特岗教师面试经验

关于特岗教师面试经验

　　特岗教师需要注意什么?有什么面试经验分享?下面是应届毕业生网整理的范文，希望对你有帮助!

　　1.学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理?

　　教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度，

关于特岗教师面试经验

。教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。”

　　2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子，教师如何处理?

　　对这类学生，教师首先，应该在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，是他们愿意说出心理话。其次，教师要给他们创造与别人交往，在集体说话的机会。鼓励他们乐群，是他们体会到人间和集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。最后一点，教师批评这些学生时，不要再公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊心，出现意外后果。

　　3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子，教师如何处理?

　　这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。对这类学生，采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕，对其严重的错误必须要严厉指出。这类措词要尖锐，语调要激烈一些，但绝不能讽刺和挖苦。同时，对这类学生应该采取高标准、严要求的方法，教他们认真地做每一件事，并善始善终，培养他们坚韧、耐力等个性品质。

　　4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子，教师如何处理?

　　对这种气质的学生的教育要用情去感化他们，要从学生切身利益出发，渐进式的交谈。否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。因为他们的防卫心理特别强，当他们情绪激动时，应该避其锋芒，想办法稳定他们的情绪，引导他们认识自己的错误和缺点，把批评信息渐进传递给他，最后达到教育的目的。

　　5.如何处理迟到的学生?

　　首先，要了解孩子迟到的原因，是不是有特殊的情况。在处理迟到的问题上分两种情况来看。对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到，

资料共享平台

《关于特岗教师面试经验》(http://meiwen.anslib.com)。

　　教师资格面试中应注意的问题

　　教师资格证自20x年下半年采取全国统考试点工作进行以来，到目前为止全国大部分省市都已参加到了面试的统考范围中来，在面试考试过程中采取的是结构化、试讲、答辩的形式进行的，形式较统考之前更为固定，难度也得到了很大程度上的提高。为了让广大考生有一个正确的备考方向，现将上课过程中学员常犯的一些问题做一下梳理与备考指导。

　　第一关于教学设计，这个问题也是在上课过程中考生询问的最多的一个方面，即教学设计到底占不占分数，有必要去写吗?面试不同于笔试，考试考察的形式是考官与考生间面对面的交流，教学设计似乎真的是并无太大必要性，而且从目前搜集到的考情来看教学设计不作为打分的依据，所以大家都不想去写，更加不愿意去写。但这种想法是错误的，教学设计是一个非常重要的方面，它虽然不会作为打分的依据但是它会从根本上关系到你考试的成败;首先，教学设计是试讲的理论基础，而是试讲就是具体的实践过程，没有理论基础作指导实践就不可能做好，同样没有实践只有理论也是不全面不完整的这也是为什么笔试当中考察完了教学设计的书写，在面试中还要考察试讲的必要性，即理论与实践是两条腿走路，缺少了任何一个方面都不会做的成功。其次，在全国统考之后面试中的最后一个环节是答辩环节，从目前搜集到的考情来看，答辩过程中出现的更多的问题是针对刚刚的试讲内容的，比如说“你的教学目标是什么?”“你的教学重难点是什么?”等类似的问题，而这些内容都是在写教学设计的时候就要确定好的，因此在备课过程中只有把教学设计书写到位才能灵活的应对类似的问题，否则这样的一些问题会让自己措手不及。从以上两个方面充分说明了教学设计的必要性，因此在备课过程中教学设计不仅要写，而且还要写好。

　　第二教学过程环节不完善，教学过程一般分为了四步即导入、新课教授、巩固提高、小结作业，当然这样的四步不是必须，但是这样的四个步骤会让我们的课堂看起来更加的具有结构性、逻辑性和条理性，因此说这四个步骤会是我们面试过程中亮点与加分点。在上课过程中很多学员会缺少其中的一两个环节导致了课程没有了完整性。导入环节是第一个环节，一个好的开始是成功的一半，因此这一环节非常重要，其大体有三个性质即趣味性、简洁性与相关性，只有将这三个方面做好了才能得到一个好的导入。新课教授是这节课的重难点所在，其好坏直接影响到试讲成绩的高低，在这个过程要注意体现学生的主体地位这一教育理念环节的设置。巩固与提高可以起到画龙点睛的作用，在这一过程中课注重学生创新能力和实践能力的培养。最后一个是小结作业的环节，作业的布置要以开放性的作业为主。四个环节做到有详有略，突出每个部分的特点才能够上好一堂课，才能够在考试的过程取得高分。

　　以上就是在教师资格面试中学员最常犯也是考试过程中最重要的两个方面，希望能够给大家的备考提供实际的帮助。

【特岗教师面试经验】相关文章：

特岗老师面试经验07-11

特岗小学英语教师招聘面试小技巧06-19

特岗面试问题大全（必看）08-29

特岗教师工作总结08-04

特岗教师转正个人总结05-25

特岗教师辞职信10-18

特岗教师辞职申请书09-15

特岗教师辞职报告范文07-22

特岗教师个人述职报告职称10-11

特岗教师的辞职报告范文10-27