实习教育自我总结

时间:2018-12-31 12:00:00 资料大全 我要投稿

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一声道别,一声珍重,一脸不舍,红红的眼眶,默默的祝福……

离别的伤感随着汽车的启动,化作几多感动,几行泪水,

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。紧张而快乐的教育实习结束啦。想想烈日当头的那天,我们捧着一颗颗年轻热情而充满期盼的心来到顺德勒流中学,激动不安之情油然而升。都说“教师是天底下最阳光的职业”,我能给实习学校,给老师学生带来阳光吗?18位成员的庞大队伍,我能做好管理工作吗?一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。如今,一个多月的实习工作结束了,我们18位成员的收获,见证了我们的成长,为我们的实习画上一个完美的感叹号!在此我把我的收获拿出来跟大家一起分享。

一、辛酸教学路

勒中是一所镇属中学,生源一般,由于下学期要搬新校区,学校原有的配置都没有再做改善,电脑机房配置很低,98系统,经常死机,极差的配置影响了学生上课质量。很多教学工作都不能正常开展,大部分老师采用传统教学,学生学习兴趣不高。认真听完指导老师的第一节课后,我给自己定下一个教学目标:一定要让学生对我的`电脑课感兴趣,学会用电脑学习。依据新课标的要求,我认认真真写了第一个教案:自我总结大全 http://meiwen.anslib.com/ziwozongjie/《香港迪仕尼乐园之旅——获取信息的一般流程》。指导老师对我的教案非常满意,队员们也称赞我很熟悉教材。第一关就这样顺利通过啦!激动而紧张地期待第一节课的到来,想着学生一定会很喜欢香港迪仕尼乐园,一定会有所收获,我就甜滋滋的暗暗开怀,

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我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。我刚问:同学们,想去香港迪仕尼乐园玩吗?“不想!”全班学生异口同声地回答,我先是一愣,怎么讲下去?怎么办?下面的学生开始发难啦!要给实习老师一个下马威。有的开始大声说话,有的干脆拿出手机来玩,有的居然打起篮球来……

学生在试探我的能力,指导老师也在看我怎么处理,看着乱轰轰的课堂,我只能临场应变,“大家为什么不喜欢香港迪仕尼乐园?请一个同学来说说。”……

下课的铃声救了我,之前的激情和期望一下子从珠穆郎玛峰跌进太平洋,当老师原来这么辛苦!即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,只冒出一句,“老师,你讲得比原来的老师好!”接着都无语了。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。

古人云:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学习兴趣呢?

由于指导老师把10个班都给我带,我锻炼的机会更多了,上课前我主动和各班的科任 老师沟通,了解学生的兴趣爱好,然后根据学生的兴趣爱好,设计课程。在这短短的一个多月中,我设计了《旅行计划》、《师生认识,获取信息》、《小小侦探家》、《制作小礼物》等教案,不同的班用不同的教案,重复课多了,对教材内容也越来越熟悉,讲起来也越顺,每节课每个班的形式也不完全相同,喜欢听歌的班级,我就播一些学生喜欢的歌,喜欢看动画的班,我尽量在讲课中,涉及多一点动画的知识……同时,

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