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教育基金助学金发放年度工作总结（精选5篇）
不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，好好写写工作总结，吸取经验教训，指导将来的工作吧。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的教育基金助学金发放年度工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育基金助学金发放年度工作总结 1
为进一步加强对学校国家助学金的管理，确保国家资助政策落实到位，切实做好我校国家助学金的评审发放管理工作，根据上级教育主管部门的有关精神，坚持公开、公平、公正的原则，现将20xx年资助工作总结如下：
一、助学基本情况
20xx年春季，符合条件享受资助金的学生119人，每生750元，共发放8.925万元，均已打入他们的资助银行卡中。20xx年秋季，符合条件享受资助金的学生163人，每生750元，公发放12.225万元，均为学生办理了资助银行卡。
二、助学宣传工作
为了落实普通高中国家助学基金发放政策，本着公平、公开、公正的原则，我校开学初，对高一学生召开了资助宣传大会，并充分利用学校网站、广播站和宣传栏，广泛宣传国家对高中经济困难学生资助的`政策。在组织评定和发放助学金的过程中，学校多次召开班主任会议，对资助工作做了统一部署，要求各班一定要按照相关政策，扎扎实实地作好此项工作。把资助工作与学生教育结合起来，教育引导学生树立正确的人生观、价值观，勉励他们尽自己最大的努力，做德才兼备的一代新人。
三、助学金审批、发放管理
为了落实好高中家庭经济困难学生助学金这项工作，从20xx年9月上旬至10月中旬，我校严格按照个人申请、班级评议公示、资助办初审、学校领导审批、学校公示、确认等工作流程逐步落实全部过程。严格了享受普通高中困难学生助学金的各项申请条件，确定了材料审核时间和评审办法、审核人员，从制度上保证了这项工作的顺利开展。学校加强对学生助学金的监督管理，国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为163名受助学生办理普通高中资助卡，由县计财科资助中心将国家助学金汇至中国邮政储蓄银行繁昌县分行直接发放给受助学生。
四、助学金档案管理
学校加强学生资助档案建设，完善受助学生档案资料。认真收集整理受助学生申请书、助学金申请表、贫困证明、银行卡发放签字册和各类文字、表格、照片、电子档案等资料。按照主管部门考核评价指标要求，将资助资料完整地编制成册，以及分门别类归档，规范学生资助工作档案。
五、校内配套资助情况
由于我校普高资助名额有限，为帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，我校采取减免学生学费、提供生活补助等方式，积极开展助学配套工作，来减轻学生经济及生活负担。
六、助学成效及后续工作
自20xx年开始，我校认真落实了国家助学金政策，使得我校部分贫困优秀生受益颇多，进步很大，业已毕业的贫困优秀生已取得了
好成绩。如：20xx届毕业生高玉君同学，家庭贫困，生活过的艰难。该生在班级提交困难申请得到班级评议小组的认可，上报学校，该生享受到国家助学金1500元/年。高玉君同学知恩图报，认真学习，经过三年的努力，顺利考入南京艺术学院，用实际行动感恩学校，感恩社会。为了使得国家助学金制度有着长期成效，我们需要做好以下后续工作。一是建立跟踪管理制度，对受助对象的学习、生活和思想状况，经常进行了解，配合学校加强对受助生的思想教育，引导学生奋发读书，追求进步。二是教育和引导学生珍惜资助金，合理安排使用资助金，防止乱花钱。我们在今后的工作中，进一步加强对国家资助政策的理解，把工作做细，把我校资助工作做好、做实，更好、更快地把党和国家的温暖送到家庭经济困难学生家中、心中。
教育基金助学金发放年度工作总结 2
在学院领导和辅导员的大力支持下，在班委会的极力配合下，物流0902班20xx-20xx年学期助学金的评定终于有了结果。
为了消除同学们对评选结果的怀疑和任何异议，我们曾多次开班会，说明评定标准和流程。
国家助学金和奖学金是国家为保障在校学生家庭经济困难的能够顺利完成学业而专门设立的一种资助。评定流程是非常严谨的。国家助学金的名单范围是在我院的拥有贫困证明的同学中筛选的。也就是说，只有被认定为拥有贫困证明中相对贫困的学生才有资格评定国家助学金。我院每年都对贫困生档案进行更新，以便更好照顾到一些家庭经济有变动的困难学生。但是并不是所有的贫困生都能被评上国家助学金，许多学生已经被评定为贫困生，可是在国家助学金的名单上却没有他，这又是为什么呢？国助的评定是对学生素质的综合考量，对成绩上的要求是有标准的，如果未达到这个标准，那么就不能参加评选，并且，国助评定还要加上综合素质考核，如果该同学在校期间有违规违纪行为，也将取消参评资格。而奖学金的评定者除了以上标准还必须学习成绩突出。
这些是我们班委在进行评选时多次讲解的重点，整个评选过程都十分严谨，每一个过程的工作进展都上报辅导员。因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我们都需谨慎小心，每每这时我们班委就会觉得自己肩上任务的重量。
首先，所有同学都是有机会参选的人；然后，在所有同学中，选出有贫困证明的学生；再所有参选同学填写申请资料；最后，我们班特采用了当事人述说家庭状况加民主投票、公开唱票的两种方式选出助学金和国家励志奖学金候选人。在这个过程中，所有候选人都上讲台叙述自己的家庭基本情况和申请理由，让同学们更好的了解她们的家庭情况，同时也让同学们自己真正的了解到哪些同学是最需要国家资助的'人。民主投票和公开唱票就更加体现了过程的“三公”原则。
在奖助学金评定的这段时间里，我们的工作得到了学院领导，各年级辅导员及班主任的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，没有他们的大力支持，这项工作，我们是不会完成的这么顺利的。
还有，这项工作离不开班委成员和班上的同学的支持。最后，进过一系列筛选，终于公正的选出了以下十一名助学金获得者和两名励志奖学金获得者：
助学金获得者：xxx国家奖学金获得者：xxx在评定结束后，我们的工作还未完成，那就是及时疏导那些未评定上的同学，让同学端正态度，积极看待评选结果。
总之，这次助学金和奖学金的评定工作取得的完美的结果，离不开大家的努力和配合，希望得到资助的同学更加努力学习，不辜负国家，学校，老师对他们的期望，同时，其他同学也要努力向上，争取做一名优秀学生。
教育基金助学金发放年度工作总结 3
为进一步加强对技工学校国家助学金的管理、严肃工作纪律，确保国家资助政策落实到位，根据《关于下达2008学年技工学校国家助学金专项补助资金的通知》（粤财社[2009]78号）文件要求，我校严格按照国家政策对助学金发放对象进行资格审核、材料复查、资金发放和档案资料管理。现将有关工作总结工作如下：
一、成立专门领导机构
由学校校长担任第一责任人，兼任组长，学生科长担任副组长，各班主任任组员，要求层层把关，个个负责。做到班主任对每位学生的情况和资料整理齐全，学生科长逐个审查核实，校长各班过目，严格按照国家助学金的文件要求，做到不错报一个，不漏报一个。
二、加强受助学生资格审核工作
按国家资助政策要求，通过学生信息管理系统如实申报本校受助学生名单，确保受助学生学籍信息的真实性、完整性和及时性。
国家助学金资助对象是经市劳动保障行政部门注册、取得学籍的技工学校全日制在校一、二年级所有农村户籍的学生，城市家庭经济困难学生及非农业户口享受区以上民政低保的学生。在组长的要求和指导下，我校对国家助学金的一系列文件多次组织学习，领会文件精神，对我校存在的问题，根据具体情况做了新的布置和安排，对症下药，严格按照文件精神进行复查，比如说：每生的身份证复印件，户口本复印件，非农学生的低保证或低保证明是否合格，申请表的填写以及每名学生的申请资料匹配等等都做了详细检查，对没有资料和资料不全的都做了补充，做到符合要求后方可编排存档，上报广州市劳动和社会保障局申请。
三、加强助学金审批、发放过程管理
经过核查，20xx年共发放助学金627人，其中08级338人，09级289人，对因资料不全、退学、不交学费被取消学籍或非农户籍证明不合符要求，不受理其助学金申请。
学生在新学年开学一周内向学校提出申请，填写《国家助学金申请表》，并递交相关证明材料；学校受理学生申请，对受助对象进行资格审查，确定资助名单；将确定的资助名单在校内进行公示；公示无异议后，学校将《国家助学金受助学生汇总表》报至上级主管部门进行审查。
学校加强对学生助学金的'监督管理。国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金发放给受助学生。
在办理国家助学金发放手续时，学校按要求规定必须由受助学生本人签字，班主任签字证明，学校校长审核并签署意见。严禁代签冒领国家助学金。
学校加强了对流失学生助学金的监管。如实报告本校流失学生情况，及时修正受助学生信息。退学、辍学、休学、转学的学生，按照学生实际离校时间办理相关手续。中途转学、复学的学生按照学生实际到校时间办理相关手续。
四、规范资助工作档案
学校加强学生资助档案建设，完善受助学生档案资料（受助学生学籍、助学金申请表、户籍证明、城市低保证明、助学金发放签字册等），认真收集整理各类文字、表格、照片、电子档案等资料，从机构、制度、学生学籍信息、资金管理、检查考核等方面进行科学地分类，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建档备查，规范学生资助工作档案。
教育基金助学金发放年度工作总结 4
依据院学工部关于奖助学金评定的通知和会议精神，自控系学生办成立了评定领导小组，同时组织召开了辅导员、班主任工作会议，专门部署了此项工作。
首先，传达了此次奖助学金评定的有关通知和要求，并公布了各班级分配的名额。重点强调了评定工作必须依据有关要求，本着公开、公正、公平的原则，按照工作程序，根据特困生认定结果实事求是的做好评定工作，工作中要求各位老师坚持宁缺勿乱的工作态度，坚决杜绝充数现象的发生。
其次，传达了填表的有关要求，认真讲解了填表注意事项，督促班主任老师教育学生认真对待填表工作，确保填写的表格信息详实，无错误。
第三，系评定工作领导小组深入班级指导、了解各班级的奖助学金评定工作，并把握学生对此次评定工作的思想动态，对上交的材料进行严格的审核，对于不符合要求的学生取消其评选资格，并与学生本人进行了谈话和解释，从而加强对学生的教育，保证了评定工作的有序进行。
第四，及时做好评定材料的整理工作。在系具体负责老师的指导下，系勤工部积极配合学生办做好此次评定材料的汇总工作，坚持严格把关，认真核对，精细校对的.原则，对评定表格材料进行汇总、公示和上报，较好地完成此次奖助学金的评定工作。
总之，在系主管领导的指导下，在系全体学生工作人员及有关学生干部的积极努力和配合下，自控系学生办按照学工部的统一要求，依据奖助学金评定工作程序，圆满地完成了此项工作。我们将以此为契机，进一步加强和改进特困生的日常工作，加强与学生的沟通和了解，为今后的奖助学金评定及助学贷款等工作奠定基础。
教育基金助学金发放年度工作总结 5
根据《20xx-20xx学年度国家奖助学金和山东省政府奖学金认定工作实施意见》的要求，20xx—20xx学年度我院的奖助学金认定工作在学院党委领导和监督指导下，紧紧把握选拔认定工作原则，求真务实，开拓创新，不断完善奖助学金选拔制度，认定工作细致认真，准确反映了我院优秀学生的实际情况。现将20xx-20xx学年度我院奖助学金认定工作情况总结如下：
一、组织工作
在学院党委的领导下，成立由分管学生工作的王宏坤副书记担任组长，学生办公室主任、院学生辅导员担任成员的奖助学金认定小组，认真学习学校工作精神。成立以学生辅导员任组长、学生代表担任成员的评议小组，且学生代表具有广泛的代表性。
二、政策宣讲工作
各班通过班会认真学习了国家、省、市直有关文件的指示精神及历年来奖助学金颁发实施细则等，让广大学生了解获得奖助学金的渠道、步骤和申报条件。
三、严格把关工作
按学生申请、班级认定、院系审核的顺序，我院分步骤严格把关奖助学金的认定工作。首先，由学生自愿申请奖助学金，并提报经基层民政局认定的家庭情况调查表；然后，班级对本班提出申请的同学进行初步的奖助学金资格认定，进行班级民主评议，民主评议小组由院副书记领导、辅导员主持、学生代表组成。首先由各班认定工作成员根据个人申报、个人情况证明材料、学生日常学习状况等等进行无记名投票。根据不同情况，选择不同的奖助等级。
四、查缺补漏工作
为避免民主评议过程中部分同学把人缘好坏作为评定标准，辅导员根据前一阶段的摸底情况负责对初步确认的同学进行资格审查和必要的'谈话，尤其是申请而被否决的同学要进一步了解情况，了解是什么原因而被否决，如果确实不符申报资格则一致通过。
五、有效公示工作
经我院奖助学金评审小组组织评议，提请院学生资格工作领导小组审议，并在全院范围内公示3天，对于学生有异议的来访做好有依有据的解释。
六、认定结果
经过一系列认真细致的工作后，经评议小组推荐评议，系领导认真审核，共认定奖助学金20xx学年度国家奖助学金和山东省政府奖学金人。
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