太空授课观后感（通用20篇）
看完一部经典作品以后，你有什么总结呢？为此需要好好认真地写观后感。那么我们如何去写观后感呢？下面是小编精心整理的太空授课观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
太空授课观后感 1
今天下午，幸观看了“天宫课堂”，太空真奇妙。这是中国空间站首次太空授课。首先有可爱的小同学情绪饱满的'为我们展示了飞船与卫星对接的过程；然后又有“感觉良好”三人组为我们介绍太空生活，跟随他们深入全面了解我们的太空家园。宇航员们给我们展示了太空中与地球上的各种不同之处，每一项实验都令人震惊，教室中掌声不断、震耳欲聋，代表着同学心中与我一样深深的触动与震撼之情。
通过这次课堂，我感受到了祖国的繁荣昌盛，感受到了祖国科技的发达、实力的强大。星空浩瀚无比，探索永无止境，希望我们能与祖国共同进步，走向更加灿烂的未来！
太空授课观后感 2
下午，班内全体同学一起观看了“天宫课堂”。翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员化身老师向我们分享了太空生活的细节与种种神奇的现象。从可以预防肌肉萎缩的“企鹅服”到储存食物的迷你“太空冰箱”，从出舱活动中激动人心的'一句“感觉良好”到空间站上利用显微镜进行科学研究，我越发感受到，浩瀚宇宙中的一抹中国红是千千万万航天人持之以恒的精神编织的，是千千万万科研人编织的。我相信，随着科技发展，空间站的配置会逐渐完善，人类遨游九天的梦想与恢弘博大的文明会向着深空扬帆起航！
太空授课观后感 3
同学们可苦学习，为中国梦增添色彩带着航天员的美好祝愿，我们结束了今天这堂特殊的科学实验课，我也相信我们能够为中国梦增添色彩，能够为中国梦添砖加瓦，一幕幕令人震撼的科学实验结果实在令人感叹。
科学在改变着我们的生活，科学在我们得瑟还能干活中发挥着举足轻重的作用，未来中国梦的实现还需要我们去努力，还需要我们去用科学的力量建设我们的祖国。今天宇航员叔叔阿姨给我们上的这堂特别的科学实验课，将会是我以后的'动力，是我为中国梦增添色彩的动力，竟会是我开启科学世界大门的钥匙，加油吧！同学们，让我们一起用科学的力量为我们伟大的中国增添色彩！
太空授课观后感 4
八年前，当王亚平老师首次以太空授课的形式向我们揭开宇宙的纱幕，小球圆周运动、 那神奇的太空环境就以其大美、其奇妙让我们这些孩子深深拜服。
今天，王亚平老师以其清晰简明的解说和优美昂扬的语调 用泡腾片实验，太空模拟地面行走等更加精彩的小实验，带领我们“解锁”了奇妙太空的更多面。
感谢王亚平老师！
十分感谢三位宇航员老师给我们介绍的.这些有趣的实验。同时我也感受到了我们国家科技发展的迅速，航天事业所取得的重大突破。
上完这节特殊的课，我由衷地为我们国家而自豪。我也希望我长大以后，也能成为一名宇航员，为祖国的科技发展做出一点贡献!
太空授课观后感 5
今天，朱老师带领我们在电脑上看了《太空授课》，分别讲了五个实验，是：测体重、单摆运动、陀螺运动、水膜演示和水球演示。
我最喜欢的实验就是水球演示了，先做出一个水膜，再在水膜上加足够的水，就变成水球了，近期的是用注射器在水里吹气泡都可以，而且气泡也不会离开水，这在地球上是不可能做到的。最惊奇的是，拿一瓶红色颜料的水，注入水球里，红色并没有迅速蔓延，而是缓缓的蔓延着，最后顶上还变成了紫色。
在太空上的'科学实验如此神奇，这是因为在太空上没有重量，水膜实验里的水是因为，水的表面张力起到了主要作用。
我以后想要当个宇航员，观察宇宙奥秘，造福人类。
太空授课观后感 6
我在电视上看了太空授课，地点是在太空中的天宫一号。宇航员是：王亚平、聂海胜、张晓光。主讲是王亚平。
开始上课了，她讲的都是什么原理，我根本也听不懂。但是他们在太空上的动作很搞笑，可以翻跟斗什么的。做实验的'时候有陀螺，讲的是定轴原理。陀螺在高速运转时，轴心的方向不会发生改变。还有太空上的水，竟然可以做成一个水球。在太空里的东西是多么奇妙啊。
走向太空，走向神秘，也走向了与地面上不同的生活。我想，长大之后也要当宇航员，为祖国贡献力量！
太空授课观后感 7
6月20日10时，我观看了中国第一位“太空教师”王亚平的太空授课。“太空教师”王亚平向我们展示了微重力条件下水膜演示、水球演示、陀螺演示、悬空打坐旋转等特殊物理现象。这些生动的演示，使我对太空有了深刻的认识，对太空知识有了一些了解。
小球会做圆周运动，而不是我们地面上看到的钟摆一样的摆一动；小陀螺会翻着跟斗前行，而当它自身旋转不停时，它又会定向的转。
上完这堂课后，我不得不为我国的`航天技术感到骄傲。我一定要像航天人那样，做事认认真真，扎扎实实，在平时的学习中，不放过任何问题，要有梦想，要爱学习，只有这样，才能学到真正的本领，为我们的祖国贡献自己的力量。
太空授课观后感 8
今天我和同学们一起观看了神舟十三号的直播。其中令我觉得最神奇的就是：宇航员王亚平阿姨将一个乒乓球放入水中后，乒乓球没有浮在水面上，而是固定在了水中，没有上升，也没有下降，我非常好奇这是什么原理。当我听了王亚平阿姨的讲解后才知道，原来是因为在太空中是没有浮力的，所以乒乓球不会上升。还有在太空中时，人们可以在宇宙飞船里飘来飘去，这是为什么呢？因为呀，人在太空中会处于失重状态，当人进入太空之后，与地球的距离就会变大，与其他天体的距离就会更加接近，各个天体对人体的作用力大体相等，在加上没外力的情况下，人就会漂浮起来，以原来的速度继续运行……
通过这堂课，让我懂得了许多科学原理，让我进一步了解了太空的'奥秘和有趣而神奇的宇宙飞船。让我明白了科学无处不在和祖国的强大。我以后一定要好好学习，天天向上，让我们祖国科技越来越发达。
太空授课观后感 9
今天，我有幸作为学生代表参加了“天宫课堂”航天授课活动。
在课堂中，亚平老师给同学们介绍了空间站中的工作生活场景，之后又演示了微重力下细胞的生长实验成果、漂浮活动与液体表面张力为原理的实验，进一步让我了解了在太空环境下的种种科学原理。
在老师向水膜中放入纸花时，纸花在水膜中绽放开来，美丽而奇妙。
最让我印象深刻的是老师的水张力实验。先向水球中注入蓝色色素，使水球变得晶莹透亮，就像我们蔚蓝色的家园——地球。再将黄色泡腾片放入水球，使它溶解在其中，而产生的气泡却不会离开水球，看到这一现象，我既是赞叹又是吃惊，这是因为太空的.失重环境而发生的现象。渐渐地，泡腾片溶解在水泡中了，变成了深绿色，就像地球上的绿水青山。
这就是航天太空的奥秘，空间站的发射，标志着我国科学研究的进步，天宫课堂的开设，引领着我对科学的探索与研究，这是一次让我终身难忘的经历。
太空授课观后感 10
12月9日下午15：40，三位宇航员在天和核心舱开启了一节精彩、有声有色的“天宫课堂”，开拓了我们对太空的认识，让我对太空的认识又上了一个台阶。
其中最令我印象深刻的是，那要属王亚平老师做的水球实验。王老师先把脸对准水球，让我们看到了一个倒着的王老师。接着王老师又请叶老师大展身手。只见叶老师把一根针管的液体注入到水球中，形成“球中球”，奇妙而又传神。最后亚平老师来了个压轴戏，王老师把泡腾片放入了水球中，而水球却安然无恙，只是里头积了点泡泡，这够有趣的.。在地球上，泡腾片放进水中，水都会向上膨胀，但为什么在太空中的水球不会破呢？太空真奇妙，神奇的东西处处有。
太空等着我们去探索，只有探索才能发现更多神奇而有趣的东西。不入虎穴，焉得虎子，让我们继续努力，奇妙的太空正在等着我们。
太空授课观后感 11
我和同学们一起聆听了“天宫课堂”，看见了三位老师介绍了一些太空中事物的变化。他们说：“在核心舱中面临失重的环境下很难转弯。”我想他们是一定经过了艰苦的失重训练。我在课外书中看到王亚平老师说：“如果按下了红色键，那么就磨灭了一个希望。”这是一个伟大的'、艰辛的训练过程。
太空中的事物令我很震惊，原来在太空中浮力几乎消失。其中泡腾片实验告诉我们：泡腾片中的泡泡没有离开，水球蔓延成了“气泡球”，美丽的蓝代表水，富有生机的绿代表森林、草原，落叶般的黄代表陆地、高山，简直融合成了一个“地球仪”。我们的航天员叔叔阿姨们创造了一个又一个令人震撼的奇迹，他们团结和谐、不怕困难，坚韧不拔的毅力，永远值得我们学习，向他们致以最崇高的敬意!
太空授课观后感 12
12月9日下午3点40分，这真是一个难忘的时刻！因为《天宫课堂》开讲啦！为了让大家能第一时间学习中国航天员的太空授课，学校组织了全校同学集体观看。在这个神奇的《天宫课堂》中，不仅有可以正反成像、被泡腾片气体撑大的神奇水球，还有能沉在水中的乒乓球，更有可爱的航天员叔叔展示如何在太空“向后转”……真是太有趣了！
看到这些奇妙的太空景象，我不禁为中国航天事业的快速发展感到骄傲和自豪！正因有一代又一代航天人的不懈努力，才能有我们今天坐在教室里，就可以了解到浩瀚宇宙的.神奇。作为力学园的小米粒，我们在一次次儿童研究中积蓄力量。相信未来的我们，一定能发扬中国航天人的精神，用无穷力量去探索世界的无限奥秘！
做勇敢的追梦人！
太空授课观后感 13
中国的优秀航天员，为我们进行空中授课。其中我印象最深刻的就是“太空旋转”。只见叶老师用尽全身力气，拼命向左右吹气，然而身体依然纹丝不动。我们在屏幕面前哈哈大笑。紧接着他尝试了多种方法，然而无论如何，不是身体一动不动就是身体旋转起来，头朝墙壁，脚也朝墙壁。我们又捧腹大笑。最后他又尝试了一种方式，只见他用尽力气，用左手在空中画圈。神奇的一幕出现了。他的身体进来缓慢的`转动起来，最终平稳地转过身子。
我们都既惊讶又好奇，原来太空中有这么多秘密。其实我也懂得这些新奇有趣的现象背后是伟大的知识和理论，更是一代又一代中国航天员和设计师日以继夜，辛苦科研的结果。我们中学生也要努力学习科学知识，未来去解开一个个的谜团，揭开宇宙万物神秘的面纱。
太空授课观后感 14
12月9日下午3：40分，我们与遥远的太空有了一次亲密的接触。远在遥远太空中中的宇航员老师们为我们带来了精彩的太空课堂。看了这次神舟十三号太空授课的视频之后，真是令我大开眼界。今天为我们授课的三位宇航员分别是：王亚平。叶光富。翟志刚。
在开始后王亚平阿姨，翟志刚叔叔和叶光富叔叔分别对于我们提出的问题做了解答。他们用小实验的'方式让我学到了很多知识。
这次的太空授课给我最大的感受就是：科学世界真的太神奇了。科学在改变着我们的生活。现在我们走进了太空，这在以前根本就不敢想象，而今天神舟十三号的授课让我们真真切切地感受到了科学的力量。虽然我们离太空很远，但是我相信未来我们征服太空也不是不可能的。宇宙之大我们还需要继续去探索。
同学们，让我们好好学习，一起携手把中国带进强大的时代吧！
太空授课观后感 15
从神舟十号升空的那一天起，我每天都有关注三位航天员在太空中的一举一动。而今天终于可以观看在天宫一号中的太空授课，近距离地看到在太空中各种有趣的现象。
其中我最喜欢的部分，就是王亚平老师利用一个金属圈，先做出一个水膜，看到那个小小的水膜在金属圈中轻轻晃动，这是在地球上完全做不到，真是非常神奇。而且，这个水膜还非常结实，无论王亚平老师怎么晃动，它也不会破，然后王亚平老师还往水膜不断注水，只见那个薄薄的`水膜慢慢变大，最后变成了一个圆圆的大水球！那个水球晶莹透亮，还能在上面看到王亚平老师的倒影，真是漂亮！王老师还往水球注入红色的水，那红色水在水球中慢慢扩散开来，最后充满了整个水球，就像一个漂浮在空中神奇的魔法水晶！
没想到在太空中，一些在我们生活中看似普通的东西，都能有这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了！我回家一定要让爸爸妈妈把今天的太空授课录下来，要多看几次，加深了解其中的奥妙。
太空授课观后感 16
我今天看到了在宇宙中那样神奇的现象，我就觉得不可思议，比如乒乓球在陆地上，在放进水里的时候会浮起来，而在太空上会沉下去不动！这也证明了，世界上没有什么是不可能的，大千世界无奇不有！同样，能看到这样的实验和设备，也是我们中华民族的强大，靠着我们的技术，使我们可以在地面看到离我们那么远的太空站里所发生的一切！
比如说那些在太空上可以用的`蓝牙耳机呀！可以看电视的设备等等！同时，看到了他们在太空站里的生活，我也非常钦佩他们，宇航员们在那样远的地方工作，还会有危险，真的是非常的有献身精神，他们也真的非常辛苦，他们不能见到自己的家人！我真的对他们非常的佩服！
我也对我们国家感到欣慰，希望我们的国家可以成为世界上第一个探索宇宙最多的国家！希望我们的国家越来越好！越来越强大！
太空授课观后感 17
今天上午，我和孩子们一起观看了亚平老师在“神十”上的太空授课直播。老师清脆的声音是从太空传来的；看着屏幕上航天员们亲切的面孔，仿佛和我们近在咫尺，但我们却是天地相隔。教室里甚是安静！大家好像屏住了呼吸在观看着水膜和水球的实验。孩子们眼睛一眨不眨看着画面，专注极了！
为了中国人在太空漫步，中华民族已梦想了千年，从“神七”到“神十”祖国航天事业的发展可以用事实向世人证明：中华民族的.飞天梦已经实现。中国人的飞天已不再是神话传说。
小时候每每望着月亮上的黑色阴影，我都天马行空地想象月宫里是不是真的有仙女嫦娥。今天望着端庄漂亮的亚平老师，我就想她就是美丽的的嫦娥姑娘。
孩子们很是激动，忽闪忽闪的大眼睛告诉我：今天，亚平老师的这一课想必已在孩子的心中种下了一颗梦想的种子。
太空授课观后感 18
我们集体观看了一个直播——神舟十三号做实验的直播。宇宙可真神奇呀！
航天员给我们教了许多有趣的科学知识，我印象最深的是个物理实验。在陆地上，如果将乒乓球放在水上它是会浮起来的，这是因为水有浮力，而在太空飞船里呀，如果你把乒乓球用吸管按下去，他便会沉在那个位置不再上浮，王亚平阿姨将水扔向空中，水竟然没洒出来一滴。
航天员们还带我们看了他们睡觉的地方，他们喝水的方式也很特别，把水从水袋中挤出来，小水滴飘了起来，王亚平阿姨喝进了肚子里，那简直就不是喝水，那是吃水。太空飞船呀，就像我们的一个大家庭住宅，冰箱、微波炉、等等各种电器都有，看起来那个冰箱特别特别的`小。之后我听航天员们说，正是因为有了它，宇航员们才能吃上新鲜美味的水果，他们六个月的旅程才刚刚开始，我相信他们的生活会越来越有趣味。
宇宙真有意思，科学真奇妙，我也好羡慕宇航员，现在好好学习，争取也上太空探索更多秘密。
太空授课观后感 19
今天我们有幸观看了天宫课堂的直播。我们神舟十三号飞船的3位宇航员用连线的方式，带领大家参观了太空家园。
王亚平老师向我们展示了宇航员们在天和核心舱内工作与生活的场景。由于在太空中，微重力会导致血液上升，所以核心舱内还配备了太空跑步机和太空自行车。王亚平老师还向我们展示了各种只有在太空中才能完成的小实验。其中，我印象最深的是最美丽的水膜张力实验。只见王亚平老师在叶光富老师的协助下，运用滴管在支架上制作出了透亮的水膜。奇怪的是，水竟然没有滴落下来。接着，王亚平老师拿出了一朵纸质的粉色小花，说道，这是她和女儿一起在400千米以外的'地球上做的太空花，并放在了水膜上，纸花在旋转中慢慢绽放了开来，在太空中别样的美丽。
宇航员们在太空中用一种特殊的行动和奉献的精神为祖国的发展做出了自己的贡献。我们是祖国的未来，我们也要向宇航员学习这样的精神。请祖国放心，强国有我们！
太空授课观后感 20
今天，白老师给我们看了一段视频，里面有3名宇航员来给我们上课。王亚平把每个角落全给我们介绍了，王亚平拿来一个有吸管的水袋，用吸管吹了一下水，吹出两个泡泡来，王亚平把这两个泡泡吃了，真像吃果冻一样。又给我们做了一个实验——一个大水球。找到一个装满水的袋子，弄了一勺水放在一个勺子上，像放大镜一样。又找来一个针管，扎进这个水球里，在水球里做了一个小水球。过了一会儿，又用针管把这个小水球吸进针管里，王亚平把那朵和她女儿做的'粉红色的花朵放进了大水球里，在慢慢的变大。又把那朵粉红色的花朵从水球里取出来，又把一个东西放进水球里，它也在慢慢的变大，又把那个东西从水球里取出来，这个实验做成功了。
看完这段视频，我也像他们一样，给人们做重大贡献。
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