精选自我介绍的作文七篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的自我介绍的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
自我介绍的作文 篇1
我叫黄逸宁，是一名四年级的小学生。我又瘦又高，长着两只大大的脚，脚上是我那一对强有力的腿，虽然它跑起步来不是最快的，但我生气时朝别人的腿上一踢，他准会疼得哇哇叫。最有特点的是我的眼皮了，我的左眼皮是单的，右眼皮是双的，混在人海中时，你一定会一眼就能认出我。
我是一个爱书的男孩，每次路过书店时，总要进去看一看，用自己的零花钱买上一本。但是，我买的这些书都很贵，而我的“月薪”却很少，往往一个月才只有5元钱，三个月才只能买到一本书，怎么办呢？一天，我无意间听到妈妈提起“图书馆”三个字，顿时，我灵光一闪，计上心来。我牵起妈妈的手恳求道：“妈妈，能给我办一张图书卡吗？我好想去图书馆里借书。”没想到妈妈毫不犹豫地说：“看书是好事儿，能增长许多知识，让我们一起去吧。”
我高高兴兴地来到图书馆，办好图书卡，立刻走进那苍茫的书海徜徉起来，从中午一直看到黄昏，整整看了五个小时，我都没觉得累。我深深地陶醉在书的海洋里不愿出来。
我喜欢看书，同学们也经常向我借书，我被大家称为“活图书馆”。读书让我变成了一个“上知天文，下知地理”的“小博士”。
这就是我，一个爱看书，满脑智慧的我。
自我介绍的作文 篇2
我的名字叫蒋宇轩，是个天真可爱的小男孩，从出生到现在一共过了10个“六一”儿童节。
我的头发乌黑发亮，剪了一个平平整整的“小平头”，由于我的头发长得比较长，所以看着像“飞流斜下几寸长”的瀑布，综合着看，真是派头十足。我的眉毛比较长，所以就像是眼睛的保护伴伞，因为有这么好的保护伞，所以我的目光炯炯有神，眼睛又大又亮，像两颗小星星一样，看着我“放电的眼睛”，你的心里是否响起了那熟悉的旋律“一闪一闪亮晶晶。”在水汪汪的眼睛旁边还有一对“庞然大物”般的耳朵，这对耳朵可像“顺风耳”了，每一次，爸爸要开门回家之前的0。000001秒前，我总会像大公鸡打鸣一样大声说“爸爸回来了！”让推门而入的爸爸大吃一惊。在我那人见人爱的脸上的中间，还有一个神通广大的器官——鼻子。我的鼻子很大，虽然不及猪八戒，但比猪八戒的灵巧，我的嗅觉十分好，但是书上说狗的嗅觉细胞是人的45倍，可我偏不信有这个“倒霉”，如果有哪一天狗跟我比嗅觉的时候，我一定“秒杀”它。
我不仅面貌十分帅，还有一种与众不同的风格——捣蛋。
那是在我6岁那年的一个月黑风高的夜晚，爸爸妈妈都睡着了，只有我在回忆刚才打游戏的场境，所以动来动去睡不着，突然我灵机一动，想出一则锦囊妙计，我小心翼翼地下了床，悄无声息地从床头柜上拿下一张卡通贴纸，这是我的好朋友李悦送给我的，我蹑手蹑脚地走到爸爸的房间，把贴纸无声无息地套在了爸爸的头上，爸爸居然睡得比猪还死，竟然没有动静，我又对他做了一个鬼脸，爸爸还是无动于衷，正当我要开溜大吉的时候，爸爸忽然醒来，一把把我抓住，“小孩，在跟你爸爸玩什么花样呢？”我急中生智：“在练功。”“什么功？”“调皮功”。
经过我的介绍，你一定对我非常了解了，请你们真诚的回答，你们想跟我交朋友吗？
自我介绍的作文 篇3
“啪啦啪啦”海浪卷起一阵风，清脆悦耳的海浪拍打声，使人顿时有了想静坐的冲动，静下心来，欣赏大自然演奏的音乐会，站在岸崖边，望着一望无际的海洋，我快乐的笑了。
十一年了，迈入十二岁的我，常常迷失了自己，在寻找自己的旅行中，总会想起新生儿的我。那个蒙懂无知的小小孩，有着一张小小的脸，圆圆胖胖的，ＱＱ的，一捏，“啪～”好有弹性。
初来乍到这个全新的世界，大概是还不了解自己吧？在一个又一个个的探索，依次又一次的摔跤中，随着年龄的增长，也更加地了解自己，我渐渐长大了。
我开始对自己有更多的自信，对新奇事物的探讨也更勇敢，从陌生到熟悉，都是一般成长必经之路，我认识一天比一天长大的自己，我越来越喜欢这样的自己了。
我享受成长的过程，每个从陌生到熟悉的环节，成就了现在的'“我”，真的好快乐啊！
这样的我
嗨！大家好！我叫魏远航，我来自固镇县第三小学四二班，是五二班的班长，也是老师的得力小助手。我有大大的手，黑葡萄一样的小眼睛和像大耳朵图图的耳朵。我还有着聪明过人、作文水平很高的小脑瓜。我有很多长处和短处。下面我给你们慢慢介绍哦吧！
在班里，我的作文可以和其他同学pk一番，其实我刚刚升入三年级的时候，我压根就不会，但是那时候我经常看一些作文书，专心听老师写作文的技巧，慢慢地写作水平就提高了。现在我都参加学校、写作部的作文大赛了呢！分别得了二、三等奖，我真高兴！
我还喜欢看电视。有一次，我完成了老师和妈妈布置的作业。我就想看电视，可是我妈妈说一天只准看一个小时的电视。我在那里兴奋地看电视，不知不觉我就入了魔。当我就得有些累的时候，看了一下表，我居然连续看了4小时。我想妈妈肯定会吵我的。果不其然，妈妈知道了，以震耳欲聋声音地告诉我：“你看你天天就知道看看电视，作文打好了吗？作业写好了吗？日记写好了吗？你要是能把精力集中在学习上就好了！这个星期你都不要看电视了，并且也不要出去玩了！不自觉！”哎！我只好遵照“皇旨”奉天由命了，但可可怜了这一星期的电视了。大家不要跟我学哟！ 我还喜欢看书。有一次我到图书馆看书，正当我看的津津有味的时候，妈妈让我回家，我听到这个消息就炸开了锅，所以我就装做啥都不知道，乱跑一气，我绞尽脑汁想一些办法不让妈妈看到。还真是“躲得过初一，躲不了十五。”妈妈最后煞费苦心终于找到我了。还有一次我一直在家里看书，一直看到中午，妈妈喊我吃饭，妈妈喊了一遍、两遍、三遍......喊了足足有十遍。可我还没有去吃饭，妈妈火冒三丈，怒气冲冲地说：“快点来吃饭，否则今天一天都别吃饭，并且以后你的那些书都别要了，也不给你买了！”我听了妈妈的话我才依依不舍地放下我的书本，去吃饭。 我还喜欢打乒乓球。有一次上体育课，体育老师让我们打乒乓球。我连续打败了以前的“球王”李世博、张远博、张路杰。有的同学八卦说：“呀！几个博和一个杰都out了，新一的‘球王’又出来了，这下他们几个可以‘退休’了！哈哈！”体育老师老师听见了，好奇尚异地走过来说：“咱俩比。”说完老师就飞快地发了球，“彭，啪。彭，啪......”乒乓球进行曲演奏了。不知不觉，到最后一球了。“哎呀！老师out了！”老师说：“你确是很会打，厉害！” 我在班里成绩名列前茅。课堂、家庭作业认真写。
这就是我。一个作文很好、爱看电视、爱看书、打乒乓球、成绩很好的我。欢迎大家跟我交朋友哟！
自我介绍的作文 篇4
HI!大家好！我叫王佳，今年9岁了。我有一张瘦瘦的瓜子脸，脸上有两个大大的眼睛和一个小小的鼻子。哦，等等，我还有一张普普通通的小嘴巴。
我喜欢学习，我几乎和班上成绩好的同学都很要好，但是我偶尔也会帮助那些成绩落后的同学。我是个内向的孩子，别人课间谈话时嘴巴叽里呱啦讲个不停。
而我呢?总是坐在座位上呆呆的望着窗外，看那像棉花糖一样的白云，看那在天空翱翔的小鸟......我的理想总是千变万化的，一会儿又想当老师，一会儿又想当明星，一会儿又想当会计师......总之，我永远都不知道自己想当什么。
这就是一个普普通通的我，这样的我，你愿意和我做朋友吗?
自我介绍的作文 篇5
我身高一米三四，穿着蓝白相间的短袖和深蓝牛仔裤，留着小平头，大眼睛烔烔有神，小嘴巴能说会道。
业余时间，我最喜欢玩电脑。有一次，吃完中午饭就开始打游戏，一直到晚饭时间，妈妈叫了好几声，我都没有回答，妈妈就把饭吃完了。当我来到餐厅时，妈妈只给我留了一碗汤，从那以后，我再也不玩游戏了。
我有很多优点，比如，帮爸爸扫地拖地、帮妈妈洗衣服、洗碗。但我也有缺点，比如，写作业老是马马虎虎，还贪玩写的慢，我打算改掉这些坏习惯。
我的志向是长大后当一名海军战士，乘风破浪、保卫海疆。
就这样，我拿出那双粉色的轮滑鞋，快速穿上之后，我站了起来！因为我平时就会积累一些经验。我想爸爸、妈妈真辛苦，我应该帮他们做一些家务了。它那对黑亮如葡萄般的大眼睛吸引住了我，我温柔地抱住它，用尽全身心去爱与呵护它，同时也享受着它带给我的快乐?我们要好好。
自我介绍的作文 篇6
习作要求：
1、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。
2、以事件为中心，抓住自己的特点写清楚具体。
教学过程：
一、 叙述故事导入。
１、创设情景：教师口述一个“寻人”的虚拟事件，请学生协助寻找，并以此引导孩子认识“抓特点”的重要性。
事件梗概：在上课前得请大家帮个小小的忙，不知道大家愿意不愿意。看来你们都是热心人啦。事情是这样的，有个老爷爷听说我要到这个山清水秀的青坪小学来呀，就要我来看望一下他的孙子。他孙子就在你们班上呢，老爷爷说他孙子长得不高不矮，不胖不瘦，黄皮肤，黑头发。所以就要麻烦你们帮我找找看是谁了？
２、找半天为什么找不到：找不到，因为没有介绍清楚。因为我们都是黄皮肤黑眼睛的中国人
３、师板书：外貌（抓特点）特点就是一个人独自具有的与众不同的地方。
二、自我介绍外貌。（写）
1、比如说我外貌上就有很与众不同的特征，请同学们帮我找找看？
2、你们真善于观察，一下就把我外貌上的特征给抓住了。那我就按你们说的这几方面把我的外貌进行一下自我介绍。你们觉得我介绍得怎样？（特征是抓住了，但实在是太平淡了）
3、是啊，我是来和你们交朋友的啊，如果昨天你们的班主任这样介绍我的话，估计我今天来没有一个人喜欢我，更没一个人愿意和我交朋友了。怎么办呢？
4、师再想办法重新介绍一下，好吗？你们觉得这次介绍怎么样？为什么好多了？是啊，文章最忌讳的就是平淡无奇，如果能使我们的文章富有文学色彩就最好啦！板书（要富有文学色彩）这可是我送给你们的一个法宝，今后，不管同学们写什么文章时，都想想这句话，尽量做到这一点好吗？把这个写作的秘诀齐读一遍吧。
5、那你外貌上有什么特征呢？师相机用美好的语句，修饰性语言进行描述 6
、请同学们动手写写自己的外貌吧，就把你们刚才讲的写下来就行了。只写外貌的两三个方面就行了，看谁把自己的特点抓得最准，等会就请他做个猜一猜的游戏
7、猜一猜游戏：找三个同学的习作打乱顺序念，请同学们猜是谁写的？师相机表扬听的认真，抓住特征写，写出了文学色彩的同学。小结只要抓住了别人所不具备的特征，你的外貌描写就一定会成功。
三、基本情况的介绍（只说）
1、同学们，初次见面，外貌只是给人的第一印象，你们还想知道我的一些什么呢，我一定会如实地进行自我介绍的。师相机一一板书各方面
2、姓名性别这些都是人们的基本情况，基本情况包括哪些呢，那我先来介绍。大家一定要认真听，判断其中包含我的哪些方面的信息？板书（姓名性别年龄身份）。初次见面可不要把自己的家底都告诉别人，比如，家里的电话号码，爸爸妈妈的名字啊，家里有多少钱啊，爷爷掉了几颗牙啊等这些就不用讲了，基本情况简明介绍就可以了。板书（要简明）听了我的基本情况，其中给你印象最深的是什么？
3、是的，如果你在介绍一下你的基本情况时，如果也能巧妙运用一两个好词好句以增加文学色彩就太好啦。谁来介绍一下自己的基本情况。指名介绍
4、生介绍同学们倾听，师评价指正
四、其他的介绍（先说再写）
1、同学们，我们要想做朋友光了解基本情况和外貌，这是远远不够的，我还想深入地了解你们的性格，爱好和特长，优点缺点，生活习惯等等。在这么多方面中，你最想了解我什么呢？光我的爱好我都有好多呢，让我讲一天都讲不完。那怎么办呢？那我们要学会选择，选择一两个方面就可以了。怎么选呢，什么是你最大的特征你就选什么。写文章呀，根本不需要把全部都一一陈述，不需要面面俱到。我就选性格这个方面来说说吧。
2、师简介性格。我是个力大无穷的人。没了。你们说介绍得怎么样。不详细也不可信。怎么样才能讲详细又让你觉得真实可信呢？板书（举事例）
3、师再重新介绍性格，这时怎么样了。为什么好多了。
4、老师的爱好有很多，比如打乒乓球，有跟我一样爱好的请举手。爱读书的？爱看电视的？爱唱歌的？不能光说爱好了，你还有什么性格特点，爱好，优点什
么的，选一个最能代表你特征的告诉我吗？一个人只能说一个，最多说两个。分类指名学生简要说，例，想介绍自己爱好评同学请站起来
5、加深难度，你想用什么事例来证明你的这个特征想好了吗。先想想，再自己说说吧。
6、点名说一说，适时表扬和指正
7、同学们练习写一个方面，全班交流几个。介绍时，把脸朝向人最多的地方，也请大家把目光“刷”地，聚焦在他的身上。
8、师小结写法：有具体的事例说明，才能使人可信，文章也才更具体。但并不是每一个特点都要说明，选择一两个最突出的性格特点就可以了。今天我们这节课只写了一个方面，如果你想更优秀的话，课后再写一个方面，这样就会有更多的人想认识你，想和你交朋友了。
五、加上结尾，拟个题目
1、现在只差一个好的结尾就是一篇精彩的文章了。
2、请听下面的结尾
3、试一试，也请你说一个新颖的结尾。
4、同学们，题目也可以换得更有新意一点呢。师带头另说一两个，快速写下
六、快速行文，一气呵成：
1、理清文章层次：我们再来理清一下这次习作的写作顺序，我们在进行自我介绍时，先要简明介绍自己的基本情况，再介绍自己的外貌特征，然后介绍爱好特长优缺点当中最突出的一两个方面，最后加上精彩的结尾，就是一篇很好的文章了。你们高兴吗？
2、请同学们赶快拿出自己的笔，按照这样的顺序把刚才讲的整理修改一下。写一篇精彩的作文，亮出精彩的自己吧。（学生习作，教师巡视指导，帮助有困难的同学。）
自我介绍的作文 篇7
你们好，我是一个刚刚上初中的孩子，我的名字叫小柱子，我真的很开心把自己介绍给你们。
再介绍一下我的性格，我在外面比较内向，遇见生人面部肌肉总会十分紧张，有时连平常最熟悉的打招呼也变得吞吞吐吐。可在家里，我威风八面，总会滔滔不绝地与家人交谈，与姐姐弟弟疯狂的玩耍，偶尔也会发一点小脾气。但我相信，我终有一天碰见生人，能够像在家里那样从容不迫，跟他们谈笑风生。
介绍完我的性格，接下来就介绍一下我的兴趣爱好。 我是一个极爱看书的超级书粉，家里的书我都翻了个遍。渐渐地，家里的书已经不足够我的阅读量，我就常常跑去书店，有时心急，连钱都忘了带，又怕好书被买完，只好捧起书，倚靠在书柜上，有时看得眼睛酸疼，脚无力支撑也不舍放下，只好抱紧书，蹲在地上，微闭双眼，以求暂时的休息，但总是迫不及待的想去看完。有时厚厚的一本书也被我在几十分钟内迅速秒杀，然后把智慧吸入脑子中，在回家的路上不断地去体会这本书的内容，脑子中的疑问慢慢地一个一个解答出来。
我不仅爱看书，而且对画画有一定的兴趣。不论在草稿纸上，还是在白纸上，凡是我碰过的，都被画个目不惨睹一整张纸连一个角落也不肯放过。正是这种坚持不懈的作画，现在我已经能够把人画得栩栩如生。
我就是个爱学习，懂事听话的好孩子。
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