第一学期语文教学工作总结的

时间:2023-05-04 22:18:24 工作总结范文 我要投稿

第一学期语文教学工作总结的范文

  和孩子们在一起,时间总是过得很快,虽然每天重复着同样的教育工作,但又感觉每天又不同的收获。

第一学期语文教学工作总结的范文

  五二班是这学期新接手的班级,因为新接手,所以总感觉有很多地方没有相互适应,没有磨合好。尤其是开学之初。现将一个学期的教学工作做个回顾。

  一、开学初,建立常规。

  接这个班之前,对这个班已经有了一定的了解。散乱是它的最大特点。成绩是四个班中比较差的。上学期三次考了年级最后一名。由于换老师,开学初流失了8个学生,其中6个是成绩比较好的。转进来7个新生,多数都是成绩比较差的。这样的一个班级,这37个孩子,真的是让我很头痛。学习语文没有建立起好的习惯。

  1、严抓认真听讲的习惯。

  班上37个孩子,每次讲完一个知识点,一检测,发现至少有10个孩子是什么也不知道的,完全不会的。课堂上经常能看到学生专注地发呆,同桌聊天说小话,搞小动作。

  首先,每次上课前,我都要求学生调整好坐姿,集中精神,一旦发现有溜号的,马上提醒,甚至停下来整顿纪律。每次上课如此。

  其次,上课经常检测,随时提问刚刚讲过记过的知识,在课件上或是以小试卷的方式随堂检测,以此来让学生检讨自己的听课效果,自我管理。不断地改变原来的听讲习惯。

  一个学期下来,学生的认真听讲习惯初步养成。

  2、强化按时交作业的习惯。

  最初,每次交作业都只能交20多本,而且不能在下早读的时候交,拖拖拉拉。班级内共设了8个组长,但组长们对自己的职责不清楚,在组内不能起到带头作用,有三个组长经常忘记收作业,上课时也不能管好组员,提醒他们认真听讲。

  所以,一开学,我就对组长的职责,作了明确要求,慢慢地,一个月以后,作业基本能收齐了,但第二次月考后,又出现了一段时间的反复,有俩三周的时间,又经常不能按时交作业了。所以又进行了一次教育。现在,下早读能将作业交到我的办公桌上了,也基本能交齐了,除特殊情况差一两本。

  3、养成课前预习的习惯。

  学习语文一定要课前预习,读熟课文,基本解决生字词,了解课文大意。但最初这个班没有预习的习惯。即使预习了,也是应付了事,标一下自然段序号,生字照着教材全解抄两个词上去,就算完事了。

  所以,上课听讲的效果也不好。因此,我把预习当做一项常规作业,每学新课都要检查预习。生字词写上音序部首,组两个词。课文分段,概括文章主要内容。课后习题写上答案。坚持了一段时间之后,学生能比较自觉地预习了。每次检查,只有少数的三两个孩子没有预习。

  4、激发学习兴趣。

  “兴趣是最好的老师。”要想真正提高学生的学习成绩,最主要的还是要让学生喜欢学,愿意学。也只有这样,才能真正提高学生的作文与阅读水平。对于这三十多个孩子,我采用了小组评价机制,按时交作业,作业得优,按时背诵,提前背诵,成绩提高都可以加分。然后,建立了Pk机制。同层次的学生互相Pk,不只是每次考试的成绩,平时的表现也纳入Pk。以此来调动学生学习的积极性。

  一个学期下来,学生的学习习惯、听课习惯、读课外书的习惯、学习的兴趣都有进步。但是仍有很多的不足,学生的各项习惯还没有达到比较好的程度。许多的想法还实施不了。灵活运用及阅读题是他们最弱的地方。另外学生的基础比较差,还要加大力度抓双基。“任重道远”啊!

【第一学期语文教学工作总结的】相关文章:

第一学期语文教学工作总结04-28

第一学期语文教学计划03-23

度第一学期语文教学工作总结04-30

高三语文第一学期教学工作总结05-24

高三语文第一学期教学工作总结06-21

高二第一学期教学计划语文10-25

2010学年第一学期语文教学总结04-26

语文教学第一学期工作计划05-02

第一学期语文教学的工作计划11-02

高三第一学期语文教学工作总结12-08