写给老师的离别毕业赠言

时间:2018-12-31 12:00:00 资料大全 我要投稿

写给老师的离别毕业赠言

  三年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时针拨向离别,

写给老师的离别毕业赠言

。在这临别之际,我们的心情如大海的波涛汹涌澎湃。曾记得,我们刚进校门时,还是蹦蹦跳跳的少年,多么幼稚、多么天真!而如今,我们已长大,脸上写满了成熟曾记得,我们刚进校门时,还只会加减乘除,多么无知,多么贫乏。而如今,我们似乎上通天文,下明地理,洋洋洒洒,满腹经伦三年的阳光雨露,三年的辛勤耕耘,花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。花儿翩翩起舞,是在感谢这片沃土;果实频频点声,是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高,它的线仍牵着您的手;游子走得再远,他的心仍挂着母亲。不管走向哪里,我们都不会忘记您——老师;我们会努力学习,用优异的成绩献给您——老师!

写给老师的离别毕业赠言

  一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五腑六肺七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水诚滋桃 李芳天下; 十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五红四书三字两雅一心,诲而不倦点点心血勤育英,才泽九州.

  量杯量筒怎能量老师情意;

  卷尺直尺何可测先生胸怀.

  指数函数对数函数三角函数,数数含辛茹苦;

  平面直线交叉直线异面直线,线线意切情真.

  恩比青天,广施甘露千株翠;

  节犹黄菊,报得春风一寸丹.

  你的一句句话就是一首首震撼人心的歌,久久地萦绕于耳际,深深地铭刻于心中。纵然走到天涯海角,也忘不了你那春风化雨般的熟悉的声音。

  看着孩子们的留言册,我心中一动,何不让他们每个人都给我留下他们最想对我说的话呢?于是我也买来了一本活页的留言册,分发给56个孩子,并嘱咐他们把自己最想对我说的话写下来,可以是祝福,可以是建议,可以是诉说,总之毫无顾忌地把自己在此离别的时刻最想对老师说的话写下来,并且一再强调只有发自内心的真实的话语才是对老师真正的尊重。我说此番话的目的是:一、防止有学生说一些假大空的话;二、打消学生的顾虑;三、我想了解自己在学生心中真正的形象;四、便于指导我今后的班主任工作。

  孩子们显得很激动,可能他们没有听说过毕业了还要给老师写留言,更没有想到我现在就要他们给我正儿八经地写留言。过了两天孩子们陆陆续续地把留言交给了我。晚上,我坐在沙发上,慢慢地翻看着学生的.留言,那真是一种享受。孩子们的留言主要分两大类。

  第一类是“祝福和感激”。

  “老师,您教了我两年,让我明白了做人的道理。我希望您永远记得您有一个学生叫龚爱!”——龚爱

  “老师,感谢您过去为我做的点点滴滴,让我认识到自己的错误。马上要毕业了,再见老师,希望您忘记我过去的不好。”——孙露

  “老师,虽然我们相处的时间很短暂,但是它却让我回味无穷。我一定会记住您对我的关爱和教育。希望您以后天天开心,再用您那双写过无数粉笔字的手,托起一个又一个新的祖国的花朵!”——汤静秋

  “老师,两年的时光如云般飘过,时间的天使不苟地将时钟拨向离别,

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写给老师的离别毕业赠言》(http://meiwen.anslib.com)。在这离别之际,我的心情如大海般汹涌澎湃。两年的阳光雨露,两年的辛勤耕耘。花儿开放了,姹紫嫣红;果实成熟了,硕果累累。花儿在翩翩起舞,是在感谢这片沃土。此刻,我当您是朋友,我感激您!”——陈晨

  “老师,跟您相处了两年,让我感觉轻松了不少。您教我怎样丢掉心中的‘石头’,教我怎样宽容别人,真得很感谢您!”——朱素

  “老师,和您在一起两年了,回忆起我们相处的日子心里美滋滋的。我会珍惜我们之间的师生友情的!”——谢婷

  ……

  第二类是“希望和建议”。

  “您的关怀让我如沐春风;您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子,我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。”——朱一凡

  “老师,讲台上、书桌边,寒来暑往,撒下心血点点,润花蕾,育桃李,奉献赤诚一片!但我希望您上课能够多些笑容,相信笑起来的老师会更亲切、漂亮哦!”——韩莉娟

  “敬爱的老师,您是个和善可亲的老师,虽然我们马上要分别了 ,但您永远留在我心中。您虽然很和蔼,但生气时火气很大,要克制一点,那样会伤身体的。”——朱吴非

  “老师,在这临别的时刻,我即将踏入中学的大门。回首再看一眼母校,发现我永远也忘不了您。离别后,我希望您多一些耐心教导学生。最后,让我祝您开开心心!”——庄杰

  “老师,感谢您对我的教诲。在临近毕业的最后时刻,我想对您提个建议:今后在教育学生时,不要总是心慈手软。只有严厉地对待学生,教出的学生才会听话。”——郭彩云

  ……

  从学生的留言来看,绝大部分都说出了自己心中的话。学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的学习生活。六年来,学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年,这既是孩子自己努力的结果,也浸透着学校、老师的心血。通过这一形式让学生知道感恩,学会感恩。告诉孩子,“感恩”是很温暖、很美丽的情感,有爱、有感触才会有感恩,把它诉诸笔端,也一定会是最真挚的文字。这六年,是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。他们学会了用自己的眼睛看世界,用自己的大脑思考问题。通过这一方式,让学生明白尊师而不唯师,懂得善意地指出老师的不足也是热爱老师的一种表现,而且是更深层次的爱师。对于作为老师的我而言,教学相长。在今后的教育教学中,我一定认真听取学生的建议,使得我的工作尽善尽美。这是学生赐予我的一笔无价的精神财富,而且是作为一名教师所独有的!,

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