工作总结 我要投稿

幼儿园教师年度的工作总结范文

  一、基本情况分析:

幼儿园教师年度的工作总结范文

  本学年,本人担任学校三年级三(1)班和三(2)班的数学教学工作。三年级(1)班有学生44人,三年级(2)班有学生46人。经过训练,大部分学生的学习习惯和行为习惯有了较大的进步,上课能懂得怎样听讲,知道按老师的要求去完成作业,上课能积极举手回答问题,同学之间能互相帮助,互相学习,互相团结。一部分学生对学习的目的不够明确,学习方法不对,主要表现在:上课听讲不认真、很不会听课;有些学生现在还不会阅读课本,注意力不集中,理解能力较差,家庭作业经常完不成;反映问题慢,基础太差,加上学生家庭的不配合,造成了学习差。因此,在今后的教学中,要注意加强学生学习习惯的培养等工作。

  二、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想,提高自己的理论水平和实践水平。

  三、 以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。

  1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。

  备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争突出新教材、新思路、新方法。课后及时对每个课题做出总结和教学反思。

  2.教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现课中。

  (1)在平时的教学过程中,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。

  (2)创设生活情境,激发探究欲望。教学中坚持围绕学生的日常生活,创设大家熟悉的情境,这样消除了学生对知识的陌生感,让他们感到数学就在我们的身边,激起他们学习数学的欲望。

  四、教学管理系统化。

  对学生每单元的测试成绩及时加以记录和评价,并对学生对各单元知识的掌握和能力进行理性的分析,从分析中找出得出,因此,本学期学生数学基础知识与计算能力有了上升,而逻辑思维能力也有一定程度的进步。

  五、作业,做到精讲多练,有针对性,同时对学生的作业及时批改。加强作业完成的管理,每组设数学小组长两名,负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中,均对存在问题进行讲评,针对学生的薄弱环节进行辅导,又对后进生进行单独辅导,发现有进步立即表扬。

  六、今后努力的方向:

  1、针对班上学困生比较多的特点,主要是课上多提问,课下多辅导,和家长取得联系,争取家长的配合,善待学困生,充分利用辅导课的时间进行辅导,发现问题及时解决。

  2、适当加强口算,提高口算教学能力。

  3、加强学科教学研究,认真学习教育理论,并及时应用于教学实践,同时注意总结经验,使自己的教学水平有所提高。

  4、利用先进的电教手段,提高学生学习数学的兴趣,帮助学生形象的理解比较抽象的数学知识,提高学生的数学能力。

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