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好学生有“特权”? 实验班学生优先享受空调
广州日报佛山新闻:【学习好就能优先叹空调?】新学期开学,提前回到学校的顺德陈村某中学学生惊讶地发现:今年宿舍开始装空调了,但是,部分学生却感到十分不公平:为什么高一高二年级的实验班学生有优先享受空调权?一学生愤而将该事件在网上发布,立刻引来大量转发。点评:
大家都上过学,对于有学校“以分论人”区别对待的招式,或有过直观体验。只不过当时身在此山中,学习又紧张,关于自身权益的事情倒也没有太多考虑。不管学生们反映的事情真相究竟如何,单论顺德这所学校学生们的维权意识,就十分值得称赞。他们通过这种行为宣告,千万不要当他们是好糊弄的小孩子。
不过,经过记者的采访,校方对于“实验班先装空调”的说法倒有自己的解释。嗯,本来是给高三装空调,只不过还有剩余的空缺,因此找来了“人数刚好”的高一高二实验班来填补。关于这个解释,不管你信不信,反正有很多人肯定是不信的。实在有点太巧合了不是么?为什么多出来的宿舍数量刚好够实验班的同学补上?更何况,在学校最初做出采购打算之时,就应考虑到公平问题。而最终让非高三年级的实验班同学住进有空调的宿舍,其决策过程又是怎样的?这我不清楚,但从报道看学生和家长们显然没有在事先得到通知,也无法表达诉求。
其实,给宿舍装空调本是一件好事,学校因财力有限,分几批进行也无可厚非,但问题的关键则在于行政不透明。假如事先都能向普通班的学生说明情况,甚至让大家充分表达意见,我相信即便仍有些班的同学提前享受了空调,其他人的反弹也不会这么强烈。而校方在各方压力下,决定实验班同学虽然住进了空调宿舍,但为了公平起见要收走遥控器不能擅自打开空调。在我看来,这一举动有些滑稽。空调装好了当然要用,否则岂不是浪费资源?但谁来用,怎么用,还是那句话,一定要透明,给与大家表达意见的机会。
一路从小学到中学,我成绩在班里还算不错,或多或少也享受过一些“特权”,比如可以坐在教室前排,比如课后还有老师开小灶讲解习题等。但我自己却总觉得别扭,这些“特权”真能给学习成绩起到多少促进不说,只要谁享受了这些“特权”,在其他“普通同学”心目中,可能会遭到排斥。从这个角度上来说,实验班若是享受到了空调的“特权”,对于“尖子生”也未免不是个心理负担,甚至是个交友障碍。
说到底,我无意让所谓的“优等生”和“普通生”对立起来。只不过希望不要由于不透明把装空调的好事办成一件坏事。“允许一部分人先富起来”没错,但允许的前提是大家都有着一样的竞争环境,不能厚此薄彼。
中国大学网 http://meiwen.anslib.com (责任编辑:卜范龙)【好学生有“特权”? 实验班学生优先享受空调】相关文章:
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