教委办秋季工作总结

时间：2021-09-07 17:24:33 工作总结范文我要投稿

教委办2018年秋季工作总结范文

　　一学期来，我们在在镇党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，以科学发展观统领全局，以打造资源雄厚的教育强镇为目标，以“创建品牌学校，巩固达标学校，改造薄弱学校”为抓手，坚定不移地走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”之路，奏响了“硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，有力地促进了我镇初幼教教学水平和办学效益的不断提升，实现了教育现代化建设健康稳步发展。

教委办2018年秋季工作总结范文

　　☆成绩与做法：

　　关键词一：保障发展

　　1．工程建设扎实推进。西隅小学的科技楼已进入内部装修阶段、养正中心小学的科技楼，桥头中心、培基小学、可慕小学教学楼正紧张施工中。下洪小学、仁寿中心完成围墙大门的建设。五埭小学橡胶跑道建成并投入使用。文峰小学、新店小学校园改造已接近尾声。苗苗幼儿园重新装修，对环境进行优化布置。规范校安工程旬报制度，各相关学校均能按规定及时报送，没有出现延误情况。

　　2．创标进度不断加快。推动成功小学、前埔小学、龙山小学、坝头小学、梧山小学创建工作，组织人员主动上门帮助“探索”存在的不足，营造浓厚的创建氛围，五所学校将于年底接受检查验收。进一步做好“小学十配套”补强工作。组织开展小学教育技术装备普查，对各专用室进行清点和整理，合理制订好使用计划，健全各专用室表册卡，提高专用室的使用率。切实管好、用好教学设备，发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用。开展“一校一品”创建活动，打造适合学校发展的“特色牌”，丰富校园内涵，激发教师潜能，从整体上提高了教育品位。

　　关键词二：队伍建设

　　3．构建协作的教研团队。先后举办了“教师心理健康的自我维护”专题讲座、“福建省小学新课程管理系统”培训、小学科学学科专题讲座、“教师专业成长”专题讲座、“听课、评课、研课与教师专业成长”专题讲座。组织453人次参加市级以上的各类培训。扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度，开展校际间“结对教研、均衡教研”活动，多层面盘活优质人才资源。一学期来，全镇先后开展了8场（南林、庄头；庄头2；成功、前埔；养小；成功、西边；可慕；培基）协作校联动教研活动，组织镇级学科教研活动18场。一学期来共收到教育教学论文、教育随笔、教学案例100多篇，有90篇论文入选安海镇论文汇编，有多篇论文入选晋江教研等刊物。

　　4.启动未来名师培养工程。10月22日下午在成功小学举行开班仪式，首届学员有43名成员，邀请泉州师范学院附小黄志强校长做《谈教师专业成长》专题讲座。12月9日下午邀请泉州晋光小学校长黄家贤作《教师的人文素养与专业发展》专题讲座。12月24日上午由名师班班长许国富老师作《打造名师工程的几点思考》专题讲座，教委办王俊锋副主任作《唯有步步实，方能步步高》讲话。同时选派3名优秀校长及一名优秀教师到泉州、晋江等名校挂职学习、实践锻炼。积极发挥名师的引领和带动作用，着力发现与培养“学习型、研究型和特色型”的名师队伍,促进教师队伍整体素质的不断提高

　　5．给力新教师培养建设。举行201*年新教师业务培训会，黄丽蓉、许紫云、林珍梅、颜天化、苏婷婷、黄丹瑜等6位老师做示范发言。下发《安海教委办关于对新教师培养培训工作要求的通知》，要求各校要加大对新教师培养培训力度，并组织对新调入和新分配的教师进行随机听课。要求三年教龄以内的每位新教师制订好个人学年发展计划和后三年发展规划，再按照计划努力进行自我培训和科学研究，不断提升自身的专业水平。举行09届新分配教师（含08届未达到优秀等级的新教师）汇报课评比，全部通过。

　　6．紧抓师德师风建设。组织教师学习有关文件精神，与教师签定《师德承诺书》，引入家长评教制度,设立监督电话或电子邮箱,完善“师德承诺”活动的长效管理机制，提高师德建设工作水平。举行隆重的表彰大会和精彩的文艺汇演，组织201*年度第二轮无偿献血，可慕小学吴荣山等22位老师积极参与。

　　7.活跃教职工业余文化生活。以安海建镇880周年为契机，举办了“文彬杯”安海风光教师书画摄影作品展，评出安海教坛“十佳书画作品奖”和“十佳摄影作品奖”。举行镇201*年阅读教育名著现场写作大赛，举办镇201*年度教育信息工作交流会，发动教师征订报刊杂志，鼓励教师常写、常思、常读，关心慰问病困教师，办理职工医疗互助，元旦前夕在南林小学举行教职工篮球赛。

　　关键词三：质量为上

　　8.强化教学常规管理。认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》，，9月26-28日组织检查组对全镇小学、幼儿园期初常规工作进行了检查，并通过期中工作布置会进行反馈，较好地推动学校精细管理。12月份教委办、各教学点分别组织对全镇教师专业成长档案袋进行抽检，龙山、梧山、养小等校档案管理符合实际，规范有特色。

　　9.务实开展德育工作。结合感恩节、11月21日世界问候日进行孝敬教育道德实践活动，开展12.9爱国运动系列活动， “我为慈善献出一点爱”、“用爱心点燃慈善的火炬”等主题班队会，开展捐款活动，让学生从小树立慈善意识，养成良好的互助精神。开展行为规范养成教育，“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动、 “学生《守则》《规范》教育整顿周”活动，狠抓养成教育，注重爱护公物和校园环境的教育,全面推进素质教育，促进学生健康成长。组织参加福建省201*年少先队辅导员网络培训工作。组织镇少先队工作金奖单位检查评估。11月、12月分别于庵前小学、启慧小学举行镇少先队主题观摩研讨活动。养正中心小学携手中国麦田计划泉州活动中心联合开展“麦田行动”。举办第三届德育论坛活动——课程改革背景下的校园文化建设经验交流。全面开展“家长开放月”活动。各小学、幼儿园都成立家长学校，并计划定期召开形式多样的家长会，开展家校交流，以宣传学校可持续发展策略，让家长理解学校，配合学生教育、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策，形成教育合力。

　　关键词四：以生为本

　　10.规范办学行为。做好文化户口册的滚动及就学情况调查取证，接受泉州、晋江两级对我镇教育工作年度督导考核。实行学校常规督查全覆盖，确保课程计划全面落实，保证学生每天在校时间不突破6小时，家庭作业时间不超过1小时，校内体育活动时间不低于1小时。不断完善小学“等级+兴趣特长+鼓励性评语”评价体制，重视《小学生综合素质评估手册》记载、使用和管理工作，发挥学生综合素质评价的.导向作用，促进学生健康全面发展。

　　11．促进全面发展。重视学生技能素质的培养，采取措施促进学生眼保健操的质量，全面实行大课间体育活动制度，深入开展冬季长跑活动，保证冬季长跑活动健康、持久地开展。切实做好学期末学生体质健康测查工作，并将汇总数据及时上报《中华人民共和国教育部学生体质健康网》。组织举行镇小学生器乐独奏比赛，象棋比赛；在成功小学举办镇201*年小学生田径运动会，市第48届中小学生田径运动会，获男子团体总分第三名、女子团体总分第六名和道德风尚奖。举行安海镇首届“十佳少先队员”评选活动， “唱响红色旋律点燃感恩之心”安海镇小学生合唱比赛，有效地促进了学校艺术教育教学和群体性艺术活动的开展。举行镇幼儿讲故事比赛。举办庆祝建镇880周年“华星经典杯”中小学征文比赛，并于12月29日举行隆重的颁奖仪式。庄头小学、西安小学建立小记者站。组织参加上级各项活动亦取得累累硕果：坝头小学王燕秋荣获第十一届福建省中小学电脑制作活动电脑绘画一等奖，西安小学陈旋旋荣获电子报刊二等奖；成功小学吴晓宁、西边小学张茹茵荣获泉州市第二十届中小学生南音演唱比赛一等奖，西边小学张玲玲荣获二等奖；晋江市201*年度“水保杯”中小学生水土保持作品竞赛评选我镇有5人次获奖；开展“我给市长的一封信”征文活动，有8名学生获奖；组织参加泉州市第十五届“贤銮杯”中小学生西洋乐器（钢琴）独奏比赛，养正中心小学卓依诺同学获二等奖；组织参加泉州市第七届青少年科技创新大赛，安海中心小学施裕涛同学荣获赛二等奖；庄头小学宋江燕荣获第三届晋江市校园文学作品大奖赛一等奖； “小美一家的快乐故事”主题征文比赛，我镇有33人次获奖；晋江市201*年度廉洁文化进校园成果征集活动，我镇25人次获奖。

　　关键词五：争优创先

　　12.集体方面：养正中心小学、西隅小学、成功小学、庄头小学、可慕小学五所学校被确认为第二批“晋江市语言文字规范化示范校”；其中养正中心小学、西隅小学被确认为第三批“泉州市语言文学规范化示范校”。成功小学通过福建省中小学示范图书馆达标验收。养正中心小学荣获晋江市201*年廉洁文化进校园先进单位安海幼儿园高标准通过泉州市示范园换牌复查评估。苗苗中心幼儿园通过晋江市示范园换牌复查。安海中心小学通过泉州市“青少年科技教育示范学校”评估检查，并积极争创泉州市小学教学常规先进校。庄头小学接受泉州素质教育先进校督导评估。养正中心小学荣获晋江市201*年廉洁文化进校园先进单位。安海中心小学语文教研组、安海教委办综合实践教研组被评为晋江市小学优秀教研组。安海幼儿园幼儿童谣“阿婴仔”荣获泉州市幼儿组最佳组织奖、优秀辅导奖以及表演二等奖三项大奖，

　　13.教师方面：蔡秋云、陈萍玉、陈聘婷、颜厥绪、陈雯雯等五位老师被评为晋江市优秀教师；许荣宗、李玉汝被评经晋江市先进教育工作者。安海苗苗幼儿园曾慧玲被评为201*晋江市幼儿园“教坛新秀”，养正中心小学黄荔燕老师荣获晋江市201*年廉洁文化进校园先进个人称号。西安小学苏长青老师荣获晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动一等奖。养正中心小学施妮老师荣获晋江市小学语文课堂教学观摩评优活动一等奖，安海中心蔡雪云老师荣获二等奖。安海幼儿黄莹莹、侯思维参加201*年晋江市幼儿教师教育教学评价能力竞赛活动分别荣获一等奖、二等奖。西安小学颜红丽荣获晋江市“感悟班主任”征文比赛一等奖。成功小学吴侨美荣获201*年晋江市中小学体育教学论文和教学案例评选二等奖。参加晋江市中小学教师岗位练兵活动，成果颇丰。安海中心陈萍玉、陈小查两位老师参加晋江市小学信息技术教学片段评优活动都荣获三等奖。成功小学俞彬老师参加晋江市小学英语学科第二阶段课堂现场教学比赛，荣获二等奖。养正中心小学黄丽蓉荣获201*年晋江市小学综合实践活动优秀教学论文评选一等奖；养正中心小学陈绿绿、西隅小学王碧花、安海中心黄雅莎荣获三等奖。可慕小学褚晓芸、培基小学黄碧云参加晋江市第二届阅读教育名著现场写作大赛荣获二等奖，安海中心陈燕玲荣获三等奖。下洪小学林燕花、培基小学黄碧云均荣获201*年秋晋江市小学科学教师自制教具设计方案评选二等奖。。

　　关键词六：学前教育

　　14.学前教育发展步伐不断加快。各园能建立健全收费管理制度，实行收费公示，推行园务公开，主动接受家长和社会的监督。加强食堂卫生及膳食管理，完成食堂卫生许可证年检及从业人员健康体检；切实抓好保育员队伍的教育管理、培训工作；加快附设小学的学前班（幼儿园）“三独立”步伐。组织对辖区幼儿园进行期初工作检查，民办幼儿园接受市年检，深入排查各种安全隐患并进行整改。开展学生接送车的自查整治工作。努力改善办园条件，不断提升幼儿园规范化管理水平。

　　15.幼儿园管理不断规范。继续实行教委办人员挂钩联系幼儿园制度。积极推进园长队伍专业化建设，完善幼儿教师培训工作的管理机制，举行安海镇幼儿园青年教师六项技能比赛，镇幼儿园“教坛新秀”、“十佳幼儿教师”评选活动，举办201*年安海镇幼儿讲故事比赛。通过安幼组织的《结构游戏的组织与指导》知识讲座，各园自行组织教师学习，并相应的开展“三大创造性”游戏，让幼儿在游戏中获得快乐与知识。组织教师参加泉州市幼儿园早期阅读研习班、幼儿园主题教学（泉州）现场交流会。邀请市进修学校学前教育教研员苏海云老师作《幼儿园教师如何进行听课与评课》专题讲座。苗苗幼儿园举行晋江市安海片区结构游戏研讨活动。宝宝幼儿园举行镇幼儿园开放研讨活动。不断提高师资素质。根据《福建省0-3岁儿童早期教育指导纲要》的要求，与计生办共同探讨以社区为依托，以示范园为核心的多元化早期教育指导与服务模式，现已建成兴胜、型厝、彩虹、西边等处早教基地，我镇学前教育事业健康发展不断朝着健康发展。

　　关键词七：安全第一

　　16.精细管理保平安。评选2009-201*年度安海镇小学、幼儿园安全卫生工作先进单位、先进个人和优秀保安员。组织对辖区内各中小学、幼儿园开展和落实安全教育和管理主体责任三年行动考核验收工作，完成级别评定工作。下发《关于组织开展201*年“学校应急演练周”的通知》，组织“11.9”消防宣传教育活动，开展紧急疏散演练活动。开展124”全国法制宣传日活动。开展安全管理和治安防范专项整治百日行动“回头看”活动，组织专门力量对校园及周边影响安全的各类隐患进行排查梳理，有针对性地制定整改防范措施，并对隐患整改项目逐项检查落实，进一步强化安全防范措施，确保师生安全。元月份接受晋江市学校及周边治安综合治理百日行动“回头看”暨学校消防安全工作检查。

　　☆存在问题：

　　千里之行始于足下，教育的发展离不开一步一个脚印的成绩积累，更离不开对已取得成绩的勇敢超越。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，教育的改革与发展还存在一些亟待解决的问题，主要表现在：

　　A、学前教育部分

　　1、公办、集体办幼儿园数量明显不足。大部分幼儿班附设在小学里，大部分的民办幼儿园租用民房，教室面积偏小，光线不足，通风不畅；幼儿活动空间狭小，室外活动场地普遍缺乏；教学用具和玩具的种类和数量均不足，不能满足教学要求。

　　2、大部分幼儿园办园的指导思想不端正，依法治园意识不强。以赢利为目的，部分幼儿园没有建立必要的管理制度、财务制度等，幼儿伙食标准偏低，教师学历达标率低；存在严重的卫生、消防和安全隐患，影响和危害幼儿身心健康。

　　3、在教学上小学化倾向非常明显，有的片面强调特色教育，违反幼儿教育规律和成长规律；幼教教学研究氛围不浓，全学期教学论文无一人撰写送交，更谈不上课题研究，领域探究了。

　　4、早期教育尚未铺开，处于探索阶段。

　　B、小学教育部分：

　　1.个别校长没能形成自己的办学理念，规划、计划、总结、汇报材料针对性差，材料空洞，难以借鉴，难以操作，校长往往成为事务性的校长，为上级（村居校董）办学的痕迹很严重。

　　2.校园文化、班级文化、学生学习园地布置往往成为景观式的摆设，没有充分考虑小学生视线高度，达不到学习借鉴的作用。

　　3.教师兼任多科目功课，备课不充分，往往造成写教案只是为了应付检查，上课却不带教案或只带名师教案集。

　　4.教师参与教研的积极性较高，但活动载体同质化、形式化、表演化，知其然不知其所以然，研讨实效差。

　　5.文书档案有待加强，如学籍卡、素质报告手册填写不完整；“鼓励性评语”往往只关注学生学习成绩，忽视情感、态度、良好习惯的养成与引导；忽视“家长的话“学生的话”等栏目在家校联系、教育孩子方面的作用；教务检查缺乏汇总、分析、针对性反馈、督促整改的环节，达不到检查提高的目的。

　　6.学生课业负担偏重，片面重视语数学科，开齐课程、开足课时、专用室使用率仍不容乐观。

　　7.我镇创建义务教育标准化学校量大面广，任务艰巨，筹资困难，完成难度大。校园文化品位整体不高，绿化面积不足，一校一景观建设仍挂嘴边，环境创设有待进一步提升。

　　8.学校形势与构建和谐社会的要求还不相适应。学生校外安全事故仍时有发生，交通事故、溺水事故比较突出，校外寄宿的学生隐患严重存在，学校周边环境整治有待进一步加强。

　　9.名师名校长总量偏少，虽然大部分校长担任功课，任主科的校长却不多，骨干教师队伍的规模有待进一步壮大。

　　10.教师教育教学特色不明显，教师的教育观念、职业情感、职业道德仍需进一步提升，教师个体的自我发展意识比较弱，目前，我镇在全市有一定专业影响力的教师数量明显不足，优质师资缺乏，为实现整体跨越带来一定难度。

　　处天外遥望地球很小，居体内细察心域极宽。历史选择了我们，我们选择了教育事业，我们必须心存敬畏，心有惧怕，必须时刻树立“不进则退，慢进也是退，无功便是过”的思想意识，必须认真履行工作职责，用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情。

　　201*年是“十二五”的开局之年，安海教育发展正处在十分关键的时期，面对崭新的一年，我们又将面临新的机遇，新的任务，新的挑战与新的跨越。机遇与挑战同在，汗水与梦想共存！面对这人生岁月中新的一页，我们使命光荣，责任重大，任务艰巨，我们绝不要虚度一年，枉费一岁，让我们在上级部门的正确领导与社会各界关心支持下，高扬科学发展旗帜，肩负和谐发展重任，坚定信心，振奋精神，与时俱进，开拓创新，聚精会神抓落实，奋发有为攀新高，携手并肩，凝聚智慧，和谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激情之笔，书写安海教育发展史上更浓重更精彩的一笔！

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