【推荐】自我介绍的作文集锦九篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的自我介绍的作文10篇，欢迎大家分享。
自我介绍的作文 篇1
我是个瘦瘦的小女孩，眼睛小小的，脸圆圆的，有着一张爱说话的嘴巴。我有一个缺点那就是粗心。
记得英语第二单元考试，我以为难就很害怕，让我没想到的是题目非常简单。我觉得自己这一次一定考一百分。那天发试卷的时候吴老师开始报一百分的：“包珉戎......”就是没有我。我心想怎么会没有我呢?试卷发给我了，我仔细地看了看说：“太可惜了原来是试卷的最后一题，我把小写g给写错位子了。还有一次早上来到学校，开始晨读的时候我在书包里翻了好久说：“咦?我的英语书呢我记得早上理书包的时候我把书放进去了呀?难不成书长腿跑了?” 原来是我早上把数学书拿出去的时候把英语书也拿了出去。
我真太粗心了。
自我介绍的作文 篇2
我，今年10岁，不算高的个子，小小的脸上长着一对弯而黑的眉毛，眉毛下长着一双毛茸茸的大眼睛，一个扁平的鼻子，加上一张不太能说话的大嘴巴。
我的性格比较内向，喜欢把什么事情都藏在心里，为此我也吃了不少苦头呢!记得有一次，正在做作业的我看到妈妈正在大汗淋漓地忙碌着，趁着她去卫生间的间隔，我立刻以箭一般的速度冲向厨房，往碗里倒了一些热水，准备给妈妈喝。刚倒完，我就冲到椅子上，装模作样地做作业。妈妈刚踏进厨房，就看到灶台上的一碗水，正当我要接受她满心的称赞时，她说了一句：“还是大儿子比较好，懂得体谅我，”刚刚燃烧起来的心瞬间被冷水浇灭了。性格内向的我又不敢解释，还好哥哥及时回来，妈妈才了解事情的始末，“真相大白”的我长长地呼出一口气。
这就是我，一个喜欢默默付出但又不会说话的我，这样的我，你们会喜欢吗?那就和我交朋友吧!
自我介绍的作文 篇3
《自我介绍》这节课的教学中，我深刻感受到：课常教常新，不能因为自己曾经教过这一课就忽视了备课。凭经验教学，凭感觉教学，这是万万不行的！教学结束后，反思一下整个教学过程，觉得自己才是批判的第一对象。同时在如何创造和谐有效的课堂教学上也获得了颇多启示。首先，尊重、赏识、民主、文明地交流互动是创设和谐有效课堂的前提与保证。其次，还有诸多因素不容忽视。
一、情景的创设是和谐有效课堂的催化剂。
小学生的心理注定我们语文教师在课堂上要使出浑身解数，创设情景把孩子们的心牢牢抓住。阅读教学如此，口语交际，作文教学更是如此。生动有趣吸引人的情景会激发他们学习的欲望和好奇心，会让他们全身心地投入学习过程。
二、机智的教学语言是课堂教学环节的黏合剂。
智慧、机智的过渡语言，客观、幽默、生动的评价语言等是有效地把各个教学环节统一在一起的黏合剂，使整个课堂是一个圆，一个不可分割的整体。
三、兴趣是和谐有效课堂的润滑剂。
活泼多样的教学方法，灵活多变的教学环节，丰富多彩的学习活动是激发兴趣的润滑剂。学生内心有需要才会有学习的动力，这样才会有有效的学习行动。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教学计划，形式单一，学生没有学习激情，没有表达的欲望。我觉得应充分运用了各种方法，或当记者采访，或答记者问，或看录象与人交友等充分地调动了学生的表达欲望，这样的课堂学生的思维是自由的，灵活的，效果是有效的。
四、心态是和谐有效课堂的镇定剂。
急于求成的心态常常会让老师身不由己地去做喧宾夺主的傻事。我们都知道阅读教学是开展生生对话，师生对话，文本对话的过程。口语交际与作文教学又何尝不是呢。课堂中，学生才是主人，学习的主人。老师的教学设计，教学组织语言，课堂提的问题，采用的教学方法都是为促进学生发展服务的。可以说老师做的一切都是从学生出发。但是又不能包办代替。课标指出要让学生乐于写作，易于表达。我们老师能做的是什么？是引导，是启发，是鼓励，是激趣。但是，当学生的表达出现了问题，当课堂的效果与老师事先预设的大相径庭时，我们往往会着急。着急了就怕花时间，就会自己替而代之。
五、体验是和谐有效课堂的强心剂。
没有体验是没有作文可言。作文前要体验，在作文教学与口语交际过程中也要让学生有充分地体验。体验成功的喜悦，体验交流的快乐，体验评价的乐趣，体验尊重的美丽。
总之，要把发展学生语言，提高作文素养作为整个课堂实践的最终目标。我们要创造性地运用教材开展教学，不能让功利的作文教学思想阻挡我们前进的步伐。
自我介绍的作文 篇4
大家好：我叫姜怡帆，来自河南宏力学校小学部三（3）班，我今年八岁了。
我有一头乌黑的齐耳短发，圆圆的脸蛋，弯弯的眉毛下面一双明亮的眼睛。
我的爱好有：看课外书、画画、玩游戏、看电视……
我还特别喜爱小动物，我饲养过得小动物有小兔子、小金鱼、小鸡、小虾、还有一条我自己捉的小泥鳅——这可是我自己在如意园自己亲自捉的哦！
我可是我妈妈的乖乖女哦！
我的优点还有认真听讲，每次老师上课时，我都会在下面一本正经的认真听老师讲课。
我的缺点是粗心，有一次发卷子的时候，我才发现一道特简单的口算题居然写错了！
这就是我——一个有着许多优点和缺点的小女孩。欢迎大家和我交朋友。
自我介绍的作文 篇5
“嘿！回来！”早上，刚跨出门的本人被妈妈叫住了，“红领巾怎么又忘了戴？”妈妈气得直瞪眼。本人低头一看，呀！红领巾果然没有戴。本人马上回去戴好红领巾，在妈妈的唠叨声中跑出家门。
来到学校，一踏进课室大门，组长就向本人要作业。本人一边答应一边翻起书包，可是本人找遍了书包也没有找到。本人急得直挠头，心里暗骂自己：该死的！作业又忘了带。没办法，只好陪着笑脸对组长说：“对不起，本人忘了带。”
组长怀疑的目光就像一把刀向本人刺来，她盯着本人看了一会儿，问：“看你作业老不带，你到底有没有做呀？”本人连忙举起右手发誓：“做了！肯定做了！本人发誓以后一定记住带齐作业。”本人的真诚模样，总算把组长哄了回去。
中午，本人吃完饭回课室，一位同学走到本人身边，说：“肖家浩，上次本人借你的VCD，你还没有还本人呢？什么时候还呀？”本人立刻想起上次向他借的VCD，早就看好了，放在家里。本人想回家去拿，没想到刚站起来，他以为本人要逃走，就伸出双手拦住本人说：“怎么，借了东西没还就想走了？”本人拼命向他解释，可他一概不听，逼着本人要回他的VCD。本人实在没有办法，就发誓明天一定带来还他。他这才答应，又叮嘱本人说：“你可别再说话不算话了。”直到他离开，本人才松了一口气，不禁埋怨起自己：“为什么本人的记性这么差？”
放学回到家，妈妈看见本人的第一句话就是：“是不是你的作业又没带？”本人点了点头，一句话也没说。妈妈指着本人的脑门说：“哎！你这个人啊！你这个毛手毛脚的坏习惯到什么时候才能改掉呀！”
哎，本人这个人呀！
自我介绍的作文 篇6
大家好，我叫孙建恒，今年9岁，读二年级了。我长得高高的，瘦瘦的，戴着一副眼镜。
我的爱好是跑步，每天没事的时候，我就和爸爸妈妈一起到滨河大道去跑步。因为我比爸爸妈妈跑得都快，所以我是我们家的跑步冠军。
我是一个乐于助人的好孩子。有一次，我看见一位老奶奶正在过马路，我就飞快地跑过去，把老奶奶扶到了马路对面。那位老奶奶还感谢并夸奖我了呢！
你们喜欢爱跑步又乐于助人的我吗？
自我介绍的作文 篇7
“嗨，大家好，我是电脑。今天，就让我来做一下自我介绍吧！”
屏幕是我的头，鼠标是我的手，键盘是我的身体，而百度一下主机是我的脚。这样说起来，我和人类没什么两样。
我的功能有许多，比如上QQ、上网、打作文等等一些功能，下面我就给你们介绍其中的一些功能。
我先介绍上QQ。QQ上可以和朋友、家人、同学一起聊天，记录一些关于你的事。QQ还可以玩一些健康小游戏，如QQ宠物、QQ农场、 QQ牧场等一些健康小游戏。
我再给你们介绍上网。如果你有一些看不到电视和电影，你只要在网上搜一下，马上就可以查到。你还可以在网上购物，这样就会更方便。
我的系统里可能会有病毒，不过，主人会用“木马”给我杀毒。
我的自我介绍到此结束，请主人一定要爱护我。
自我介绍的作文 篇8
我有一双似月牙一样的眉毛，一双大眼睛和一对大耳朵，圆圆的'脸，一张能说会道的嘴巴。
我最喜欢的事情就是画画了，一开始在幼儿园老师还没有教我们怎么画画，我就已经会画画了;另外我的乒乓球练习的也不错!我练了一年的乒乓球，然后就不练了，我跳绳也练了半年，然后也不练了.......在第一次画画画完后，我的画画就有了很高的提升，老师说我画的很好!色彩均匀。然后我天天练习画画，画画我就在一点一滴的进步了，一年级的画画老师也说我画画画的很好，画的不错;二年级的画画老师同样也说我画画画的好;三年级上册老师说我画的有点不好，所以，我每天都更努力的练习了，三年级下册的美术老师跟上册的一样，在寒假，我写完作业就开始了画画。到下册了的时候，美术老师说我的画画画的进步了，而且进步很大，三年级下册美术考试我考了满分，然后又因为画画画的好，又加了十分，我看到后，异常高兴，因为这是我一点一滴积累下来的成就，自然会感到很高兴。我画过秋天的落叶、秋天的丰收、大嘴怪、海洋、沙滩、房子、夏天的柳树等等，每次老师的评价都是“真棒。”
我学乒乓球也很卖力——每天颠球两百个，对着墙打两百五十个，与爸爸对战三局，一局二十一个球，在补习班，我也很卖力的在练——认真的练正手，正手是最初级的打法——就是胳膊往下，胳膊肘往右、直着，成L形、然后往前挥成弧线，然后正对着左眼后以最快的速度收回，收回后然后迅速在做刚才的动作。然后我练了三个月，练乒乓球练得很不错了的时候学会了反手——用乒乓球的黑面往前挥，在没挥之前，手腕朝里，然后挥的时候手腕往外并且压低，这样就可以练成了。之后我就可以战胜爸爸了，跟爸爸打乒乓球也可以赢了，然后又练了三个月，我又会了搓手——等球来的时候用黑色的那一面从乒乓球的底下搓过去，这样，搓手就练成了，别看这很简单，其实炼起来很难很难的!我学会了之后，姐姐和爸爸都不是我的对手了，可是我还要练习，正所谓人外有人，天外有天，所以我也不能松懈，不然的话，我就超不了程文瀚了，她是乒乓球补习班里乒乓球打的最好的，所以我下定决心一定要超过他!就是因为这种意念，我才没有松懈，继续努力练习乒乓球。
我跳绳练习了半年，跳绳我从一开始不会跳变成一次能跳一百个，然后两百、三百、四百个，跳绳我也练习的很努力，我会了单腿跳、编花的三种方法、倒跳、倒跳着单腿跳，每次跳绳比赛我都拿了全校第一，因此我都很高兴!
这就是我厉害的三项技能，别以为我就会这三项，我还会很多很多呢!比如骑自行车、做饺子、包包子、做饭等等技能，这就是我!
自我介绍的作文 篇9
我是一名来自农村性格爽朗的男生，我乐于助人，这是我的优点，但是我有一个很大的缺点，就是马虎大意。
记的有一次考试，试卷发下来了，我简略地把试卷看了一遍，还没等老师开口讲要求就不假思索地做了起来。心里想这一次考试的题好简单呀，肯定能考一百分。可是，等试卷发下来让我万万没有想到的是，白白地丢了七八分，我看着这不理想地成绩难过地就快要哭出来了。
接下来我就给大家说一下我的优点，有一次，上课的时候，我看见我的同学好像在找什么呢，我走过去问：“你在找什么呢？”那个同学恍然大悟想起来了又说：“对了，我的文具盒好像忘在家里了，”我说：“我借给你。”话音刚落，我的同学说：“谢谢你。”我说：“不用谢我们是朋友。”她激动的都不知该说什么好呢。
我就是这样一个热心、爽朗地男生，我将继续发扬我的优点，克服我的缺点，使自己更加完美。
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